教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案策劃

老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案策劃篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單，并能依據(jù)菜單進(jìn)行匹配買菜。

2、通過幫胖阿姨買菜，培育幼兒助人為樂的良好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。

2、幼兒操作材料一份，漿糊等。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)師：每天爸爸媽媽都要燒許多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買來的呀？（菜場(chǎng)上買來的）是呀，菜場(chǎng)上有很多不同品種、養(yǎng)分豐富的菜，我們寶寶吃了才漸漸地長得高、越來越聰慧?？墒牵袢沼袀€(gè)胖阿姨身體有點(diǎn)不舒適，不能上菜場(chǎng)去買菜，想請(qǐng)我們小伴侶幫忙買菜，你們情愿嗎？你們真是個(gè)懂事的好孩子。

二、學(xué)習(xí)看表格師：那胖阿姨究竟要買些什么菜呢？這里胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎？（出示菜單表格）師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什么意思好嗎？先來看第一行，一個(gè)紅色的橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數(shù)字3，告知我們要購買的數(shù)量是三種，所以第一行告知我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。（請(qǐng)個(gè)別——集體重復(fù)再說一遍，鞏固對(duì)表格的熟悉）誰來說說其次行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答，然后請(qǐng)大家說說對(duì)不對(duì)）第三行、第四行、第五行同前。

三、學(xué)習(xí)買菜師：現(xiàn)在我們來買菜（出示蔬菜圖片），這些菜你們都熟悉嗎？一起說說看，有紅顏色的辣椒……胖阿姨給我們每人預(yù)備一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能任憑買菜，肯定要根據(jù)菜單來買，所以呀你們肯定要看清晰菜單上要買什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎？

四、幼兒買菜師巡回觀看指導(dǎo)，關(guān)注幼兒是否按菜單買菜，關(guān)心幼兒理解表格菜單。

五、整理整理展現(xiàn)幼兒作品，共同檢查買的對(duì)與錯(cuò)，并表揚(yáng)大家今日你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬?，你們真是個(gè)助人為樂的好孩子。

六、活動(dòng)延長：

師：今日你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍(lán)子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎？

老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案策劃篇2

設(shè)計(jì)思路：

該活動(dòng)是由小班主題“動(dòng)物的花花衣”中生成的?？紤]到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)，著重從師幼互動(dòng)的有效預(yù)設(shè)人手，通過情境的預(yù)設(shè)、嬉戲的預(yù)設(shè)，從而提高活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效性。

小班初期，幼兒仍處于繪畫的涂鴉期，繪畫的有意性明顯缺乏。因此引導(dǎo)幼兒使用不同的繪畫工具，感受繪畫的歡樂，激起幼兒參加繪畫活動(dòng)的愛好是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。

1、活動(dòng)情景性。在本次活動(dòng)中，蛋寶寶的形象、蛋寶寶的故事、蛋寶寶做嬉戲的情景始終貫穿整個(gè)活動(dòng)，把幼兒帶入一個(gè)情景，試圖通過與蛋寶寶一起嬉戲，參加繪畫活動(dòng)。

2、活動(dòng)嬉戲性。寶寶們?cè)谶M(jìn)行涂畫時(shí)’設(shè)計(jì)了嬉戲的語言：“蛋寶寶’蛋寶寶，骨碌碌，蛋寶寶，蛋寶寶，圓圓的。蛋寶寶，蛋寶寶，骨碌碌，蛋寶寶，蛋寶寶，大大的?！币源藖硖崾居變和慨嬕粋€(gè)大大的、圓圓的雞蛋，形象的“骨碌碌”’提示幼兒用繞圈的方法進(jìn)行繪畫。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用涂鴉的方法，進(jìn)行油畫棒的涂畫，嘗試涂畫圓。

2、在故事情景和繪畫操作中，感受繪畫的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

油畫棒、畫紙等繪畫工具（人手一份）；圍裙式故事背景與故事人物（一套）o

活動(dòng)過程：

一、蛋寶寶不見了

（在此環(huán)節(jié)，老師直接導(dǎo)人情景，通過扮演雞媽媽和雞寶寶的角色，在’隋感上很快與幼兒形成樂觀互動(dòng)，通過有效提問喚醒幼兒的原有閱歷，說說雞蛋的外形、顏色等特征，為接下來的繪畫活動(dòng)進(jìn)行鋪墊。）

1、導(dǎo)人情景：雞媽媽生了一窩蛋寶寶，可是馬虎的雞媽媽找不到自己的寶寶了，剛剛誕生的寶寶長得什么樣呢？（寶寶剛從媽媽肚子里生出來的時(shí)候，是一個(gè)雞蛋。）

2、動(dòng)作仿照：蛋寶寶，蛋寶寶，骨碌碌。蛋寶寶，蛋寶寶，滾一滾。

小結(jié)：蛋寶寶是圓圓的，所以是會(huì)滾的。

二、蛋寶寶要長大

（在此環(huán)節(jié)，老師利用兒歌化的語言進(jìn)行引導(dǎo)，鼓舞幼兒用油畫棒涂鴉的方法繪畫蛋寶寶。兒歌化的語言在此環(huán)節(jié)成為老師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)的主要手段。）

1、蛋寶寶不想長大。

導(dǎo)語：蛋寶寶不想長大，由于這樣就可以始終讓媽媽抱著。

提問：誰來告知蛋寶寶，長大了有什么好處？

動(dòng)作示范：當(dāng)幼兒說出一個(gè)長大的優(yōu)點(diǎn)，老師便用油畫棒涂畫一個(gè)蛋寶寶。（把幼兒在涂畫過程中可能遇到的困難，用故事情景的語言加以解決，如：畫得太小、畫得不圓。）

