以在奔跑中成長(zhǎng)為題的高中作文5篇我們正在成長(zhǎng)路上奮然前行，雖然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是歡聲笑語，下面是橙子為大家?guī)淼挠嘘P(guān)在奔跑中成長(zhǎng)為題的高中作文5篇。在奔跑中成長(zhǎng)提起“成長(zhǎng)”一詞，一百個(gè)人便會(huì)有一百種看法：有人說是對(duì)未來的憧憬和期待；有人說是奔向成功頂峰的一次次攀登；也有人說是向日葵永遠(yuǎn)朝陽的無限樂觀。而我則認(rèn)為“成長(zhǎng)”意味著一種經(jīng)歷，一種感悟，一種蛻變。學(xué)習(xí)一一追求夢(mèng)想作為學(xué)生，誰不期望一個(gè)美好的明天?為了心中的那片樂土，多少個(gè)寒窗之夜留給了一本本厚厚的參考書。一道道深?yuàn)W的演算題擋在我面前，一個(gè)個(gè)難記的英語單詞攔在我腳下，一篇篇復(fù)雜的文言文橫在我眼前……面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，父母的苦口婆心，慘不忍睹滿眼血紅的低分試卷……我意識(shí)到，我該努力了！我深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽ㄓ信?，才有可能走向成功。于是我靜下心來，一點(diǎn)一點(diǎn)的攻破難題;低下頭來，一個(gè)一個(gè)的默背單詞;翻開書本，一字一字的翻譯古文。對(duì)于“學(xué)習(xí)”，我懂得了：今天的努力，都是為了明天的美好。不能在該吃苦的日子里，選擇了安逸。所以，我選擇了奮斗。勞動(dòng)一一感悟生活那天，在舅舅家開的商店里，我對(duì)賣氫氣球突然來了興致。于是，----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)我拿著一大把氫氣球信心滿滿的向集市出發(fā)了。在擁擠的人群中似乎數(shù)我最招眼，每個(gè)與我擦肩而過的人，都會(huì)看我一眼，這使從未在集市賣過東西的我，臉一陣陣的發(fā)燙，不過習(xí)慣了也就沒事了。很快，一位打扮帥氣的叔叔連價(jià)錢都沒問，就爽快的買了六個(gè)最貴的氫氣球。第一筆錢收入囊中，心里有種說不出的喜悅和激動(dòng)。接著，生意就越來越順了，每看到小朋友，我就會(huì)特意讓他們看到氫氣球，小朋友們都會(huì)中招。不知不覺，快到中午了，擁擠的人潮中那難聞的汗味越來越濃?？纯词种?，只剩三個(gè)氫氣球了，我對(duì)自己說：“再忍忍，馬上就賣完了?！辈灰粫?huì)兒，來了個(gè)阿姨想買，但又覺得太貴。我心想：算了，二十元錢賣給她吧，賣完就可以回家了。任務(wù)完成，回家的路上我買了杯果汁，喝上一口，那種奇妙的感覺真是爽極了。對(duì)于“勞動(dòng)”，我懂得了：只有甘心付出，才可能嘗到甘甜的果實(shí)。友誼一一真情無價(jià)在班里，有一個(gè)和我很要好的朋友。我們?cè)蛞话押玫首拥臓?zhēng)奪吵得不可開交。從那天起，我倆從朋友變成了敵人。處處都與對(duì)方作對(duì)，誰都不安生。終于有一天，我嘗試著用“真情”來化解這個(gè)矛盾。我不再和他爭(zhēng)吵，而是選擇了忍讓，將那把好凳子讓給她。我們進(jìn)行了一次心平氣和的交談，我倆之間的矛盾也隨之解決了。對(duì)于“友誼”，我懂得了：你怎樣對(duì)待別人，別人自然會(huì)以同樣的方式對(duì)待你。多一些忍讓，少一些計(jì)較，真情便會(huì)永駐。歷經(jīng)了成長(zhǎng)路上的種種挑戰(zhàn)，我似乎又成長(zhǎng)了許多。但我深知：----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路上沒有終點(diǎn)，只有奮斗拼搏，只有努力付出，成長(zhǎng)之路才會(huì)越走越遠(yuǎn)，越來越寬闊。在奔跑中成長(zhǎng)人生如一場(chǎng)馬拉松賽跑，不管過程有多艱難，堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人才是贏家。在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路上，又何嘗不是這樣呢?