-z.作文兩只小狗發(fā)現(xiàn)了一塊大【篇一：兩只小狗(900字)作文】精選作文:兩只小狗(900字)作文我愛我家那兩只小狗，還記得那年那天記得二舅拎回來了兩只非常得意的小狗我很喜歡它們，它們一只是灰色的，我給它起了一個好聽又好笑的名字灰不灰不隆冬它可能很喜歡這個名字，每天我一叫這個名字，它就很快的跑過來，翹著它那濕濕的小鼻子，好似在說；主人，你叫我是不是又有好吃的了？當然還有一只更淘氣的小黑狗，它也有一個好玩得意淘氣的名字叫黑布隆冬，它非常不喜歡這個名字，每天一叫它，它就夾著尾巴害羞的說別叫！別叫呀，這個名字好難聽的，別叫別叫了，我過去就是了，別別別叫了。你看他們兩個多得意呀還記得他們剛抱過來的時候，還只有我的手掌則大，我和妹妹都非常喜歡它們，它們小小的眼睛黑黑的，是那樣美，那樣得意，胖胖的，我記得的，在我知道這兩只小狗來的時候就已經(jīng)給他們做了一個又軟的的小屋子里，剛來的時候，我要給他們放在它們的小屋子里，他們好似很怕我，都不讓我碰它們，好不容易給它們兩個放在了屬于他們的小世界里，他們兩個團在了一團，一動不動，我和我那8歲的小妹妹，給他們用幾個小碗弄的水和香腸，它們還是不理我們，我們就在外面坐了好久，它們才悄悄露出小頭來，過了很久，他們終于出來了，妹妹喜歡那只黑不隆冬，小狗和她也很投緣，我喜歡那只灰不隆冬它也一點一點的靠近我，我也用手去試著摸摸它，一會過后，我們就已經(jīng)玩得很投機了，妹妹和黑不隆冬都很淘氣，它們一個用鼻子頂球，一個用頭頂球，玩的可好了，我們就這樣度過了一個快樂的下午。等它們稍微大一點的時候，我和妹妹就帶著他們都外面玩，它們很快樂，在草坪上打滾，妹妹躺在草坪上，黑不隆冬和灰不隆冬也學著妹妹躺在地上可好玩了，小黑還有是站在草坪上，現(xiàn)在我還記得當時那好玩的情景。它們一點一點的長大，姥姥竟然把他們給賣掉了，記得當時那兩個叔叔來了，他們牽著這兩只小狗，我和妹妹舍不得它們，一直追到了工人文化宮，當我們叫它們名字的時候，他們竟回過頭來了，還往回跑，好似舍不得我們，它們回來了就來用它那嫩嫩的小舌頭，最后一次舔我們，當時我的眼淚一下子就落了下來，當時真的非常舍不得，直到現(xiàn)在，想起來還會哭，它們又跑了回去，我和妹妹大聲地喊它們，它們一點也不想走，坐在了地上，非常舍不得，但他們最后還是被拽走了你們過得還好么？有想我么？？？？這就是我家的那兩只小狗，他們好么？五年級:郝小暄篇一：小學作文：我家有兩只小狗我家有兩只小狗我是爸爸的小狗，爸爸的朋友又送給我一只小狗，這樣我們家就有了兩只得意的小狗。送來的小狗是獅子狗，它一到我們家，立刻就成了我們一家人談論的中心。大家爭著給狗取名子，你取一個名字，他取一個名字，最后還是爺爺水平高，他給小狗去了一個名字叫“丑丑〞，全家人都覺得很像，從此就給小狗叫“丑丑〞，而我還是原來的名字，叫“雨雨〞，因為我不丑。我們家的丑丑一身雪白的毛發(fā)，一個獅子一樣的頭，尾巴則像一把翻開的小雨傘，長得小巧玲瓏，其實我也小巧玲瓏。我給小狗喂火腿腸的時候，我總是自己先咬一口吃著，然后再給它咬一口，用手往空中一扔，小狗就跳起來用嘴去接火腿腸。它一下子就接住了，等吃飽后，它會把兩只前爪合起來給我作揖，好似是在感謝我。可是我想學它從空中接東西吃，總是接不住，還沒他靈巧。熟人來的時候，我就和小狗一塊跑出去迎接客人。生人來了，小狗就汪汪叫，給我報信，讓我不要開門。我們家的小狗和我一樣聽話，我們倆一起長，看誰長得快。1篇二：兩只狗照哈哈鏡兩只狗照哈哈鏡在一個村莊里，有兩只狗，一只叫小黃，一只叫小黑，他們長得一樣，高矮，大小，胖瘦，都一樣，如果兩只狗在一起，你是分不出他們是誰的。但他們總能夠想必個上下，誰也不服誰，每當他們走到一起，就會翻白眼。