一年級(jí)連詞成句基本句型1連詞成句：我們學(xué)過(guò)的主要的句式有（1誰(shuí)（什么）是什么。關(guān)鍵：看到是就要想到這個(gè)句式。（2什么像什么（3誰(shuí)（什么）怎么樣?？吹健岸嗝础薄罢妗边@樣的詞語(yǔ)，就要引起注意，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用感嘆號(hào)（4誰(shuí)干什么。這句句子可以引申出多種句子：①誰(shuí)在哪里干什么。②在哪里，誰(shuí)干什么。③什么時(shí)候，誰(shuí)在哪里干什么。④什么時(shí)候，怎么樣的誰(shuí)在哪里干什么。⑤什么時(shí)候，誰(shuí)在哪里怎么樣地干什么。⑥什么時(shí)候，怎么樣的誰(shuí)在哪里怎么樣地干什么。其實(shí)萬(wàn)變不離其宗，關(guān)鍵是要注意以下幾點(diǎn)：1時(shí)間、地點(diǎn)放在句首，要在后面加逗號(hào)。2“的”的后面加物品，比如小鳥，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加動(dòng)作，比如打，叫，唱歌等。3句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不要忘記，尤其是問(wèn)句和感嘆句。（。？?。?詞語(yǔ)不要漏掉，寫完后讀一讀。一、首先要理解什么是連詞成句：連詞成句是低年級(jí)年段經(jīng)?？嫉降囊粋€(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，意思是把順序錯(cuò)亂的詞語(yǔ)根據(jù)邏輯關(guān)系重新排列，組成一個(gè)意思完整且通順的句子。所得句子要保證形式和內(nèi)容都正常而且可以閱讀順暢。二、連詞成句題型及解題技巧：技巧讀讀詞語(yǔ)，找找有沒(méi)有特殊的詞語(yǔ)，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標(biāo)點(diǎn)。例句1①天地②廣闊③這么④嗎⑤？⑥也例句2①大海②這么③原來(lái)④美麗⑤呀⑥！答案：例句1天地也這么廣闊嗎？（①⑥③②④⑤）例句2大海原來(lái)這么美麗呀！（①③②④⑤⑥）提示：在給順序錯(cuò)亂的詞語(yǔ)排列順序時(shí)，需要特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。在上面的例句中，給了標(biāo)點(diǎn)，但很多時(shí)候是不給標(biāo)點(diǎn)讓孩子自己根據(jù)語(yǔ)氣來(lái)標(biāo)注標(biāo)點(diǎn)的。這就要求我們能夠快速找到標(biāo)示句子語(yǔ)氣的特別詞語(yǔ)。例如：表示問(wèn)句的詞：誰(shuí)？哪里？嗎？什么？為什么？怎么？幾個(gè)？多少？是不是？再如：表示感嘆句的詞：多么！真！太!啊！呀！極了！找到這些詞語(yǔ)，就可以很準(zhǔn)確地判斷該用句號(hào)還是改用問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)了。技巧“的”、“地”搭配好?！暗摹焙竺娓~，“地”后面跟動(dòng)詞。例句1①有趣的②小鳥們③一個(gè)④爭(zhēng)論⑤熱烈地⑥問(wèn)題⑦正在分析：“有趣的”應(yīng)該和名詞“問(wèn)題”搭配，“熱烈地”應(yīng)該和動(dòng)詞“爭(zhēng)論”搭配。提示：的字后面是名詞（表示事物名稱的詞）；地字后面是動(dòng)詞（表示動(dòng)作的詞）。例句2①為樹(shù)木②啄木鳥③森林里④不停地⑤勤勞的⑥治病分析：“勤勞的”應(yīng)該和名詞“啄木鳥”搭配，“不停地”應(yīng)該和動(dòng)詞“治病”搭配。技巧連一連，加上正確的標(biāo)點(diǎn)。完成連詞成句時(shí)，一定要注意：用掉一個(gè)序號(hào)，劃去一個(gè)序號(hào)；標(biāo)點(diǎn)不要漏。哪些情況需要加逗號(hào)：1表示時(shí)間的詞語(yǔ)放在句子開(kāi)頭：清晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。）