停下手中的筆，環(huán)顧四周的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家都在埋頭苦干，他們都在為自己的明天而奮斗，為自己的將來而努力。即便他們知道這個(gè)過程是異常艱辛的。熱播的《奔跑吧兄弟》倡導(dǎo)“生命是用來奔跑的”。在節(jié)目爆笑的背后，全情投入的明星們也展示了滿滿的正能量，在充滿歡樂的氣氛中所展現(xiàn)出的勵(lì)志精神更為受用。生命是用來奔跑的，人生就是如此。奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。在我們成長(zhǎng)的道路上，有退縮，有懦弱，但這些對(duì)于成長(zhǎng)來說毫無益處。畢竟，在成長(zhǎng)的過程中，是不會(huì)一帆風(fēng)順的。我們必須學(xué)會(huì)的是堅(jiān)強(qiáng)和遺忘，忘記那隱隱約約的放棄之念。因?yàn)樘嗟钠D辛，讓許多人失去了當(dāng)初的方向和渴望，變得迷茫不知所措，而只有那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，才能在成長(zhǎng)之路上變得更加強(qiáng)大和自信。奔跑的途中，遇到困境并不可怕，可怕的是我們失去自信和斗志。比如說，有的同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想而自暴自棄，徹底地放棄了自己。這樣的人生是遺憾的，其實(shí)，在困境中更需要我們學(xué)會(huì)欣賞自己，鼓勵(lì)自己并且相信自己。----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)人生的這場(chǎng)奔跑，我們還在路上，請(qǐng)帶著你的微笑去感恩那段尋常又不一般的路給我們帶來的成長(zhǎng)。上變得更加強(qiáng)大和自信。奔跑的途中，遇到困境并不可怕，可怕的是我們失去自信和斗志。比如說，有的同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚嚦刹焕硐攵员┳詶?，徹底地放棄了自己。這樣的人生是遺憾的，其實(shí)，在困境中更需要我們學(xué)會(huì)欣賞自己的，鼓勵(lì)自己并且相信自己。人生的這場(chǎng)奔跑，我們還路上，請(qǐng)帶著你的微笑去感恩那段尋常又不一般的路給我們帶來的成長(zhǎng)。在奔跑中成長(zhǎng)“速度七十邁。心情是自由自在，希望終點(diǎn)是愛琴海，全力奔跑夢(mèng)在彼岸……”一曲《奔跑》唱出了所有人的心聲。其實(shí)，我們都在奔跑，向終點(diǎn)，向夢(mèng)想，向著每一個(gè)未知，全力奔跑。奔跑，最為直觀的應(yīng)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上。劉翔、博爾特在短跑賽場(chǎng)上總是疾如閃電，馬拉松比賽中運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒寂軙r(shí)頑強(qiáng)的毅力令人折服。聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中突發(fā)意外，負(fù)了傷，他本可以選擇棄權(quán)，可他卻拖著傷腿，一步一步小跑前行。當(dāng)他終于一瘸一拐地進(jìn)入賽道的最后一段距離時(shí)，全場(chǎng)觀眾站起來，目送他慢慢接近目標(biāo)，最終邁過了終點(diǎn)線一一盡管此時(shí)距離頒獎(jiǎng)典禮已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)。雖然我記不清他的名字，但他在賽后的采訪中有一句話深深地刻在我的腦海里：“我的國(guó)家把我送到這么遠(yuǎn)的地方來，不是為了讓我贏得比----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)賽，而是為了讓我完成比賽！”是的，他也許不會(huì)是第一名，但也決不會(huì)是最后一名一一在這場(chǎng)比賽中，有18個(gè)人中途棄權(quán)了一一最起碼，他堅(jiān)持到底了，他完成了比賽，他是有成績(jī)、有名次的！