第校長(zhǎng)教師節(jié)寄語(yǔ)

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校長(zhǎng)教師節(jié)寄語(yǔ)-中考教師寄語(yǔ)

高考前教師寄語(yǔ)

??高考前教師寄語(yǔ)??明天高考，對(duì)考生而言，情緒緊張、情感脆弱、焦躁不安、壓力過(guò)大等，是不少考生易出現(xiàn)的正常現(xiàn)象;對(duì)于考生家長(zhǎng)而言，同樣存在一些心理負(fù)擔(dān)，有人望子成龍、望女成鳳的期望值被推至最高點(diǎn)。良好的心態(tài)是高考成功必不可少的因素。北京二中多位常年在高三把關(guān)教師特別提出以下建議：??對(duì)考生而言：

??考前考中保持平常心和自信心??對(duì)于高考考生而言，不要把高考看得太沉重，只當(dāng)作平時(shí)普通的考試，保持平常心就可以了。考前不做心理假想。

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考試中，爭(zhēng)取正常發(fā)揮自己的水平。??當(dāng)考生感到緊張、有壓力時(shí)，可以給自己做一些心理暗示，尤其是在明天早晨，一定要告訴自己：我能行，一定能夠考出好成績(jī)?？忌逍训卣J(rèn)識(shí)自己的相對(duì)位置，目標(biāo)設(shè)定要合理。不要超越自己的所能。這樣就可以使自己輕松，自信輕松的心態(tài)能讓考生正常發(fā)揮。??為了保持愉悅的心情，可以穿上自己喜歡的衣服，使得自己在好心情的陪伴下度過(guò)高考。

??看看這些事情準(zhǔn)備得怎么樣

??1、考察、熟悉考場(chǎng)位置?？忌紩?huì)到一個(gè)相對(duì)陌生的學(xué)校參加考試，考前看考場(chǎng)非常必要，可以在今天下午，到考點(diǎn)查看自己所在的考場(chǎng)，熟悉考點(diǎn)環(huán)境，記清楚行車路線，步行、自行車、打車要多長(zhǎng)時(shí)間、公交車坐幾路車等。前往考場(chǎng)的時(shí)間應(yīng)有足夠的提前度，以防路阻。

??2、仍像平時(shí)一樣，有計(jì)劃地做復(fù)習(xí)。完全放松、大睡、大玩是不妥的，

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應(yīng)按平時(shí)如考時(shí)，考時(shí)如平時(shí)的原則來(lái)度過(guò)考前、考中。如果有的同學(xué)今天照樣做題，不要做難題、偏題，而是做容易的題，既保持考試狀態(tài)，又不會(huì)受到難題的打擊，增加考試信心。

??打開考卷，多數(shù)考生都會(huì)有些緊張，曾有個(gè)女生拿到考卷后緊張得全身發(fā)抖，半個(gè)小時(shí)都安靜不下來(lái)，寫不了字。這時(shí)千萬(wàn)不要害怕，心理學(xué)上有一種快樂冥想法，對(duì)于緩解緊張、焦慮有較好的幫助?？忌梢蚤]上眼睛，想象自己經(jīng)歷過(guò)的快樂往事，給自己一個(gè)微笑，重

??復(fù)做幾次深呼吸的動(dòng)作，讓心慢慢地平靜下來(lái)，在密封線外填好該填的項(xiàng)目，再把考卷從頭至尾瀏覽一遍，然后從你最熟悉、最容易的題目做起，先做會(huì)做的后做不會(huì)的，這是應(yīng)試技巧，更是增強(qiáng)信心的心理調(diào)適方法，每解一題便會(huì)增加一份自信，只要能很快進(jìn)入角色，便能發(fā)揮自如;即使看到暫時(shí)不會(huì)做的題目也不要慌，因?yàn)楫?dāng)你遇到難題時(shí)，

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別人可能也無(wú)從下手，這樣想想心里就會(huì)平靜很多。用足考試時(shí)間不要匆忙交卷

??每場(chǎng)考試，總會(huì)有少數(shù)考生提前交卷，這無(wú)形中會(huì)給其他考生造成一種心理壓力。不要因?yàn)閯e人提前交卷自己就心慌，不與他人比交卷的時(shí)間，盡可能將整個(gè)試卷再檢查一遍，盡可能用足考試時(shí)間，不要匆忙交卷。戰(zhàn)略上要相信自己一定能發(fā)揮出最佳水平，戰(zhàn)術(shù)上要認(rèn)真細(xì)致，鎮(zhèn)定自若，一道題一道題，一分一分地奪取高考的勝利。

??以上這篇是高考前教師寄語(yǔ)。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。中學(xué)教師節(jié)祝福寄語(yǔ)參考

??教師節(jié)收到學(xué)生的短信無(wú)數(shù)，沉浸在滿足與喜悅中。此時(shí)我怎會(huì)忘記您，崇拜您，我成了教師;追逐您，我獲得了成功!我把最誠(chéng)摯的祝福送給您，青春永駐!

