第難忘的人演講稿模板6篇要想演講的好，就不得不反復琢磨你的演講稿，在演講稿的寫作中，我們可以讓大家感受到真善美的意義，XX小編今天就為您帶來了難忘的人演講稿模板6篇，相信一定會對你有所幫助。

難忘的人演講稿篇1

敬愛的老師、親愛的各位同學：

大家好！

今天，我所要演講的題目是《令我難忘的朋友》。

我最難忘的朋友是兩年前在課外英語補習班認識的同學，她的名字叫做吳孟璇，她現(xiàn)在就讀太平國小三年級，不過她的英文k。k。音標可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，?？吹铰飞嫌行∝埗亲羽I，就會拿東西給牠們吃，她也很樂善好施，常常捐發(fā)票，因為她相信「助人為快樂之本」的道理，還有呢！她也很會游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習各種游泳的方式，很酷吧！

我還記得上次補習班舉辦英文檢定時，我跟她坐在游覽車上，有說有笑，很快就到了地點，她一臉緊張的走進試場，也一臉緊張的走出試場，她好像擔心似乎不會過，結(jié)果一放榜，她雖然沒有通過測試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵，期待下一次有更好的表現(xiàn)。

她多才多藝，可是她的同學卻說她一點也不驕傲，因為她知道「驕兵必敗」的道理，若同學有看不懂的問題都會去找她，而她有細心的教導他們，所以同學都很喜歡跟她一起研究功課，只不過，她上個月已經(jīng)沒有在補習了，而她也沒有在跟我聯(lián)絡。

我知道每一個人在長大的過程中，每一個階段，都會認識不同的朋友，從他們的身上或許可以發(fā)現(xiàn)我們本身的缺點，進而反省改進，就如同一面鏡子一樣，一個能夠令我們進步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個認識的朋友都會成為我的良友。

難忘的人演講稿篇2

各位領導：

大家好,讀了十幾年書，參加工作還不到十個年頭，我就漸漸的把許多曾經(jīng)教過我的老師給淡忘了，有些甚至連名字也記不起來了。然而在眾多的恩師中，有些人和事卻至今難忘：

記得上初中的時候，有一次剛下了體育課，作為科代表的我去辦公室抱作業(yè)本，一進門就見倪子慶老師正埋頭忙著處理學校里的一些什么事物（他是我們班的生理衛(wèi)生老師，也是學校的教導主任）。倪老師見我滿頭是汗，便放下手頭的事情，遞了一張毛巾給我，微笑著叫我擦擦汗。他又順手拿起書桌上的茶杯，倒掉里邊的剩水，又用水壺里的熱水洗了洗，然后倒了滿杯的冷開水給我。他見我愣著不喝，就微笑著說：“那是我的茶杯，平時只有我用的，才洗過……”我一下覺得心里熱乎乎的，一仰頭便把一杯水都喝個精光，連聲謝謝也忘了說，便一把抱起辦公桌上的作業(yè)本走出了辦公室。

讀師范校的時候，有一位全校學生都十分敬仰的女老師，她叫李碧波，是我見過的最棒的地理老師。她和藹可親、風趣幽默、每堂課都很精彩。我對地理產(chǎn)生興趣，那可全是她的功勞。求學這么多年有兩本筆記本我一直都收藏著，幾次調(diào)動搬遷都舍不得“處理”，那便是她教我們時的地理筆記。

有一次我們正聚精會神地聽著課，忽然看見李老師在講臺上用右手一頂腹部猛地彎腰下去。我一看不妙，便連忙從后排跑上講臺去扶她。扶住老師的肩頭，就看見她臉色變得蒼白、額頭上已滲出一層細密的汗珠，我便輕聲問她：“去醫(yī)務室好嗎？”她抽出左手擺了擺。才一會兒功夫，全班同學都已經(jīng)擠到了講臺周圍，都用關切的眼神看著李老師。不知是哪位同學已經(jīng)提了根凳子遞過來請老師坐。李老師緩過那陣痛之后，用左手擦擦額頭上的汗，然后抬起頭環(huán)視了一下靜靜地立在講臺周圍的我們。她臉上痛苦的神色還沒有隱退，我們便從她的眼睛里找到了我們熟悉的慈母似的感覺。她強笑著要我們回到坐位上。她休息一會兒，便又開始繼續(xù)上課了……那是我至今唯一一節(jié)濕著眼眶聽過的課。

