閱讀下面的文字，完成6?9題。紅梅川端康成父母面對(duì)面地坐在被爐邊上，觀賞著古樹(shù)紅梅綻開(kāi)的兩三朵花兒，一邊爭(zhēng)論著。父親說(shuō)：“這顆紅梅的花兒，幾十年來(lái)都是從下面的枝椏開(kāi)始綻開(kāi)的。自從你嫁過(guò)來(lái)以后，也沒(méi)有改變過(guò)?！薄拔覜](méi)有這種感覺(jué)?！蹦赣H沒(méi)有附和父親的感懷，父親很不服氣?！白詮募捱^(guò)來(lái)以后，我壓根兒沒(méi)有空閑觀賞過(guò)梅花?！薄澳鞘且?yàn)槟阆±锖康靥摱葰q月?！闭f(shuō)完這些，想到與紅梅的壽命相比，還是人的一生短暫，父親就沒(méi)興致繼續(xù)感慨了。不覺(jué)間，話題轉(zhuǎn)到新年的糕點(diǎn)上來(lái)。父親說(shuō)他正月初二，在風(fēng)月堂買了點(diǎn)心回來(lái)。母親卻強(qiáng)調(diào)沒(méi)有那回事兒?！扒颇?，我不是讓車子在明治糕點(diǎn)公司那兒等了一會(huì)兒，又坐這部車子繞去風(fēng)月堂嗎？我的確在這兩家鋪?zhàn)淤I糕點(diǎn)了嘛?！薄澳愕拇_在明治糕點(diǎn)公司買了，可是，自打我到這個(gè)家來(lái)以后，就不曾見(jiàn)你在風(fēng)月堂買過(guò)什么東西?！薄把赃^(guò)其實(shí)了吧?！薄爱?dāng)然，我從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)嘛?！薄皠e裝糊涂了，過(guò)年你不也吃過(guò)了嗎？我的確買回來(lái)了嘛?！薄鞍?，真討厭。大白天說(shuō)夢(mèng)話，你不覺(jué)得害羞嗎？”“咦？難道是我——”女兒在廚房準(zhǔn)備午餐，父母的爭(zhēng)論全聽(tīng)見(jiàn)了。她是了解真情的。但她無(wú)意開(kāi)口，只顧微笑地站在鍋臺(tái)邊上。“的確帶回來(lái)了嗎？”母親好不容易只對(duì)父親在風(fēng)月堂買過(guò)東西這一點(diǎn)，準(zhǔn)備予以承認(rèn)似的，可她又說(shuō)：“不過(guò)，我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)呀?！薄拔沂悄没貋?lái)了嘛——會(huì)不會(huì)忘在了車廂里？”父親的記憶也發(fā)生了動(dòng)搖?！霸趺磿?huì)呢——要是忘在車廂里，司機(jī)一定會(huì)送來(lái)的。他絕不會(huì)悄悄拿走，是公司的車子嘛。”“這也是啊?！迸畠红话?。母親似乎全然忘卻了，這夠奇怪的。父親被母親這么一說(shuō)，似乎也漸漸失去了信心，這就更加奇怪了。正月初二那天，父親乘車兜風(fēng)，是去過(guò)風(fēng)月堂買了許多糕點(diǎn)回來(lái)的。母親也品嘗過(guò)了。沉默持續(xù)了一陣子，母親驟然想起來(lái)似的，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“哦，哦！是糯米面小餅！你是買過(guò)糯米面小餅?！薄皩?duì)嘛！”“有綠豆餡點(diǎn)心，銅鑼形餡點(diǎn)心，還有許多糕點(diǎn)，真叫人不好辦吶。”“對(duì)嘛。我是買回來(lái)了嘛?！薄安贿^(guò)，那種粗點(diǎn)心是在風(fēng)月堂買的？那種東西?！薄笆前??！薄芭?，對(duì)了，對(duì)了。的確，我把它給誰(shuí)了。用紙包好，是給人家了……啊，是給誰(shuí)了呢？”“對(duì)啊，是給人家了?！备赣H如釋重負(fù)，接著他又說(shuō)：“是不是送給了房枝呢？”“啊，對(duì)，是送給了房枝。對(duì)，我還說(shuō)讓孩子看見(jiàn)了不好，是悄悄包好送去的?！薄笆前?，是房枝？”“唉，確實(shí)是那樣。是送給房枝了。”父母的對(duì)話暫告一段落。他們感到彼此的談話一致了，各自都得到了滿足。然而，這與事實(shí)也不盡相符。點(diǎn)心并非送給原來(lái)的女傭房枝，而是送給了鄰居的男孩子。女兒正在等待著：母親會(huì)不會(huì)又像方才那樣想起點(diǎn)心到底給誰(shuí)了呢？飯廳里鴉雀無(wú)聲，只傳來(lái)了鐵壺的響聲。女兒端上做好的午飯，擺放在被爐板上?！昂昧耍瑒偛诺脑?，你都聽(tīng)見(jiàn)了？”父親說(shuō)?！奥?tīng)見(jiàn)了?！