Word版本，下載可自由編輯學(xué)校端午節(jié)活動方案學(xué)校端午節(jié)活動方案幼兒園端午節(jié)活動方案篇一

1、讓幼兒初步認(rèn)識端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并認(rèn)識端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、利用實踐操作活動，感知粽子的外形和品種，鼓舞幼兒與伙伴進(jìn)行溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)新意識。

活動預(yù)備：

1、故事錄音。

2、各種外形的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

活動過程：

t：小伴侶你們知道端午節(jié)嗎?誰能告知我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)

今日老師也為小伴侶帶來了許多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

小結(jié)：粽子的外形真好玩!

1、熟悉粽葉。

t：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣芳香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

t：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日老師也為你們預(yù)備了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒敘述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

學(xué)校端午節(jié)活動方案幼兒園端午節(jié)活動方案篇二

利用端午佳節(jié)小長假期間,進(jìn)行大規(guī)模促銷活動,提升產(chǎn)品銷量與市場競爭力，擴(kuò)大本農(nóng)家樂知名度,刺激消費(fèi)渠道,有效掌控消費(fèi)者的顧客資料.

1.飛院轉(zhuǎn)專業(yè)勝利的消費(fèi)群體(請宿舍，一般4人，每人50元左右)

2.飛院同學(xué)會及各社團(tuán)、班級年終聚會(社團(tuán)10人左右，班級30人左右，每人30元左右)

3.飛院一般消費(fèi)群體

4.社會消費(fèi)群體

20xx年6月22~20xx年6月24(農(nóng)歷五月初四~五月初六)(依據(jù)需要可適當(dāng)提前或者延長促銷區(qū)間，以保證促銷活動最大量接觸消費(fèi)者)

1.折扣宣揚(yáng)：進(jìn)行打折降價，運(yùn)用強(qiáng)有效的價格利器，采納多重優(yōu)待組合進(jìn)行宣揚(yáng)

2.枇杷采摘宣揚(yáng)：吃得好耍得好!枇杷還是這邊好!

3.端午文化宣揚(yáng)：利用節(jié)日活動的沖擊以造成的氣概，凸顯強(qiáng)勢品牌和強(qiáng)勢營銷的風(fēng)范。

會員卡宣揚(yáng)：消費(fèi)滿元或團(tuán)體消費(fèi)曾vip會員卡，消費(fèi)打折

5.短信群發(fā)平臺宣揚(yáng)：給飛院全部同學(xué)發(fā)關(guān)于活動的短信一條

6.電話營銷宣揚(yáng)：給飛院總校及各二級學(xué)院同學(xué)會和社團(tuán)主席會長打電話進(jìn)行團(tuán)體聚餐推銷

7.活動前一天及活動期間在人流量最大的通道(小吃街或校門口)派發(fā)傳單，負(fù)責(zé)向消費(fèi)者傳遞活動的第一手信息。

要求：形象、氣質(zhì)佳，著裝干凈，并配有本農(nóng)家樂明顯標(biāo)志。

(建議統(tǒng)一服裝)

傳承傳統(tǒng)淳樸文化，感受農(nóng)莊美味特色

副標(biāo)題"果園新村端午狂歡期盼您的參加"

本農(nóng)家樂特色文化與美食

方式：

1、①進(jìn)行飲食產(chǎn)品打折刺激消費(fèi)②本活動以粽子為主打促銷產(chǎn)品，以及四川地方特色端午美食，進(jìn)行不同食品搭配銷售、節(jié)日禮包贈送等。

2、推出端午節(jié)團(tuán)聚餐，凡以團(tuán)體(4人以上)為單位的消費(fèi)者均可享折優(yōu)待。

3、給中國民航飛行學(xué)院同學(xué)節(jié)日的問候，凡在校中國民航飛行學(xué)院高校生均可憑同學(xué)證、考試證、身份證等有效證件領(lǐng)取節(jié)日禮包一份(四川地區(qū)端午特色食品、端午彩繩、)。

4、重現(xiàn)傳統(tǒng)端午文化，從起源、進(jìn)展、變遷、現(xiàn)狀等方面進(jìn)行現(xiàn)場解說，并包含趣味答題互動環(huán)節(jié)，答對者可獲的節(jié)日禮包一份。

插艾、插菖蒲、插柳條、戴彩繩、活動點(diǎn)可進(jìn)行懸掛菖蒲、艾草，灑雄黃酒等活動，插彩旗等用于吸引消費(fèi)者駐足觀望并烘托主題活動氛圍;、在活動地點(diǎn)醒目處放置主題背景及內(nèi)容說明物料等活動面積至少保證50平米以上。

為強(qiáng)化活動的吸引力和現(xiàn)場的氣氛，可同時在活動場地舉辦歌舞表演或當(dāng)?shù)乩习傩障矏鄣奶厣不顒印?/p>

在搞這些活動時，預(yù)備工作肯定要做好，現(xiàn)場布置、主持人的選擇，消遣活動內(nèi)容的選擇都要細(xì)致，周到。

本次活動由本農(nóng)家樂根據(jù)方案自行操作，為保障此次活動的順當(dāng)落實，針對活動落實過程中的兩個細(xì)節(jié)，需要指定專人負(fù)責(zé)：

