會決定每年12月向全體家長進行“幼兒園辦園質量調查”,具體指標如下：序號評價內容滿意10分較滿意一般不滿意4分12況3養(yǎng)4幼兒園老師與家長溝通聯(lián)系和指導家教情況567幼兒園創(chuàng)設的保育、教育環(huán)境8幼兒園為家長提供的服務項目92、操作時間及辦法：(1)12月的第一周：向全體家長發(fā)放告知書及測評表，并進行回收工作。(2)12月的第二周：統(tǒng)計測評結果。(3)12月的第三周：向幼兒園通報測評結果。(4)12月的第四周：幼兒園匯報整改計劃。姓名仇燕萍幼兒園北幼科目語言授課班級小班課題得分等級內容評價等級ABCDA教學目標1、注重幼兒的全面發(fā)展和良好行為習慣的培養(yǎng)。54322、目標明確具體、多元化，幼兒知道學什么，怎樣學。54323、內容正確，能使幼兒產生學習動機和求知欲。54324、內容具有針對性，深淺適度，聯(lián)系幼兒生活經驗，符合幼兒實際情況。5432B教學1、圍繞目標，創(chuàng)設情景，組織有效合理的學習活動，結構有序，層層分明，時間安排合理。86422、能充分發(fā)揮幼兒的主動性，積極參加各項活動，有充分的思考和練習的機會，首腦并用，獲取知識，形成能力。86423、既面向全體，又注重個別差異。86424、注意觀察幼兒，指導有針對性，啟發(fā)性，可操作性。86425、方法手段選擇合理，恰當有效，能突出重點，抓住關鍵，釋除疑點，并確保幼兒的主體性，有較高效益。8642C教師基本素質1、教態(tài)自然，親切，既尊重幼兒，又嚴格要求。54322、語言簡練規(guī)范、生動，富有感染力，易于幼兒理解。54323、教具制作恰當，演示操作準確熟練。54324、有較強的溝通能力與教學機智。5432D教學效果1、幼兒態(tài)度積極、情緒良好，注意力集中，思維活躍。8642、幼兒的能力得到充分發(fā)展，目標達成度高。864大渡河二幼幼兒園教學常規(guī)管理制度一、備課管理制度1.每學期初進行幼兒園教研組長例會，由教研組長制定學期教學計2.任課教師必須認真完成活動設計、課堂教學、教學反思。(1)活動設計中要確立活動目標，制定活動方式，突出幼兒活動。(2)課堂教學以幼兒活動為主，注重幼兒學習方式的培養(yǎng)及綜合能3.教師備課突出重點，遵循針對性、實用性、創(chuàng)造性相結合原則。4.教師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資5.教研組長每周對教師備課進行檢查指導，園長每月一次全面檢查，監(jiān)控備課質量。6.教研組長、園長對教師備課提出改進措施，教師應及時解決存在二、課堂教學管理制度1.園長、教研組長負責課堂教學管理和評價工作。11.安亭幼兒園辦學宗旨鮮明辦園目標12.“關愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個幼兒健康快樂的成長”是我園的辦學宗旨，圍繞15.2009年度我們開展了一系列活動：如觀看情景??；小小歌唱家，幼兒演唱會；;迎六一幼兒運動會；以及豐富多彩的詩畫活動、籃球運動等。33.二、和諧發(fā)展，社會參與。34.現(xiàn)代教育強調的是大教育觀，即借助一切資源為教育服務。我園在開展教育教學活動中，整和了多方面的資源：35.認真開展社區(qū)委員會活動。36.我們與社區(qū)委員會成員緊密聯(lián)系，開展了一系列活動：面向社區(qū)發(fā)放幼兒生命教育倡議書，與安亭醫(yī)院牽手共建，創(chuàng)辦了兒童保健工作室，進社區(qū)開展幼兒安全急救知識培訓。40.2、參與社區(qū)讀書節(jié)。42.3、我園教師和幼兒去安亭福利院向老人進行慰問活動。44.4、參加志愿者值勤活動。46.5、開展了造血干細胞捐贈報名的活動。48.6、參加三五集中環(huán)?；顒?。53.將幼兒分為前操場、后操場、小山坡和屋頂，并創(chuàng)設了豐富多彩的運動一級指標二級指標(20分)(20分)基本素師德修養(yǎng)(10分)1、熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心和責任感。2、學會合作，相互尊重，有良好的精神風貌和團隊意識。3、遵守《師德規(guī)范》,為人師表，信守辦園理念和園所共同的價值觀。4、具有為家長、為幼兒服務的觀念，尊重、信任幼兒，關心每一個兒童的成長和進步。素養(yǎng)(10分)1、學歷達標，掌握一定的幼兒教育理論，有學習、反思、分析、評價的能力。2、有扎實的教學基本功和專業(yè)素養(yǎng)，有較強的組織教學和開展游戲的能力。