《[支教心得(精選多篇)]支教心得美篇》摘要：支教心得支教心得隨著場(chǎng)冬雪到頂山學(xué)也近兩月了，、用發(fā)展觀看學(xué)生，我也將城里先進(jìn)教學(xué)理念傳輸給他們與組教師道積極參與集體定計(jì)劃、備課、聽(tīng)評(píng)課、命題、批、總結(jié)等系列教學(xué)活動(dòng)支教心得支教心得隨著場(chǎng)冬雪到頂山學(xué)也近兩月了總是覺(jué)得支教每天很快而且很有規(guī)律這種有規(guī)律日子再兩月就要結(jié)束了支教生活確充實(shí)和學(xué)校支教學(xué)生每天起相處飯桌上總是聊著每天發(fā)生有趣事情聊著每天不樣感受；與校有驗(yàn)老師每天起相處辦公室里總能聽(tīng)到交談聲音他們把寶貴教學(xué)驗(yàn)傳授給我這還不太成熟新教師我耐心地聽(tīng)著認(rèn)真地記錄著把它運(yùn)用到真實(shí)課堂教學(xué)；與學(xué)生每天起相處教室里總能看到他們活潑可愛(ài)身影拿著拖把掃把把屬己打掃干干凈凈課堂上當(dāng)我拿著粉筆黑板上寫(xiě)下算術(shù)式候頭總能看到這些如饑似渴孩子高高舉著手嘴里還不停喊著“老師我我”下課了走校里總是可以看到天真爛漫女孩們踢毽子活潑勇敢男孩馳騁足球場(chǎng)上滿(mǎn)身是灰但卻樂(lè)不疲踢著足球我想對(duì)哈薩克族孩子說(shuō)足球運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是伴隨他們生運(yùn)動(dòng)十月十七日次講公開(kāi)課對(duì)我這還新老師說(shuō)是不挑戰(zhàn)這不禁讓我想到了學(xué)校教學(xué)練兵每天都要對(duì)著己班學(xué)講現(xiàn)回想起真正三尺講臺(tái)對(duì)著臺(tái)下坐著幾十學(xué)生排又坐著學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)和練兵真不是回事呀不我準(zhǔn)備十分充分備課都不下十遍課堂上會(huì)出現(xiàn)情況我也提前預(yù)備記得很清楚那天講是3乘法口訣學(xué)生配合很這很程上減少了我緊張情緒我越越融入到了和學(xué)生起學(xué)習(xí)氣氛課結(jié)束學(xué)校老師對(duì)我這堂課評(píng)價(jià)總體還不錯(cuò)我知道這是對(duì)我次上公開(kāi)課鼓勵(lì)但是我知道己做還不夠我要學(xué)習(xí)還很多只有教師提高身素質(zhì)與知識(shí)能力才能更教育人這次公開(kāi)課必將成我人生重要課十月二十至二十三日我又有幸與我們學(xué)校老師起代表學(xué)校福?？h參加教職工五人制足球比賽我是前鋒這次比賽也讓我不環(huán)境里感受到了樣集體力量和榮譽(yù)雖然結(jié)是被淘汰了但是這種歷支教這段里也是十分寶貴別人應(yīng)該享受不到這種汗淋漓快樂(lè)吧回到學(xué)校我也將這次比賽感受說(shuō)給了我學(xué)生聽(tīng)主要是讓他們也體會(huì)到集體力量班級(jí)是由每體組成眾人拾柴火焰高集體團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)感應(yīng)該刻刻印每人心我想學(xué)生們應(yīng)該也感受到了我這份良苦用心相信這班集體會(huì)越越團(tuán)結(jié)他們純真心靈下團(tuán)結(jié)光芒越越亮十月份也要了這月里我歷教會(huì)了我很多也歷練了我公開(kāi)課讓我學(xué)會(huì)了作名人民教師要不斷充實(shí)己知識(shí)素養(yǎng)不管以我是否從事這份職業(yè)這也是對(duì)新社會(huì)新期下青年人忠告；足球賽讓我再次感受到久違集體榮譽(yù)感我相信兩月我會(huì)更加信心十足履行己作名支教老師職責(zé)盡心盡力把己狀態(tài)奉獻(xiàn)到課堂教學(xué)和學(xué)生起成長(zhǎng)讓他們成品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生讓己成更加成熟老師二支教心得我叫xxx現(xiàn)年歲現(xiàn)任xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)生物教師備課組長(zhǎng)從9xx年畢業(yè)到現(xiàn)教學(xué)崗位上已工作了十九年頭0年愿到xx心學(xué)支教貢獻(xiàn)己青春和智慧支教工作始終嚴(yán)格要己勤勤懇懇努力工作論《讓農(nóng)村孩子豪起》獲得了省學(xué)教育成等獎(jiǎng)《青春誓言》發(fā)表感動(dòng)國(guó)優(yōu)秀原創(chuàng)歌曲作品精選由教育教學(xué)工作成績