的最新傳染病防控主題班會(huì)教案

傳染病防控主題班會(huì)1

、活動(dòng)目的：

1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí)，進(jìn)行預(yù)防流行性感冒、

腮腺炎的預(yù)防教育。

3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。

二、活動(dòng)過程：

1、全體起立，唱國歌。

2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊(duì)會(huì)正式開始。

3、主持人講話：

同學(xué)們，春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。

我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開展本次班隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能更多地了

解有關(guān)傳染病的知識(shí)。

4、觀看《構(gòu)建無結(jié)核病的和諧校園》的影片。

5、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。

(1)手足口病的預(yù)防及防護(hù)措施

(2)結(jié)核病的預(yù)防與控制

(3)麻疹病的預(yù)防及防護(hù)措施

6、小組討論：

如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病。

7、發(fā)出倡議

同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后

要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。

8、總結(jié)

同學(xué)們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊(duì)會(huì)，我們了解

了更多的傳染病的防治知識(shí)，希望大家要愛護(hù)自己的生命，珍愛

自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各

種疾病。

傳染病防控主題班會(huì)2

“傳染病預(yù)防”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、通過班會(huì)讓學(xué)生對春季傳染病的發(fā)生、傳播有一個(gè)全面

的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生知道春季傳染病都有哪些。

2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí)，進(jìn)行預(yù)防流行性感冒、

腮腺炎、尤其是近期的H7N9禽流感的預(yù)防教育。

3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。

二、活動(dòng)背景：

針對全國部分地區(qū)和學(xué)校出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，發(fā)

生了甲型H1N1流感，所以通過本周主題班會(huì)認(rèn)真做好學(xué)校傳染

病防控工作，切實(shí)保障師生身體健康。

三、活動(dòng)過程：

（一）談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，最近全國部分地區(qū)和學(xué)校出現(xiàn)了人感染H7N9禽流

感病例，發(fā)生了甲型H1N1流感。初春的氣候乍暖還寒，是傳染

病的多發(fā)季節(jié)。從比較常見的傳染?。ㄈ缌鞲?、風(fēng)疹、麻疹、水

痘、腮腺炎）到比較少見但更致命的流腦、出血熱等，都是春季

常見的呼吸道傳染病，因少年兒童抵抗力相對較差，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)

生和防護(hù)十分關(guān)鍵。

（二）學(xué)生討論并掌握有關(guān)知識(shí)。

常見的春季傳染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、水

痘、猩紅熱、流腦、腮腺炎等．這些疾病的主要特點(diǎn)有：可通過

空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。急性起病，

以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可伴有頭痛、全身關(guān)節(jié)酸痛、結(jié)膜充血、咽

痛、咳嗽、皮疹等癥狀。

幾種常見的春季傳染病：

1.流感(流行性感冒)。由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，

具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病首位。潛伏期1—3日，

主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸

痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)2—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃

腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者。傳播途徑以空氣飛

沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對

流感普遍易感。

2.麻疹。由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，

一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，

即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38°C左右發(fā)熱，伴有咳嗽、流

涕、流淚、畏光，典型特點(diǎn)有口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)；出疹

期3天：病程第4-5天體溫升高達(dá)40°C左右，岀疹順序是，從

耳后→面部→軀干→四肢→手足，為紅色斑丘疹，疹間有正常皮

膚。恢復(fù)期3天，出疹3-4天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開始

消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。一般需隔離至出疹

后5天。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播的，病人是唯一的傳染

源?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻

疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是5歲以下的嬰

幼兒，約占發(fā)病總數(shù)的90%。

3.水痘。傳染性強(qiáng)，由水痘——帶狀皰疹病毒引起。水痘的

典型臨床表現(xiàn)是中低度發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速發(fā)

展為清亮的卵園形的小水皰，24小時(shí)后水皰變渾濁，易破潰，然

后從中心干縮，迅速結(jié)痂。臨床上往往丘疹、水皰疹，結(jié)痂同時(shí)