??教師節(jié)日今來(lái)到，望你日子天天好;

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我的祝福不遲到，祝你心情很美妙;送個(gè)好運(yùn)讓你抱，時(shí)時(shí)刻刻都?xì)g笑;事業(yè)愛情處處俏，快樂和諧步步高!??教師節(jié)馬上就到了，為此我已經(jīng)煩惱好久了，想謝恩師卻不知道如何表示了，天天在為買禮物苦惱了，眼看節(jié)日就到了，只好發(fā)條短信祝福了，祝您節(jié)日快樂!

??教師節(jié)了，老師我想送您一束鮮花，祝您每天笑容燦爛;我想送您一盒巧克力，祝您生活甜甜蜜蜜;我想送您一盒堅(jiān)果，祝您身體健康事事如意，老師我愛您，您辛苦了!??教師節(jié)了，給你布置一道作業(yè)：把歡笑寫在臉上，把健康帶在身上，把快樂裝滿心胸，把幸福灑滿人生路;完成時(shí)間：一輩子!一定要認(rèn)真完成喲!

??教師節(jié)里來(lái)送禮，一送歡笑二送喜，三送祝福四送米，五送甜品六送粉筆，祝福老師越活越年輕，越過(guò)越美麗!祝福老師教師節(jié)快樂，祝福您!??教師節(jié)里，我把丹桂的幽香，百合

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的純潔，康乃馨的溫馨，金菊的灑脫，融合成祝福的味道，送給牽掛的你，祝你節(jié)日快樂、天天微笑。??教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬(wàn)事如意，平安如愿，快樂分分秒秒，幸福時(shí)時(shí)刻刻!??教師節(jié)來(lái)臨，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時(shí)，健康牽你一時(shí)中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!

??教師節(jié)來(lái)了，老師休息一下吧!還有很多的師兄弟等著您，不要累壞了身體。今天你的笑容是最美麗的，微風(fēng)會(huì)送來(lái)豐收的好消息，愿您節(jié)日快樂!??教師節(jié)來(lái)到了，在這個(gè)美好的日子里，幸福的園丁看著自己滿園桃李，芬芳爭(zhēng)艷，那一刻，甜蜜溫馨的感覺，充實(shí)著自己。親愛的老師，您辛苦了!

??教師節(jié)來(lái)到，我把百合花的純潔、康乃馨的溫馨、風(fēng)信子的喜悅、香石竹的熱心、桂花的吉祥一起揉入到我的短

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信祝福里送你，愿你快樂，生活無(wú)憂。??教師節(jié)節(jié)就要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!

??教師節(jié)教師節(jié)，教師身體誰(shuí)來(lái)關(guān)心、誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?你平時(shí)忙于耕耘，無(wú)視生活、無(wú)視家庭，你無(wú)私奉獻(xiàn)，甘灑熱血!你自己不負(fù)責(zé)，誰(shuí)來(lái)關(guān)心誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)。??教師節(jié)將至，愿天下所有的老師：快樂隨您一年中的每一天，平安伴您一天中的每一時(shí)，健康牽您一時(shí)中的每一分，幸福陪您一分中的每一秒!??教師節(jié)即將來(lái)到，我的祝福先來(lái)圍繞，愿：開心追著你，快樂圍著你，健康隨著你，平安跟著你，好運(yùn)纏著你，財(cái)富伴著你，如意綁著你，幸福堵著你!??教師節(jié)即將到來(lái)，我將祝愿捻成絨線，為您織成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，開心在領(lǐng)口，幸福在兩肩，陪您度過(guò)涼秋和寒冬，溫暖您天天!??教師節(jié)很快就到了，為此我已經(jīng)煩

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惱好久了，想謝恩師卻不知道如何表示了，天天在為買禮物苦惱了，眼看節(jié)日就到了，只好發(fā)條短信祝福了，祝您節(jié)日快樂!

??教師節(jié)給老師送禮物一是對(duì)教師的尊重，同時(shí)也是對(duì)教師工作的肯定。教師收到禮物后也會(huì)感到欣慰，從而更加熱衷于自己的教育事業(yè)。大家積極行動(dòng)起來(lái)。

??教師節(jié)到了，祝您教師節(jié)快樂，是你的寬容、知識(shí)、溫情、教誨、理解給了我智慧;發(fā)條短信送上學(xué)生的一份心意，一份祝福，一份快樂，一份思念。做最好的自己(教師寄語(yǔ))??做最好的自己??——新學(xué)年寄語(yǔ)??李建成