其實(shí)成長(zhǎng)何嘗不是如此?成長(zhǎng)的過程就像一場(chǎng)馬拉松的比賽，賽程很長(zhǎng)，一直奔跑會(huì)很累，而且不一定會(huì)第一個(gè)跑到終點(diǎn)，甚至，還會(huì)面臨失敗。但我們還是要像那個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員一樣，在失敗把我們?cè)伊藗€(gè)正著的時(shí)候，在成功的希望已經(jīng)渺?；蛞哑茰绲臅r(shí)候，仍然不向挫折屈服，不做那18個(gè)棄權(quán)者，用盡全力去克服它，努力成長(zhǎng)，不論是失敗，或是成功，總要成長(zhǎng)。所以，每當(dāng)我站在800米體育考試的跑道上時(shí)，我都心知自己不可能會(huì)沖在最前面，但我沒有因此而放棄奔跑，一次也沒有，我會(huì)從起點(diǎn)出發(fā)，最后穩(wěn)穩(wěn)地停在終點(diǎn)線上，完成每一次都不夠完美的奔跑。因?yàn)槲沂冀K告訴自己：“成功也好，失敗也罷，那都是我胸前佩戴的勛章，是成長(zhǎng)的印記。我可以不成功，但決不能不成長(zhǎng)!”誰說奔跑只是奔跑，它還是另一種成長(zhǎng)……在奔跑中成長(zhǎng)人的成長(zhǎng)離不開書，讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑，彷徨時(shí)，書猶如一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí)，----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)書告訴我說，勇敢的去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話雖然簡(jiǎn)短，但卻包含深刻的意義，沒錯(cuò)，書讓我領(lǐng)略到了人生的真諦，人生的重要。每當(dāng)我失落、傷心時(shí)，書本是我的傾訴者，它告訴我傷心只是一時(shí)，但是只要你勇敢的去面對(duì)，快樂就會(huì)出現(xiàn)每一個(gè)人的心里。劉彝曾說：讀萬卷書，行萬里路?！白x萬卷書”是指應(yīng)該全面吸收書本知識(shí)，使自己具有淵博、扎實(shí)的文化素養(yǎng)；“行萬里路”是指不能單純地沉迷于書本，還必須廣泛了解、認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，并把書本知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐。綜合這兩句話的整體內(nèi)涵，就是既要重視書本知識(shí)，也要重視社會(huì)實(shí)踐，或者說必須注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。讀萬卷書，行萬里路，讀書是我們成長(zhǎng)，使我們逐漸認(rèn)識(shí)書的真正蘊(yùn)涵，使我們遨游在書的海洋里，閱讀時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著我們。今天我們老師說：書本是一本武功秘籍，需要我們用吸星大法慢慢的吸過來，成為我們自己的知識(shí)。讀的知識(shí)不只是要你牢牢記住，關(guān)鍵是要與知識(shí)奔跑，在考試的時(shí)候用這些知識(shí)，在生活實(shí)踐中，語言說話要用到這些知識(shí)，所以閱讀是伴我成長(zhǎng);閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界；閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛;閱讀使我成長(zhǎng)。一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。閱讀是我們生命中最重要的底色。作家三毛說：“我的所得，衣食住行上可以清淡，書本里不能談節(jié)儉。我的分分秒秒吝于分給他人，卻樂于花費(fèi)在閱讀。