薄澳銒尯锖?，真讓人頭疼。而且還越來(lái)越固執(zhí)了。好了，平時(shí)幫著你媽記著點(diǎn)，好嗎？”“究竟誰(shuí)糊涂？你爸爸也——今天的風(fēng)月堂話題，我認(rèn)輸了。不過(guò)——”關(guān)于房枝的事，女兒欲言又止。這是父親辭世前兩年發(fā)生的事。父親患輕度腦溢血癥后，基本上不去公司上班了。打那以后，紅梅照例從下邊的枝椏先開(kāi)花。女兒經(jīng)?；貞浧鸶改戈P(guān)于風(fēng)月堂的這段對(duì)話。然而，她不曾跟母親言及。因?yàn)樗X(jué)得母親早已把這件事忘卻了。6．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.小說(shuō)注重寫實(shí)，以平凡瑣碎、互相關(guān)心的生活場(chǎng)景，展示了極具生活氣息的家庭氛圍。B.女兒聽(tīng)到父母爭(zhēng)論是否在風(fēng)月堂買了糕點(diǎn)時(shí)“無(wú)意開(kāi)口”，是因?yàn)樗勒媲?，不想加入這場(chǎng)無(wú)趣的爭(zhēng)論。C.母親想起了糕點(diǎn)的種類，既印證了女兒“母親也品嘗過(guò)”的情節(jié)，也為下文父母關(guān)于蛋糕去處終于達(dá)成一致看法做了鋪墊。D.小說(shuō)最后交待“這是父親辭世前兩年發(fā)生的事”，表明父母關(guān)于糕點(diǎn)的爭(zhēng)論是女兒回憶的內(nèi)容。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)理解與鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.在父母爭(zhēng)論的過(guò)程中，穿插對(duì)女兒動(dòng)作、心理、神態(tài)的描寫，舒緩爭(zhēng)論的緊張氣氛，使文章的情節(jié)沖突趨于平淡。B.小說(shuō)先寫母親錯(cuò)漏的記憶，再想起事實(shí)，記憶卻再次扭曲。這種寫法增加故事的不確定感，更能激發(fā)讀者閱讀興趣。C.本文語(yǔ)言質(zhì)樸，敘述舒緩，沒(méi)有太強(qiáng)的故事性，主要以心理描寫塑造人物，用對(duì)話展現(xiàn)鮮明的人物性格。D.女兒知道內(nèi)情，最后也沒(méi)有告訴母親，在懸而不決的故事中讀者感覺(jué)到了一家人的濃濃深情。8．文中“紅梅”先后兩次出現(xiàn)，有哪些作用？（4分）9．曹禺說(shuō)：“日人小說(shuō)確有其風(fēng)格，而其細(xì)致、精確、優(yōu)美、真切，在我讀過(guò)的幾篇中，十分明顯?！贝ǘ丝党傻淖髌孵r明地體現(xiàn)了日本小說(shuō)的語(yǔ)言風(fēng)格，請(qǐng)選取其中兩點(diǎn)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。（6分）參考答案：6.B（“不想加入這場(chǎng)無(wú)趣的爭(zhēng)論”錯(cuò)，是女兒不愿破壞父母間的溫馨交談。）.C（“主要以心理描寫、鮮明的人物性格”表述不當(dāng)。通篇文章以人物對(duì)話的形式展開(kāi)，父母形象可通過(guò)對(duì)話表現(xiàn)出來(lái)，女兒有少量心理描寫，但全文人物都沒(méi)有鮮明的性格特點(diǎn)。）.①第一次，父親將人生與以紅梅為代表的長(zhǎng)久的自然進(jìn)行對(duì)比，引發(fā)他對(duì)生命短暫的感慨。（1分）②第二次，引發(fā)女兒對(duì)物是人非的傷感。（1分）③結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，將紅梅的美同哀傷情感相融合；美好艷麗的紅梅又與家庭中的美好生活回憶相互映襯，雖然歲月已逝，但家庭的溫暖記憶長(zhǎng)存。（2分）.①語(yǔ)言細(xì)膩，對(duì)于事物的觀察細(xì)致入微，巧用細(xì)節(jié)描寫。如“女兒忐忑不安”“女兒欲言又止”，巧妙展示女兒的心理狀態(tài)。②語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，用詞準(zhǔn)確。如“瞧你”“對(duì)嘛！”語(yǔ)言精準(zhǔn)傳達(dá)了人物的情緒。③語(yǔ)言優(yōu)美，用詞文雅。如“古樹(shù)紅梅綻開(kāi)的兩三