存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，

且瘙癢感重。接受正規(guī)治療后，如果沒有并發(fā)感染，一般7—10

天可治愈。傳染源主要是病人。傳播途徑為呼吸道飛沫傳播和接

觸被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等。人群普遍易感，

兒童多見。由于本病傳染性強(qiáng)，患者必須早期隔離，直到全部皮

疹干燥結(jié)痂為止。

4.風(fēng)疹。由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是風(fēng)疹

的高發(fā)季節(jié)。開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發(fā)病后

1到2天出現(xiàn)皮疹，疹的形狀及分布與麻疹相似，岀疹順序是面

部→軀干→四肢，出疹迅速只需1天的時(shí)間，發(fā)熱即出疹，熱退

疹也退，這些是風(fēng)疹的特點(diǎn)。枕后、耳后、頸部淋巴結(jié)腫大，也

是本病常見的體征。風(fēng)疹患者、帶有風(fēng)疹病毒卻沒發(fā)病的人和先

天性風(fēng)疹患者是此病的傳染源。兒童及成人都可能得此病，發(fā)病

前5天至7天和發(fā)病后3天至5天都有傳染性，起病當(dāng)天和前

一天傳染性最強(qiáng)。感染后基本上能獲得永久保護(hù)?？諝怙w沫傳播

是風(fēng)疹的主要傳播途徑，日常的密切接觸也可傳染．風(fēng)疹無需要

特殊治療，診斷明確后，在家觀察，做好皮膚、口腔的清潔護(hù)理，

進(jìn)易消化富有營養(yǎng)的流食或半流食，注意安靜休息。

5.猩紅熱。由A族鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病。早期咽

部充血、扁桃體紅腫，表現(xiàn)為發(fā)熱，咽痛、頭痛、惡心，嘔吐等

癥狀。一般發(fā)熱24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹，開始于耳后，頸部，上胸

部，一日內(nèi)蔓延至全身。皮疹呈鮮紅色，針頭大小，有些象“雞皮

疙瘩”，疹間無正常皮膚，若用手指按壓時(shí)，可使紅暈暫時(shí)消退，

受壓處皮膚蒼白，經(jīng)十余秒鐘后，皮膚又恢復(fù)呈猩紅色，面部充

血潮紅，但無皮疹，口唇周圍及鼻尖則顯得蒼白，舌乳頭紅腫。

猩紅熱的傳染源為病人和帶菌者，主要通過呼吸道飛沫傳播，偶

可經(jīng)接觸傳播。人群普遍易感，兒童少年多發(fā)。該病有特效的治

療藥物，治療效果好，故治愈率高，危害已明顯下降，但早診斷、

正確治療是關(guān)鍵。

6.流行性腮腺炎。俗稱“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性傳

染病，一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發(fā)熱、耳下部腫

脹，腫脹以耳垂為中心，腫脹部位疼痛，表面皮膚不紅。可并發(fā)

腦炎，睪丸炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者，病毒經(jīng)過

飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預(yù)后良好，病后

有持久的免疫力。

7.流腦(流行性腦脊髓膜炎)。由腦膜炎雙球菌引起的急性呼

吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳

嗽，頭痛．發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部

強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要是病人

或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—

3天，最長為一周。人群普遍易感，好發(fā)于低齡兒童。

（三）分組討論：如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預(yù)

防各種傳染病。

春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，就可

以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

（四）具體防范措施：

1、科學(xué)穿衣。遵循傳統(tǒng)的"春捂秋凍"的規(guī)律，初春不要急著

脫去冬裝，尤其要注意腳部保暖，根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況，適

時(shí)增減衣服。這樣有利于調(diào)節(jié)人體的恒定溫度，更好地抵御風(fēng)寒，

適應(yīng)春季多變的氣候。

2、經(jīng)常開窗：保持室內(nèi)空氣新鮮，讓室內(nèi)的空氣流動(dòng)起來，

驅(qū)散病毒，以減少患病的機(jī)會(huì)；家里如果有人生病了，每天用食

醋在室內(nèi)熏蒸15－20分鐘，可起到消毒預(yù)防的作用。減少到空

氣流通不良的公共場所。

3、勤洗手：呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌

物中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物，傳染給健康人，

因此特別強(qiáng)調(diào)注意手的衛(wèi)生。

4、多喝水：有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。

5、適當(dāng)鍛煉：鍛煉身體可增加血液循環(huán)，提高皮膚調(diào)節(jié)溫

度的能力，維護(hù)淋巴系統(tǒng)的功能，從而增強(qiáng)身體的抗病能力。因

此，小朋友每天要按時(shí)堅(jiān)持參加幼兒園的體育鍛煉，多接觸陽光

和新鮮空氣，每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。雙休日家長可常

帶孩子到公園、田野跑跑步、爬爬山，多參加有氧活動(dòng)，增強(qiáng)自

身的抗病能力。

6、平衡營養(yǎng)：偏食挑食的孩子最容易發(fā)生免疫力下降，要

想增強(qiáng)身體的抗病能力，合理、均衡營養(yǎng)非常重要。家長可以有

意識(shí)地增加含鈣量豐富的魚蝦、豆制品，適當(dāng)增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，