??新學(xué)年伊始，萬(wàn)象更新，一年緊張的工作之后，經(jīng)過(guò)暑假的反思，告別了舊我，成長(zhǎng)了新我！在新學(xué)期開學(xué)之際，我向大家致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿：祝大家在新學(xué)年不斷地超越自我，

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“做最好的自己”！

??有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。就我們普通教師而言，每個(gè)人素質(zhì)也有差異，大家雖不具有科研專家的理論，沒有特級(jí)教師的技藝，但是只要用心從教，盡自己能力把事情做到極致，同樣會(huì)在平常的教育工作中提升自己，會(huì)成為學(xué)生心中最好的教師，會(huì)有更加燦爛的教育人生。

??實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)是從“做最好的自己”開始。人都有自己的理想，每個(gè)人也都期望實(shí)現(xiàn)自己的理想。人生的征途，會(huì)有自己崇拜的偶像，也都渴望成為自己心目中的偉人。教師雖然已經(jīng)有了自己終身從事的職業(yè)，但是我們每個(gè)教師還有自己的教育夢(mèng)想。教師的成長(zhǎng)目標(biāo)和自己今天的教育生活可能還有一段距離，面對(duì)教育理想和教育實(shí)踐的差距，我們不應(yīng)只在“遠(yuǎn)望”，也不要尋找“偉

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業(yè)”，每個(gè)人都應(yīng)去做，從自己從事的每一項(xiàng)教育活動(dòng)入手，竭盡全力地去做好每一件事，在教育活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的起點(diǎn)，也是成長(zhǎng)自己的方法和途徑。

??很多人一生沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，但是“做最好的自己”大家都能做到，且比追求目標(biāo)更有價(jià)值。人的天賦不同，機(jī)遇不同，努力不同，客觀地說(shuō)，不是每個(gè)人的所有愿景都能實(shí)現(xiàn)的，生活中常會(huì)出現(xiàn)事與愿違。作為教育者，我們更應(yīng)該尊重事實(shí)。在自己的教育人生中不要過(guò)于介意是否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也不要過(guò)于責(zé)備自己不如他人，因?yàn)橛绊懗晒褪〉囊蛩睾芏?，有些并不是我們自己所能控制的。我認(rèn)為，最重要的是自己是否盡力，是否“思想與實(shí)踐”。如果我們已經(jīng)努力，

??無(wú)論成功還是平常都無(wú)所謂；如果我們沒有努力，即使取得一點(diǎn)成績(jī)，也不值得稱道，更不值得驕傲?！白觥钡倪^(guò)程就是最好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程，就是走

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近自己成長(zhǎng)目標(biāo)的過(guò)程。

??我校把“讓我們一生幸福成長(zhǎng)”作為學(xué)校使命，以“向上”作為校訓(xùn)，用“做最好的自己”作為校風(fēng)，并且把“做最好的自己”作為評(píng)價(jià)學(xué)校和個(gè)人的最高準(zhǔn)則。這些充分反映了教育的美好追求和人的本質(zhì)需求：“讓學(xué)校成為‘最好的自己’”，“讓教師成為‘最好的自己’”，“讓學(xué)生成為‘最好的自己’”?？梢赃@樣說(shuō)，“做最好的自己”是學(xué)校理念文化的精髓，因?yàn)椤白鲎詈玫淖约骸辈艜?huì)“一生幸福成長(zhǎng)”，“做最好的自己”就是“向上”。如果我們每個(gè)教師都追求“做最好的自己”，這個(gè)群體就是最優(yōu)秀的、蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)學(xué)校也就是最有希望的、發(fā)展最快的學(xué)校。

??在教育生活中，“做最好的自己”意蘊(yùn)豐富：“做最好的自己”是一種追求，激勵(lì)我們每個(gè)人追求自己的教育理想；“做最好的自己”是一種價(jià)值，引領(lǐng)我們每個(gè)人時(shí)時(shí)、事事都要踐行；“做最好的自己”是一種動(dòng)力，激發(fā)我們每個(gè)人不斷

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地挑戰(zhàn)自我，超越自我；“做最好的自己”是一種生活，展現(xiàn)我們每個(gè)人高尚的、富有詩(shī)意的教育情趣；“做最好的自己”是一種準(zhǔn)則，測(cè)量我們每個(gè)人自主學(xué)習(xí)、教育工作努力的程度；“做最好的自己”是一種文化，體現(xiàn)我們每個(gè)人生活、學(xué)習(xí)和教育方式??

