本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生畢業(yè)詩朗讀稿(十五篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇一

(一)

我就像一棵果樹

看著滿樹的果子逐漸成熟

逐漸嬌艷逐漸清香欲出

這時

他們就一個一個離開我的枝頭

奔向他們的歸宿

(二)

我在一種麻木中揮手

才驚覺到自己

仿佛一片羽毛般輕盈

那些果子

逐漸遙遠成

我一生的記憶

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇二

今夜的風很涼

涼得有點突然

風兒輕輕地吹

揚起青清的你

早已忘掉

業(yè)已模糊

卻又明了

風兒輕輕地吹

吹透了心

封不住塵封的思念

淚兒推著心兒一起奔潰

風兒輕輕地吹

血已凜冽

心似冰心

猶如冬季里的星星

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇三

畢業(yè)季，你知道你有多么的殘忍么。7年的友情，全都被你所毀。

一場考試，完了，然后，就這樣散了。

畢業(yè)那天，我們該哭就哭，該笑就笑，別委屈了自己。

學校，第一次突然這樣舍不得你。

其實，我們不是不喜歡學校，只是不喜歡學習。

回想六年的歷程，有開心，有憂傷……

同學們，不知不覺六年的生活終止了。

我在回憶，

某些愛在課堂上搗亂的同學

某些愛在課堂上傳紙條的同學

某些惹是生非的同學

某些長得卡哇伊的同學

某些會吸引別人矚目的同學

某些愛和老師斗嘴的同學

某些老愛在課堂上睡覺的同學

某些老愛和同桌說悄悄話的同學

某些老往窗外看的同學

某些令我忘不了的同學

某些令我深愛過的同學

畢業(yè)了，還有機遇再見么

畢業(yè)了，又有機遇聚一聚么

畢業(yè)了，還有機遇一起去野炊么

畢業(yè)了，還有機遇一起說著各自的小機要么

畢業(yè)了，還有機遇么

畢業(yè)，我厭惡你

畢業(yè)，你還是來到了我們的頭上

舍不得，畢業(yè)

舍不得，母校

舍不得，同學

舍不得，朋友

舍不得，和你們在一起的日子

惋惜，早晚會離開的。

舍不得，畢業(yè)

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇四

老師在黑板上寫出了醒目的幾個大字，倒計時12天。

我們還能在一起呆多久?真的不敢想我們畢業(yè)時候的情景。都說畢業(yè)的時候不許哭，可是又有幾個人能夠做到。

還記得嗎，

我們冬天和老師一起打雪仗。

我們一起要過的體育課，不知道為什么會玩的那么開心。

我們在一起探討各種誰喜歡誰，

我們一起開聯(lián)歡。

我們運動會得的好成績。

我們給各科老師起的外號。

我們給同學起的那些“2b〞外號。

我們打過的小抄，寫過的紙條，有時候會被值日生撿到，然后發(fā)生各種不同的結(jié)局。

我們一起做過的黑板報。

我們一起排斥的校服。

我們一起埋怨作業(yè)太多。

我們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑。

我們…………

還能夠一起呆多久?

有人問我，咱們每日穿校服，真不好，你喜歡穿校服嗎?我說：“當我知道，我在也穿不上她的時候，我就會喜歡穿了。〞

還有我們的學校，那些花花草草，我們的教室，我們的班級，都是不能忘掉的回憶。

我們班長得最帥的男生，最漂亮的女生，最搞笑的同學，最胖的，最矮的，最白的，最黑的……

還記得剛進學校的時候，我們都是懵懵懂懂年少無知的孩子，女生膽小愛哭愛告老師，有的男生會

很怕女生，其實是怕老師。還記得小時候我們最常說的一句話嗎：“我把你告老師!!!〞

這可能是當時最厲害的一句話。

可是現(xiàn)在的我們，和同學、老師、母校，生活了整整七年，我們變了太多。

我們就像昨天剛方才進入校園，今天去又要分開，六年的小學時光想煙霧一樣輕輕地飄散了。

倒計時，12天。

七月，畢業(yè)，離別，再見。

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇五

今夜的風很涼

涼得有點突然

風兒輕輕地吹

揚起青清的你

早已忘掉

業(yè)已模糊

卻又明了

風兒輕輕地吹

吹透了心

封不住塵封的思念

淚兒推著心兒一起奔潰

風兒輕輕地吹

血已凜冽

心似冰心

猶如冬季里的星星

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇六

愛戴的老師，心愛的同學們：

大家好!