一天，小黃和小黑在游樂場里碰到了，小黑覺得自己比小黃強壯，而小黑也認為自己比小黃高大。小黑說：“我來的地方你有資格來嗎？〞“哼，好，前面有個鏡子店，我們?nèi)ケ缺瓤?，看誰才是最高大的。〞它們來到鏡子店，小黃向左邊走，小黑向右邊走去，小黑對著一面凹鏡子照了照，說：“哈哈，原來我是這么高大！老虎獅子早該下崗了。哈哈??〞它感到十分驕傲，尾巴翹的很高，它想：“切，它還想跟我比，真不知天高地厚。〞而小黃照的是一面凸鏡，果然，它顯得則矮小，它趴在地上傷心的哭了：“我怎么會這么小，連老鼠都不如。〞從此以后，人們常常會看到這樣一個情景：小黑天天嘴巴里叼著名牌香煙，兩手別在背后，昂著頭，挺著胸，大搖大擺地走著，而小黃呢？天天低著頭，弓著身子，小心翼翼地跟著??這個故事告訴我們：但別人奉承你的時候，你不能驕傲自大，相反，當別人嘲笑你的時候，你也不要妄自菲薄，你還是原來的你。江蘇南通崇川區(qū)天元小學五年級:孫蔡清篇三：兩只小狗兩只小狗兩只得意的小狗聰聰和明明，是一對孿生兄弟，它們長的一模一樣，長長的鼻子，棕黃帥氣的皮毛。由于它們的自以為是，所以彼此并不友好，即使在路上遇到，也絕不會同路而行的。一天動物樂園來了個馬戲團，帶來了兩面神奇的魔鏡，大伙忙著去參觀，它們也湊上了熱鬧。聰聰真是太幸運了，站到了放大鏡前，哇！自己真是太高大威猛了，四肢粗壯，氣宇軒昂，沒有哪一只狗能和我相提并論，不禁暗自得意起來。明明真是太悲慘了，站到了縮小鏡面前，天哪！太可怕了，鏡子里那只渺小得狗是我嗎？那樣的柔弱矮小，明明不禁流下了自卑的眼淚。那以后，聰聰心里感覺特棒，做起事來派頭十足，你瞧它，在大街上邁著官步，叼著雪茄，一副不可一世的模樣。明明呢，總覺得低人一等，做起事來畏首畏尾，沒有一點自信，再也沒有往日的神氣了。一樣的小狗，不一樣的鏡子，它竟讓聰聰和明明看到了不真實的自己。漫畫形象的告訴我們：要客觀、正確地認識和分析自己的長短，不要輕易的因為外界的人或事，左右了自己的情緒和態(tài)度，從而迷失了自我篇四：兩只小狗兩只小狗狗村里有兩只小狗，一只叫黃毛，一只叫花毛。它們倆長得同樣大小，同樣強壯，打起架來也是不分勝負。于是，它們誰也不服誰，誰也不理誰。這天，黃毛和花毛一起離開狗村，來到縣城游玩。兩條狗在路上不期而遇，可又哼哼著，昂頭各奔東西。黃毛來到一家網(wǎng)吧門口，在樓下的墻角邊，它看到一個非常高大的怪物向自己走來。黃毛一驚，嚇得連忙跳開，奇怪的是怪物也好似嚇了一跳，隨即往后蹦去。黃毛頓時好奇起來，湊過去想看個終究，沒想到那怪物也走過去，兩狗的鼻子差點對上。這時，黃毛才恍然大悟：鏡子里的怪物原來就是自己！黃毛差點樂瘋，它沒想到自己竟然這么強壯，心里不免洋洋得意起來，想著回家炫耀一番。再說花毛來到了一家商場，看到的又是另一番影像：一只小得可憐的“老鼠狗〞正搖搖晃晃地向自己慢慢走來?；X得很好玩，便走了過去細瞧，想趁機捉弄捉弄那小不點。奇怪的是，那只“老鼠狗〞并不害怕，也向它走過來，還不怕死地學模裝樣?；嶂^，老鼠狗也歪著頭?；屑氁豢纯蓢槈牧?，原來那個小不點居然是自己的影子！花毛做夢也沒想到自己才則丁點兒大，它非常傷心，也沒心思玩了，垂頭喪氣地掉頭回家。兩只小狗各懷心事，在回家的路上又相遇了。黃毛昂首挺胸目空一切，以為自己是全世界最強大的狗。而花毛呢，遠遠地看到黃毛走過來，早已嚇得渾身發(fā)抖。突然，它轉過身子，沒命地跑了。其實，兩只小狗的外表并沒有改變什么，改變的只是它們的心態(tài)，這都是凹凸鏡惹的事。趾高氣揚的黃毛照的是凹鏡，而落荒而逃的花毛照的是凸鏡?！酒翰牧献魑牧⒁狻坎牧献魑牧⒁?根據(jù)下面的材料寫一篇論說文，題目自擬，要求800字左右。南美洲有一種奇特的植物——卷柏。