第頁(yè)2023大學(xué)輔導(dǎo)員年度述職報(bào)告高校輔導(dǎo)員年度述職報(bào)告

20xx年10月，我有幸地參加我們××系這支年輕充溢活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助，現(xiàn)在對(duì)自己的工作的嫻熟程度雖算不上登堂入室，但也算根本入門、略知一二。

現(xiàn)在我對(duì)幾個(gè)月以來(lái)的工作述職如下：

1、明確職責(zé)，起先工作。初到一個(gè)新的單位，前提就是熟識(shí)該單位的管理規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)那么不成方圓，我認(rèn)為作為輔導(dǎo)員每天都應(yīng)當(dāng)去做哪些事情，怎么精彩地完成這些事情。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，要明確自己管理的職責(zé)與范圍，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬，要知道自己今后接受的考核工程和將來(lái)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力等等。只有搞清晰這些，才能在相對(duì)自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置，給自己精確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛(ài)一行。

2、了解學(xué)生，投入工作。在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)生就是我們的效勞對(duì)象，我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖谴笕妮o導(dǎo)員、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我是剛參與工作的新輔導(dǎo)員；對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的學(xué)生幾易其主，又是畢業(yè)班的學(xué)生。因此我把了解學(xué)生作為我開(kāi)展工作的第一步，所以我不僅了解了六個(gè)班20多名班委，還通過(guò)四五次的班會(huì)、屢次深化宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比擬關(guān)切的專升本、就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行溝通溝通，經(jīng)過(guò)幾次刻意細(xì)心的組織支配，我不僅相識(shí)了大局部同學(xué)、根本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過(guò)行動(dòng)，讓學(xué)生明白，雖然換了輔導(dǎo)員，但是學(xué)校的制度依舊存在，避開(kāi)學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理。此外，通過(guò)加每個(gè)學(xué)生的飛信，假設(shè)哪個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了問(wèn)題，我就干脆通知到學(xué)生本人，而不是讓班委轉(zhuǎn)告，這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān)，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個(gè)月的時(shí)間里我以仁愛(ài)之心關(guān)切大多數(shù)學(xué)生，盡到了一個(gè)輔導(dǎo)員最根本的職責(zé)。

3、指導(dǎo)學(xué)生，深化工作。目前我作為大三的輔導(dǎo)員，最應(yīng)當(dāng)關(guān)切的就是學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，就業(yè)是學(xué)校的生存之本，也是我們××系工作的重中之重，之前經(jīng)管系的就業(yè)始終都在學(xué)校名列前茅，為了不因?yàn)槲覀儙讉€(gè)新人的參加而影響大局，從接手工作以來(lái)，我不斷地向去年07級(jí)的輔導(dǎo)員請(qǐng)教就業(yè)工作的支配和程序，尋求就業(yè)工作的閱歷和方法。11月份在×老師的指導(dǎo)帶著下，在×老師的幫助協(xié)作下屢次組織我們國(guó)貿(mào)班和會(huì)電班學(xué)生參與多家單位的面試，面試之前主動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生把握時(shí)機(jī)、爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，面試之后依據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起找尋缺乏爭(zhēng)取創(chuàng)立下一個(gè)時(shí)機(jī)。所以11月以來(lái)，我在工作過(guò)程中不斷收獲感動(dòng)與歡樂(lè)，感動(dòng)的是各位同事的耐性細(xì)致的幫助，歡樂(lè)的是學(xué)生們的點(diǎn)滴就業(yè)成果。

雖然剛參與工作三個(gè)月，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最珍貴的財(cái)寶，但是作為一個(gè)剛參與工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和缺乏。首先，由一個(gè)學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了老師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣；其次，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻、教化學(xué)生沒(méi)有勸服力；除此之外，在工作中也會(huì)出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無(wú)法細(xì)致深化地做學(xué)生的思想工作，比方對(duì)國(guó)貿(mào)班××的思想教化工作還有力不從心之處；因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，對(duì)一些工作還有些生疏。

以上諸如此類的毛病和缺點(diǎn)，都會(huì)導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某無(wú)趣不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，所以在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)從以下幾方面要求自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終生的事情，從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)到另一個(gè)學(xué)校就業(yè)，雖然都是在學(xué)校，也始終都忙于學(xué)習(xí)，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，前者是接受學(xué)問(wèn)，充溢頭腦，后者是身體力行、提高實(shí)力。"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"，社會(huì)是一個(gè)恒久無(wú)法畢業(yè)的高校校、在今后的時(shí)間里，我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的實(shí)力的素養(yǎng)，以學(xué)而不厭的看法、學(xué)無(wú)止境的信念，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的思想，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強(qiáng)大了，才能抵抗各方面的壓力，使自己實(shí)力提高了，才能精彩地完成任務(wù)，而兩者兼具，就能鎮(zhèn)定自假設(shè)游刃有余地工作。

2、明確方向。從根本上說(shuō)，這還是一個(gè)工作定位的問(wèn)題。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)屢次強(qiáng)調(diào)的，我們是政治思想輔導(dǎo)員，所以在工作中，我們要先明確自己的`方向，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置，加強(qiáng)教化學(xué)生、學(xué)會(huì)管理學(xué)生、做好效勞學(xué)生。通過(guò)教化，使學(xué)生成為一個(gè)有思想的人；通過(guò)管理、使學(xué)生成為一個(gè)有實(shí)力的人；通過(guò)效勞，使學(xué)生成為一個(gè)有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種主動(dòng)的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教化會(huì)受到實(shí)效，同時(shí)也表達(dá)了我作為輔導(dǎo)員的自身價(jià)值。

3、做好工作。就目前而言，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé)，指導(dǎo)催促學(xué)生就業(yè)，順當(dāng)完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。在將近一年的摸索性工作中仔細(xì)反思、總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，到達(dá)學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何選擇得力的班干部，我都記錄在冊(cè)，為今后的工作打好根底，在業(yè)務(wù)工作實(shí)力上爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

以上是我10月以來(lái)，對(duì)自己工作的簡(jiǎn)潔總結(jié)和深刻反省，因?yàn)殚啔v和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問(wèn)題目前還不能給出一個(gè)完整滿足的答復(fù)。但是我將在各