3、能根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，創(chuàng)造性地進行教育教學改革。4、具備一定的現(xiàn)代化教學辦公能力和信息收集、處理的能力。(65分)(65分)保教保育保健(12分)1、合理安排、科學指導幼兒在園的一日生活和活動，各環(huán)節(jié)過渡自然。2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。3、做好安全防范工作，培養(yǎng)幼兒安全意識和自我保護能力。4、能妥善處理突發(fā)事件。關注特殊兒童，重視幼兒的身心健康。教育教學(25分)1、貫徹《綱要》精神，結合本年齡段幼兒教育目標，制訂切實具體的各類教育教學計劃。2、有效利用園內外和社區(qū)各種教育資源，針對本班幼兒實際，創(chuàng)造性地實施課程。3、科學安排一日活動，做到動與靜、室內與室外、集體與個別活動兼顧，游戲時間有保障4、靈活運用多種教學手段，支持幼兒主動探索、表現(xiàn)表達，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維和動手能5、采用紀錄的方式，有計劃地對本班幼兒進行觀察和記錄，注重幼兒發(fā)展的過程性評價。6、有自我反思的意識和能力，通過自我評價和同伴互助等形式，改進和提高自身的教育行教育科研(9分)1、積極參與課題研究，制訂個人專題研究方案，主動開放教育研究活動。2、多途徑查閱、收集教科研信息，合理借鑒運用，注重積累、整理過程性資料。3、主動展示教科研成果，撰寫案例、觀察記錄、經驗總結和學術論文等。工作(9分)1、優(yōu)化家園關系，具有良好的與家長溝通、協(xié)調能力，家園聯(lián)系方式多元化。2、有效開發(fā)和利用家長資源，主動向家長提供教育幼兒的經驗和信息，提高其科學育兒水3、每學年有針對性地組織家長開放日和親子活動等，探索家園共育新途徑、新方法。班級管理(10分)1、建立良好的班級管理常規(guī)，各類物品擺放安全有序，高效利用，便于幼兒自主探索。2、營造和諧溫馨的班級氛圍，幼兒學習、生活愉快有序，師幼互動效果好。3、創(chuàng)設課程化的學習環(huán)境和開放性、動態(tài)性的區(qū)域游戲環(huán)境，引導幼兒與環(huán)境、材料互動4、有主人翁意識，結合班級實際自制相應的玩教具，合理使用并妥善保管班級財物。(15分)(15分)專業(yè)發(fā)展培訓提高(7分)1、樹立終身學習觀念，自覺參加各類教研活動和業(yè)務培訓，每學年繼續(xù)教育不低于40課2、自主學習教育理論，撰寫讀書筆記和教育隨筆，提高理論素養(yǎng)和教育實踐能力。3、積極參加園本教研，每學年主動承擔一定的研訓任務。自主發(fā)展(8分)1、積極參與學歷進修，根據(jù)自己的特長參加具有方向性的專業(yè)培訓，鼓勵選修第二學歷專2、建立自我成長檔案，確立個人近期發(fā)展目標，每學年取得一定的教育教學成果。3、每學年開放一次園內或園級以上公開課、研究課或游戲活動。4、發(fā)揮自身的專業(yè)特長，多能一專，指導幼兒興趣小組和項目活動，逐步形成個人教學特優(yōu)秀100—88良好87—75合格74—60不合格60分以下三里鎮(zhèn)。鎮(zhèn)政府所在地距市城區(qū)29公里，在覃塘城區(qū)以南22公里處。土地面積110平方公里，西面是鎮(zhèn)龍山脈邊沿，地勢委，總人口約3.8萬人。農民人均收入約3200元，接近全國農民人均收入水平。工業(yè)72.截至2010年8月，全鎮(zhèn)已有幼兒園8所，在園幼兒935人，教師41人。均為民辦幼兒園。學前三年毛入學率31.04%。全74.(二)學前教育方向和趨勢分析。未來3年我鎮(zhèn)規(guī)劃在園幼兒1850人，其中五里中心小學幼兒園幼兒人數(shù)630人，有21個教學班，全鎮(zhèn)毛入學率達66.9%;規(guī)劃教師113人。76.(一)五里中心小學幼兒園現(xiàn)在為民辦幼兒園，幼兒園場地和園舍都借用中心小學場地，生活用房與中心小學共用。77.(二)幼兒園的設施和設備均為民辦股東所有。78.(四)目前中心幼兒園在園人數(shù)230人、教職工數(shù)12人，其中大專畢業(yè)3人，幼師培訓學校畢業(yè)的7人，初中畢業(yè)2人，均為自籌教師，有教師資格證的兩人。中心幼兒園保育員1人，保育員屬臨時自聘。79.(五)目前中心幼兒園存在問題有：①幼兒園場地嚴重不足，生均不到1平方米，而標準為人均3平方米；②各室及補助用房與標準相差也很大。③辦園規(guī)模及人員編制離標準缺口大，如：現(xiàn)班額大，都超過35人.教師及保育員嚴重不足。80.