初中學生評語的范文1、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有長進的女孩！2、你是個平凡而又樸實，美麗而又仁慈的女孩。你思想安康，蓬勃上進；你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關(guān)于那次值日，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧？在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！3、是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受！你不愧是老師的小助手，同學們的好典范，爸爸媽媽的好孩子。假設(shè)你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！4、你是一只活潑得意的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上大方陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情??擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現(xiàn)出來！5、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學期你的作業(yè)也有了很大的進步！每次翻開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成為全面開展的好學生。6、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么答復嗎？你會在老師不注意時，做小動作、講話，是想引起老師的關(guān)注嗎？你會控制不住貪玩，拖拉作業(yè)??告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？7、你，學習成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但照舊天真活潑；平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地答復以下問題。老師打心眼里喜歡你！假設(shè)你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！假設(shè)注重熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添榮耀。希望你繼續(xù)努力，成為全面開展的好學生。8、你是位聰明又得意的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學，在這次校藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生快樂！你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，但是朗讀卻是我班的佼佼者！常常受到同學和老師的贊賞。假設(shè)課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...9、有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，假設(shè)在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進步不?。≈皇亲值木毩曔€要加大力度呀！在你即將步入12歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住英勇者的腳步。10你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待別人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子！你的年齡在我們班偏小，根底學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上英勇舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進步！愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！11、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜歡你。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么得意，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受。聰明的女孩，老師還是喜歡那個文靜的你！下學期你一定不會讓老師絕望的，對嗎？12、假設(shè)生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習根底，又寫得一手好字，假設(shè)能在奮斗目的的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步進步，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！13你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光！你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個時機。你思想安康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！14、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、得意的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學期你能健安康康，平平安安地度過每一天！希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。老師祝福你！15、你是個聰明、活潑而且非常得意的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師快樂的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。識字才能強，課外知識面廣，口頭和書面表達才能都很強，朗讀課文很有感情，學習承受才能強，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后能有責任心，組織好班級的文藝活動，那就更棒了。16你老實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個得意的學生。同學間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎？學習是要靠傾情投入，假設(shè)你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真考慮，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。還有??身為“財產(chǎn)保管員”一定要有很強的責任心呀！試試看，老師等你的好消息！17、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調(diào)侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。假設(shè)你的字跡端正了，成績穩(wěn)定了，上課不隨意插嘴了，大家也會更喜歡你！繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的小男孩！18、古往今來，大凡知名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)！