第頁2023初二的生活作文好用的初二的生活作文匯編五篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是我為大家整理的初二的生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二的生活作文篇1

剛進入初中的我，迎來的有冷清，有同學的關(guān)切衍生，有友情的事情，還有歡聲笑語。

雪花

教室里鬧哄哄的，唯有我坐在椅子上，趴在桌上，望著蔚藍的天空發(fā)愣。天空中出現(xiàn)出小學時期的生活：與其他四個假小子在我們的“幸運樹〞玩耍；男生女生的混戰(zhàn)；潑水大戰(zhàn)；雨中狂奔……想著這些，心里突然下起了大雪，遍地是潔白的，把心凍得冰冷冰冷。雪花飄舞的天空是如此漂亮，但在這漂亮中顯露出絲絲凄涼。依舊沒人會理我，我仍舊趴在桌子上，望著天空，思念著……微風

我結(jié)識了好多的摯友，我與那些摯友放生地歌頌，與摯友大聲地歡樂，與摯友共度難關(guān)。我們喜愛做在操場上那片綠茵茵的草地，因為那里常常吹起微風。微風是那樣的無憂無慮，又是那樣的歡樂，它的是來使人舒適，在這舒適中笑著想起她。我們就似乎是這一陣陣的微風，我們現(xiàn)在是歡樂的，也是無憂無慮的。在我們之間充溢了歡歌笑語，我們之間擁有著令人艷羨的真摯友情。

我的初中生活既是充溢歡聲笑語的。作文

初二的生活作文篇2

我喜愛看書，只要一有空，我就會捧起書本，興致勃勃地看起來。至于是什么時候起先的，就要從上幼兒園時的我起先講起了。

那一天，爸爸領(lǐng)著我來到新華書店，給我選擇了一本?中國童話故事選?。我翻開一看，一行行密密麻麻的字立即呈現(xiàn)在我眼前，使我紛繁蕪雜，暈頭轉(zhuǎn)向。我瞇著眼細致琢磨起來：“一天，我來的了什么邊，把一條什布。之后。〞讀著讀著，我不禁覺得有些不安了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪〞地一聲把書合上了。

上了小學，當我再次拿起那本書時，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時，它就像一個巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我。細細品嘗，竟還有身臨其鏡的感覺！我那時真不敢信任自己！

從那以后，只要有時間，哪怕只有一分一秒，我也會拿起書本。一看起來，不是遺忘吃飯，就是看到水著。因此，自家的電費總是交得比別人多。

有一次，我又去書店里買了幾本書?；氐郊遥呀?jīng)是5點半了，全家人早已吃完了飯。

我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發(fā)上看書去了。書里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了。

一個小時過去了，二小時。直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀！我怎么忘了，我還沒吃飯呢！〞

我一骨碌爬起來，跑到廚房里。一看，“哎，我焦急個什么勁兒呀！還沒開飯呢！〞說著，我又捧起書，如癡如醉地看起來。

“咕咕——〞我的肚子又唱起了“進食歌〞?！拔叶伎祓I得不行了，飯怎么還不開?。卡曃疫@才跑去找媽媽：“今晚的飯怎么還不開?。卡晪寢岓@異得瞪大了眼：“你。你還沒吃飯？〞“嗯。〞我點點頭，有些疑心不解了。細致想想，我才茅塞頓開！那時的我多么可笑呀！

不知不覺地，我和書已成為一對形影不離的好伙伴。當我遇到困難，書會助我一臂之力，幫我闖過一個個困難險阻;當書閑著無聊時，我會找它“談心〞。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是八年級的小學生了，但我和書之間，仍舊系著那根恒久解不開的繩子。

我慢慢地覺察，我的口語水平提升了，寫作實力也提高了。每當老師表揚我作文寫得好時，我總在心底靜默地對它說：摯友！〞

初二的生活作文篇3

今年暑假，我又一次來到杭州——爸爸工作的地方。這里還是風景宜人、風光秀麗，真是“上有天堂，下有蘇杭〞??！

在這里，我除了完成老師布置的暑假作業(yè)外，還學會了許多東西。首先，我利用假期學習了奧數(shù)，這讓我從中學會了一些解題思路和方法，對我今后的數(shù)學學習很有幫助。其次，我還學習了打乒乓球、桌球、籃球和騎三輪車，雖然學習的過程很艱苦，但是學會了還真有點兒成就感哩！

我利用暑假讀完了兩本對我來說很有教化意義的書：?魯濱遜漂流記?和?假設(shè)給我三天光明?。從這兩本書中，我懂得了，在困難和挫折面前，我們應(yīng)當樂觀、機靈、英勇地去面對，靠自己的才智和不懈努力才能走向勝利。

還有一件令我終生難忘的事。騎三輪車拐彎時我摔倒了，腿上劃了個5厘米的口子，流了許多血，還去醫(yī)院縫了針。當時，我咬緊牙關(guān)，忍住難受，堅毅地挺過了這一關(guān)。從這件事，我知道了做什么事除了要英勇還要留神，正是所謂的膽大心細才行。這件事也熬煉了我的`堅毅和英勇。對了，我還參與了全國少年才藝競賽，在鄭州的鋼琴選拔賽上得了個銀獎呢！原來是到北京參與全國競賽的，但因為我“掛了彩〞，被擱淺了。不過，我有信念，以后還會有時機再去競賽的。