讀初中三年級的時候，我讀書特別用功，可是前兩年太貪玩，再加上原本基礎不大好，很多功課學起來都很吃力。學得最糟糕的或許就是代數(shù)和幾何了，幸好那時遇到了楊力權老師，主動提出為我和班里另外兩三個學習比較努力的同學義務補課。每天學校里晚自習一下課，我們幾個便經(jīng)常圍坐在楊老師家簡陋的廚房里，認真地聽他講解一道道數(shù)學難題。那樣不知道堅持了多久，直到我們幾個的功課都有了明顯的進步。他最愛說一句：“只要你努力，肯定行的?！边@么多年過去了，我常想如果不是那是幾個老師的鼓勵和幫助，我或許早已放棄了。工作后我也常用他那句來鼓勵我的學生，尤其是那些一如我那年在學習上感覺吃力的學生。

中學畢業(yè)時連續(xù)兩次參加中考結(jié)果都并不理想，第一次是學得不夠扎實，第二次是因為狀態(tài)沒有調(diào)整好，總之都名落孫山了。我當然不愿回家種田，萬般無奈又一次開始補讀。接連的失敗給我?guī)砹饲八从械木薮蟮膲毫?，有時真讓人喘不過氣來。那時的數(shù)學老師兼班主任的是學校里的副校長阿金老師，一個威信蠻高的老師。補習班的教學和應屆的不大一樣，主要任務就是查漏補缺。那時我們的作業(yè)量很大，同學們也大都很努力。阿金老師跟別的老師最不一樣的地方在于，他對學習上比較努力自覺的學生給予了充分的信任。比如各種作業(yè)、練習，只要求我們做各自認為有點難度的題，其它的題可以一概不管。這樣一來我們就省出了不少時間去閱讀、休息、娛樂，然后輕松地迎接考試。

當年讀中小學時養(yǎng)成了仿照范文來進行寫作的習慣，那時有些老師還會要求把所謂的范文拿來背誦。為此剛?cè)煼缎Ｗx書時還出了一次丑。在師范校里教我們寫作的是一個喜歡披著滿頭秀發(fā)的氣質(zhì)不錯的名叫曹雪波的女老師。剛進校她就讓我們用兩節(jié)課時間寫一篇命題很靈活的議論文。記得那次我苦苦熬了兩節(jié)課，還是沒有寫出一段象樣的文字來。末了，我竟然另外找了張作文紙，大名一寫就破天荒地交了張白卷。第二天評講完作文，曹老師好好鼓勵了我一番，沒有半句指責，更沒有當眾羞辱，這讓我好生感激。那之后每次習作上都有她詳盡的點評和親切的鼓勵。因為她，我的寫作才開始有了起色，并且我漸漸喜歡上閱讀了。

……

工作這些年來，我總能想到一點：我曾經(jīng)是一名學困生，當年是這樣一些看似平凡而又令人肅然起敬的老師們改變了我的人生，他們用自己的言行在告訴我應該怎樣做一名老師。

謝謝大家！

難忘的人演講稿篇3

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為

九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失

難忘的人演講稿篇4

小學六年，即將畢業(yè)。在此，我懷著深深的感激之情，懷念著我的啟蒙老師。

那時，我剛剛邁入小學的門檻，對新奇的小學生活有太多的憧憬，也有一絲孤獨和懼怕。因為在我的周圍，沒有一個我認識的小伙伴。是您和藹溫柔的微笑打消了我的憂慮，我的心融化在您陽光一般溫暖的微笑中。

您是那么親切，那么循循善誘，又那么耐心細致。是您清脆甜潤的嗓子教會了我們字正腔園的發(fā)音，是您不厭其煩地耐心教會了我們認清拼音字母那一張張陌生的臉孔。是您手中的粉筆像一根千變?nèi)f化的魔杖，把拼音字母神奇地變成一個個熟悉的音節(jié);是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊、列成行……老師啊，是您叩開我封閉的心房，是您開啟我知識的一扇窗，您在我那稚嫩的心目中，是那么親切又那么的偉大!