大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的缺點是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心為老師與同學辦事；上課時也屢次戰(zhàn)勝恐懼英勇地答復有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。19、你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心保護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強英勇，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，答復以下問題聲音響亮?？梢詤f(xié)助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。不過，身為我校的首任大隊長，工作上還顯得稚嫩，希望下學期，在大隊工作方面能有更好的表現(xiàn)！加油吧！20、你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協(xié)助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸?shù)木髲娦愿?，老實堅強，學習自覺主動，課堂上積極考慮，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心承受別人意見，答復以下問題聲音響亮，老師很喜歡你。21、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時??作為老師的我，是多么的快樂！假設(shè)你可以抓緊時間，精力集中，踏實認真，不被不良的學習習慣吞沒，多交擅長學習的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年可以繼續(xù)往前趕，相信你會獲得好成績的！22、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰明，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目的更高些，更遠些！假設(shè)在好的根底上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的！23、你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結(jié)同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字才能強，課外知識面廣，口頭和書面表達才能都很強，朗讀課文很有感情，學習承受才能強，學習成績優(yōu)秀。學習上也比較主動，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功績呀！老師希望你以后寫字能保持一貫的認真仔細，爭取更好的成績！24、在老師的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深入的印象！看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。假設(shè)課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著！25、你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當?shù)鼐髲?，對很多事情可以一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次翻開作業(yè)都能欣賞到你娟秀的字體，每次修改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。26、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為典范。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的答復聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望寒假里能多看些課外書，過得充實而有意義，相信你在201X年將贏得更多的掌聲！27、你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關(guān)心！只是由于你精神壓力大，遇到數(shù)學考試就緊張，所以未能語、數(shù)、英三門功課并駕齊驅(qū)。老師希望在新的學期中，克制弱項，勇往直前！相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手辭別，你燦爛的笑臉會明媚如春！28、老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的答復，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面開展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶著下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅！希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色！老師期待著！29、你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧??老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進展朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮??你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁！30、你活潑、開朗；你又淘氣、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是??滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的創(chuàng)造家。老師相信，你只要努力，一定會成功！31、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作才能也會進步得更快，愿意試試嗎？希望xx年的你更出色！32、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。另外，交友要有選擇。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能獲得好成績，你說對嗎？老師與父母期待著你的進步！33一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。今年為班級的各項工作作出了自己的奉獻，在同學們的心中樹立起了自己的影響。但是，古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，假設(shè)能勤奮學習，作業(yè)按時上交，早晨早點到校，老師相信你的明天會更美妙！34、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈敏現(xiàn)，你畫的科幻畫連老師都自嘆畫得不如你。這次繪畫比賽，，你又摘得桂冠！同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你！假設(shè)你在學習上更講究方式方法，相信你是最出色的！因為勤奮是一把金鑰匙，它會幫你翻開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。35一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮得意的小姑娘。