(jī)突出人績(jī)效考核被評(píng)優(yōu)秀教師思想方面熱愛(ài)黨教育事業(yè)嚴(yán)格遵守《學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)》,按照人民教師標(biāo)準(zhǔn)要己努力做合格人民教師始終認(rèn)責(zé)任心和愛(ài)心重切二教育教學(xué)方面（）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、備課深入細(xì)致；、重課堂教學(xué)效；3、堅(jiān)持參加校外教學(xué)研討活動(dòng)多次聽(tīng)公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課；、作業(yè)批改上認(rèn)真及力做到全批全改重訂正及了學(xué)生學(xué)習(xí)情況以便輔導(dǎo)做到有放矢；5、根據(jù)學(xué)生不素質(zhì)情況積極搞二課堂活動(dòng)（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性（三）做進(jìn)生化工作、用發(fā)展觀看學(xué)生、因勢(shì)利導(dǎo)化消極因素積極因素3、真正做到動(dòng)以情曉以理三、管理工作方面作老師我深深懂得教師言行都影響著學(xué)生對(duì)學(xué)生起著言傳身教作用所以工作我直遵循“嚴(yán)要高標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)方針、狠抓日常行規(guī)和養(yǎng)成教育做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”、發(fā)揮“干部”作用3、積極與任課老師配合齊抓共管、常與長(zhǎng)保持系通情況取得長(zhǎng)支持和配合指導(dǎo)長(zhǎng)正確教育子女等5、做進(jìn)生化工作潛移默化影響著這些開(kāi)始慢慢懂事農(nóng)村孩子四、備課組工作方面、高責(zé)任感是做工作先條件我虛心向有知識(shí)有驗(yàn)教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)積極參與集體備課、聽(tīng)評(píng)課、命題、批、總結(jié)等系列教學(xué)活動(dòng)我也將城里先進(jìn)教學(xué)理念傳輸給他們與組教師道積極參與集體定計(jì)劃、備課、聽(tīng)評(píng)課、命題、批、總結(jié)等系列教學(xué)活動(dòng)成功地實(shí)施了生物“雙向”教學(xué)有力地促進(jìn)了生物整體教學(xué)工作、做年輕教師指導(dǎo)工作總工作取得了定成績(jī)但也存著些不足是教育管理理論水平仍提高；二是工作驗(yàn)有待幅提升工作創(chuàng)新識(shí)有待加強(qiáng)我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)改正不足爭(zhēng)取以工作取得更成績(jī)?nèi)Ы绦牡梅e極心態(tài)今天支教節(jié)課是七（）班課想起就信心不足了只不想起今天要次用上課又有了幾分憧憬不知道用這上課效怎么樣？希望越失望越實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯標(biāo)準(zhǔn)上完課確體會(huì)到了確很方便但是還是無(wú)法阻止那幾孩子上課調(diào)皮搗蛋要建立己威信上課要嚴(yán)肅適當(dāng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛就行了不然那幾孩子根不會(huì)把你當(dāng)會(huì)事但我感到支教要保持顆積極心態(tài)只有顆積極心態(tài)才能別調(diào)皮搗蛋孩子輪番轟炸下依然淡定講臺(tái)有條不紊那些仔細(xì)聽(tīng)課孩子們講課不會(huì)因有人搗亂或者缺席而感到這顆上沒(méi)思而是問(wèn)己是否已盡力了？盡力就問(wèn)心無(wú)愧七（二）班課顯然比班課上多了但要顆積極心態(tài)讓他們課堂嚴(yán)肅卻不乏歡笑把他們課上更加完美不將兩班進(jìn)行比較而是都抱著顆積極心態(tài)認(rèn)真他們上每節(jié)課讓支教不留遺憾四支教心得支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)光如白駒隙般瞬即逝回顧這近兩多月實(shí)習(xí)支教生活真感概萬(wàn)千有太多話想說(shuō)有太多不舍有太多收獲往歷我腦翻動(dòng)著這次支教實(shí)習(xí)生活必將成我人生得次難忘歷0年3月6日我懷著顆激動(dòng)而忐忑不安心踏上了發(fā)海北州班車(chē)所有支教學(xué)生統(tǒng)由學(xué)校送心情得到了些安慰了兩車(chē)程我們終抵達(dá)了海北州幾次周我們四終到了我實(shí)習(xí)學(xué)?！