說它奇特，是因為它會走。卷柏生存需要充分的水分，當水分不充足時，它就會自己把根從土壤里拔出來，讓整個身軀卷成一個圓球狀。由于體輕，只要稍有一點風，它就會隨風在地面滾動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速翻開，根重新鉆到土壤里，暫時安居下來。當水分又一次不充足，住得不滿意如意時，它就會繼續(xù)游走，以尋求更好的生存環(huán)境。卷柏奇特的生存方式構成了南美洲一道奇特的風景線，引來許多人駐足欣賞，使人們在驚奇之中陷入深深的思考。。。。。。要求：全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度作文。自己確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及其含義作文，不要套作，不得抄襲。2閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。三年內(nèi)買了1000多雙襪子，可以365天不重復，一年四季都穿著花襪子，兩只腿上的襪子還顏色各異。武漢語言文化職業(yè)學院的該?！耙m子控〞女生——外語系大二學生顧飄，一身非主流裝扮的她，頻繁更換襪子，竟然是為掙取自信。她說：“我覺得自己對生活更自信了，像變了一個人。〞學校心理教師呂婉認為，顧飄靠亮眼的服裝以及色彩多樣的長筒襪突破自我的方法，是一種心理暗示，這對于保持自我積極樂觀的心理狀態(tài)很有益處。但呂婉表示，更宜通過提升個人能力來獲取自信。要求：全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度作文。自己確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及其含義作文，不要套作，不得抄襲。3閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在一條小溪邊，一個牧童難過地哭著，因為他心愛的羊羔不小心掉進大河被淹死了?？蘼曇鹆诵∠耐?，它氣憤地指責大河：“你也太殘忍了吧，為什么把小牧童的羊羔給吞沒了呢？如果我有你這樣大的水量，決不會和你一樣的。我會溫柔地流淌，滋潤山谷和草原，裝點美麗的大自然，讓沿途兩岸都感謝我的善行。〞然而沒過多久，山洪爆發(fā)，小溪成了大河，它早忘了自己說過的話。巨大的水流沖毀了堤岸，一路咆哮著淹沒了田園和村莊，就連溪水曾深表同情的那個牧童的羊群也被暴漲的溪水沖走了。要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【解析】學生們的立意主要有以下幾種：第一種立意：己所不欲，勿施于人；做自己，勿忘自我；勿自滿，勿居功；一切從思考出發(fā)。第二種立意：要言行一致、說到做到、嚴于律己、講求誠信等。第三種立意：勿忘本、本性、初衷、信仰、雄心、夢想、善良、仁義、永恒等；富貴不能淫，權力不能移。第四種立意：勿重蹈覆轍，要反省自己。第五種立意：自己做不到，別指責別人。第六種立意：做大事不拘小節(jié)。第七種立意：既要追求理想，更要尊重“人無完人〞的現(xiàn)實，認識到偉大事物的破壞力也大。第一種立意顯然跑題。第二種立意流于外表。小溪說到了，也就想做到，但“水往低處流〞，它身不由己，只能按大河的方式前進。實際上，山洪爆發(fā)只是特殊情況，無論是小溪還是大河，大局部時間都是像小溪憧憬的那樣理想。因此，黃河和長江再發(fā)洪水，也還是人們歌頌的母親河。所以，前五種立意的共同失誤在于對小溪變成的大河持了否認態(tài)度。