山西公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：281：它最大的優(yōu)點(diǎn)是不單調(diào)。既不是永久的荒蕪大漠，也不是永久的綠草如茵，而是__________，豐富之極。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、滄海桑田

B、變化多端

C、變幻無(wú)常

D、日新月異

2：卡耐基先生很久以前就提出一個(gè)論點(diǎn)，那就是每個(gè)人的特質(zhì)中大約有80%是特長(zhǎng)或優(yōu)點(diǎn)，而20%左右是我們的缺點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人只知道自己的缺點(diǎn)是什么，而不知發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)時(shí)，“視網(wǎng)膜效應(yīng)”就會(huì)促使這個(gè)人發(fā)覺(jué)他身邊也有很多人擁有類似的缺點(diǎn)，進(jìn)而使得他的人際關(guān)系無(wú)法改善，生活也不歡樂(lè)，你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)那些經(jīng)常罵別人很兇的人，其實(shí)自己脾氣也不太好?這就是“視網(wǎng)膜效應(yīng)”的影響力。對(duì)本段文字的理解正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、卡耐基先生提出了視網(wǎng)膜效應(yīng)

B、人們通常對(duì)他人的缺點(diǎn)關(guān)注得多而對(duì)優(yōu)點(diǎn)關(guān)注得少

C、“二八定律”同樣適用于對(duì)人們特質(zhì)的判定

D、只關(guān)注自己缺點(diǎn)的人往往也會(huì)在四周人的身上查找同樣的缺點(diǎn)

3：下列加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、彈劾/彈丸之地哽咽/狼吞虎咽責(zé)難/多難興邦

B、鮮活/寡廉鮮恥泊位/淡泊明志葉韻/一葉知秋

C、大度/審時(shí)度勢(shì)進(jìn)步/身無(wú)長(zhǎng)物解救/渾身解數(shù)

D、參差/捫參歷井披靡/風(fēng)靡一時(shí)畜牧/六畜興盛

4：有一行人和一騎車人都從A向B地前進(jìn)，速度分別是行人3.6千米/小時(shí)，騎車人為10.8千米／小時(shí)，此時(shí)道路旁有列火車也由A地向B地疾駛，火車用22秒超越行人，用26秒超越騎車人，這列火車車身長(zhǎng)度為（）米。

單項(xiàng)選擇題

A.232

B.286

C.308

D.1029.6

5：一個(gè)社會(huì)只有在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的條件下才能對(duì)資源進(jìn)行公正的安排，要想取得經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，該社會(huì)必需保障其每個(gè)公民的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)是均等的，要保障經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)的均等就必定要求社會(huì)的政府去樂(lè)觀地推動(dòng)它。假如上文正確，那么從中可以推出（）。

單項(xiàng)選擇題

A、全部能夠保障其全部成員經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等的社會(huì)都是那些公正安排資源的社會(huì)

B、一個(gè)社會(huì)只有在其政府樂(lè)觀地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等的條件下才能對(duì)資源進(jìn)行公正安排一個(gè)社會(huì)要取得經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)就必需保障對(duì)資源進(jìn)行公正安排

C、一些取得經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的社會(huì)沒(méi)能保障其全部公民的機(jī)會(huì)均等

D、請(qǐng)選擇

6：下列各句中表達(dá)精確?????，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中國(guó)的下崗職工再就業(yè)問(wèn)題牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心，我們抱著特別憐憫的心搞了這次調(diào)查。

B、那輛剛買來(lái)的面包車，最高時(shí)速可達(dá)100公里/小時(shí)。

C、商品包裝的進(jìn)步本無(wú)可厚非，但消費(fèi)者要買的真正是商品本身，而不是包裝。

D、我國(guó)向太平洋預(yù)定海疆放射的首枚運(yùn)載火箭在上星期獲得圓滿勝利。極大地長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣。

7：進(jìn)展經(jīng)濟(jì)和愛護(hù)環(huán)境，關(guān)系到人類的前途和命運(yùn)，成為全球普遍關(guān)注、亟待解決的重大問(wèn)題。西方工業(yè)社會(huì)__________了二戰(zhàn)以來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)迅猛進(jìn)展的人間喜劇，__________了科技革命給人類帶來(lái)的空前無(wú)限的風(fēng)光，但也親身體驗(yàn)了環(huán)境破壞所帶來(lái)的生態(tài)危機(jī)的切膚之痛。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、扮演、觀賞

B、參加、感受

C、目睹、領(lǐng)會(huì)

D、經(jīng)受、共享

8：將下列右邊的折疊圖（）綻開后，可以得到左邊的圖。

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

9：當(dāng)一只魚鷹捕獲到一條白鰱、一條草魚或一條鯉魚而飛離水面時(shí)，往往會(huì)有很多魚鷹幾乎同時(shí)跟著飛聚到這一水面捕食。但是，當(dāng)一只魚鷹捕獲到的是一條鯰魚時(shí)。這種狀況卻很少消失。以下哪項(xiàng)假如正確，最能合理地解釋上述現(xiàn)象?

單項(xiàng)選擇題

A、草魚或鯉魚比鯰魚更符合魚鷹的口味

B、在魚鷹捕食的水域中，白鰱、草魚和鯉魚比較多見．而鯰魚比較少見

C、白鰱、草魚或鯉魚常常成群消失，而鯰魚則沒(méi)有這種習(xí)性

D、白鰱、草魚和鯉魚比鯰魚較易被魚鷹捕食

10：家庭病床是以家庭作為護(hù)理場(chǎng)所，選擇相宜在家庭環(huán)境下進(jìn)行醫(yī)療或康復(fù)的病種，讓病人在熟識(shí)的環(huán)境中接受醫(yī)療和護(hù)理，既有利于促進(jìn)病人的康復(fù)，又可減輕家庭經(jīng)濟(jì)和人力負(fù)擔(dān)。依據(jù)定義推斷，下列各項(xiàng)中屬于家庭病床的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)校醫(yī)務(wù)室配備有相關(guān)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療器械

B、急救中心人員到達(dá)發(fā)病患者家中實(shí)行一系列急救措施后準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)院

C、因腦血管意外后遺癥，患者在家接受醫(yī)務(wù)人員的康復(fù)治療

D、家庭自備醫(yī)藥箱，在消失一般性常見疾病時(shí)可自行處理

11：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

12：依據(jù)圖(1)和圖(2)的規(guī)律關(guān)系，和圖(3)對(duì)應(yīng)的圖形是："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

13：.