小結(jié)：蛋寶寶，蛋寶寶，骨碌碌，蛋寶寶，蛋寶寶，圓圓的。蛋寶寶，蛋寶寶，骨碌碌，蛋寶寶，蛋寶寶，大大的。蛋寶寶。

三、蛋寶寶長大了

（在此環(huán)節(jié)，老師通過自己的演示與幼兒形成互動(dòng)，讓幼兒看到雞蛋如何變小雞，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒參加涂鴉活動(dòng)的愛好。）

導(dǎo)語：長大了真好，可以熟悉很多新伴侶。似乎蛋寶寶們有動(dòng)靜，怎么了？（對(duì)蛋寶寶進(jìn)行添畫，蛋寶寶出殼變成了小雞。）

動(dòng)作仿照：蛋寶寶變小雞。

四、延長活動(dòng)

用水彩筆繪畫短線，使雞蛋變成小雞，用手指蘸顏料點(diǎn)畫草地。

老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案策劃篇3

班會(huì)目標(biāo)：

通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。制定出詳細(xì)的搞好衛(wèi)生的.方案、措施。讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。

班會(huì)方式：

合作爭(zhēng)論，各抒己見。

參與人員：

全班同學(xué)、班主任。

班會(huì)時(shí)間：

4月30日

班會(huì)程序：

一、談話導(dǎo)入

主持人：最近一段時(shí)間。手足口病、流感病情非常嚴(yán)峻，那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中處處漂移著的?xì)菌令我們可怕。請(qǐng)大家想一想，我們要留意講究什么？

全體同學(xué)：衛(wèi)生！

主持人：今日，我們開一節(jié)班會(huì)，主題是《健康伴我行》。

板書主題：健康伴我行

主持人：宣布班會(huì)開頭。

二、組織爭(zhēng)論

1、結(jié)合“健康訓(xùn)練”介紹衛(wèi)生的重要性。

2、爭(zhēng)論：我們從哪些方面來留意衛(wèi)生呢？

⑴個(gè)人衛(wèi)生

同學(xué)自由溝通：

生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每天要刷兩次牙……

⑵班級(jí)衛(wèi)生、校內(nèi)衛(wèi)生

師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面來留意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——班級(jí)也要從哪些方面來留意呢？盼望課后同學(xué)們綻開爭(zhēng)論與思索，在下周班會(huì)上我們來連續(xù)探討這個(gè)問題。

師：那么下面，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的這本健康訓(xùn)練學(xué)問問答。（師生共同學(xué)習(xí)）

老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案策劃篇4

班會(huì)目標(biāo)：

通過本次班會(huì)，明確我們?nèi)嗤瑢W(xué)為了班級(jí)的衛(wèi)生應(yīng)當(dāng)做些什么。制定出詳細(xì)的搞好衛(wèi)生的方案、措施。

班會(huì)方式：

合作爭(zhēng)論，各抒己見。

參與人員：

全班同學(xué)、班主任。

班會(huì)時(shí)間：

5月7日

班會(huì)程序：

一、談話導(dǎo)入

主持人：上周，我們爭(zhēng)論了關(guān)于健康的許多話題，今日讓我們連續(xù)來探討下什么對(duì)我們同學(xué)是最重要的。

全體同學(xué)：健康！

主持人：好的，今日班會(huì)的主題是《我健康，我歡樂》。

板書主題：我健康，我歡樂

主持人：宣布班會(huì)開頭。

二、組織爭(zhēng)論

主持人：上周，我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面來留意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——班級(jí)也要從哪些方面來留意呢？

同學(xué)自由溝通：

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要留意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)覺四周有垃圾準(zhǔn)時(shí)把它清理潔凈。

⑤不順手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校內(nèi)墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。

師總結(jié)：同時(shí)要在告辭不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。我們不僅要留意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要留意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。盼望大家能真正引起留意，讓我們?cè)诮】禈酚^的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生干凈的校內(nèi)環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

3、評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制：各人依據(jù)溝通，整理出適合自己實(shí)施的詳細(xì)措施，條款。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生。同學(xué)們，這次班會(huì)開得特別勝利，同學(xué)們發(fā)覺了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。班級(jí)衛(wèi)生從我做起。相互監(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì)。

主持人：同學(xué)們都很聰慧，我信任大家都能做到的。為了關(guān)心大家養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，我給大家?guī)砹艘皇住缎l(wèi)生習(xí)慣拍手歌》，大家一起朗讀：（ppt）

老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案策劃篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、講講做做玩玩，初步學(xué)習(xí)穿襪子。

2、鼓舞幼兒在生活中自己穿襪子。

活動(dòng)預(yù)備：

墊子、不同大小、顏色的襪子

活動(dòng)過程：

一、小腳動(dòng)動(dòng)動(dòng)

1、進(jìn)場(chǎng)音樂做運(yùn)動(dòng)，學(xué)高人走，矮人走。

2、小伴侶熱了脫襪子，一起做小腳嬉戲。

小腳，小腳，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。

3、老師和幼兒一起爭(zhēng)論

（1）“你幫你的襪子找到伴侶了嗎？那我們來看看襪子是什么樣的”。

（2）“為什么它們兩個(gè)是好伴侶？”（通過爭(zhēng)論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對(duì)好伴侶）

（3）“你的襪子是什么顏色？”（辨別紅色、黃色）

二、