??做最好的自己，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要真正做到，也是一件不容易的事情。??做最好的自己，需要不斷認(rèn)識(shí)自己。每個(gè)人首先要知道自己是個(gè)怎樣的人：有怎樣獨(dú)特的素質(zhì)，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向，自己的品質(zhì)對(duì)學(xué)生素養(yǎng)影響如何??其次要接納自己，無(wú)論家庭的貧富，學(xué)歷的高低，都要坦然接受；無(wú)論天資的高低，能力的強(qiáng)弱也都要正確面對(duì)。過(guò)去的、客觀存在的，我們無(wú)法改變。認(rèn)識(shí)自己，正視自己，才能發(fā)展自己，才能讓自己的現(xiàn)在和今后成長(zhǎng)得更好。??做最好的自己，需要不斷超越自己?！白鲎詈玫淖约骸?，通常不要什么都

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和別人比。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)，一個(gè)平常的人，和書法家比書法，和歌唱家比歌唱，和作家比寫作，會(huì)讓人自慚形穢，失去信心?！白鲎詈玫淖约骸?，也不是就不和別人比，孤芳自賞，固步自封，夜郎自大，在井底度過(guò)一生，也會(huì)讓人虛度光陰?！白鲎詈玫淖约骸保呛妥约罕?。和自己的昨天比，看自己的素質(zhì)是否提高，看自己的天賦是否發(fā)掘。她不在乎原來(lái)基礎(chǔ)的好和差，也不在乎昨天能力的高和低，而是看今天有沒有努力，看今天是否超越自己。努力，就能成為“最好的自己”；超越，就是“最好的自己”。??我想，大道固然引人注目，但小路也自有風(fēng)采；太陽(yáng)雖然被人高歌，受人關(guān)注，但哪一顆星星不是“太陽(yáng)”？只不過(guò)它距離我們太遙遠(yuǎn)罷了，而實(shí)際上，它或許比太陽(yáng)更大，更亮。

??老師們，讓我們一起努力吧!時(shí)時(shí)做最好的自己，事事做最好的自己!??此文刊發(fā)在202x《小學(xué)教師培

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訓(xùn)》卷首學(xué)生考試教師寄語(yǔ)

??一路走來(lái)，不停地學(xué)習(xí)，不斷的考試，期間有成功的喜悅，也有失落和挫敗感，學(xué)習(xí)的所得便是快樂，與付出的所得不成正比是失落。學(xué)習(xí)是個(gè)享受知識(shí)和飽嘗各種人生滋味的過(guò)程。在那段畢業(yè)之際的時(shí)光，為了就業(yè)，為了自己的以后，不斷地報(bào)名，不斷地考試，其中參加過(guò)傳說(shuō)中的公務(wù)員、事業(yè)單位招聘考試，還有近幾年為了能讓每位大學(xué)生就業(yè)，國(guó)家和社會(huì)提供的西部計(jì)劃、大學(xué)生村官、三支一扶和特崗教師招聘等一些去西部，到農(nóng)村上崗的考試。自己沒錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)考試，但結(jié)果都不盡人意，在此期間經(jīng)歷的打擊和挫敗很多，面對(duì)家人的不屑和質(zhì)疑，我很無(wú)奈，難道四年大學(xué)真的白上了嗎？難道自己真的很差勁嗎？一起參加考試的朋友同學(xué)很多，她們中都或多或少考上了一兩項(xiàng)，而自己每次都是失敗，這讓我不得不反省自己，是腹內(nèi)沒墨水還是復(fù)習(xí)不到位，總之，自己的確與別人有一定的差距。

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??教師節(jié)校長(zhǎng)寄語(yǔ)參考??教師節(jié)校長(zhǎng)寄語(yǔ)參考??老師、同學(xué)們：??春華秋實(shí)，桃李沁香。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了我國(guó)第26個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿!向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!

??在舉國(guó)上下隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得新發(fā)展、廣大教師取得新成績(jī)感到由衷的高興和自豪。一年來(lái)，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)科建設(shè)取得新進(jìn)展，有3個(gè)學(xué)科列入福建省“國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)學(xué)科項(xiàng)目”;新增4

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種碩士專業(yè)學(xué)位類別、7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn);第十一批學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作扎實(shí)推進(jìn)，有望實(shí)現(xiàn)新的突破。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年新增國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目5項(xiàng)、省級(jí)9項(xiàng);1篇論文入選全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文，這是我校繼xx年之后再次獲此殊榮?？蒲袑?shí)力持續(xù)攀升，今年共獲得國(guó)家自然科學(xué)基金32項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金17項(xiàng)，國(guó)家基金總經(jīng)費(fèi)首次突破一千萬(wàn)元;獲批建設(shè)濕潤(rùn)亞熱帶山地生態(tài)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地。人才隊(duì)伍建設(shè)取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，3人受聘擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員(其中1人為召集人)，2人入選新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選，1人被遴選為我省第一批引進(jìn)高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才，1人獲“福建省第二屆杰出科技人才”獎(jiǎng)。開放辦學(xué)進(jìn)一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學(xué)、印尼阿拉扎大學(xué)合辦的孔子學(xué)院先后獲批建設(shè);成為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接受院校。閩臺(tái)合作與交

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