你是個聰明、漂亮而又活潑的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待別人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽。作為我的課代表，我在此感謝你，你是我的驕傲。愿你永遠安康、漂亮、快樂、上進，做一個全面開展的好孩子！36老師從你美麗的大眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｕn堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲；英語節(jié)小品比賽中上你那出色的表現(xiàn)，為班級贏得了榮譽；老師眼里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律；你是難得的好生，同學們以你為典范。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的生活委員呀！37、你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學習認真，上課積極舉手，答復以下問題聲音響亮，學習成績優(yōu)良。你的古詩朗讀讓大家都沉浸在古韻中！你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深入的印象。老師愿你敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。38、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責。你時時都在考慮問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績非常優(yōu)秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。假設(shè)多多參加集體活動，更活潑些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！39你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極，待人誠懇，身為“財產(chǎn)保管員”認真負責，作業(yè)速度大大進步。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛淘氣搗蛋，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師絕望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！40、雖然本學期你又因為體弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏；你制作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，老師與同學們也在為你快樂呀！愿你在渴求知識的同時，不斷的進步自己的工作才能，努力完善自我。下學期能增強體質(zhì)，努力學習！老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上！41、你是一個非常聰明，非常得意的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次翻開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖孩子”；同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。熱心班集體并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，假設(shè)能樹立奮斗目的，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。42見到你的第一眼，就被你那雙小機靈而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情??課堂上，你比較好動，很難做到安靜的做在那里聽講，不時地做一些得意的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出，“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺得意的，你的朗讀、小品表演、作文都是高人一頭的！。而且在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃重，成績優(yōu)秀。你看，自己的功績有多大！看來，老師沒有看錯，你確實具有著卓越的組織和管理才能。知道嗎？假設(shè)你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！43中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上，你講的鬼故事讓所有的同學都記憶猶新；數(shù)學課上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否認，仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅決的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。隨著歲月的流逝，你將成為一個英俊少年?；顫姷靡馐悄闾焐膬?yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，希望下學期中優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟沐\上添花！44、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但照舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地答復以下問題。老師打心眼里喜歡你！你是個盡責的紀律委員，課前五分鐘，你儼然是個小老師，帶著同學們作好課前準備工作；課堂上你聚精會神地聽講，認真的考慮，積極的發(fā)言，真是同學們的好典范。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永遠的領(lǐng)先地位！45、你是位聰明又得意的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課答復以下問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。你還是一個敢講真話、能做實事，擅長考慮，具有一定辦事才能的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改進與進步。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面開展的好學生！46、你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，責任心強，工作認真，關(guān)心集體，團結(jié)同學，積極參加體育鍛煉，愛勞動，不挑食，環(huán)保意識強，保護公共財物，聰明機靈，思維開闊，語言表達才能強，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力，老實英勇，學習自覺，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個人獨立的思想，學習成績優(yōu)良，老師希望以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步！01老實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。