１敝莞呒?jí)學(xué)這學(xué)校給我感覺(jué)是作所學(xué)學(xué)校真很跟我們民西校區(qū)樣但學(xué)生很熱情搶著我們打掃衛(wèi)生0年3月6日我和我們組行十人老師帶領(lǐng)下到了海北開(kāi)始了我們期學(xué)期實(shí)習(xí)支教生涯學(xué)校老師都特別熱情到學(xué)校當(dāng)天勤主任就把我們這學(xué)期吃住安排了而二天我們就學(xué)校教處報(bào)道正式投入了學(xué)校教學(xué)工作線兩多月實(shí)習(xí)支教生活和學(xué)校事及學(xué)生相處程我學(xué)到了很多學(xué)期都沒(méi)有學(xué)到東西對(duì)海北州高教(推薦訪問(wèn)育事業(yè)有了更深入認(rèn)識(shí)與理面幾天我們把學(xué)校環(huán)境及周邊情況了了下外面很荒涼賣(mài)東西商店都很少心里想著這就是我實(shí)習(xí)地方多少有擔(dān)心我面前是我人生從遇到挑戰(zhàn)還這里老師和領(lǐng)導(dǎo)很熱情以就熱情招待我們我想無(wú)論我前面困難有多既然我選擇了就應(yīng)該勇敢接受我實(shí)習(xí)生活正式開(kāi)始了我實(shí)習(xí)分以下幾學(xué)校進(jìn)入學(xué)校我們沒(méi)有立即投入教學(xué)而是先了學(xué)校各方面情況通老師介紹以及己觀察我對(duì)學(xué)校有了初步了海北規(guī)模很職老師有六十多位到學(xué)校初學(xué)校給我們每人都安排了老師指導(dǎo)我們、生活這里生活條件雖然不是很但卻比我想象得多我身也是出生牧區(qū)我上學(xué)候環(huán)境還不如這里因?qū)@樣條件我還是比較滿(mǎn)因這星期我已適應(yīng)這樣環(huán)境了并且這里我發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生吃飯方式很有特我們老師和學(xué)生塊兒吃飯飯菜也挺可口但是難熬是周末老師們基上都回了所以常性學(xué)校只剩下我們幾3、聽(tīng)課學(xué)校安排我們每月要聽(tīng)夠五六節(jié)課我認(rèn)這是很有必要也是很重要首先盡管我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)足夠勝任他們老師但我們所學(xué)都是理論知識(shí)卻很少付出實(shí)踐因教學(xué)驗(yàn)不足認(rèn)識(shí)到這我前兩星期工作主要是聽(tīng)取各科老師課尤其是己專(zhuān)業(yè)課盡管這里教學(xué)質(zhì)量不高學(xué)校里確實(shí)有批老教師他們教學(xué)教法上研究多年有很多教育教學(xué)驗(yàn)值得我探雖然年齡比較但是這方面當(dāng)無(wú)愧是“教授”級(jí)人物通這短聽(tīng)課我感覺(jué)收獲不首先是位生物老師就是我指導(dǎo)老師她從事三四年教學(xué)我感覺(jué)她特別值得我學(xué)習(xí)比如她教學(xué)邏輯很?chē)?yán)謹(jǐn)教學(xué)目標(biāo)很明確能很把握堂課重難和并且板設(shè)計(jì)很使人目了然當(dāng)然還有其他些老師上課游刃有余深入淺出娓娓道工作實(shí)習(xí)期我不僅要進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí)二星期就開(kāi)始給學(xué)生上課了我感到很榮幸也很高興我想我定要抓住這次機(jī)會(huì)我認(rèn)我工作重是學(xué)以致用認(rèn)真鉆研鉆研教學(xué)提高教學(xué)并準(zhǔn)備努力實(shí)習(xí)支教期我深深感受到要上完堂課不難可是要上堂課卻要我花力氣鉆研教材設(shè)計(jì)教案組織教學(xué)基這些考慮我認(rèn)識(shí)到作名實(shí)習(xí)生我對(duì)教學(xué)工作要學(xué)習(xí)東西太多態(tài)要虛心學(xué)習(xí)要刻苦鉆研要踏實(shí)這樣就要己更加把教學(xué)工作作項(xiàng)長(zhǎng)期首要工作抓事實(shí)證明我積極地與指導(dǎo)老師交流學(xué)習(xí)她各種教學(xué)驗(yàn)認(rèn)真鉆研教材用心備課細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)心撲教學(xué)各環(huán)節(jié)上雖然不敢說(shuō)有怎樣成績(jī)但我認(rèn)我做到了老師應(yīng)該