新華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2章有理數(shù)27有理數(shù)的減法》課教案16_第1頁(yè)
新華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2章有理數(shù)27有理數(shù)的減法》課教案16_第2頁(yè)
新華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2章有理數(shù)27有理數(shù)的減法》課教案16_第3頁(yè)
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有理數(shù)的減法授課方案學(xué)科數(shù)學(xué)課題2.7有理數(shù)的減法課型新課時(shí)間年代日華師大版七年級(jí)上授課1．理解掌握有理數(shù)的減法法規(guī)．目標(biāo)2．會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算．重點(diǎn)有理數(shù)減法法規(guī).難點(diǎn)有理數(shù)減法的意義．授課內(nèi)容設(shè)計(jì)妄圖一、【復(fù)習(xí)舊知】1.有理數(shù)加法法規(guī)2.計(jì)算：牢固有理數(shù)(1)4+16=(2)(-2)+(-27)=加法法規(guī)(3)(-9)+10=(4)45+(-60)=(5)(-7)+7=(6)16+0=(7)0+(-8)=二、【研究新知】引導(dǎo)學(xué)生列問(wèn)題1：3℃～,4℃那么這日北京的溫差是多出式子提出北京某天的氣溫是問(wèn)題怎樣進(jìn)少？行有理數(shù)減觀察溫度計(jì)，看一看4℃比-3℃高多少攝氏度？法運(yùn)算？(1)想一想，4+=7觀察(1)，(2)兩個(gè)等式的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？從結(jié)果中你能看出減-3相當(dāng)于加哪個(gè)數(shù)？問(wèn)題2:計(jì)算：9-8=9+（-8）=研究、歸納、15-7=15+（-7）=總結(jié)有理數(shù)從以上兩式中，你可以獲取什么結(jié)論？減法法規(guī)有理數(shù)減法法規(guī)：1三【典型例題】例：計(jì)算：(1)-3-(-5)=(2)0-7=(3)7.2-(-4.8)=(4)=3151.24四、【隨堂練習(xí)】1、計(jì)算(1)6－9=(2)(+4)-(-7)=經(jīng)過(guò)例題及(3)(-5)-(-8)=(4)0-(-5)=練習(xí)題牢固有理數(shù)減法(5)(-2.5)-5.9=(6)1.9-(-0.6)=法規(guī)2、列式計(jì)算比2℃低8℃的溫度比-3℃低6℃的溫度3、世界上最高的山岳是珠穆朗瑪峰，其海拔高度大體是8844米，吐魯番盆地的海拔高度大體是－155米，兩處高度相差多少米？五、【總結(jié)歸納】本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么？運(yùn)用有理數(shù)減法法規(guī)的重點(diǎn)問(wèn)

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