我是一名六年級的學生，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥淄?，留給我一些美好的回憶，鄰近畢業(yè)，面對朝夕相處的老師、同學，我有好多的不舍，借此機遇我向母校以及全體的老師表示感謝。

記得剛上一年級時，我們都還是一個個天真無邪，活潑可愛的小孩子，經(jīng)過老師的細心指導，諄諄的教化，才有了今天的我們。

我還記得六年級舉行的運動會，我是其中一名運動員，我們的語文老師王老師給了我大量幫助。由于天氣原因，我們六年級運動項目要提前進行，在接到老師的通知以后，早飯都沒吃，我就匆促忙忙地趕到學校。老師看到我們，就問我們吃飯了沒，我支支吾吾的說："還沒有。"她二話不說就掏錢給了我。說："趕快去買點早餐，餓著肚子怎么有力氣呢。"我心里充滿了感謝。

在參與4~100米的跑步時，跑下來以后都累的腿都軟了，是我們的語文老師伸出手把我扶了起來，扶到了座位上，還親切的對我說，歇會兒站起來活動活動，以勉肌肉拉傷，您親切的問候，給了我動力和自信，正是由于老師的幫助，我受到很大的鼓舞，在運動會上取得了好成績。

一件件往事歷歷在目，都留在我的記憶深處。

再見，心愛的母校，是您培養(yǎng)了我們，我們從盲懂無知，變得懂事。我將永遠也不會忘掉您——哺育我的母校。

在此，我祝全體老師桃李滿天下，祝全體同學陽光向上，祝母校越來越好!

感謝大家，我的演講完畢!

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇七

尊敬的老師們、心愛的同學們：

大家好!

我是__班的___。

今天，我們懷著無比沖動的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

春夏秋冬，花開花落，我們與心愛的母校__小學并肩同行六年。還明了地記得，第一次邁進校門時，我只是個充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門，向母校揮手道別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了!難忘掉，課堂上，老師制作的精致課件，讓我們愉快學習;難忘掉，運動會上你追我趕，留下了同學們的歡聲笑語;難忘掉，學校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。

六年的步履踏實而又匆忙;六年的道路平實而又艱辛;六年的學習繁忙而又開心。在這里，我們既長了身體，又增長了聰慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，摸索到了數(shù)學的無求樂趣，更是發(fā)現(xiàn)到了26個英文字母的奇妙組合。

同學們，六年來我們在__小學的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學一起為__小學的_年校慶而努力、繁忙;校運動會上，留下了同學們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風采;每逢周一的七彩陽光活動，操場上四處是同學們活躍的身影;最終一次春游，開心谷之行令我們畢生難忘……六年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情!

最終，祝__小學的未來更加絢爛、光明!祝__小學的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝__小學的同學們學習一帆風順，成長旅途開心開心!相信在不久的將來，我們將會以優(yōu)異的成績來回報母校!

感謝大家!

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇八

尊敬的老師、心愛的同學們：

大家好!

我是來自六(6)中隊的，十分高興可以代表即將畢業(yè)的六年級同學在這里發(fā)言，但心中也有一些凄愴，由于明天，我們將向美好的小學時光道別。

日月如梭，光陰似箭，不經(jīng)意之間，一段美好的時光離我們遠去了，這六年的路，我們走得頑強而開心，這六年的生活，我們過得充實而幸福。六年的歲月，聽起來似乎是那么漫長，一心渴望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕開啟，無數(shù)動人的瞬間涌上心頭……

回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起頑皮過，一起努力過，無數(shù)個縱情開心的'白天，無數(shù)個絢爛的時刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學路上，四處皆是我們成長的蹤跡。茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語;廣闊的操場上，有我們強壯的身姿;恬靜的圖書館里，有我們學習的身影;敞亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們一心致志讀書的場景;運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!