單項(xiàng)選擇題

A.5

B.4

C.3

D.2

14：某天五個(gè)伴侶聚會(huì)，其中一個(gè)人歷數(shù)喝酒對(duì)身體的危害，并熱心地勸說(shuō)大家戒酒。他逐個(gè)詢問(wèn)說(shuō)：“你現(xiàn)在戒酒了嗎?”四個(gè)人的回答各不同。請(qǐng)依據(jù)他們的回答，推斷這四個(gè)人當(dāng)中，誰(shuí)沒(méi)有違反這個(gè)推理隱含的前提?（）"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

15：將下列6個(gè)句子重新排列組合，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①培育了真正的大師②但在今日難以想象的艱苦辦學(xué)環(huán)境中③要說(shuō)困難困苦④緣由就在西南聯(lián)大恪守兼容并蓄、學(xué)術(shù)自由、民主治校的高校精神⑤西南聯(lián)大也許是空前絕后的⑥西南聯(lián)大卻為中國(guó)培育了大量?jī)?yōu)秀人才

單項(xiàng)選擇題

A、⑥③④①③⑤

B、③①⑥②④⑤

C、⑤③⑥④①②

D、③⑤②⑥①④

16：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

17：站在新世紀(jì)的起點(diǎn)上端詳江西，人們尷尬地發(fā)覺(jué)，無(wú)論是在華東，還是在中部，江西的（）都呈“塌陷”之勢(shì)，位于“鍋底”。

單項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)進(jìn)展水平

B、教育進(jìn)展水平

C、科技進(jìn)展水平

D、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平

18：歷史題材創(chuàng)作當(dāng)然可以寬松些，不必嚴(yán)格某些歷史細(xì)節(jié)的真?zhèn)?，但藝術(shù)的虛構(gòu)也不能基本的歷史史實(shí)，只能在敬重史實(shí)的基礎(chǔ)上查找歷史與藝術(shù)的契合點(diǎn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、探究忽視

B、考證違反

C、推敲違反

D、苛求背離

19：行政懲罰是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或其他組織賜予制裁的行政行為。據(jù)此，下列屬于“行政懲罰”的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、暫扣違章司機(jī)的機(jī)動(dòng)車駕駛證

B、對(duì)醉酒的人約束至酒醒

C、對(duì)嚴(yán)峻違反《公務(wù)員法》的公務(wù)員賜予開除處分

D、對(duì)到期不繳納稅款的納稅人，按日加收滯納稅款萬(wàn)分之五的滯納金

20：在人們的熟悉領(lǐng)域里，心理學(xué)總是被蒙上一層神奇的面紗，認(rèn)為心理學(xué)__________，離我們的生活很遙遠(yuǎn)。實(shí)際上，心理學(xué)與我們的日常生活緊密相連，心理學(xué)__________在生活的表象之下，支配著人們的行動(dòng)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、深不行測(cè)隱蔽

B、夸大其詞蘊(yùn)含

C、變幻莫測(cè)隱藏

D、高不行攀掩蓋

21：下列關(guān)于我國(guó)民間說(shuō)法的表述，不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、南宋時(shí)人們把猜謎叫賞燈

B、后羿射日是中國(guó)的神話故事

C、中秋節(jié)在民間又有月亮節(jié)、果子節(jié)、團(tuán)聚節(jié)、秋節(jié)等叫法

D、因與“死”諧音，許多地方的門牌號(hào)、汽車牌號(hào)以及電話號(hào)碼都忌諱數(shù)字“4”

22：團(tuán)購(gòu)行業(yè)確有“病入膏肓”之憂。從團(tuán)購(gòu)行業(yè)現(xiàn)實(shí)環(huán)境來(lái)看，短期內(nèi)，資本日益枯竭，內(nèi)生進(jìn)展乏力，行業(yè)洗牌風(fēng)暴日漸接近。在一個(gè)混亂的格局中，只有死亡案例不斷上演，才能澄清市場(chǎng)，才能防止劣幣驅(qū)除良幣，才能“吹盡黃沙始見金”。我們信任，“死者”的慘重教訓(xùn)，將能激發(fā)生者的求生欲望。但愿在“死亡”開頭降落于團(tuán)購(gòu)行業(yè)時(shí)，同行的倒下，能觸及有價(jià)值生存者的靈魂，推彼及己，心存悲憫，從而反躬自省，以求強(qiáng)身之道。對(duì)資本的鞭笞，團(tuán)購(gòu)行業(yè)從業(yè)者別希望公眾會(huì)對(duì)你憐憫。好的產(chǎn)品、有價(jià)值的服務(wù)，才是與公眾互動(dòng)溝通的最好媒介；唯有創(chuàng)新靈魂不死，才能鳳凰涅槃。下列不符合對(duì)“團(tuán)購(gòu)”態(tài)度立場(chǎng)的是：A、指責(zé)批判B、理性分析C、布滿期盼D、善意忠告

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

23：7，9，13，21，37，（）

單項(xiàng)選擇題

A.57

B.69

C.87

D.103

24：“給力”、“神馬都是浮云”……乍看上去，互聯(lián)網(wǎng)上的新詞銳詞，好像都是時(shí)下浮躁社會(huì)的泡沫。一方面是網(wǎng)絡(luò)信息的過(guò)載，一方面是學(xué)問(wèn)文化含量的稀釋和匱乏。其實(shí)，就在新聞熱點(diǎn)此起彼伏、波濤洶涌的互聯(lián)網(wǎng)上，驀然回首，燈火闌珊處，還有不少網(wǎng)友氣定神閑，在為學(xué)術(shù)文化的制造和學(xué)問(wèn)更新悄悄地添磚加瓦。這段文字意在說(shuō)明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、網(wǎng)絡(luò)新詞的消失體現(xiàn)了網(wǎng)上信息的過(guò)載