在班里，我寫字的速度是數(shù)一數(shù)二的快。可無論我怎么寫，也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”，平時就得多練字。那時我是班上的“錯別字大王”，我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”，每每瞅見別人的“正規(guī)軍”，再看看自己的“傷兵連”，我總是俯首望字長蹉跎。這時，是您給我一本字帖讓我天天臨摹，手把手“救”活了我的錯字“傷員”。從此，我的字寫得又快又好，還在書法比賽中拿了獎!

您還鼓勵我要多看課外書多練筆，鼓勵我養(yǎng)成了寫日記的習慣，所以寫起作文來格外流暢。那一次，您還當著全班同學的面讀了我的作文，表揚了我。那一刻，我的心比吃了蜜糖還甜，自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫日記，一直沉迷于自己的“勝利”中。果然，下一次的作文，我遭受了“滑鐵盧”，寫得并不好。您沒有責怪我，而是在我的作文本上寫下了“學如逆水行舟，不進則退”，這句話時時警醒著我，不能驕傲不能止步，讓我受益終生!

十年樹木，百年樹人，現(xiàn)在我還是一株“小樹”，您們用汗水澆灌我們，辛勤地培育“小樹”茁壯成長;冬去春來，時光在匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，我己是一個六年級的畢業(yè)生了。驀然回首，感慨萬千。老師啊，是您給我們播下知識的種子，是您給我們哺育知識的乳汁。您的縷縷頭發(fā)是為我們而白的，您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了：為師今插柳，學生終難忘!

難忘的人演講稿篇5

難忘的小學生活恰似一片金色的沙灘，我每一次回頭尋覓，總能找到一只美麗的彩色貝殼。

在這所學校里，我記憶最深的便是冬天里打雪仗了。記得每到隆冬時節(jié)，雪花漫天飛舞時，學校的操場就成了歡樂的海洋，同學們都高興的蹦蹦跳跳。一下課，同學們就跑到操場上去打雪仗，記得那次中午我來到學校，一走進教室的門就有人對我說：“快去幫忙吧!我們班在和二班打雪仗。”我立刻放下書就沖到了操場上去助陣。他們打得可真激烈，空中不斷的有雪球互相砸去。我“殺”出一條“血路”，兩手拿著兩個特大號的雪球向他們砸去，汪家煒說：“兄弟們，使勁砸啊!”大家都鼓起勇氣向他們砸去，我們的“火力”越來越猛，對方有些招架不住了，為了守住營地，他們派來支援部隊繼續(xù)和我們交戰(zhàn)。我大聲的地說：“不管來了誰，我們一定要把他們打回去?！痹谖覀兊拿凸ハ?，他們還是無濟于事。最后，我們把它們擊敗了，在這場激烈的斗爭中，我們勝利了。他們唉聲嘆氣，我們卻喜笑顏開。

現(xiàn)在離畢業(yè)只剩下一個多月的時間了，從此以后，我們就不能經(jīng)常在一起了。也許哪天偶然相遇，那是總會有說不完的趣事。我多么希望，若干年以后，同學們從東南西北奔回母校，大家重逢在一起呀!

難忘的人演講稿篇6

我們的一生中，要感謝的人有很多，在第32個教師節(jié)來臨之際，我想對教過我的老師說聲：“老師，你們辛苦了！”

在讀書期間，我遇到了很多的老師，他們在教學上，兢兢業(yè)業(yè)地教我們知識；生活上，給予我們無微不至的關懷。能夠與這些老師結(jié)緣，是我的幸運。在他們教導之下，我們健康成長，小時候的淘氣和老師的教導，還記憶猶新。在我讀大學的時候，宣傳部的魏紅老師給予了我很多的幫助，盡管她不是我任課教師，但她卻教給了我很多的知識。

在電視臺那段時間，魏老師鼓勵我大膽地去操作，在拍攝中，從調(diào)白平衡到選取鏡頭，魏老師都是親手來教我，魏老師還帶著我一起去采訪。在那一段時間，和我的搭擋一起制作了屬于我們自己的節(jié)目，在觀看我們自己制作的專題欄目時，我們的心里都是美滋滋的。但是，有一次采訪，讓我覺的慚愧，當時的一期節(jié)目中，要采訪一位肺結(jié)核的病人，當時，我和搭擋對于結(jié)核病都一絲懼怕，在攝拍時，離那位病人好遠。最后，拍攝出來的鏡頭，既不清楚，又晃動的厲害，魏老師拿到帶子后，