擔任班長的你更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建立得更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。你思維靈敏，承受才能強。勤于考慮，大膽質(zhì)疑。記憶力好，自學才能強，處處立典范。今后工作再大膽些，相信你的潛力還很大。新的一年里，要幫助咱班男生獲得更大的進步喲！02從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。思維靈敏，承受才能強，勤于考慮，大膽質(zhì)疑。對待學習你同樣認真，上課大膽發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，學習成績優(yōu)秀是同學們的好典范。不過老師希望你今后可以更好地在同學面前表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力！03你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解。你的性格可謂靜中有動-文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜-自覺而又稍欠主動。你的學習成績一直都很優(yōu)秀，在班里是一個聽話的好孩子。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己。其實你各方面才能都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學們展示你的才能！04那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，說明你是個懂道理的孩子。更讓我快樂的是你在紀律上的進步，克制了自身的隨意性，懂事、踏實多了。你在課上認真聽講，專注的神情讓老師感受到你對知識的渴望。不過老師希望你今后可以更好地在同學面前表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力！05老實、熱情、有禮貌是你的優(yōu)點。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。你在無意識中會犯一些小錯誤，但總的來說還是一個遵規(guī)守紀的學生，你根底很好，理解才能也挺好。以后應注意培養(yǎng)自己的控制才能。假設(shè)你能在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的進步，你有信心嗎？06從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。課上，你思維敏捷，積極答復以下問題，受到了任課老師的好評；課下，你愛好廣泛，勤學好鉆。你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。假設(shè)今后工作中你能再大膽些表現(xiàn)自己，相信你會是我們班最出色的一個。07你性格開朗、活潑，思維敏捷，無論什么課你總是高高地舉起右手，洪亮地答復以下問題，總是那么自信。對副班長的工作，認真負責、勤勤懇懇，還樂于助人，嚴于律己，是個稱職的好開部。你是個非常出色的孩子，在學習上你謙虛好學刻苦努力，成績名列前茅。希望你繼續(xù)努力，不斷對自己提出更高的要求，做一個德、智、體全面開展的學生。08課上你積極舉手發(fā)言，作業(yè)干凈又整齊，在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處。你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學期來，你有了很大進步，就因為你認真。你思維靈敏，承受才能較強，勤于考慮，大膽質(zhì)疑。你不喜歡表現(xiàn)自己，上課發(fā)言不多，老師希望你今后可以在這方面有所改進，上課大膽發(fā)言，增強自信！09你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好孩子；從你的學習成績上可以看出你是個好學上進的好學生。你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。我真有些為你擔憂，憑你的頭腦，憑你的根底，你完全可以學業(yè)有成，為什么不珍惜呢？希望你可以盡快改掉馬虎懶惰的壞缺點，爭取在學習上獲得更大進步！10在全班同學中你顯得格外懂事，總是用你那顆愛心去關(guān)心和幫助每一個學習有困難的同學，給同學做出表率，你的學習成績優(yōu)秀，而且對自己要求嚴格，可以以身作那么，是一個稱職的好班長。課上，你思維敏捷，積極答復以下問題，受到了各課老師的好評；課下，你愛好廣泛，勤學好鉆。老師還希望你可以戒驕戒躁，踏踏實實地搞好學習，爭取成為全面開展的好孩子。11你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌。平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。學習上你好學上進，可以嚴格地要求自己。以你的根底，以你的勤奮，你的學習應能進一步進步，這關(guān)鍵便在于你能否找到適宜自己的學習方法。你不喜歡表現(xiàn)自己，上課發(fā)言不多，希望你今后可以改正，鍛煉語言表達才能，增強自信！12你是得意懂事的小姑娘，不僅漂亮而且還很聰明！關(guān)心班集體，熱愛勞動，總會不聲不響地為集體做好事。你是個非常出色的孩子，在學習上你謙虛好學，刻苦努力，學習成績名列前茅，記憶力好，自學才能強。老師希望你今后可以更好地在同學面前表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力！13你的性格可謂靜中有動-文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜-自覺而又稍欠主動。你平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓人喜歡。假設(shè)你有什么不懂的及時向別人請教，你會進步更快。希望你在新的一年里成為一個全面開展的好孩子。14聰明活潑，熱情大方是你給老師留下的深入印象。你的學習成績優(yōu)秀，而且對自己要求嚴格，可以以身作那么，是一個稱職的好班長。你還很會公正地處理同學之間發(fā)生的矛盾，每一次都讓大家信服。你是個非常出色的孩子，在學習上你謙虛好學，刻苦努力，學習成績名列前茅。跳繩，長跑，你樣樣拿手，讓人真佩服啊！希望你可以戒驕戒躁，踏踏實實地搞好學習，爭取全面開展。15老師非常喜歡你，因為你正直英勇，聰明得意。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，說明你是個懂道理的孩子。你在無意識中會犯一些小錯誤，但總的來說還是一個遵規(guī)守紀的學生。老師希望你今后可以與同學和睦相處，在學習上多用點心，注意培養(yǎng)自己的控制才能，爭取成為一個全面開展的好孩子。16從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。你的作業(yè)本干凈，整潔，你搶著答復以下問題時急迫的表情讓老師感受到你對知識的渴望。在學習上，好學愛鉆，不把問題搞清楚就誓不罷休的鉆勁兒，是最值得老師欣賞的。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面才能都很強，希望你多參加集體的活動，向同學們展示你的才能！17你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，得意，大家那么喜歡你。你性格開朗、思維敏捷，無論什么課你總是高高地舉起右手，響亮地答復以下問題，顯得那么自信。更讓我快樂的是你在紀律上的進步，克制了自身的隨意性，懂事、踏實多了。期中考試優(yōu)秀的成績說明了你的潛力。老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步！18你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好孩子；從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。