六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風發(fā)的少年。這六年的路，我們走的辛苦而開心，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著快樂，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但好多記憶將成為我們生命中最為珍重的珍藏：茂密的梧桐樹，喧嚷的書市，開心的春游……我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志;一定還記得在教室你我孜孜不倦學習身影;一定還記得回蕩在我們耳畔“走過路過不要錯過〞的喧嚷書市;一定還記得縈繞在林州太行山上的快樂……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝ＰW六年的學習生活讓我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

我十分欣賞老師告訴我們一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞當我升入六年級時，考試的戰(zhàn)鼓在我心中打響，考試的硝煙在教室上空迷漫，如何應付考試?唯一的方法便是作題。當我們面對一道道習題時，老師的話總會在我耳畔響起。是啊，當我們稱贊大海的浩瀚時，是否會想到江河奔流中的繁忙;當我們稱贊雄鷹搏擊長空時的瀟灑時，是否會想到它在學習飛行時的艱辛;當我們稱贊梅花怒放寒冬時的美麗時，是否會想到她在盛開時所遭遇的打擊;當我們稱贊寶劍的鋒利時，是否會想到他在磨礪時所遭遇的挫折;當我們稱贊成功之花的明艷時，是否會想到當時她的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……

今天的我們是一只只開心的小鳥，要在這里起飛;今天的我們是一只只揚帆的小船，要在這里遠航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學生活的終止，又標志著每位同學的一段新的人生經(jīng)歷的開始。但是，當我們大膽地走向明天時，同學們請不要忘掉這座美麗的校園，請不要忘掉傳授我們知識的每一位老師，請不要忘掉伴隨我們成長的同學們，他們永遠是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛〞。明天在朝我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機遇，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會更好!

最終，我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學們能百尺竿頭，更進一步，各位老師桃李馥郁，工作順利，同時，也將美好的祈福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光芒耀人!

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇九

《畢業(yè)了》

那棟五樓高的綠樓依舊聳峙;

那棵二人抱的榕樹仍舊直挺。

然而

今年的木棉花提醒著，

僅停留六年的我們

即將別離。

一張張舊照片

記錄了六年的點點滴滴。

驚險刺激的球場，

曾經(jīng)摔傷的運動跑道;

迷漫畏懼氣氛的健康中心，

或是充滿榮耀與自信的司令臺，

依稀存在心里。

想著那天，

即將邁向另一段旅程的那晚，

眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，

婆娑面對不舍與感傷。

我會努力

圈上一個完美句點

大膽得飛向那片藍色天空。

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇十

尊敬的老師，同學們：

大家上午好!

畢業(yè)了，大家心中對此應當都有一絲不舍吧，小學的六年是多么值得被珍惜的，整整六年的學習時光，我們經(jīng)歷了好多，從從前不認字的我們，到現(xiàn)在我們能夠獨立的看書、寫文章，這是多么大的改變，但是這樣的變化都是大家欣喜的。

小學時光到現(xiàn)在就打止了，不會再有，我們馬上就要從一個小學生變成初中生，又是一個大的轉(zhuǎn)變，但是無論怎么去變，都是期待著更好的。未來我們只有往前，而不能后退。心中縱使對往日的生活多有不舍，可是終將成為過去。同學們，畢業(yè)了的我們，將不再是小孩子了，我們要學會去獨立，要努力成長，由于未來還有好多的挑戰(zhàn)，都是我們自己去面對的。

小學就此別過了，它會成為我們最寶貴讀的回憶，會是我們以后共同的記憶，只屬于我們的記憶。從一年級到六年級，每個階段的我們都是不同的，我們一點點的長大。小學的生活亦是童年的生活，在這個階段里，我們學會了好多的東西，在學校里交友，不斷的認識新的朋友。

大家還記得在校園里我們的打鬧?還記得我們在操場上玩游戲?還記得冬日里草坪上結(jié)了冰，我們在上面滑冰的事情嗎?這些都是在那個年紀里經(jīng)歷過的，回想起來都是那么美好，感到特別的感慨，原來看似很長的六年，也是轉(zhuǎn)瞬的事情，也是有過去讀的那一天?，F(xiàn)在小學畢業(yè)，我們與同學和老師都會有分別的是時候，我們有可能會在一個學校，也有可能不在同一個學校，總之畢業(yè)了，就是會要分開。

但是今天我要告訴大家的是，不管以后我們大家在哪里，我們的小學時光都會一直在，由于那是我們一起在六年里共同攢下的回憶，是無價的，是彌足寶貴的。我相信同學們都有這個感受。面臨著畢業(yè)，心中的不舍被放大好多倍，但是我們一定還會有再相聚的時候，所以同學們也不要過于的凄愴，要相信在未來，我們還有機遇回到學校里來的。

心愛的老師、同學，畢業(yè)時分，心里面有好多想要跟你們說的話，但是不知道要從何說起，現(xiàn)在就只希望大家未來學業(yè)順利，鵬程萬里，人生之路是順暢的，希望大家不管遇到什么樣的困難，都要一直向前，不要輕易的就去放棄。畢業(yè)，就要跟小學時光說再見了，望大家珍重。

感謝大家!