注意蔬菜水果的攝取，適當(dāng)搭配粗糧和雜糧，避免高糖分、高脂

肪和油炸食品。

7、保證睡眠：晚間要保證孩子充足的睡眠，不使孩子過度

疲勞，因?yàn)槭Ш獾纳顣?huì)帶來失衡的免疫反應(yīng)。

8、免疫預(yù)防：免疫接種（打預(yù)防針）是幫助小朋友抵抗傳

染病的有效措施。

（五）發(fā)出倡議

同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后

要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。

（六）食品安全教育。

（七）交流周六所看中小學(xué)生春季安全教育第一課專題節(jié)目

內(nèi)容。

（八）總結(jié)：

同學(xué)們，通過今天的“傳染病防控”主題班會(huì)，我們了解了更

多的傳染病的防治知識(shí)，希望大家要愛護(hù)自己的生命，珍愛自己

的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾

病。

傳染病防控主題班會(huì)3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競賽等，讓學(xué)生

對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的

重要意義。

2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，

全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。

2、準(zhǔn)備知識(shí)競賽題十個(gè)。

3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空

出。

4、每人寫一篇《預(yù)防傳染病》文章；

5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備，數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動(dòng)情

形，以備存檔展覽；

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

展示圖片，播放錄像

二、組織討論：

1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報(bào)告討論結(jié)果

教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以

下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。

5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。

6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；

7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

9、桌兜：整潔無雜物。

三、預(yù)防傳染病知識(shí)競賽：

劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個(gè)小組計(jì)

分

1、了解春季的常見傳染病

春季的常見傳染病有以下幾種：

A流感流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主

要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，

也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感

B麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，

主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘

膜斑及全身斑丘疹

C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期

14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內(nèi)

迅速腫大，張口和咀嚼時(shí)疼痛

D猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染

病，臨床特點(diǎn)為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫

屑等，潛伏期1—7天

2、如何預(yù)防？

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通

的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播

A每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等

B不到人口密集、空氣污染的場所去。

C勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾

擦手

D注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

E發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；

F避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

四、課堂總結(jié)：

學(xué)生活動(dòng)情況和效果評(píng)價(jià)。

傳染病防控主題班會(huì)4

知識(shí)與能力：通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競賽等，

讓學(xué)生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究

衛(wèi)生的重要意義。

過程與方法：通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生

講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心

健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生擁有安全意識(shí)和防止傳染病的

方法活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。

2、準(zhǔn)備知識(shí)競賽題十個(gè)。

3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空

出。

4、每人寫一篇《預(yù)防傳染卜文章；

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

展示圖片，播放錄像

二、組織討論：

1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報(bào)告討論結(jié)果

教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以

下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。

5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；

6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

8、桌面：整潔無雜物。

三、預(yù)防傳染病知識(shí)競賽：

劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個(gè)小組計(jì)

分

1、了解春季的常見傳染病

春季的常見傳染病有以下幾種：

A、流感流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要

癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，

也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感

B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，

主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘

膜斑及全身斑丘疹

C、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期

14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內(nèi)

迅速腫大，張口和咀嚼時(shí)疼痛

D、猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，

臨床特點(diǎn)為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，

潛伏期1—7天

2、如何預(yù)防？

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通

的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播

A、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等

B、不到人口密集、空氣污染的場所去。

C、勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛

巾擦手

D、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

E、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；

F、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

四、課堂總結(jié)：

學(xué)生活動(dòng)情況和效果評(píng)價(jià)。

五、后續(xù)活動(dòng)：出一期《講衛(wèi)生，預(yù)防傳染卜的班報(bào)。

傳染病的預(yù)防主題班會(huì)教案2022年-01-2420:01:04|#3樓

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競賽等，讓學(xué)生

對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的

重要意義。

2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，

全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。

2、準(zhǔn)備知識(shí)競賽題十個(gè)。

3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空

出。

4、每人寫一篇《預(yù)防傳染卜文章；

5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備，數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動(dòng)情

形，以備存檔展覽；活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

展示圖片，播放錄像

二、組織討論：

1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報(bào)告討論結(jié)果

教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以

下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病：

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：