有關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案

中秋節(jié)的活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：

利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓同學(xué)知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳奇、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)，在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深化人心，促進(jìn)同學(xué)歡樂(lè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月xx日———9月xx日

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）加強(qiáng)宣揚(yáng)

1、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，結(jié)合“書(shū)香家庭”閱讀活動(dòng)開(kāi)展頒獎(jiǎng)儀式。

2、利用各班晨會(huì)時(shí)間、黑板報(bào)等形式，讓同學(xué)了解和敘述與中秋有關(guān)的民間故事。

（二）分階段活動(dòng)：

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，并在班內(nèi)溝通，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的爭(zhēng)論。

其次階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)一：共看明月皆如此————周一“中秋詩(shī)會(huì)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。（北柳校區(qū)）

活動(dòng)二：每逢佳節(jié)倍思親————周三下午酷玩酷樂(lè)進(jìn)行“慶中秋、感恩情”繪畫活動(dòng)，并將自己畫的畫送給自己的父母和長(zhǎng)輩。

各班擇優(yōu)繪畫5張，拍照上交。（1—2班級(jí)）

活動(dòng)三：創(chuàng)意祝愿抒情懷————在教室內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻（黑板報(bào)），同學(xué)可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的'祝愿寫紙上并貼在墻上。

各班拍攝照片1張上交。（3—4班級(jí)）

活動(dòng)四：節(jié)日小報(bào)寄相思————組織同學(xué)開(kāi)展“慶中秋、節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)，每班擇優(yōu)交5幅給班級(jí)輔導(dǎo)員。（5—6班級(jí)）

活動(dòng)五：歡樂(lè)體驗(yàn)爭(zhēng)志愿————“小銀杏”親子志愿團(tuán)向社區(qū)的孤寡老人送月餅，送暖和。

第三階段：佳節(jié)憶月——溝通展現(xiàn)

活動(dòng)一：組織同學(xué)們利用晨會(huì)開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。（1—2班級(jí)）

活動(dòng)二：各班通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，詩(shī)會(huì)的形式開(kāi)展活動(dòng)成果溝通會(huì)。（3—6班級(jí)）

中秋節(jié)的活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)結(jié)構(gòu)

1、活動(dòng)主題：濃情中秋，XX月明

2、活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日16：00——19：00

3、活動(dòng)地點(diǎn)：XX花園中庭(暫定)

4、參加人員：全體業(yè)主

5、活動(dòng)形式：

舞臺(tái)區(qū)：合適位置設(shè)一舞臺(tái)，供游園會(huì)開(kāi)幕式使用;

嬉戲區(qū)：設(shè)置各類互動(dòng)嬉戲(共X個(gè));

兌獎(jiǎng)區(qū)：隨時(shí)為嬉戲參加人員兌換獎(jiǎng)品;

二、活動(dòng)流程

1、開(kāi)幕式：簡(jiǎn)潔的儀式祝愿業(yè)主節(jié)日歡樂(lè)，表達(dá)物業(yè)公司的慰問(wèn);

2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及留意事項(xiàng)。

三、嬉戲詳細(xì)細(xì)節(jié)

1、乾坤轉(zhuǎn)移：2分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里。嬉戲過(guò)程中，玻璃珠假如掉落，必需在拾回原處后方能連續(xù)。2分鐘夾到5個(gè)珠，可得獎(jiǎng)票1張;(同時(shí)設(shè)置兩組進(jìn)行嬉戲)

道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人

2、超級(jí)保齡球：10瓶小礦泉水，排成邊長(zhǎng)為1米的等邊三角形，參與者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶得獎(jiǎng)票1張。留意：凡有消失拋、彈、砸等動(dòng)，一律不給獎(jiǎng)券;

道具：罐裝可樂(lè)10瓶，籃球1個(gè)，粉筆1支、2把椅子;組織人員：2人

3、吹乒乓球：預(yù)備好10個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。每5個(gè)杯子排成一排，擺成兩排。每排的第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則可得獎(jiǎng)票1張，每次兩人參與;

道具：杯子13個(gè)、乒乓球兩個(gè)、2把椅子;

組織人員：2人

4、毽舞飛揚(yáng)：參賽者所畫的圓圈內(nèi)(直徑為1.5米)先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈(15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五個(gè)算過(guò)關(guān)。獲獎(jiǎng)票1張;

道具：1支粉筆、1個(gè)毽子、1個(gè)秒表;

組織人員：2

5、吹焟燭：點(diǎn)起五根焟燭，在0.5米距離前劃一個(gè)倒八字，30秒內(nèi)能吹熄前方五根焟燭的可得獎(jiǎng)票1張，參賽者不行前傾，每次可參賽兩人;

道具：焟燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機(jī)若干;

組織人員：2

6、眼光獨(dú)到：預(yù)備好5支筷子，5個(gè)空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開(kāi)。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進(jìn)瓶里，每次五支筷子，投入3支便是勝者，可得獎(jiǎng)券1張;

道具：空啤酒瓶5個(gè)、筷子若干、2把椅子

組織人員：2人

7、畫像：活動(dòng)者蒙上雙眼，聽(tīng)到組織人員口令后，原地轉(zhuǎn)3圈(圈直徑為一米)，向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。貼對(duì)也許位置者得獎(jiǎng)一份，時(shí)間為3分鐘，每次2人參與;

道具：人物頭像2張、白板磁吸10個(gè)、布2塊、椅子2把;

組織人員：2人

中秋節(jié)的活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培育同學(xué)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。并在活動(dòng)中培育同學(xué)主體參加意識(shí)、動(dòng)手力量和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動(dòng)主題

月到中秋格外明

三、活動(dòng)時(shí)間

9月24日少先隊(duì)活動(dòng)課

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、賞月品月話月餅（中秋節(jié)在家完成）

中秋月圓夜，與親人一起賞月亮品月餅，幾代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

2、佳節(jié)憶月知中秋（一班級(jí)）

收集有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗、美食等學(xué)問(wèn)、圖片，通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課，在溝通、爭(zhēng)論、展現(xiàn)中走近中秋文化。

3、佳節(jié)感恩送祝愿（二班級(jí)）

暢談?dòng)洃浿械闹星锕?jié)，用自己喜愛(ài)的制作形式和材料，自制一張精致的愛(ài)心卡，寫上一句祝愿的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝愿之情。

4、追根溯源話中秋故事會(huì)（三班級(jí)）

收集中秋由來(lái)的傳奇，組織開(kāi)展追根溯源話中秋故事會(huì)。

5、情滿中秋詩(shī)詞吟誦競(jìng)賽（四班級(jí)）

通過(guò)詩(shī)詞吟誦，讓同學(xué)接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們樂(lè)觀向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

6、同享中秋明月，共建綠色家園（五班級(jí)）

月餅盒的過(guò)度包裝鋪張了珍貴的木材、紙張和金屬材料，為了削減環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，并可用來(lái)布置教室。

7、月圓人圓長(zhǎng)抒懷（六班級(jí)）

回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖國(guó)在將來(lái)更加繁華、富強(qiáng)。將最難遺忘的一幕用自己喜愛(ài)的方式記錄下來(lái)。

五、成果展現(xiàn)

經(jīng)過(guò)少先