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇十一

尊敬的老師、心愛的同學：

大家好!我是xx班的。

今天，我們懷著無比沖動的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

春夏秋冬，花開花落，我們與心愛的母校——xx小學并肩同行五年。還明了地記得，第一次邁進校門時，我只是個充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門，向母校揮手道別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了!難忘掉，課堂上，老師制作的精致課件，讓我們愉快學習;難忘掉，運動會上你追我趕，留下了同學們的歡聲笑語;難忘掉，學校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。

5年的步履踏實而又匆忙;5年的道路平實而又艱辛;5年的學習繁忙而又開心。在這里，我們既長了身體，又增長了聰慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，摸索到了數(shù)學的無求樂趣，更是發(fā)現(xiàn)到了26個英文字母的奇妙組合。

同學們，五年來我們在xx小學的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學一起為xx小學的十年校慶而努力、繁忙;校運動會上，留下了同學們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風采;每逢周一的七彩陽光活動，操場上四處是同學們活躍的身影;最終一次春游，開心谷之行令我們畢生難忘……五年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情!

最終，祝xx小學的未來更加絢爛、光明!祝xx小學的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝徐浦小學的同學們學習一帆風順，成長旅途開心開心!相信在不久的將來，我們將會以優(yōu)異的成績來回報母校!

感謝大家!

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇十二

尊敬的老師、心愛的同學們：

下午好!

轉(zhuǎn)瞬間小學六年的生涯過去了,我們都要踏入中學的大門進入一個新的環(huán)境。同學們一起團聚,享受著師生之間的深情.回憶我們小學生活里的酸甜苦辣,回憶我們曾經(jīng)一起在各項比賽中團結(jié)獲勝的喜悅心情,我們曾經(jīng)在一起開心,一起學習,一起戲耍.這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅信我們的心永遠在一起,由于我們曾經(jīng)是小學的同學,是兒時的伙伴,當我們遇到困難的時候,我們一定要相互想起,相互幫助,由于我們是潼川小學的同學."兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇作園丁""心愛的老師我們馬上就要和您分開了,你知道我們此時此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們還有好多路要走.再見了心愛的老師。您的學生即將離開您，離開我們心愛的母校，開始我們?nèi)碌闹袑W生活，進入一個全新的學習階段。

小學六年的時光過得總是那么快，是三小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必需感謝辛勤的園丁各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學都向老師們表示感謝和敬意!

即將離開我待了六年養(yǎng)我,育我的母校!!心頭點點滴滴都是感謝!!回憶一切開心與淚水的時光.我感慨萬千，特別是書!書啊書，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運和前途，也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時,讓我更加懂得:知識是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千~~~感謝老師,感謝精心培育我的母校!!我覺得書是我最好的老師和朋友，它充實著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識，提高著我的才華。困難時，它給我以提醒和幫助;順利時，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。

上了初中我們更要努力:

經(jīng)歷了一次次測試的緊張和繁忙，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而開心，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著快樂，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們面對離別，又覺得它是那么的短暫。

六年的時光，彈指一揮間，但好多記憶將成為我們生命中最為珍重的珍藏：葳蕤的梧桐樹，廣闊的操場，如畫的長廊，敞亮的教室我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和試驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教化和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。三小六年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就快要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛行。〞六年的同窗友情，讓我們學會了彼此相信并依靠。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、勉勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后〞。

喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來〞。六年級，被吞噬在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對畢業(yè)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對學習，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感謝和熱愛，是雙眼觸及“三小〞這個熟悉名字時的猛烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們浮現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強〞的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再綺麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!〞

是的，老師的關(guān)心，同學的友情，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領(lǐng)導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮姩暤男Ｓ?讓我們牢記母校的辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方，在未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!

現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的道別，讓今宵的月色特別親切，讓明朝的陽光別樣猛烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆促的回眸一瞥，所有繽紛絢爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的榮譽夢想，曾經(jīng)有過的沉重激越，正召喚著我們重新凝聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，仍舊真誠直率的目光，仍舊奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非終止的莊重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的沉重銘刻。

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。〞讓時間作證，承載著三小領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有聰慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!