你性格開朗、活潑，非常愛笑，無論課上還是課下你總是笑著面對一切。你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。新的一年里，希望你可以做老師的小助手，幫助咱班男生獲得更大的進步。19老師非常喜歡你，因為你正直英勇，聰明得意，老實、熱情、有禮貌。課上，你思維敏捷，積極答復以下問題，受到了各課老師的好評；課下，你愛好廣泛，勤學好鉆。跳遠，長跑，壘球你樣樣拿手，咱們班好多同學都特別佩服你。聰明、好學、愛動腦筋是你學習優(yōu)秀的重要原因，但好動愛說，粗心大意是你前進道路上急需去除的障礙，去除它們，你會獲得更大的成績。20你的內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱情。在全班同學中你顯得格外懂事，總是用你那顆愛心去關(guān)心和幫助每一個有困難的人。課上你認真聽講，課下你尊敬師長，團結(jié)同學，大家都喜歡和你在一起。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓人喜歡。假設(shè)今后工作中你能再大膽些，相信你會是咱們班最出色的一個。21你是個充滿靈氣的小女孩，你本來不應該是一個普普統(tǒng)統(tǒng)的學生，只可惜，你太貪玩了。我知道，因為根底不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，重要是有沒有去學，學得再少，它也是屬于自己的。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜歡，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。希望你可以盡快改掉缺點，爭取在學習上獲得更大進步！22你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的獨到的見解。你腳踏實地、勤奮好學，你朗讀課文是那么響亮，那么有感情，大家都喜歡跟你讀。但是你也要知道學習不是死記硬背，是要講究方法、技巧的。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多考慮，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的此岸！23學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深入的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞；學習成績優(yōu)秀的你深得老師和同學的好評。老實、文靜、有禮貌是你的優(yōu)點。但是你應該活潑一些，小朋友本應充滿熱情；你應該靈敏一些，學習光有自覺性還不夠。但愿你多表現(xiàn)自己，以此證明你的實力。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！24仁慈的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最假設(shè)惹人喜歡，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志。翻開你的作業(yè)本，字體那么有力，整潔，更是讓人贊不絕口。你不喜歡表現(xiàn)自己，上課發(fā)言不多，老師希望你今后可以在這方面有所改進，上課大膽發(fā)言，鍛煉語言表達才能，增強自信！周源華：你的內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱情。對于班里的事情，你總是很積極認真去完成，集體的榮譽你時時放在心上。這學期你的成績進步不大，并非你不努力，而是方法上有問題，沒利用好課余時間抓緊學習，平時也不敢發(fā)問。但愿你多學多問，持之以恒地努力下去，你會獲得好成績。周國盛：你是一個老實，重友誼的孩子，生活上有條理，學習上求進取，但你的成績還很一般，在課堂上的發(fā)言很少，性格趨于內(nèi)向。假設(shè)你學習上再刻苦些，課堂效率再高些，你一定可以把成績進步上去的，下學期就進入九年級了，希望你能加倍努力，相信你一定能證明你也是優(yōu)秀的。吳盛均：強烈的進取心，優(yōu)秀的成績，是你走向成功的基石；老實的態(tài)度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環(huán)境中，你會更好的把握自我，實現(xiàn)理想，走向成功。下學期即將進入九年級，希望你能充分的做好準備，爭取在新的一學年在成績上有更大的打破。梁?，摚耗銓W習刻苦而又自覺，能遵守學校的各項規(guī)章制度，與同學相處關(guān)系融洽，尤其讓能驚訝的是你的成績上升很快，在能在段考考試中拿到班級前10名！這是你勤奮努力的結(jié)果，是你用功的結(jié)果！今后假設(shè)你能繼續(xù)在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的進步，加油！方品證：你聰明、友善，與同學相處融洽，對于班上的事情，總能積極的去完成。綜合你的成績來看，你的理科成績較好，文科的分數(shù)偏低，特別是英語，你要知道，每一門學科都是同等重要的，不可以出現(xiàn)偏科的情況，下學期就進入初三了，假設(shè)你能端正態(tài)度，多拋灑些汗水，你一定會考上理想的高中的。楊萍：你是一個懂事，富有責任感的學生，尊敬老師，團結(jié)同學，勞動委員做得很到位，是一位班級榮譽感強的學生。但在成績上方面缺不夠理想，進取心還不夠強，上課有出現(xiàn)睡覺的現(xiàn)象，你還需要踏實勤奮。今后假設(shè)你能在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的進步，加油！莫津：你性格偏內(nèi)向沉靜，但在班上能團結(jié)同學，樂于助人。老師知道你已作了很大的努力來進步成績，可你的成績還在原地彷徨，要知道，真正努力了、用功了，才能獲得真正的進步。下學期進入九年級，競爭是如此的劇烈，希望你可以在信心和恒心的保證下，在毅力與努力的支持下，做的更好。黃曉玲：你大方自然，思想進取，是老師班級管理的得力助手，是班級的得力的干將，特別是你在“跳蚤市場”上的表現(xiàn)，非常優(yōu)秀。但在學習上，你需要善思多問，勤奮努力，課堂老師發(fā)現(xiàn)你的上課狀態(tài)不佳，答復以下問題也很少，成績還不夠穩(wěn)定。希望進入九年級之后能加把勁！梁馨艷：文靜溫和的你，積極肯干，看得出你樣樣要強，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學，你能按時完成作業(yè)，字跡工整。缺乏之處是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的時機，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠結(jié)實，思維才能要進一步培養(yǎng)和進步。相信不久后，你的成績會有很大的進步。黃嘉妮：你是一個積極上進的好孩子，有一定的組織才能和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學相處融洽，愛勞動，講衛(wèi)生，學習認真主動，積極考慮，假設(shè)能大膽發(fā)言，鍛煉自己的口頭表達才能，你一定會有更大的進步。下學期就進入九年級了，學習壓力比較大，希望你利用好這次暑假，把薄弱的科目補上來，望你可以在信心和恒心的保證下，在毅力與努力的支持下，做的更好。黃志強：你老實，重友誼，生活有條理，學習上求進取，但你的成績還很一般，假設(shè)你學習上再刻苦些，課堂效率再高些，你是能把成績考上去的。下學期就進入九年級了，學習壓力比較大，希望你利用好這次暑假，把薄弱的科目補上來，望你可以在信心和恒心的保證下，在毅力與努力的支持下，做的更好。