我還去看了杭州西湖音樂噴泉，據(jù)說它是中國最大的噴泉。噴泉伴著奇妙的音樂，變換出各種形態(tài)和造型，五花八門的燈光把噴泉照得五彩繽紛，如夢如幻，漂亮極了。

新學期快起先了，我確定以一個暫新的姿態(tài)去面對學習和生活，好好學習，珍惜現(xiàn)在的美妙生活，爭取改掉不好的學習和生活習慣，做一個懂事、堅毅、每天向上的好少年。

這就是我的暑假生活，是不是很豐富多彩?。课矣X得很充溢、很歡樂、很快樂！

初二的生活作文篇4

初二的生活味同嚼蠟;初二的生活絢麗多彩;初二的生活像一口危急的陷阱;初二的生活又像是一個提高速度的加速度器。

每天的早晨、中午、晚上我們都重復著同樣的機械似的動作，洗漱，吃飯，上學、回家。每天都要反反復復地做這些動作，太煩人了“今日機器又壞了，微機課又上不了了〞。班長在上邊又發(fā)布了哪個消息，又一節(jié)自習課，同學們無事可做，便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳〞這樣的生活不免太味同嚼蠟了。

“一、二、三、四、〞“一、二、三、四〞這是我們其次次隊列播送競賽，看!我們?nèi)雸隽?，我們各個精神飽滿，雄赳赳，氣昂昂的繞場一周，然后走向主席臺。那山呼海嘯般的口號響徹云霄。我們那精彩的表演，博得同學們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲，最終，我們又奪得了第一的桂冠。在初二，各種各樣的活動五花八門，這樣的生活真是絢麗多彩。

初二的生活像是一口危急的陷阱，只要你一不留神，就會墜入萬丈深淵，不能自拔。因為這里有“毒蛇〞吞噬你的心靈，有“毒液〞侵蝕你的肌體。假設(shè)你已落入這陷阱中，那么有三條路供你選擇：一是任其熬煎你的內(nèi)心，最終墜入萬丈深淵。二是在它們還沒有完全吞噬你的時候，翻然醒悟吧，馬上依靠自己的力氣和毅力爬上來。三是當以你的力氣已經(jīng)無法逃出時，那你就應(yīng)當立刻呼喊老師，讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥〞，再放下繩索，助你逃離這“虎口〞。就以早戀為例吧，中國的早戀的中學生不是一個兩個的，而在家長和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜題名的學生有多少，因不聽老師的訓誨，折戟沉沙雙雙落榜的學生又多少?初二就像是一口危急的陷阱，把你能想到的最壞的詞語用在它身上，對它來說，那絕不是夸張!

初二的生活又像是一個提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會甩開大部隊，脫穎而出，初二的生活就像是F1賽場，全部用的車都是一樣的，但假設(shè)你了這加速器，那你的成功就有了資本你就會一路領(lǐng)先。生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就會得到意外的驚喜。俗話說的好“付出總有回報〞。假設(shè)你付出的是種子，那么回報你的就是果實;假設(shè)你付出的是一棵小樹，那么回報你就是一片綠蔭;假設(shè)付出的是現(xiàn)實，那么回報你的就是志向。假設(shè)把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那其次棒，它會為成功打下堅實的根底，假設(shè)你在這時裝上加速器，那么你就會突飛猛進，領(lǐng)先在前，這樣就會為你的第三棒、第四棒和最終的成功奠定堅實的根底。

初二的生活即將逝去，無論他是什么樣的是味同嚼蠟的，還是絢麗多彩的，初二的摯友們，請珍惜初二吧!他讓你放飛志向，收獲明天!

初二的生活作文篇5

一個平凡的午后，蔚藍天空下綠茵成片，陽光正好。

坐在操場的綠茵地上，享受著微風拂過內(nèi)心的安逸，大片大片的暖陽灑下點點光斑，春風拂過，灑下一樹淡淡的花香。微瞇著眼，整個人慵懶地望著遠方，享受這片刻的安靜。

四周一片寧靜，只有微風襲過留下的聲音。偶然間，目光定格，伴隨而來的是模糊的喘息聲。

這個身影好似是不留神闖入我的視野的——他矮小而難過的樣子，好似與這片安靜不相匹配，打亂了我對美妙的暢想，于是便將思緒飄落在他身上。

他在跑步——

漸漸地跑著。也許跑了很久了吧，一次又一次，從我眼前跑過，可以清楚地看到他額頭、臉頰滲出細密的汗珠，臉蛋微紅，不停地用手拭去臉上的汗水。能看出他目視前方，用心地跑著……他大口大口地喘著粗氣，每一次呼吸好似都非常困難，大幅度費力地搖擺手臂，吃力地向前跑著，緩緩前行。雙腳早已打亂了節(jié)奏地向前跑，每一步前行都伴隨著鞋底踩在塑膠跑道上沉重的落腳聲——他肯定很累了。

他一個踉蹌，身體前傾，險些摔倒，只見他抓緊用手支撐著地面，卻又艱難地站起來。陽光傾落，暖和著我的心，時間定格，將眼前的畫面深深封存在記憶中。他和風賽跑，與風為伴，隨風向前，不言放棄。不經(jīng)意間，目光與他對視，愣了幾秒，他沖我點了點頭，又轉(zhuǎn)過頭去。而我，好似從他目光中看到了一絲堅決的力氣，從他背影捕獲到堅持與追求，從他的不輕言放棄中收獲一絲感動，從他堅決的步伐中感悟出努力——他是一個努力的人！

生活平凡，但從不