做以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)對(duì)待教學(xué)做到了對(duì)學(xué)生責(zé)也做到了對(duì)己責(zé)這四月我感覺(jué)我積累了定教學(xué)驗(yàn)我成長(zhǎng)成名教學(xué)絲不茍教師而這也必將對(duì)我今學(xué)習(xí)和教學(xué)有著重要作用5收獲支教已兩多月很快了這里我收獲是成長(zhǎng)我逐漸由名師生蛻變成名人民教師教學(xué)收獲使我更坦然給學(xué)生傳授知識(shí)使我更加了學(xué)生學(xué)會(huì)了如何處理師生關(guān)系使我越越堅(jiān)定教師這職業(yè)今我也將不斷地努力學(xué)習(xí)真正走上教師這崗位必定會(huì)做到人師表認(rèn)真對(duì)待教學(xué)如說(shuō)當(dāng)初只是對(duì)支教生活憧憬假設(shè)那么這月支教程我真真切切感受到了平淡種至美境界我相信我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記心體會(huì)其滋味回味這兩多月支教生活就像杯清茶沒(méi)有華麗色澤和醇香味道淡淡清香卻讓人回味無(wú)窮人生幾何歲月匆匆感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種歷如讓我說(shuō)支教感受我會(huì)說(shuō)“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著平淡并享受著付出并收獲著海北是我人生驛它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)不斷奮斗支教生活讓我有了改變僅僅兩多月他讓我明白了什么是艱辛與付出我不再是充滿(mǎn)理想但卻脫離了實(shí)際孩首先艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實(shí)這前我認(rèn)學(xué)校切都應(yīng)該是美教室是明亮學(xué)生是可愛(ài)老師和藹課堂是精彩到了這里才知道這切都是要付出很代價(jià)其實(shí)工作更多候要都是實(shí)戰(zhàn)精神而并非理論課堂5分鐘要是全能老師因孩子腦子里有太多什么其次充實(shí)和幸福讓我堅(jiān)定了我人生方向和目標(biāo)這里每天都會(huì)忙忙碌碌了孩子們學(xué)習(xí)和生活看著孩子們那樣艱苦條件下努力學(xué)習(xí)會(huì)讓人有種把所有知識(shí)和愛(ài)傳授給他們沖動(dòng)上課定要將課上所有偉價(jià)值告訴給學(xué)生要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律每天要認(rèn)真?zhèn)湔n要刻記住對(duì)每孩子責(zé)這所有切都因你是教師要做到以身作則孩子們也會(huì)把他們真誠(chéng)和感激回報(bào)給你育生學(xué)這段所有這些該做和必須做都使我生活充實(shí)和幸福起再次這些歷和努力讓我收獲了艱辛與前進(jìn)動(dòng)力雖然學(xué)校環(huán)境很艱苦教具很缺乏但是我卻更加熱愛(ài)了這職業(yè)并非因他有多高尚而是心有顆心向著純凈美陽(yáng)光那便是孩子們那張張純真知臉讓我定了教育這片熱土上奮斗和拼搏希望所有支教學(xué)生都會(huì)用心對(duì)待你學(xué)生了你責(zé)任珍惜實(shí)習(xí)每天了祖國(guó)孩子——做教師己該做什么要刻記住總結(jié)通這次實(shí)習(xí)我也了了老師酸甜苦辣也讓我了了老師偉我也從實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到了身不足我們不能只從上看“教學(xué)”而也要實(shí)際“教”面向?qū)嶋H它使我教學(xué)理論變教學(xué)實(shí)踐使虛擬教學(xué)變真正面對(duì)面教學(xué)讓我具備了扎實(shí)教學(xué)基功創(chuàng)新教學(xué)理念幾月實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺使我真正體會(huì)到做位老師樂(lè)趣并使我愛(ài)上了教師這光榮職業(yè)實(shí)習(xí)不僅是我人生段珍貴記憶更是我另段人生起我相信路上我會(huì)做很作名即將畢業(yè)師生我將會(huì)努力提高身素質(zhì)刻成老師而努力著物電院桑斗杰0年5月5日五支教心得支教心得體會(huì)首先通這次支教活動(dòng)我更加深刻理了教師職業(yè)神圣和光榮由東村學(xué)地理位置比較偏僻所以無(wú)論生、信息還是各種教學(xué)設(shè)施上與城