這是我的自私和浪費(fèi)，而且沒有解釋，不但沒有----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)解釋，甚至更心安理得?！蔽蚁矚g這句話，這便是精神食糧對(duì)一個(gè)作家的意義，而作為學(xué)生的我們又怎能不把讀書成為一種習(xí)慣呢？我們都知道“腹有詩書氣自華?！倍嗝从许嵨兜脑娋溲?讀書使人氣宇軒昂，氣度非凡。所謂讀書改變命運(yùn)，不是你只要讀書就能夠改變命運(yùn)，而是要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，博覽群書，像蜜蜂那樣采吮書中百花精髓，滋養(yǎng)你的靈魂，開啟你的心智。完善你的人格;長(zhǎng)知識(shí)，增閱歷，以培養(yǎng)你的才能。日以漸染，使你走出蒙昧，脫離低級(jí)趣味而志存高遠(yuǎn)，文質(zhì)彬彬。隨著人格品位的提升，你的人生軌跡自然會(huì)得以改變。如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。閱讀，享受那份唯真的美，沉浸在花香般的書叢中。感受書香帶來的快樂，一本本智慧的書，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的普通故事，一組組美妙的詩詞，一串串優(yōu)美的句子。閱讀，讓我不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。奔跑吧，同學(xué)們，讓我們奔跑在成長(zhǎng)的路上。在奔跑中成長(zhǎng)在路上，我們總會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的坎，只要迎著陽光努力奔跑，生活就會(huì)給你打開一扇絢爛的門。小學(xué)二年級(jí)，經(jīng)同學(xué)介紹，我第一次接觸到了足球。那時(shí)，只是幾個(gè)星期才練習(xí)一次，并不像現(xiàn)在，一個(gè)星期就要訓(xùn)練兩次，而且還是高強(qiáng)度的。當(dāng)時(shí)的我，并沒有想到把足球當(dāng)成一個(gè)愛好。在球場(chǎng)上，我最喜歡在陽光下、在風(fēng)雨中努力奔跑、奮力進(jìn)攻的感覺，那才是一個(gè)男子漢追求的夢(mèng)想。到了四年級(jí)，爸媽也覺得我踢得不錯(cuò)，似乎還----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)有那么一點(diǎn)小天賦，便全力支持我加入足球隊(duì)，去做自己喜歡的事。隨著在俱樂部的不斷努力，我最終順利進(jìn)入了校隊(duì)，對(duì)我來說，這可是一件值得炫耀的事??！剛進(jìn)校隊(duì)那時(shí)，老師把我與同齡人安排在板凳上作替補(bǔ)，看比賽。說實(shí)話，心里還是有那么一點(diǎn)不樂意的，但也得忍著，因?yàn)檫@是每個(gè)新隊(duì)員必經(jīng)的過程?？粗?duì)員們馳騁在球場(chǎng)上，每一個(gè)都像一頭威風(fēng)的小獅子，瀟灑的進(jìn)攻、圍堵、傳帶，直看得我們腳發(fā)癢，真恨不得一個(gè)箭步?jīng)_上去，酣暢淋漓地踢一場(chǎng)。隨著五年級(jí)那一批老隊(duì)員進(jìn)入初中，我們也升上了五年級(jí)。等待著我們的將是激動(dòng)人心的比賽。到了寒暑假，每周一次實(shí)訓(xùn)，讓我們開心不已，整個(gè)五年級(jí)假期，都是在足球的陪伴中度過的。雖然一次次經(jīng)歷汗水的洗禮，但現(xiàn)在回味那些在陽光下奔跑的歲月，還是覺得意猶未盡。升入了初中，我們的學(xué)業(yè)越來越緊，甚至還有一段時(shí)間想要放棄足球。但在家長(zhǎng)、同學(xué)以及老師的勸阻下，我依然選擇了足球，而且還是壓力特訓(xùn)班。一開始，我的技術(shù)并不是很好，六升七暑假中，跟著張教練努力學(xué)習(xí)技術(shù)要領(lǐng)，逐漸找到了自信的感覺。在第一次代表俱樂部的比賽中，我擔(dān)任了中后衛(wèi)，雖然只得了第七名，卻還是得到了張教練和部門經(jīng)理的大力認(rèn)可。當(dāng)我從場(chǎng)上退下來，看到他們對(duì)我豎起了大拇指，