《娃哈哈》音樂教學(xué)設(shè)計《娃哈哈》音樂教學(xué)設(shè)計范文（精選3篇）

《娃哈哈》音樂教學(xué)設(shè)計1

活動目標(biāo)

1、會完整準(zhǔn)確的演唱歌曲；

2、體會熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的愛國情緒；

活動準(zhǔn)備

鋼琴、小帽子，鈴鼓、小圖片等。

活動過程

1、幼兒欣賞音樂《哇哈哈》。了解音樂的節(jié)奏；

2、講解歌詞的內(nèi)容：老師念一句，小朋友念一句；

3、和老師一起演唱歌曲，男生、女生分辨別演唱；

4、請大家自由選擇自己喜歡的頭飾，根據(jù)頭飾請小朋友自由結(jié)伴成兩人一組，分別扮演小朋友和小蝦，拿一種圖形藏在身上，大家跟著音樂邊唱邊表演追逐，音樂停止小朋友立刻停止追跑，說出小朋友身上的圖形是什么？像什么？兩人相互交換角色，更換圖形繼續(xù)進行。如果說不出圖形的名稱，暫停游戲一次；

5、幼兒根據(jù)音樂自由表演游戲，老師提醒幼兒注意安全，不要碰到別人；

6、幼兒再次游戲，加深對游戲規(guī)則的認(rèn)識。

課后評析：

小朋友對音樂活動的興趣比以前提高了很多，音準(zhǔn)和節(jié)奏也有進步，對于課堂上的材料關(guān)注的比較多，紀(jì)律不是很好，特別是在自由表演的`時候，有點吵鬧。

《娃哈哈》音樂教學(xué)設(shè)計2

活動目標(biāo)

1、能歡快地歌唱這首新疆民歌;

2、學(xué)習(xí)F調(diào)2/4拍曲子，能唱十六分音符;

3、培養(yǎng)幼兒樂觀愉悅的情緒。

活動準(zhǔn)備

風(fēng)琴。

活動過程

(一)、導(dǎo)入部分：

孩子們，你們?nèi)ミ^新疆嗎?可能有的爸爸媽媽就在那里打工，那里有許多許多的棉花和牛羊，是一個美麗的地方，那里的孩子們也很快樂、活潑、友好，他們還能歌善舞。今天老師就教你們一首新疆兒歌《娃哈哈》，一首比較快速活潑的歌曲。

(二)、主體部分：

1、教師范唱歌曲兩遍，幼兒聽音樂，閉眼用心情去感受其中的歡快情緒。

2、熟記歌詞：教師教幼兒念歌詞三遍，達到比較熟悉歌詞。

3、音樂教唱：

①、清唱教唱歌曲兩遍;

②、教師用風(fēng)琴教唱兩遍;

③、幼兒合風(fēng)琴歌唱兩遍。

(三)、結(jié)束部分：全體幼兒手拉手兒，在音樂伴奏下歌唱著離開教室，入廁。

活動延伸

回家后鍛煉扭脖子，為下一個活動做準(zhǔn)備。

《娃哈哈》音樂教學(xué)設(shè)計3

一、教學(xué)目標(biāo)

【情感態(tài)度與價值觀】能對新疆舞蹈感興趣，能參與音樂表現(xiàn)和即興編創(chuàng)活動。

【過程與方法】在反復(fù)學(xué)習(xí)《娃哈哈》的舞蹈動作過程中，能夠感受新疆音樂舞蹈動作熱情奔放，感受歌曲中朝氣蓬勃、歡快的氣氛。

【知識與技能】完整地有表情表演舞蹈《娃哈哈》。

二、教學(xué)重難點

【重點】學(xué)習(xí)具體的舞蹈動作，有表情表演舞蹈《娃哈哈》。

【難點】進行自由編創(chuàng)新疆舞蹈。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體、鋼琴、手絹

四、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入

1.組織教學(xué)：播放新疆舞蹈的音樂，學(xué)生隨音樂邊做律動邊走進教室。

2.多媒體展示新疆的舞蹈圖片，學(xué)生直觀感受舞蹈動作

3.教師播放歌曲《哇哈哈》，展示舞蹈動作。

(二)新課講授

1.播放視頻新疆歌舞《哇哈哈》并提出問題：歌曲《哇哈哈》是大家都非常熟悉的歌曲，你們知道它是哪里的歌曲嗎?這首歌曲聽起來有什么感覺?你們記住了幾個動作?

教師總結(jié)：這首《哇哈哈》是我國新疆地區(qū)的兒童歌曲。歌曲節(jié)奏歡快、情緒高昂。聽起來使人感覺很輕松，使人不自覺地想要跟著樂曲打拍子、拍手、或者翩翩起舞。

2.再次播放視頻新疆歌舞《哇哈哈》學(xué)生跟隨音樂模仿視頻里的動作。

3.學(xué)習(xí)舞蹈動作

(1)做舞蹈動作接龍的游戲

師：我們一起和新疆的小朋友來玩一個游戲，請同學(xué)們按小組分開，每個小組按順序做一個視頻里的動作，每個同學(xué)都想一個舞蹈動作。

(2)玩丟手絹的游戲。

師：接下來請同學(xué)們圍著成一個圈，老師將手絹丟給誰，誰做一個熟悉的舞蹈動作，然后再將手絹丟給另外一個同學(xué)，另外一個同學(xué)各一個熟悉的舞蹈動作，然后再將手絹丟給另外一個同學(xué)。

(3)總結(jié)幾個熟悉的舞蹈動作(墊步、轉(zhuǎn)圈、脫帽手、動脖子等)

(4)老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)跳舞蹈動作

①教師帶領(lǐng)同學(xué)們熱身，先練習(xí)幾個基本動作，如墊步、轉(zhuǎn)圈、脫帽手、動脖子等等。

②將舞蹈動作分解。逐個動作教學(xué)。

③解決同學(xué)們的重難點動作：脫帽手(左脫帽、右脫帽);晃頭移頸。

④在分解動作表現(xiàn)基本準(zhǔn)確的原則上，將幾個動作前后組合，教師邊唱邊打拍子，帶領(lǐng)學(xué)生共同舞蹈，保證作品的完整性。

⑤教師彈唱，由學(xué)生獨立完成教習(xí)過得的舞蹈動作組合。

⑥再次播放視頻新疆歌舞《哇哈哈》，感受新疆小朋友跳舞時的熱情歡快情緒。

⑦學(xué)生跟隨鋼琴有表情的表演舞蹈。

(三)拓展延伸

1.學(xué)生分組進行自由舞蹈編創(chuàng)

2.配合音