市些學(xué)校相比有著些差距各教學(xué)班級(jí)學(xué)生數(shù)也要多些正是這樣條件下學(xué)校老師任勞任怨起早貪黑毫無(wú)怨言學(xué)校干就是十幾年數(shù)十年以班主任例這里每位班主任都要學(xué)生到達(dá)教室前先到教室通常天還沒(méi)亮班主任就要起床只要有位學(xué)生沒(méi)有走班主任老師就不會(huì)離開(kāi)其他學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活各方面這里班主任老師都要想到、做到任課老師情況也差不多由學(xué)校師不足老師們工作量都很非常辛苦但平接觸雖然比較累但老師們都有種樂(lè)觀向上心態(tài)對(duì)待工作還是充滿(mǎn)熱情認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)沒(méi)有表現(xiàn)出任何不滿(mǎn)或是怨言從他們身上我深深地體會(huì)到了做位人民教師偉其次通這次支教活動(dòng)教學(xué)上也獲益良多支教前我對(duì)這次到東村學(xué)還是有些擔(dān)心因初出茅廬我還沒(méi)有真正義上登講臺(tái)老教師耐心助下我逐步適應(yīng)了學(xué)教學(xué)這我人生歷里是次非常難得體驗(yàn)對(duì)今教學(xué)也是非常有益外通這次支教活動(dòng)我也發(fā)現(xiàn)這里學(xué)生非常認(rèn)真、刻苦雖然條件與市里相比差了很多但學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情很高校里很早就可以聽(tīng)到、看到學(xué)生們課堂上學(xué)生們目不睛習(xí)課上也是踴躍提問(wèn)這和市里有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)真是有著天壤別我專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)我從就樹(shù)立理想是“當(dāng)名光榮人民教師”雖然前學(xué)校也有試講但是真正講臺(tái)上給我學(xué)生講課還是次所以我既興奮能圓夢(mèng)但又緊張怕講不領(lǐng)導(dǎo)與事關(guān)心與助下我們學(xué)生交流得心應(yīng)手學(xué)孩子們真很天真很可愛(ài)從九月開(kāi)始我作xx專(zhuān)業(yè)學(xué)生到河xxxxxxx校進(jìn)行支教活動(dòng)xxxx學(xué)位xxxxxx學(xué)校有學(xué)六年級(jí)我執(zhí)教是年級(jí)教學(xué)班四多月努力比較圓滿(mǎn)完成了支教任通這次活動(dòng)我也學(xué)到了很多我到xx件事是先適應(yīng)這里生活這我認(rèn)暫沒(méi)有問(wèn)題了生存下了那就該考慮做事情了當(dāng)然作教師搞教學(xué)工作是我們天職對(duì)我們說(shuō)這可比生存難多了當(dāng)我次走進(jìn)教室全體學(xué)都起高喊“老師”我不由地震動(dòng)了下當(dāng)看見(jiàn)他們那么可愛(ài)聽(tīng)到他們響亮回答聲音及嘹亮歌聲己像回到從前回到孩提代看到他們那充滿(mǎn)著渴望雙眼聽(tīng)著他們那真稚聲音己有種沖動(dòng)恨不得下子把己所有知識(shí)傳授給他們支教四月歷了許多事情滴滴次又次地讓我深思;歷了許多感動(dòng)次又次地影響著我我走進(jìn)了農(nóng)村學(xué)教育了了農(nóng)村學(xué)教育現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村學(xué)教育教學(xué)工作困難與艱辛體味到了農(nóng)村老師酸甜苦辣這里切,都使我明白了條件壞,關(guān)鍵己怎樣看待,擁有顆奉獻(xiàn)心,顆感恩心,生活永遠(yuǎn)是美路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到”老師!”,我感到孩子是多么可愛(ài);當(dāng)把知識(shí)傳授給渴望知孩子,我覺(jué)得我到了己價(jià)值……這里我學(xué)到了許多曾學(xué)到東西而這切將使我以學(xué)習(xí)和工作獲益非淺這里我們苦、累卻依舊笑著;我們迷惘、徘徊可依舊堅(jiān)持著支教雖然辛苦但是鍛煉了我志提高了我能力讓我苦作樂(lè)提高了身心健康水平支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友收獲了友誼支教更使我長(zhǎng)了學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神重要性;收獲了教育驗(yàn)和