曹福超：你學習刻苦而又自覺，能遵守學校的各項規(guī)章制度，與同學相處關(guān)系融洽，尤其讓能驚訝的是你的理科成績上升很快；但你的英語、語文以及歷史科目較差，建議暑假好好的補上來，要知道中考衡量的是全部科目，不能出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，加油吧！老師相信你！朱藝你老實友愛，品學兼優(yōu)，常見你默默地認真學習，對學習、生活上的事從不馬虎，是一個很優(yōu)秀的班長。但你的潛力還沒有充分發(fā)揮出來，假設(shè)你能再踏實些，對自己的要求再高些，相信你進入初三一定會成為更優(yōu)秀的學生。當然，你的成績偏科比較一嚴重，特別是英語科目，建議暑假好好的補上來，要知道中考衡量的是全部科目，不能出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，初三的壓力是比較大的，希望你能提早做好準備。江卓越：你是咱們班的運動健將，球場上總能看見你矯健的身影。希望你能像愛好體育運動那樣愛好學習，因為你的成績還在原地彷徨，偏向。要知道，只有努力，一心的想著學習，才能有進步。下學期就進入九年級了，學習壓力比較大，希望你利用好這次暑假，把薄弱的科目補上來，希望你認真承受教訓，不辜負父母和老師的期望，積極進取，務實刻苦，加油吧！滕夢婷：你是一個聰明懂事的學生，你有值得很多人學習的優(yōu)點，對工作的認真負責，生活的艱辛樸素讓老師特為欣慰，上課從不遲到、早退，對待同學、老師都很真誠。但學習成績偏向，要知道學習光是勤奮還不夠，你還需要認真刻苦的精神，望以后能以自己的長處去彌補自己的缺乏之處！蘇耀斌：你是個可以聽話、懂事的好學生，尊敬師長，團結(jié)友愛，生活能艱辛樸素，積極參加班集體活動，特別是這個學期你參加語文漢字聽寫大賽，你表現(xiàn)得很優(yōu)秀。你給老師的感覺是，對待學習不夠熱忱，學習雖認真但還需要加把努力，成績不夠理想；希望今后能戒驕戒躁，克制種種困難繼續(xù)把成績搞好，力爭上游。蘇福遙：在學校你是個可以尊敬師長，團結(jié)友愛的學生，并且懂得文明禮貌的待人之道，有刻苦認真的工作決心，能吃苦耐勞，是老師的得力助手。但你的成績還很一般，假設(shè)你學習上再刻苦些，課堂效率再高些，你是能把成績考上去的。下學期就進入九年級了，學習壓力比較大，希望你利用好這次暑假，把薄弱的科目補上來，加油！曾祥添：你是個可以尊敬師長，團結(jié)友愛的學生，并且懂得文明禮貌的待人之道；但學習成績不理想，對學習不缺少熱心，不夠用功，上課時不時會思想拋錨，課后很少做到去復習穩(wěn)固，作業(yè)完成的不夠認真。本學期的綜合表現(xiàn)偏向，下學期就進入九年級了，希望你調(diào)整好自己的心態(tài)，重新找到學習的正確方向，別辜負家長和老師的期望。曹美卿：你是一個比較懂事，有文明禮貌，非常認真刻苦努力學習的好學生，可以尊敬師長、團結(jié)同學。具有很強的集體榮譽感，但學習不夠用心，成績波動很大，上課不夠?qū)Ｐ?，特別是作業(yè)質(zhì)量偏向。老師希望你今后可以用盡所有的精力把學習更上一層樓，特別是要消除“偏科”現(xiàn)象，這樣才能讓成績不拖后腿，超之于別人，相信你一定能行的！蘇子遙：你是一個比較懂事，有文明禮貌的學生，本學期的綜合表現(xiàn)偏向了，成績不理想，對學習的抵觸比較大，學習動力缺乏，對事情（學習）根本上不夠重視，經(jīng)常對其置之度外，馬虎了事。希望能認真去尋找自身的缺乏，而后改之，否那么懊悔莫及，下學期就進入初三了，請三思！曾華東：你能記得我曾經(jīng)對你說過的一句話：“膽小是永遠沒有長進的”嗎？你有許多許多的優(yōu)點，為何不去多找找自己的長處去彌補那缺乏之處。再是你要認真去考慮學習中的“偏科”，要相信“只要自己曾經(jīng)努力過，曾經(jīng)為之付出過，收獲總會有的”！黃麗虹：你在學?？梢宰袷馗黜椧?guī)章制度，可以尊敬師長，團結(jié)同學。但由于根底不扎實，學習上不太用功，思想問題不積極，缺乏刻苦學習鉆研的精神，而且上課有時會做小動作，以致于成績彷徨不前，進步不大。希望你今后可以認識到自己的缺乏，改變那種學思想，努力把學習搞好，相信自己能行！莫子飄：你是一個性格溫順，和藹的好女孩。能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心；有較準的對客觀事物的主觀判斷區(qū)分才能。成績有待進一步進步，特別是你的數(shù)學和英語成績，應盡自己的最大才能去調(diào)好，力做一個全面開展的人，多給自己一些信心和鼓勵，老師相信你一定行的！周曉東：你是一個性格開朗的學生，有較強的榮譽感和責任心，學習可以認真刻苦，由于根底稍差，再是沒有一套很好的“方法”，所以你的成績進步不大。可別灰心，老師在班會課上說過只要自己曾經(jīng)努力過，相信成功將屬于你的。望今后能更加努力，為了自己的前途，千萬別放棄已有的成績，應該鎖住自己的目的，勇往直前！鄧惠：你是一個性格溫順，文靜上進的學生。在校能尊師愛友，對工作認真積極負責，是老師的得力助手。但對學習缺乏刻苦努力的精神，成績波動比較大，特別是英語，可以利用好暑假把自己的成績補上來。老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫，相信你將會在各方面獲得好成績，相信自己是一定能成功的！周金榮：你是一個較懂事，聽話的學生。上課從來不遲到、早退，本學期的綜合表現(xiàn)良好，可以尊敬師長，團結(jié)同學，思想作風端正，但是膽子比較小，上課不敢發(fā)言。學習缺泛自信心和自覺的自控力，希望今后能糾正自己的缺點，多花些時間和精力在學習上！好好努力吧！黃日杰：你是一個為人忠誠老實的學生，在校各方面綜合表現(xiàn)良好，可以遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長團結(jié)同學。但學習不夠認真投入，上課精力不夠集中，缺乏上進心。下學期就進入九年級了，希望今后可以改正這些缺點，把精力集中放到學習上去，假設(shè)你能努力，老師相信你一定能行！劉天街：你是一個忠誠老實的學生，可以遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長團結(jié)同學，對人有文明禮貌，本學期的表現(xiàn)良好，上課從不遲到、早退。但老師要提醒你，你的成績比較差，作業(yè)質(zhì)量也有待進步，應該把重心放在學習上，可以利用好暑假把自己的成績補上來。老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫，相信你將會在各方面獲得好成績，相信自己是一定能成功的！同學：踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的典范，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。同學：你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到快樂。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步進步！同學：你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重根底知識的學習與訓練，加強才能的培養(yǎng)，做一個全面開展的好學生！繼續(xù)努力吧！我深深地為你祝福！同學：你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學習上，你的根底不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現(xiàn)人生的夢想?。。⊥瑢W：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面開展的好學生。同學：你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。同學：你是個聰明、得意的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，擅長與同學交往，人緣好。學習成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面開展的好學生。