B、浮躁的社會(huì)風(fēng)氣造就了文化含量匱乏的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)

C、在浮躁的表象下還有悄悄為學(xué)術(shù)文化貢獻(xiàn)的網(wǎng)友

D、網(wǎng)絡(luò)新詞的規(guī)范化亟待解決

25：為加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，某市直機(jī)關(guān)在系統(tǒng)內(nèi)舉辦演講競(jìng)賽，3個(gè)部門分別派出3、2、4名選手參與競(jìng)賽，要求每個(gè)部門的參賽選手競(jìng)賽挨次必需相連，問(wèn)不同參賽挨次的種數(shù)在以下哪個(gè)范圍之內(nèi)（）

單項(xiàng)選擇題

A.小于1000

B.1000~5000

C.5001~20000

D.大于20000

26：光的折射是一種光學(xué)現(xiàn)象，是指光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或在同一種不勻稱介質(zhì)中傳播時(shí)，方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。依據(jù)以上定義，下列不屬于光的折射的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、某海邊常常消失海市蜃樓現(xiàn)象

B、魚兒在清亮的水里面游動(dòng)，可以看得很清晰。然而，沿著你觀察魚的方向用魚叉去叉它，卻叉不到

C、太陽(yáng)光照在鏡面上。再?gòu)溺R面上照到同學(xué)的臉上，同學(xué)會(huì)感到刺眼

D、當(dāng)你站在岸邊，觀察清亮見底、深不過(guò)齊腰的水時(shí)，千萬(wàn)不要貿(mào)然下去。由于實(shí)際水深比你看到的要深得多

27：-3，-16，-27，0，125，432，（）

單項(xiàng)選擇題

A.345

B.546

C.890

D.1029

28：最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機(jī)物，之后，這群偶遇的有機(jī)物有了明確的分工。蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)供應(yīng)支架和生產(chǎn)能量，DNA和RNA則保存和實(shí)施群體的“復(fù)制圖紙”，磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細(xì)胞膜，正是這層奇妙的膜，將有機(jī)物集群包裹在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元—細(xì)胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、細(xì)胞誕生的科學(xué)假說(shuō)

B、細(xì)胞初始的變化過(guò)程

C、生命單元的形成條件

D、生命演化的合理猜想

29：-30，-4，（），24，122，340

單項(xiàng)選擇題

A.-1

B.-2

C.6

D.13

30：中醫(yī)藥和西醫(yī)藥都是醫(yī)學(xué)事業(yè)中的珍貴資源，醫(yī)學(xué)事業(yè)的根本宗旨、做藥人的責(zé)任，都是要治病救人。所以說(shuō)，我們更應(yīng)當(dāng)考慮的是，如何做“良心藥，放心藥”，讓百姓真實(shí)地從醫(yī)藥事業(yè)的進(jìn)展中受益，而不是“廢”誰(shuí)“立”誰(shuí)。這段文字主要說(shuō)明白（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中醫(yī)藥和西醫(yī)藥要共同進(jìn)展，相得益彰，不行偏廢

B、實(shí)效是檢驗(yàn)醫(yī)藥的標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)藥事業(yè)要服務(wù)于民

C、能否做出“良心藥，放心藥”是“廢”誰(shuí)“立”誰(shuí)的關(guān)鍵

D、中醫(yī)藥與西醫(yī)藥的共同進(jìn)展能使百姓從中受益

31：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

32：罰金刑的適用方式是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、只能獨(dú)立適用

B、只能附加適用

C、既可以獨(dú)立適用也可以附加適用

D、只能并科適用

33：腦科學(xué)的討論表明，在人腦的發(fā)育中存在“關(guān)鍵期”，即人在進(jìn)展過(guò)程中，某一方面在某一階段進(jìn)展得最快，比如，3歲以前是動(dòng)作進(jìn)展的“關(guān)鍵期”，1一3歲是語(yǔ)言進(jìn)展的“關(guān)鍵期”，4歲左右是感知圖形的“關(guān)鍵期”。在這一時(shí)期，腦在結(jié)構(gòu)和功能上都具有很強(qiáng)的適應(yīng)和重組的力量，易于受到環(huán)境的影響，關(guān)鍵期內(nèi)相宜的刺激和閱歷是運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)、語(yǔ)言及其他腦功能正常進(jìn)展的重要前提。下列利用了“關(guān)鍵期”理論的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、狼孩1O歲時(shí)回歸社會(huì)，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言

B、先天失聰?shù)拿@兒在2歲時(shí)接受語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話

C、母親在懷孕期間給腹中的胎兒聽音樂(lè)

D、某體操冠軍在3歲時(shí)就已經(jīng)被認(rèn)為具有體操天賦

34：我國(guó)現(xiàn)存最早的醫(yī)書是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B、《傷寒雜病論》

C、《千金方》

D、《本草綱目》

35：.

單項(xiàng)選擇題

A..

B..

C..

D..