同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為三小的畢業(yè)生為榮;明天，三小將會以我們——祖國的棟梁，為榮!

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇十三

愛戴的老師，心愛的同學們：

大家好!

斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師道聲真誠的感謝，向心愛的同窗好友道聲：人生道路還很漫長，我們必需努力、再努力!

回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了七小的校園。在母校和藹的懷抱中，我們度過了六年美好而絢麗的時光;教室里銘刻下了我們求知的身影;操場上回蕩著我們開心的笑聲;校園的樹下留下了我們暢談理想的諍諍誓言;還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關(guān)愛……所有這些，都將變成我們美好的回憶。

匆促，太匆促，這六年，這匆促而過的二千一百九十多個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記錄下來的酸甜苦辣，帶不走我們在校園里灑下的太多的拼搏的汗水……

在這里，請允許我代表全班同學，對六年來靜靜關(guān)心我們的老師們道一聲最崇高的謝意!尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，您們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非;為了不讓同學落后，您們不惜放棄休息時間，為我們耐心補課。感謝老師為我們費盡了心血，感謝老師為我們操盡了辛勤，感謝老師與我們一起創(chuàng)造了開心!老師們，師恩難忘，再次地感謝你們!

在這里，我也想對多年的同窗好友說一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。〞今后，我們可能不在同一個校園里、不在同一個班級內(nèi)學習，但我們都有一顆永恒不變的上進心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權(quán)利。只要大膽地做自己該做的事，我們就會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個同學都能發(fā)自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮!

同學們，小學畢業(yè)只是人生道路上的一個小驛站，今后還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們?nèi)フ雇Ｖ孕淖Ｔ肝覀兠總€同學都能提防地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天!加油啊，同學們!

我的發(fā)言就到這里，感謝大家!

小學生畢業(yè)詩朗讀稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長朋友、心愛的同學們：

大家上午好!

我是六年級二班劉星宇同學的媽媽，十分榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言!

時間好快，六年的小學生活看似漫長卻又那么短暫!今天，孩子們的小學生活就要在這里畫上一個圓滿的句號!在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表畢業(yè)班的學生家長向為了孩子們健康成長奉獻心血與聰慧的領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意!向圓滿完成小學六年學業(yè)的孩子們表示最衷心的慶賀!

回首往事，歷歷在目。六年來，每當家長會看到孩子們積極舉手，有條不紊的發(fā)言，凝聽老師循循善誘的講解，我都忍不住在想，孩子的小學學校，我選對了!

在這六年里，是樹人小學的老師們一步一步指引著孩子們的方向，啟迪著孩子們的聰慧，引領(lǐng)著孩子們在廣闊的知識殿堂里翱游!

在這里，孩子們不僅學到了知識，更學到了做人的道理，無論是孩子們思想出現(xiàn)了問題還是學習出現(xiàn)了問題，都是你們推心置腹的循循善誘，讓孩子們明善惡、辯是非，你們的金玉良言和細致入微的親切交談，潛移默化的培養(yǎng)了孩子們不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣。

當孩子們身體欠佳時，又是你們給予了孩子宛如父母般無微不至的關(guān)心和照料，使孩子感受到樹人小學這個大家庭的無比溫暖，也是你們用愛澆灌出孩子們對生活的熱愛!更傳承了樹人的理念“讓教育傳遞愛〞!

一日為師，終身為父，你們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?，更是他們?nèi)松袚P帆起航的掌舵人!

在樹人小學這六年里，作為家長，讓我們感到欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧秘、知道了26個字母的奇妙組合，更難能難得的是他們懂得了修身之道，立身之本!淋漓盡致的表達了樹人立十德“孝、禮、勤、誠、恥、忠、信、義、寬、廉〞!我們?yōu)楹⒆幽苓M入樹人小學而感到幸運和驕傲!

你們用行動在實踐著“立德樹人、追求卓越、極致完全、砥礪奮進〞的校訓!你們以“授人以漁，行不言之教〞的教風，營造了“善學善思，樂行樂進〞的學風，培養(yǎng)了孩子們“開心學習，開心成長，陽光自信，讓人生綻放〞的精神!還有好多各種社團活動，讓孩子們每天都沉浸在獨特的人文精神之中，我們的孩子還沒有做到最好，但領(lǐng)導和老師們卻為孩子們