同學：你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科根底知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學才能較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。同學：在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，假設(shè)你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。同學：在學習上你表現(xiàn)出色。你的堅強，你的懂事，你的聰明，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你獲得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。同學：你是一個非常得意的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，你的成績有待進步，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重學習，加強才能的培養(yǎng)，做一個全面開展的好學生！同學：文靜、穩(wěn)重、仁慈而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達成功的頂峰。同學：有古道熱腸，也容易感情用事；積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎？在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續(xù)前進。同學：你思維靈敏，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的開展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永久的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！同學：你溫文而雅。人緣不錯。積極考慮，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。假設(shè)你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。同學：你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動缺乏。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。同學：你思維靈敏，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績不斷進步，老師為你快樂。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永久的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！同學：人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深入的印象；勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。假設(shè)你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中！同學：即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆熾熱的求知之心。聰明是上天賦予你的珍貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。同學：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下程度記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不管學什么，都要腳踏實地去掌握。同學：你待人隨和、誠懇，同學關(guān)系好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業(yè)。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福??！同學：你尊敬老師、團結(jié)同學、關(guān)心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書、勤考慮，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會進步，我會滿懷信心地等著這一天的。同學：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待進步。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會獲得更大的進步。同學：對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目的前進吧，成功就在不遠的地方等著你。同學：踏實與老實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質(zhì)和為人處世用不著疑心，你擅長利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊！同學：你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很明晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦！同學：你心地仁慈，脾氣溫順，活潑得意，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡。假設(shè)平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！同學：和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超別人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。同學：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力進步學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會獲得更大的進步。同學：你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶然會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想方法控制自己嗎？希望能從根本上認識到自己學習上的缺乏，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力進步學習成績。同學：和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超別人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。同學：你是個得意的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的此岸！同學：你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好根底知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。同學：你真誠得意，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的仁慈。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探究。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。