提高了教技巧實(shí)踐我得到鍛煉也看到了希望更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)社會(huì)人生信念;從支教也知道己水平有限今必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉不斷完善和提高己真正做出色人民教師做準(zhǔn)備支教工作總結(jié)0年月8日我們平安返校終圓滿(mǎn)完成了次支教工作這四月我們緊張、努力、開(kāi)心、醒悟、信這些從有歷讓我進(jìn)步了、成長(zhǎng)了學(xué)會(huì)了些學(xué)校以前從學(xué)以也學(xué)不到東西教育實(shí)習(xí)是我們師生即將踏上漫漫人生征途標(biāo)志,是人生另起對(duì)我們職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要義也算是我們走出“象牙塔”邁向社會(huì)步我懷著半欣喜半忐忑心情到實(shí)習(xí)學(xué)校現(xiàn)支教生活瞬即逝這收獲季節(jié)里我取得了想不到成績(jī)獲得了寶貴驗(yàn)當(dāng)然由我驗(yàn)不足支教程也存些問(wèn)題現(xiàn)就次支教總結(jié)如下初踏進(jìn)東村學(xué)我被眼前景象所感動(dòng)這是所欣欣向榮學(xué)人們臉上寫(xiě)滿(mǎn)喜悅初乍到我們切都要從頭學(xué)習(xí)但是校長(zhǎng)客善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支教學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持讓我感動(dòng)了不校領(lǐng)導(dǎo)重托了不讓長(zhǎng)失望我立志短融合到學(xué)校員做著準(zhǔn)備因我只有融入他們才能更學(xué)習(xí)他們身上長(zhǎng)處才能與他們進(jìn)行教學(xué)研討和動(dòng)我指導(dǎo)教師是王老師她十分親切把我當(dāng)女兒樣呵護(hù)著而不是她實(shí)習(xí)生因我與她距離更近了很多問(wèn)題上也敢討教我拿到了所教年紀(jì)教科與教案主動(dòng)向這里老師學(xué)習(xí)驗(yàn)與指導(dǎo)教師相交流己研究教材感受交流各心得這樣使我很快得到了成長(zhǎng)豐富己知識(shí)增長(zhǎng)了師技能學(xué)習(xí)了處理教案方法“思考實(shí)踐反思總結(jié)”是我每天學(xué)習(xí)重要組成部分我仔細(xì)學(xué)潛心研究認(rèn)真鉆研深入思考從理論上武裝己通學(xué)習(xí)和總結(jié)我理論水平有長(zhǎng)足進(jìn)步；通實(shí)踐反思我教學(xué)水平有了很提高教學(xué)工作作名教師上課是基要實(shí)習(xí)前也有些試教活動(dòng)但真正學(xué)教學(xué)對(duì)我說(shuō)還是次從學(xué)生變老師這要付諸很多努力王老師教學(xué)工作上清楚地講了年級(jí)具體學(xué)情到了東村學(xué)天我就和學(xué)生們見(jiàn)面了開(kāi)始講是從幼兒就學(xué)了漢語(yǔ)拼音以很簡(jiǎn)單但是是教學(xué)程才感覺(jué)己驗(yàn)不足真是“到用方知少”我初次體會(huì)到當(dāng)老師辛苦上節(jié)課要備課寫(xiě)教案準(zhǔn)備充分教室上課課還要進(jìn)行反思總結(jié)看起簡(jiǎn)單可其每環(huán)節(jié)又有許多細(xì)節(jié)但主要是“上課”這環(huán)節(jié)也就是我們直探討“課堂教學(xué)”期考試學(xué)生們成績(jī)算是進(jìn)步了很多平批改了學(xué)生們作業(yè)我會(huì)對(duì)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)通觀察有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感興趣但部分學(xué)生不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)由課堂氣氛不活躍原因是他們覺(jué)得枯燥、難懂所以備每節(jié)課我花了很心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)盡量使課堂生動(dòng)起并應(yīng)用其他手段進(jìn)行教學(xué)以達(dá)到吸引學(xué)生目漸漸地我就不會(huì)課堂上緊張每節(jié)課都上得挺成功讓我對(duì)己教學(xué)更加充滿(mǎn)了信心農(nóng)村孩子基礎(chǔ)確實(shí)差我課堂上我