教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(2篇)_第1頁
教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(2篇)_第2頁
教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(2篇)_第3頁
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第2頁共2頁教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來到學(xué)校,首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課?,F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,聽課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,終于把我的第一節(jié)課備出來了,并且通過了指導(dǎo)老師的審閱,可是在試講并不成功,因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué),對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說,并沒有把知識(shí)點(diǎn)講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,在老師的指導(dǎo)下,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后,開始走上講臺(tái)。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于講課太快,沒有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生,針對(duì)出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課,并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,不斷地完善。教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(二)光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間在福州市格致中學(xué)進(jìn)行的為期六周的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了?;仡櫼粋€(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來說,都是非常重要的一步,是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí),接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高自己在社會(huì)中,在學(xué)生面前,在學(xué)校里的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識(shí)。這一個(gè)多月的生活工作體驗(yàn),在格致中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師支持和指導(dǎo)下,在指導(dǎo)老師、原班主任陳從生老師的幫助輔導(dǎo)下,我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會(huì)到作為一名教師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累?,F(xiàn)將實(shí)習(xí)生活及實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)工作和班主任工作的基本情況總結(jié)如下:(一)、實(shí)習(xí)生活:在____月____號(hào),一群人第一次去看實(shí)習(xí)租的房子,在那忙活了一天,終于把我們的小窩打掃干凈了;在____月____號(hào),又是一群人浩浩蕩蕩的帶著各種行李正式入住,拉開了實(shí)習(xí)的序幕。實(shí)習(xí)除了學(xué)校的生活外,我們實(shí)習(xí)隊(duì)的生活也是多姿多彩的。在第一天便來了個(gè)集體吃火鍋,買菜,洗菜,開始準(zhǔn)備吃,雖然地方擠了點(diǎn),但是一群人熱熱鬧鬧的,卻是十分溫馨,這是在大學(xué)甚至是以后都無法體會(huì)到的日子,這么一群可愛的準(zhǔn)教師,排著隊(duì)洗澡,洗衣服,早上起床看著一個(gè)個(gè)從睡眼朦朧到神氣十足的出門,吃飯都是一伙的,在年段室和其他老師有說有笑的,聽著他們的生活,覺得年段室并不是學(xué)生時(shí)期想的那樣嚴(yán)肅,那么可怕。相反的,卻是很溫馨很和諧的一個(gè)地方?;氐剿奚?,大家一起備課一起討論,原本不熟悉的同學(xué),在這段時(shí)間內(nèi),卻變得更加親密了,所以實(shí)習(xí)生活并不是枯燥無味的,這是我們這一輩子唯一的一次體驗(yàn)。(二)、教育教學(xué)工作:我所在的年段是高一,在剛進(jìn)去的時(shí)候碰巧遇到他們物理摸底考結(jié)束,所以我們的第一個(gè)任務(wù)就是改考卷。只有經(jīng)歷了才知道老師的苦,那么一大疊的考卷,有的學(xué)生又寫得不規(guī)范,字又不標(biāo)準(zhǔn),有時(shí)改到的幾份考卷真的很糾結(jié),還有接下來的批改作業(yè)也是,但是改作業(yè)不能僅僅是看他對(duì)錯(cuò),還要知道錯(cuò)在哪,為什么學(xué)生會(huì)這樣

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