36：2/3，1/3，5/12，2/15，53/480，（）

單項(xiàng)選擇題

A.3/7

B.75/2568

C.428/25440

D.652/27380

37：A、B、C三支施工隊(duì)在王莊和李莊修路，王莊要修路900米，李莊要修路1250米。已知A、B、C隊(duì)每天分別能修24米、30米、32米，A、C隊(duì)分別在王莊和李莊修路，B隊(duì)先在王莊，施工若干天后轉(zhuǎn)到李莊，兩地工程同時(shí)開頭同時(shí)結(jié)束。問(wèn)B隊(duì)在王莊工作了幾天（）

單項(xiàng)選擇題

A.9

B.10

C.11

D.12

38：現(xiàn)在有些兒童因飲食不合理而存在智力進(jìn)展緩慢的問(wèn)題，最主要是由于他們?nèi)狈Ρ匦璧奈⒘吭兀ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題

A、鈣

B、鐵

C、磷

D、鋅

39：依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：李清照的悲劇就在于她是生在封建時(shí)代的一個(gè)有文化的女人。_____，_________，____，____。____。這就難免有孤獨(dú)的悲傷。①她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn)②她看到了很多別人看不到的事情③追求著很多別人不追求的境界④她處在封建社會(huì)的底層⑤作為女人⑥作為一個(gè)學(xué)問(wèn)分子

單項(xiàng)選擇題

A、⑤②④①⑥③

B、⑤④⑥①②③

C、⑥①④⑤③②

D、⑥①②③⑤④

40：假如“我們班有的同學(xué)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)”是一個(gè)真推斷，下面不能確定其真假的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、我們班至少有一個(gè)同學(xué)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)

B、我們班全部的同學(xué)都會(huì)使用計(jì)算機(jī)

C、我們班有的同學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)

D、不會(huì)用計(jì)算機(jī)的有些是我們班的同學(xué)

41：投射法，也稱投射測(cè)試，在心理學(xué)上的解釋，是指?jìng)€(gè)人把自己的思想、態(tài)度、愿望、心情或特征等，不自覺(jué)地反應(yīng)于外界的事物或他人的一種心理作用。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，就是讓被試者通過(guò)肯定的媒介，建立起自己的想象世界，在無(wú)拘束的情景中，顯露出其共性特征的一種共性測(cè)試方法。依據(jù)上述定義，下列屬于投射法的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、給被試者呈現(xiàn)一個(gè)故事的開頭，讓他任意來(lái)編故事的結(jié)尾，通過(guò)其回答和反應(yīng)來(lái)了解其共性

B、通過(guò)升學(xué)考試中語(yǔ)文試卷的作文內(nèi)容，來(lái)了解不同考生的思想特征

C、對(duì)擬測(cè)量的共性特征編制若干考題，讓被試者逐項(xiàng)給出書面答案，依據(jù)其答案來(lái)衡量評(píng)價(jià)某項(xiàng)共性特征

D、浩明最近郁郁寡歡，班主任通過(guò)與浩明親近的幾個(gè)同學(xué)的談話，了解到浩明最近是失戀了，從而分析浩明現(xiàn)在處于一種回避的心理狀態(tài)

42：《古學(xué)匯刊》第一集記絳云樓買宋版《漢書》、《后漢書》的故事，據(jù)說(shuō)初時(shí)缺《后漢書》兩本，遍囑書賈，大索天下，始終沒(méi)有消息。一天傍晚，某書賈泊舟烏鎮(zhèn)，買面作食，面店仆人從敗簏中取出舊書兩本，將為包裹，微睨之，宋版《后漢書》也。書賈大喜，只是首頁(yè)已缺，問(wèn)之仆人，知道剛為鄰翁裹面以去。結(jié)果又把這一頁(yè)也追了回來(lái)。這段文字的內(nèi)容可以概括為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫

B、有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭

C、山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村

D、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難

43：定義：①礦物標(biāo)本是指礦物的結(jié)晶體或結(jié)晶集合體標(biāo)本。②化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺跡或遺物的總稱。③活化石是指一些古生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)展生存到今日的生物。典型例證：(1)琥珀中的昆蟲(2)大熊貓(3)故宮上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

44：在人類社會(huì)的進(jìn)展史上，經(jīng)受了三次科技革命，其標(biāo)志為：

單項(xiàng)選擇題

A、蒸汽機(jī)的創(chuàng)造、紡織機(jī)的創(chuàng)造、電子計(jì)算機(jī)的創(chuàng)造

B、蒸汽機(jī)的創(chuàng)造、電力的創(chuàng)造、電子計(jì)算機(jī)的創(chuàng)造

C、蒸汽機(jī)的創(chuàng)造、電力的創(chuàng)造、電子計(jì)算機(jī)的創(chuàng)造和原子能的創(chuàng)造和使用

D、蒸汽機(jī)的創(chuàng)造、紡織機(jī)的創(chuàng)造、原子能的創(chuàng)造和使用

45：大氣污染指因人類的生產(chǎn)生活使某種物質(zhì)進(jìn)人大氣從而導(dǎo)致其特性轉(zhuǎn)變，使人們的生活、身體健康以及生態(tài)環(huán)境直接或間接患病危害的現(xiàn)象。主要污染物有硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物、放射性污染物等。下列所述屬于大氣污染的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、李家莊農(nóng)戶有幾十輛農(nóng)用大卡車廢棄在麥田里，影響了春耕時(shí)間

B、一股強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起卷人空中，使空氣特殊混濁，水平能見度小于1千米

C、近十幾年來(lái)，不少國(guó)家消失酸雨，使河湖、土壤酸化，魚類削減甚至滅亡，森林發(fā)育受影響

D、小區(qū)后面建筑工地上的機(jī)器轟鳴聲弄得老王整夜沒(méi)有睡好覺(jué)

46：歷史學(xué)家的工作對(duì)象是史料，這些史料主要是各種文獻(xiàn)、遺存，它們可以歸為廣義上的文本，而且最終它們都要以語(yǔ)言形式進(jìn)入史家的討論。就此而論，歷史學(xué)家永久無(wú)法真正直接接觸到過(guò)去本身，而只能借助于各種歷史文本而對(duì)過(guò)去有所言說(shuō)，因而_______，填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、文本性就是歷史學(xué)家的全部工作所無(wú)法脫離的樊籬

B、無(wú)法接觸完整的史料對(duì)歷史學(xué)家來(lái)說(shuō)是一種圓滿

C、對(duì)史料本身的收集和考證就成了史學(xué)客觀性的保證

D、重建和還原歷史的原來(lái)面目就成了歷史學(xué)的根本目的

47：據(jù)港媒曝，稱在香港逾半的受訪白領(lǐng)中，每周加班至少三日，還有人曾連續(xù)上班十八天才休假。其中大部分人在下班后、休假時(shí)也要接聽工作電話或接收郵件，更因工作壓力過(guò)大而消失“腦筋短路”等狀況。網(wǎng)友對(duì)此戲稱：“原來(lái)加班太多，簡(jiǎn)單‘腦殘’?！币韵履捻?xiàng)假如為真．最能支持網(wǎng)友的觀點(diǎn)?