目前五里鎮(zhèn)中心幼兒園現(xiàn)狀與自治區(qū)、貴港市示范幼兒園的要求差距很大，已經不符合教育發(fā)展的要求，按照黨的十七大精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》為指導，下一步的工作要加大力度建設好中心幼兒園，擴大規(guī)模，滿足社會要求，服務于群眾。82.1、《全區(qū)農村學前教育發(fā)展機制改革試點縣實施方案》(桂教85.2010年--2012年86.五、規(guī)劃目標和建設內容87.(一)總體工作目標、規(guī)劃圖。88.1、按照《覃塘區(qū)創(chuàng)建全區(qū)農村學前教育發(fā)展機制改革試點縣工作方案》。我鎮(zhèn)中心幼兒園在基礎上，充分利用學校的有力資源，大力發(fā)展學前教育。通過幼兒園管理機制、園舍建設運作機制、經費籌措機制等機制創(chuàng)新，加強我鎮(zhèn)中心幼兒園基礎設施建設和人員隊伍建設，提高我鎮(zhèn)幼兒園服務水平和管理能力，實現(xiàn)辦好1所規(guī)范的公辦鎮(zhèn)中心幼兒園，100%的村小辦有學前三年教育機構的目標。89.2、五里鎮(zhèn)中心小學、中心幼兒園現(xiàn)狀圖及規(guī)劃圖。(附后)90.(二)年度工作目標91.2010年：鎮(zhèn)中心幼兒園學前一年入園率達95%,學前三年入園率達80%;村級幼兒園學前一年入園率達90%,學前三年入園率達10%;鎮(zhèn)中心幼兒園建設規(guī)模達到《廣西壯族自治區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園標準(試行)》和按照《覃塘區(qū)創(chuàng)建全區(qū)農村學前教育發(fā)展機制改革試點縣工作方案》。有100%的村小辦有學前一年教育機構，鎮(zhèn)中心幼兒園辦有學前三年教育機構。幼兒教師學歷達標率達到90%以上，繼續(xù)教育培訓率達到100%。幼兒園園長、教師全部持證上崗。92.2011年：鎮(zhèn)中心幼兒園學前一年入園率達98%,學前三年入園率達85%;村級幼兒園學前一年入園率達92%,學前三年入園率達20%;把鎮(zhèn)中心幼兒園建成區(qū)級示范幼兒園。全鎮(zhèn)有80%的村小辦有學前一年教育機構。有20%的村小辦有學前三93.2012年：鎮(zhèn)中心幼兒園學前一年入園率達99%,學前三年入園率達90%;村級幼兒園學前一年入園率達95%,學前三年入園率達30%;把五里鎮(zhèn)中心幼兒園建成市級示范幼兒園，95%的村小辦有學前一年教育機構，30%的村小辦有學前三年教育94.(三)建設規(guī)劃。95.新建一幢三層教學綜合樓，框架+磚混結構，其中活動及輔助用房1560平方米，辦公及輔助用房350平方米，生活用房樓共2080平方米。建設規(guī)劃共3990平方米，計劃于2012年建96.(四)師資規(guī)劃。97.加強師資建設規(guī)劃，鎮(zhèn)中心幼兒園要有3個公辦教師編制，聘兒園教師基本功比賽，以此提高幼兒園教師的執(zhí)教能力。到2015年鎮(zhèn)中心幼兒數(shù)達到630人，班數(shù)達到21個班，需要園長1人、教師數(shù)33人、保健醫(yī)生1人、保育員5人。98.(五)預期效益。99.五里鎮(zhèn)中心幼兒園在2011年建成后，學前一年入園率將達到99%,學前三年入園率達90%;到時五里鎮(zhèn)中心幼兒園建成市級示范幼兒園，教學質量要爭一流，生源覆蓋五里社區(qū)8個自101.(一)鎮(zhèn)中心幼兒園房屋設備新建任務由政府承擔，同時103.1、宣傳發(fā)動階段(2010年9月)104.傳達覃塘區(qū)創(chuàng)建全區(qū)農村學前教育發(fā)展機制改革試點縣工各村屯的群眾送適齡幼兒到幼兒園等學前教育機構接受學前105.2、組織實施階段(2010年10月至2011年12月)106.通過申請政府對中心幼兒園的經費投入，全面加強中心幼109.2010年10月110.幼兒園安全檢查記錄表112.場所名稱：檢查項目建立園務委員會；實行園務委員會領導下的層次管理；管理網(wǎng)絡清晰、合理、完善、動轉機制較強。有健全配套的園內各項管理規(guī)章制度，園內各部門、各類人員職責明確，堅持崗位責任制。安全工作①安全工作責任到人，安全檢查制度健全，建立安全工作檔案。②確保園內無危房；園內各種建筑、設施設備均有安全保幼兒安全。③定期進行各類安全檢查，并及時采取相應防護措施，消除事故隱患。有檢查記錄。④重視對教職工、幼兒的安全教育，提高幼兒的自我防護意識和能力。全園近三年來無重大事故發(fā)生。全意識強，密切關注幼