就像2006年全國一卷作文題，一旦側重于認同烏鴉得意便錯了。因為現(xiàn)實中的大河，沒有不淹死生靈的；如果淹不死羊，也稱不上大河。第三種立意只抓住了次要方面。小溪的理想，在大河的現(xiàn)實面前，已退居末席。第四種立意有誤。大河淹死一群羊是正?，F(xiàn)象，改變不了大河利大于弊的總體情況，不能算重蹈覆轍。恰恰相反，重蹈覆轍的是那個牧童，是他兩次損失了羊。但牧童不是這則寓言的主人公，最正確立意不能從他身上總結。第五種立意也掉進了陷阱。它和第二種立意有共同點，認為小溪做不到，但又強調(diào)“別指責〞。它的前一句錯，后一句對，但“別指責〞即便理解為“別指責百利之一弊〞也是不恰當?shù)摹５诹N立意跳出了陷阱，比擬好。美中缺乏的是沒有認識到這則寓言的象征意義。假設把小溪比作小孩，把大河比作大人，說當了大人干大事時不拘小節(jié)也不適宜。所以，把這句話改為“為大德不免一眚，做大事難拘小節(jié)〞更好。說的通俗些，就是第七種立意。反思一下，一切認識還是要從實際出發(fā)，才能適時反向思維，就是理想雖好，但現(xiàn)實骨感，所以必須尊重現(xiàn)實。4讀以下文字，寫篇不少于800字的文章。兩只小狗發(fā)現(xiàn)了一大塊肉，都想據(jù)為己有，吵得不可開交。這時，正好有一只狐貍經(jīng)過，說自己可以當它們的公證人。狐貍成心把肉分成大小不均勻的兩塊，然后看了看說：“這樣可不行，好似右邊的大了些。〞說著便從右邊那塊肉上咬下了一口吃了。站在右邊的小狗急的直叫：“不行啊，現(xiàn)在左邊的肉比我這邊的大了！〞狐貍點點頭，又從左邊的肉上咬下一塊?？墒沁@回站在左邊的小狗又不樂意了。狐貍就又從右邊的肉上咬下一塊吞了下去。就這樣，狐貍把肉左咬一塊，右咬一塊，肉變得越來越小。最后小狗們終于得到了大小一致的兩份肉，但是比起分肉之前小了許多?！窘馕觥课乙赃@則材料為例，說一下審題立意的方法。首先，要站對立場。所謂立場，也就是替誰說話。當然要替主人公說話，替好人說話。狐貍象征著一種壞人，是配角。假設從狐貍的角度寫“有方法才能有所得〞，甚至把狐貍的狡猾說成聰明，就大錯特錯了。因為那塊肉不屬于狐貍，而它卻假公濟私，利用兩只小狗想絕對公平的心理大占廉價。其次，要注重結果。假設從過程分析，“都想據(jù)為己有〞揭露了小狗們的貪婪、自私；“吵得不可開交〞說明它們不夠團結，不講和諧，不懂謙讓。但它們請公證人說明它們還是想妥協(xié)；它們的貪婪、自私與狐貍相比根本就是小巫見大巫。所以，假設從反對貪婪、自私，或提倡團結謙讓立意，都只是抓住了細枝末節(jié)。過程是不斷變化的，而結果卻確定無疑，最具說服力。這則材料的結果有兩個要點。一是小狗們終于得到了大小一致的兩份肉，實現(xiàn)了公平；二是它們得到的肉比起分肉之前小了許多。有的同學由此立意，寫“不要因小失大〞或“切忌得不償失〞，卻有點籠統(tǒng)，沒有指出這其中的“小〞或“得〞是公平，更沒有指出這其中的“大〞或“失〞是實惠，是最大化的切身利益。第三，要主次清楚。材料中，公平問題顯然已經(jīng)退居次要地位，雙輸?shù)膽K痛教訓呼喚著雙贏這個重點。所以最正確立意可以概括為“要公平，更要雙贏〞。第四，要深化主題。深化的方法是從政治的高度在文章臨近結尾時寫一小段。這則材料典型地表達了“不患寡而患不均〞的危害，提示人們大同社會的關鍵是共同富裕。第五，可聯(lián)系比照。兩個男孩分橙子的材料與此有相似之處，但那則材料講的是“要公平，更要節(jié)約〞，里面有個男孩只需要橙子皮，卻造成了資源浪費。按一般情況，兩個男孩“分者后挑〞的方法確實實現(xiàn)了相對的公平，說他們沒有雙贏不準確。但“分者后挑〞的方法正好可以解決這兩只小狗的問題。