單項(xiàng)選擇題

A、討論顯示。類似“頭腦風(fēng)暴”的小組會(huì)議導(dǎo)致與會(huì)者智力顯著下降

B、一些自領(lǐng)表示，加班雖說(shuō)有加班費(fèi)，可照舊覺(jué)得不愉快，他們已經(jīng)覺(jué)得自己“殘了”

C、74%的受訪白領(lǐng)曾于工作時(shí)消失“不能集中精神”、“遺忘曾經(jīng)發(fā)生的事(片段)”及“遺忘自己應(yīng)當(dāng)很熟識(shí)的名字或工序”等狀況

D、養(yǎng)分師稱，人體長(zhǎng)期受壓會(huì)導(dǎo)致氧化壓力過(guò)高，令抗氧化劑未能完全清除氧化代謝中的游離基，同時(shí)亦會(huì)令產(chǎn)生游離基的乙型淀粉樣蛋白消失，對(duì)腦細(xì)胞造成進(jìn)一步破壞

48：成長(zhǎng)，像一杯清茶，雖沒(méi)有牛奶的__________，卻越品越香；成長(zhǎng)，像一條小路，雖彎曲坎坷，卻__________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、香甜、陽(yáng)光普照

B、嫩滑、前途光明

C、淳樸、曲徑通幽

D、醇厚、風(fēng)景秀麗

49：柳樹：柳枝

單項(xiàng)選擇題

A、核桃：核桃仁

B、公雞：母雞

C、老虎：獅子

D、果樹：種子

50：某社區(qū)服務(wù)中心每個(gè)月均對(duì)居民進(jìn)行“社區(qū)工作滿足度”調(diào)查。經(jīng)對(duì)比發(fā)覺(jué)，2月份的居民滿足度是85分，比1月份上升了20%，3月份的居民滿足度又比2月份下降了20%。則3月份的居民滿足度和1月份相比（）。

單項(xiàng)選擇題

A.兩個(gè)月持平

B.3月份比1月份高4%

C.1月份比3月份高4%

D.3月份比1月份低4%

51：128，（），8，2，4，1/2

單項(xiàng)選擇題

A.64

B.55

C.16

D.28

52：粘在銅胎上的圖畫全是線條畫，而且一般是繁筆，沒(méi)有只用的。這里頭有道理可說(shuō)，景泰藍(lán)要涂上色料，銅絲粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成，綠色料就可以填在兩條銅絲中間，不至于溢出來(lái)。依次填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、密密麻麻少數(shù)幾筆

B、稀稀朗朗少數(shù)幾筆

C、稀稀朗朗繁復(fù)筆畫

D、密密麻麻繁復(fù)筆畫

53：飛機(jī)：天空：飛行

單項(xiàng)選擇題

A、火車：鐵路：鐵軌

B、馬：公路：奔馳

C、老虎：森林：奔跑

D、汽車：大路：行駛

54：一個(gè)正方體木塊放在桌子上，每一面都有一個(gè)數(shù)，位于對(duì)面兩個(gè)數(shù)的和都等于13，小張能看到頂面和兩個(gè)側(cè)面，看到的三個(gè)數(shù)和為18；小李能看到頂面和另外兩個(gè)側(cè)面，看到的三個(gè)數(shù)的和為24，那么貼著桌子的這一面的數(shù)是多少（）

單項(xiàng)選擇題

A.4

B.5

C.6

D.7

55：甲、乙兩人騎車在路上追趕，甲的速度為27千米/小時(shí)，每騎5分鐘休息1分鐘，乙的速度是300米/分，現(xiàn)在已知乙先行1650米，甲開頭追乙，追到乙所需的時(shí)間是（）

單項(xiàng)選擇題

A.10分鐘

B.15分鐘

C.16分鐘

D.17分鐘

56：甲商品8折后的價(jià)格是乙商品原價(jià)的4倍，小王分別以8折和7折的價(jià)格買下了甲、乙兩種商品，支出總額比甲商品原價(jià)少6元，問(wèn)乙商品的實(shí)際銷售價(jià)格是多少元（）

單項(xiàng)選擇題

A.10

B.14

C.21

D.28

57：高校的真正自治，是中國(guó)建立現(xiàn)代高校制度的第一步，自然也是最為關(guān)鍵的一步，一個(gè)自治的教學(xué)和學(xué)術(shù)共同體作為一個(gè)充分的自為者，不僅有建立自己的宗旨、品行、學(xué)術(shù)與道德標(biāo)準(zhǔn)和榮譽(yù)的必要，而且也有聯(lián)合其他高校共同捍衛(wèi)高校的聲譽(yù)、學(xué)術(shù)和道德標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)力。在這樣一種狀況之下，中國(guó)高校和學(xué)術(shù)界種種腐敗以及更為普遍的灰色學(xué)術(shù)。才會(huì)失去所以滋生的土地和庇護(hù)的依靠。中國(guó)高校就能走進(jìn)它們從來(lái)就沒(méi)有進(jìn)去過(guò)的象牙之塔。這段文字意在說(shuō)明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中國(guó)如何才能建立現(xiàn)代高校制度

B、中國(guó)高校真正自治的重要性

C、中國(guó)學(xué)術(shù)腐敗和灰色學(xué)術(shù)產(chǎn)生的根源

D、中國(guó)高校如何才能擺脫象牙塔的限制

58：有甲、乙兩瓶鹽水，其濃度分別為16%和25%；質(zhì)量分別為600克和240克，若向這兩瓶溶液中加入等量的水，使他們的濃度相同，則需要向這兩瓶鹽水中分別加入的水量為（）