同學：你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌；能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的此岸！同學：你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的仁慈，希望你今后在學習上多問、多練、多探究。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。同學：尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈敏一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。同學：對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目的前進吧，成功就在不遠的地方等著你。同學：你喜歡簡單，但思想比較復雜；心地仁慈，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活潑，你并非不是學習的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。同學：我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從如今開場有所改變嗎？只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的！同學：你喜歡簡單，但思想比較復雜，有主見，思維也很活潑，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大，你并非不是學習的好料，望你克制困難，勇往直前！同學：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地仁慈的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克制困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克制困難，勇往直前！同學：你外表深沉，內(nèi)心活潑，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白：學習使人充實，給人快樂；努力讓人進步，給人智慧！同學：你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。1,白凈，小個”的你是那樣的活潑，得意，經(jīng)過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什么呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。2、你是一個待人誠懇，心地仁慈的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。最近兩個月，老師真替你快樂。假設(shè)你繼續(xù)努力一點--多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多理解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步！3、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰明，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞缺點，你將是我們班最棒的！4、每每看到你得意的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的缺乏之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好似進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你快樂。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持著你！5、本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的答復真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績！6、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔憂的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很疑心。老師相信，不久以后，你的聰明＋漂亮的字＋關(guān)心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。7、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學，組織才能強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。假設(shè)你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！8、你是一位聰明得意的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結(jié)同學、熱愛勞動，特別值得快樂的是，你對語言的感受力相當好，假設(shè)你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞缺點，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。9、你是個聰明得意的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。假設(shè)你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞缺點，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。10、父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些時機，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。11、老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近間隔接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。12、你關(guān)心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功績，假設(shè)你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！13、你的那一手剛毅有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語文根底上，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢？你遇到什么費事了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！14、老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結(jié)同學的好學生，但你假設(shè)不改掉這些小缺點，以后變成大缺點該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？15、在老師的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常收到同學和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，英勇地表現(xiàn)自