表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)放在句子開(kāi)頭：森林里，啄木鳥為樹(shù)木治病。3表示稱呼的詞語(yǔ)放在句子開(kāi)頭：媽媽，你在哪里？4第一層意思表達(dá)完了：太陽(yáng)升起來(lái)了，牽牛花開(kāi)了。技巧仔細(xì)檢查三遍：第一遍：看看數(shù)字有沒(méi)有遺漏，標(biāo)點(diǎn)有沒(méi)有忘記。第二遍：按、、、的順序查一查數(shù)字有沒(méi)有寫錯(cuò)。第三遍：左手點(diǎn)自己連的順序，右手找詞語(yǔ)，讀一讀是否通順。練習(xí)：一、下面是一些基本句型的連詞成句，連一連吧?、贉喬靸x②發(fā)明③是④漢朝人⑤張衡⑥的①牛頓②的③是④世界聞名⑤物理學(xué)家①往南②飛③燕子④一群⑤排隊(duì)①做游戲②小朋友③在操場(chǎng)上①小馬②池塘邊③在④喝水⑤清清的①為②買了③皮球④媽媽⑤一個(gè)⑥我①帶②秋游③我們④老師⑤去①小兔②草地上③在④和⑤賽跑⑥小馬①美麗的②有③池塘④一朵⑤荷花⑥里①樹(shù)林里②啄木鳥③在④為大樹(shù)⑤有⑥治病⑦一只①秋天②一群③往南飛④小燕子⑤排著隊(duì)二、較復(fù)雜的句型①做游戲②小朋友③在操場(chǎng)上④快樂(lè)地①開(kāi)開(kāi)心心地②小海星③玩④可愛(ài)的⑤在⑥沙灘上小學(xué)語(yǔ)文連詞成句知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（二）重組句子今天的好天氣多么呀.小明關(guān)心同學(xué)非常.花公園開(kāi)得里的美麗很、排球叔叔打愛(ài).澆澆你多給要水花兒.這支爺爺送給鉛筆我是的.看見(jiàn)你王老師了嗎.媽媽姐姐幫助常常干活是的真學(xué)習(xí)好愛(ài)他孩子個(gè)刻苦應(yīng)該你練功也學(xué)校我們美麗真的認(rèn)真小英學(xué)習(xí)都和小紅非常聽(tīng)見(jiàn)哥哥他人有叫出來(lái)怎么你呀今天有空的太陽(yáng)從剛剛火紅升起東方小朋友早上上學(xué)高高興興去在小鳥天上飛翔自由地上學(xué)早上和我一起好朋友高高興興地去同學(xué)們植樹(shù)小家一只有小貓可愛(ài)的公園里美麗花兒的多么啊水里金魚在游來(lái)游去說(shuō)話小燕子正在小白兔跟有前面草地青青一片的我家吃草羊兒上山坡在花給常常小紅澆水我們跑步在校園里燕子快要飛得很低下雨了常綠樹(shù)人們稱作老松樹(shù)把英勇的大門守衛(wèi)著日夜祖國(guó)的解放軍戰(zhàn)士給句子加標(biāo)點(diǎn)動(dòng)物是人類的朋友顯微鏡是一生的眼睛嗎我們的祖國(guó)多么漂亮下課了，我們一起做游戲你怎么不練功啊我才不去吃那苦頭呢你的手洗干凈了嗎白菜和蘿卜我都愛(ài)吃下海真美啊小朋友非常喜歡我林中誰(shuí)最快樂(lè)燕雨真的下起來(lái)了你看他長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)呀你去過(guò)北京嗎江里有兩只船海軍戰(zhàn)士用望遠(yuǎn)鏡望著前方補(bǔ)充句子在上山吃草。海在 寫字。TOC\o"1-5"\h\z他最 。4 非?？蓯?ài)。他都喜歡。他看見(jiàn) _你知道真好看。王二小是 _我們熱愛(ài) 。是你的嗎？真美呀！學(xué)習(xí)很專心。小明在 寫作業(yè)。爸爸最 。太陽(yáng)像 _答案：一、渾天儀是漢朝人張衡發(fā)明的。誰(shuí)（什么）是什么牛頓是世界聞名的物理學(xué)家。誰(shuí)（什么）是什么一群燕子排隊(duì)往南飛。誰(shuí)干什么小朋友在操場(chǎng)上做游戲。誰(shuí)在什么地方干什么小馬在清清的池塘邊喝水。誰(shuí)在什么地方干什么媽媽為我買了一個(gè)皮球。誰(shuí)為誰(shuí)干什么老師帶我們?nèi)デ镉?。誰(shuí)帶誰(shuí)干什么小兔和小馬在草地上賽跑。誰(shuí)和誰(shuí)在什么地方干什么池塘里有一朵美麗的荷花。什么地方有什么樹(shù)林里有一