單項(xiàng)選擇題

A.320克

B.360克

C.370克

D.377克

59：0，1，2，（），16，625

單項(xiàng)選擇題

A.3

B.5

C.7

D.9

60：德西效應(yīng)：在某些狀況下，人們?cè)谕庠诔陝诤蛢?nèi)在酬勞兼得的時(shí)候，不但不會(huì)增加工作動(dòng)機(jī)，反而會(huì)減低工作動(dòng)機(jī)。此時(shí)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度會(huì)變成兩者之差。依據(jù)上述定義，下列不屬于德西效應(yīng)的應(yīng)用的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、甲是音樂(lè)系的同學(xué)，暑假期間陪表弟練鋼琴，舅媽硬要給他錢，甲不情愿再去舅媽家了

B、乙暑假期間在一家公司兼職，每月工資是1500元，寒假期間他又來(lái)到這家公司，工資是每天50元，他有點(diǎn)不想再做這份兼職了

C、為了讓嘟嘟更加努力學(xué)習(xí)，媽媽承諾只要他期末考試進(jìn)入班級(jí)前十名，就帶他去云南旅游，接下來(lái)的日子，嘟嘟老是想著去云南旅游的場(chǎng)景，期末考試沒(méi)有考好

D、為了讓大家能夠安心工作，公司規(guī)定，年滿一年續(xù)約者漲薪200元，結(jié)果一年之內(nèi)有一大半的員工跳槽了

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1：答案B

解析滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，比方世事變化很大。變化多端：形容變化極多，也指變化很大。變幻無(wú)常：指事物常常變化，沒(méi)有規(guī)律性。日新月異：指進(jìn)展或進(jìn)步快速，不斷消失新事物、新氣象。由文中“既不是永久的荒蕪大漠，也。不是永久的綠草如茵”、“豐富之極”可知橫線處表示變化許多。四個(gè)選項(xiàng)中“變化多端”較合適；故B為正確答案。

2：答案D

解析本題屬于細(xì)節(jié)推斷題。文段只介紹了卡耐基先生提出的一個(gè)論點(diǎn)，并沒(méi)有說(shuō)“視網(wǎng)膜效應(yīng)”由誰(shuí)提出，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤?！爱?dāng)一個(gè)人只知道自己缺點(diǎn)是什么，而不知發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)時(shí)，視網(wǎng)膜效應(yīng)，就會(huì)促使這個(gè)人發(fā)覺(jué)他身邊也有很多人具有類似的缺點(diǎn)”，因此文中觀點(diǎn)認(rèn)為一個(gè)人在只知道自己缺點(diǎn)的時(shí)候往往會(huì)更加關(guān)注他身邊的人是否也具有類似的缺點(diǎn)，這是“視網(wǎng)膜效應(yīng)”的特點(diǎn)。因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確。文中說(shuō)的是人的特質(zhì)中優(yōu)缺點(diǎn)的比例符合二八定律而非人的特質(zhì)符合這肯定律，故C選項(xiàng)偷換概念，錯(cuò)誤。

3：答案C

解析A項(xiàng)：彈（tán）劾/彈（dàn）丸之地、哽咽（yè）/狼吞虎咽（yàn）、責(zé)難（nàn）/多難（nàn）興邦；B項(xiàng)：鮮（xiān）活/寡廉鮮（xiǎn）恥、泊（bó）位/淡泊（bó）明志、葉（xié）韻/一葉（yè）知秋；C項(xiàng)：大度（dù）/審時(shí)度（duó)勢(shì)、長(zhǎng)（zhǎng）進(jìn)/身無(wú)長(zhǎng)（cháng）物、解（jiě）救/渾身解（xiè）數(shù)；D項(xiàng)：參（cēn）差/捫參（shēn）歷井、披靡（mǐ）/風(fēng)靡（mǐ）一時(shí)、畜（xù）牧/六畜（chù）興盛。由此可知，C項(xiàng)的每對(duì)讀音都不相同，當(dāng)選。

4：答案B

解析B。

5：答案B

解析由題干可知，“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”是“對(duì)資源進(jìn)行公正的安排”的必要條件，“保障其每個(gè)公民的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)是均等的”是“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”的必要條件，“政府的樂(lè)觀推動(dòng)”是“保障經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等”的必要條件，因此只有政府樂(lè)觀推動(dòng)經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等，才能取得經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，才能對(duì)資源進(jìn)行公正安排，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，必要條件假言命題確定前件不能推出確定后件；D項(xiàng)，必要條件假言命題否定前件必需否定后件；C項(xiàng)規(guī)律關(guān)系混淆，“取得經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”是“對(duì)資源進(jìn)行公正的安排”的必要條件，而選項(xiàng)中則是充分條件。故本題正確答案為B。

6：答案A

解析B項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，“時(shí)速”與“/小時(shí)”表達(dá)的是同一個(gè)意思，可將“時(shí)速”改為“速度”；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“真正”是形容中心語(yǔ)“要買”的，故應(yīng)當(dāng)將其移至“要買的”之前；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，分析句子主干，“火箭……獲得……勝利”搭配不當(dāng)。故本題答案為A。

7：答案C

解析其次空中，能與“風(fēng)光”搭配的只有“觀賞”和“領(lǐng)會(huì)”，排解B、D。第一空中，“扮演”一般與“角色”搭配，“目睹”與“喜劇”搭配恰當(dāng)。本題選C。

8：答案C

解析A、B、D項(xiàng)綻開圖分別如下：9：答案C

解析假如白鰱、草魚或鯉魚常常成群消失，而鯰魚則沒(méi)有這種習(xí)性，那么當(dāng)一只魚鷹捕獲到的是一條鯰魚時(shí)，其他魚鷹假如跟著飛聚到這一水域就沒(méi)有別的魚可捕了，C項(xiàng)能很好地解釋此現(xiàn)象。其他選項(xiàng)均不能解釋題干。