1、單頁派發(fā)人員：活動期間每天在營業(yè)時間于活動場地人流量最大的通道派發(fā)傳單，負(fù)責(zé)向消費(fèi)者傳遞活動的第一手信息，要求：形象、氣質(zhì)佳，著裝干凈，并配有本農(nóng)家樂明顯標(biāo)志。

(建議統(tǒng)一服裝)

2、大賽活動管理人員：為保證活動有序進(jìn)行，必需指定專人對競賽材料、獎券、獎品進(jìn)行管理，避開發(fā)生不必要的糾紛，影響到品牌形象。

學(xué)校端午節(jié)活動方案幼兒園端午節(jié)活動方案篇三

1、主題：菜品消費(fèi)滿100元，送50元啤酒券;

2、時間：xx.05.20——xx.06.20;

3、區(qū)域：各加盟店

1、帶動6.7月消費(fèi)，從而提升營業(yè)額;

2、提升活動期的翻臺率;

3、提升過江龍火鍋知名度;

1、活動期內(nèi)凡在過江龍火鍋各加盟店菜品消費(fèi)滿100元均可獲得價值50元的“啤酒抵用劵”一張，菜品消費(fèi)滿200元可獲得價值50元的“啤酒抵用劵”兩張，以此類推!(備注：加盟商依據(jù)實際狀況支配啤酒品牌。)

2、凡端午節(jié)三天(xx.06.04—06.06)至店顧客每桌另贈：龍情蜜意端午粽一份，過江龍火鍋爽一扎

啤酒抵用券使用說明：

1)此券只限于重慶過學(xué)習(xí)火鍋加盟店使用;

2)此券不行兌換現(xiàn)金、不找零、不撕票;

3)此券僅限于堂內(nèi)消費(fèi)，不包括打包產(chǎn)品;

4)活動期間凡單桌菜品消費(fèi)金額滿100元(不包括鍋底、味碟、飲料和酒水)的顧客可使用“啤酒抵用劵”一張，菜品消費(fèi)金額滿200元(不包括鍋底、味碟、飲料和酒水)的顧客即可使用“啤酒抵用劵”兩張，以此類推;

5)此券為啤酒抵用券，僅限活動所列明指定啤酒消費(fèi)，不抵用其它消費(fèi);

6)請于結(jié)帳時同時展示此券、方可享受優(yōu)待;

7)此券復(fù)印無效;

8)此券必需蓋有餐廳財務(wù)專用章方可有效，具體使用方法請詢問店內(nèi);;

9)此優(yōu)待活動最終解釋權(quán)在法律允許范圍內(nèi)歸本餐廳全部;

10)本券有效期以發(fā)劵當(dāng)日起計算7天內(nèi)有效;

表現(xiàn)形式時間方式/內(nèi)容端午粽xx.5.20——xx.6.20購買數(shù)量依據(jù)店面實際狀況桌貼15cmx10cm此為寫真背膠，直接貼于桌面上店內(nèi)海報60㎝x80㎝店面相宜位置張貼、擺放x展架180㎝x80㎝dm單a4大小用于掃樓、店內(nèi)發(fā)放啤酒抵用券客人到店消費(fèi)買單之后贈送會員短信每周1次

客營：活動方案擬定、組織、現(xiàn)場落實;

策劃：廣宣設(shè)計、店面布置;

財務(wù)：收銀系統(tǒng)設(shè)置及監(jiān)控，啤酒抵用劵管理;

店面：店面詳細(xì)落實、支配、協(xié)調(diào)，送返劵相關(guān)解釋工作;(送劵必需做好相關(guān)登記;返劵必需在收銀小票上有值臺服務(wù)員、店總及顧客的簽字)

選購：廣宣所需物資選購;

宣揚(yáng)海報及dm單模板請詢過江龍公司策劃部將予以網(wǎng)絡(luò)傳遞以便各店適用

加盟連鎖管理中心中心

xx.05.13

學(xué)校端午節(jié)活動方案幼兒園端午節(jié)活動方案篇四

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財寶，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。利用開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提升同學(xué)對民族文化的認(rèn)同感和驕傲感。

圍繞"我們的節(jié)日——端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)？""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？""你想怎樣過端午節(jié)？"這三個部分入手，為同學(xué)供應(yīng)討論方向，讓同學(xué)成為實踐活動的主角，引領(lǐng)同學(xué)人人動手，各個參加，自主探究，培育探究力量、創(chuàng)新力量、實踐力量和協(xié)作力量?；顒幽繕?biāo)可歸納為：

1、利用活動讓同學(xué)認(rèn)識端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

2、在認(rèn)識端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，熬煉同學(xué)利用各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獵取信息的力量。

3、利用活動，培育同學(xué)的合作意識與動手力量。

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H狀況，引領(lǐng)同學(xué)利用調(diào)查詢問、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，如：認(rèn)識人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況。讓同學(xué)感受到過節(jié)的歡樂。利用這樣的活動讓同學(xué)再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)？"

2、引領(lǐng)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步認(rèn)識端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上能夠引領(lǐng)同學(xué)自己試試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦競賽。

3、引領(lǐng)同學(xué)試試設(shè)計"怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)"