10：答案C

解析A項(xiàng)不符合“以家庭作為護(hù)理場(chǎng)所”這一要件。B項(xiàng)只是在患者家中進(jìn)行緊急的處理，然后送往醫(yī)院，因此并不屬于在家接受治療。D項(xiàng)是自行處理常見疾病，不符合“接受醫(yī)療和護(hù)理”的要件。只有C項(xiàng)與定義內(nèi)容相符，故本題答案選C。

11：答案D

解析每一行的前面兩個(gè)圖均能一筆畫成，第3個(gè)圖必需兩筆才能畫成。故正確答案為D。

12：答案D

解析前面兩圖方向相反，且其次圖比第一圖的線條數(shù)多2條，依此規(guī)律，?處圖形應(yīng)為方向向下、有7條線條的圖形，故本題正確答案為D項(xiàng)。

13：答案A

解析

14：答案A

解析問(wèn)“你現(xiàn)在戒酒了嗎”隱含的前提條件是這個(gè)人現(xiàn)在還在喝酒。A項(xiàng)很簡(jiǎn)單得出，現(xiàn)在仍喝酒；B項(xiàng)已經(jīng)戒掉，說(shuō)明現(xiàn)在已經(jīng)不喝酒了；C項(xiàng)從來(lái)不喝酒，違反現(xiàn)在喝酒這一前提；D項(xiàng)只能說(shuō)明喜愛喝酒，不能推消失在是否還喝酒。

15：答案D

解析這段文字主要介紹了西南聯(lián)大在艱苦的辦學(xué)條件下，培育出了很多優(yōu)秀的人才及其緣由。沿著這個(gè)思路可以確定首句應(yīng)提到艱苦的辦學(xué)條件，鎖定②③，②句有“但是”兩字，明顯放首句不合適．所以首句應(yīng)當(dāng)是③，可排解A、C兩項(xiàng)。接著“困難困苦”和①明顯不搭，因此B選項(xiàng)也有誤。選項(xiàng)D符合規(guī)律挨次．為正確答案。

16：答案A

解析重構(gòu)類。用對(duì)立面不行同時(shí)消失排解B選項(xiàng)；運(yùn)用上課教授的相對(duì)面之間的移動(dòng)法，將中心有一個(gè)小黑點(diǎn)的圖移過(guò)去，三圖轉(zhuǎn)為相鄰，C選項(xiàng)有小黑點(diǎn)的兩相接的面錯(cuò)誤，D選項(xiàng)三個(gè)圖的時(shí)針?lè)较蝈e(cuò)誤。

17：答案D

解析進(jìn)入新世紀(jì)，江西經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展取得了很大的成就，但跳出江西看江西，面臨的是特別嚴(yán)峻的形勢(shì)，無(wú)論是在華東還是在中部，江西經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平都處在“鍋底”。2000年，江西人均GDP列全國(guó)25位，人均地方財(cái)政收入列27位。故選D。

18：答案B

解析先看第一空，句中是指對(duì)歷史細(xì)節(jié)真?zhèn)蔚呐袆e，“推敲”多用于文字的斟酌考慮，排解C；苛求，，是指過(guò)分要求，只能說(shuō)苛求細(xì)節(jié)的真實(shí)，不能說(shuō)苛求細(xì)節(jié)的真?zhèn)?，排解D。A,B項(xiàng)相比較，“探究”指探討深究，“考證”指依據(jù)資料考核證明文物、文獻(xiàn)中有關(guān)史實(shí)、文字、語(yǔ)言等方面的問(wèn)題，并作出肯定的結(jié)論。與“歷史細(xì)節(jié)的真?zhèn)?，，相搭配，“考證”更合適。且照應(yīng)后文的“敬重史實(shí)”，其次空填“違反”也比“忽視”更合適。故本題答案為B。

19：答案A

解析題干已經(jīng)給出了行政懲罰的構(gòu)成要件：懲罰事由須為違反行政管理秩序的行為，據(jù)此可以排解B；懲罰對(duì)象須為行政機(jī)關(guān)以外的公民、法人和其他組織(行政相對(duì)人)，C項(xiàng)的“處分”是機(jī)關(guān)單位的內(nèi)部行為，不屬于行政懲罰，據(jù)此排解C；行為須具有制裁的性質(zhì)，D項(xiàng)的“加收滯納金”屬于經(jīng)濟(jì)行為，據(jù)此排解D。實(shí)際上，B是行政強(qiáng)制，C是內(nèi)部行政處分，D是行政強(qiáng)制執(zhí)行。

20：答案A

解析由句中“被蒙上一層神奇的面紗”“離我們的生活很遙遠(yuǎn)”可知人們心中的心理學(xué)是淺顯的、神奇的、遙不行及的?？浯笃湓~：指不敬重事實(shí)，把話說(shuō)過(guò)了頭。變幻莫測(cè)：變化多端，令人無(wú)法捉摸。與句意不符，故排解B、C兩項(xiàng)?！把谏w”通常不與“在”搭配，排解D項(xiàng)。

21：答案A

解析燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的謎語(yǔ)形式，又稱“文虎”。是一種文字嬉戲。由于猜燈謎有肯定的難度，謎底如同草叢中的臥虎難以射中，于是南宋時(shí)人們把猜謎叫射虎。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

22：答案D

解析觀點(diǎn)態(tài)度題。通過(guò)“但愿”、“希望”等詞體現(xiàn)對(duì)于“團(tuán)購(gòu)”的態(tài)度并非是職責(zé)批判、布滿期盼和理性分析的。尾句“好的產(chǎn)品、有價(jià)值的服務(wù)，才能……”正是給團(tuán)購(gòu)經(jīng)營(yíng)者的一點(diǎn)建議。

23：答案B

解析B。

24：答案C

解析文段前兩句話通過(guò)列舉一些缺乏學(xué)問(wèn)文化含量的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的消失，反映了社會(huì)風(fēng)氣的浮躁，最終一句，“其實(shí)”后邊是轉(zhuǎn)折，已在說(shuō)明這種浮躁只是一種表象，其實(shí)還有很多悄悄無(wú)聞的網(wǎng)友在為學(xué)術(shù)文化的制造和學(xué)問(wèn)更新悄悄地添磚加瓦，所以概括整個(gè)文段就是前半部分說(shuō)浮躁的表象，后半部分確定強(qiáng)調(diào)悄悄為學(xué)術(shù)文化貢獻(xiàn)的網(wǎng)友，即C項(xiàng)的內(nèi)容“在浮躁的表象下還有悄悄為學(xué)術(shù)文化貢獻(xiàn)的網(wǎng)友”。故選C。

25：答案B

解析

26：答案C

解析光的折射的定義要點(diǎn)是：①由一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)或在同一種不勻稱的介質(zhì)中傳播；②方向發(fā)生偏折。A項(xiàng)海市蜃樓是由于遠(yuǎn)處的光線通過(guò)密度不同的空氣層時(shí)方向發(fā)生偏折：B項(xiàng)和D項(xiàng)都是由于光線從水射入空氣中發(fā)生了偏折，都符合定義要點(diǎn)(D和②；c項(xiàng)同學(xué)感到刺眼是由于光的反射。

27：答案D

解析

28：答案A

解析文段的主要論述落腳點(diǎn)為“細(xì)胞”，正確答案應(yīng)與此相關(guān)，由此可排解D。再由文段第一句“最初的生命可能就是……”中的“可能”可知，只是提出一種假設(shè)或猜想，而非定論，據(jù)此排解B、C。故本題正確答案為A。

29：答案B

解析

30：答案B

解析這是一道典型的意圖推斷題。本題解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于“我們更應(yīng)當(dāng)考慮的是，如何做‘良心藥，放心藥’，讓百姓真實(shí)地從醫(yī)藥事業(yè)的進(jìn)展中受益，而不是‘廢’誰(shuí)‘立’誰(shuí)。”明顯C選項(xiàng)表述不符合題意，可排解；既然不存在“廢”誰(shuí)“立”誰(shuí)問(wèn)題，當(dāng)然也就不存在二者要不要共同進(jìn)展，以及二者共同進(jìn)展能否使人們從中受益問(wèn)題，故A、D可排解；只有B選項(xiàng)才是文段真剛要表達(dá)是意圖，是文段中心句“我們更應(yīng)當(dāng)考慮的是，如何做‘良心藥，放心藥’，讓百姓真實(shí)地從醫(yī)藥事業(yè)的進(jìn)展中受益”的更為貼切的另一種表述。

31：答案A

解析題干圖形的曲線數(shù)依次是1、2、3、4，選項(xiàng)中只有圖形A有5條曲線。

32：答案C

解析略。

33：答案B

解析A項(xiàng)語(yǔ)言進(jìn)展的關(guān)鍵期是1～3歲而不是10歲，C項(xiàng)胎兒不屬于關(guān)鍵期中的任何階段，D項(xiàng)體操天賦是先天的而不是后天進(jìn)展過(guò)程中產(chǎn)生的，因此A、C、D三項(xiàng)都還沒(méi)有利用“關(guān)鍵期”理論。只有B項(xiàng)利用聾兒處于語(yǔ)言進(jìn)展的關(guān)鍵期使其學(xué)會(huì)了說(shuō)話。利用了“關(guān)鍵期”理論。

34：答案A

解析《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中現(xiàn)存成書最早的一部醫(yī)學(xué)典籍。故選A。

35：答案A

解析.

36：答案C

解析

37：答案B

解析B。工程問(wèn)題。三支工程隊(duì)完成兩項(xiàng)任務(wù)，共用時(shí)間為天，設(shè)B隊(duì)在王莊工作x天，24×25+30x=900，解得x=10天。

38：答案D

解析鋅是人體的必需元素之一，具有多種功能，參加90多種酶的合成，并與200多種酶的活性有關(guān)。鋅還參加中樞神經(jīng)的生長(zhǎng)發(fā)育。因此，兒童缺鋅會(huì)使細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA合成受阻，干擾核酸合成。阻礙細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程，而影響生長(zhǎng)發(fā)育。

39：答案B

解析文段分析了李清照的兩種社會(huì)角色：“作為女人”的她對(duì)應(yīng)的是④的“封建社會(huì)的底層”；“作為學(xué)問(wèn)分子”的她對(duì)應(yīng)的是①的“社會(huì)思想的制高點(diǎn)”。由此可知⑤④、⑥①應(yīng)分別連接。②③為排比句式，②中包含主語(yǔ)，故此兩句應(yīng)緊密相連，且挨次為②③。本題的正確答案為B。

40：答案C

解析由“我們班有的同學(xué)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)”為真，則“我們班至少有一個(gè)同學(xué)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)”也為真，而“我們班全部的同學(xué)都會(huì)使用計(jì)算機(jī)”為假，換位考慮，則“不會(huì)使用計(jì)算機(jī)的有些是我們班的同學(xué)”；只有“我們班有的同學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)”無(wú)法推斷真假，由于有可能我們班全部的同學(xué)都不會(huì)使用計(jì)算機(jī)。

41：答案A

解析抓住題干中的關(guān)鍵信息“不自覺(jué)地反應(yīng)”和“在無(wú)拘束的情景中”來(lái)解題。A項(xiàng)中通過(guò)讓被試者編故事的方式，來(lái)間接地反映其內(nèi)心特征，屬于投射法；B項(xiàng)中的升學(xué)考試不行能是“無(wú)拘無(wú)束的情景”，所以予以排解；C項(xiàng)中是直接測(cè)量其共性特征的，不行能是“不自覺(jué)地反應(yīng)”，也予以排解；D項(xiàng)中了解浩明的心理