南橋中學(xué)防詐騙應(yīng)急預(yù)案學(xué)生自我防范意識(shí)較差，為增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力,預(yù)防詐騙文件精神和法規(guī)為依據(jù),從維護(hù)學(xué)校及廣大師生員工財(cái)產(chǎn)和人身安全，認(rèn)真貫徹落急處理能力，切實(shí)做好我校防詐騙的各項(xiàng)預(yù)防工作.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部大師生員工的財(cái)產(chǎn)安全.騙手段假冒身份進(jìn)行騙錢這是詐騙分子常用的詐騙伎倆,作案人常假冒學(xué)生或者學(xué)這種詐騙手法比較老土，陳舊，但作案分子利用受害者的這是社會(huì)上流行的一種騙術(shù)，該手段也滲透進(jìn)了大學(xué)校園，是大學(xué)生深受其害,詐騙分子經(jīng)常利用大學(xué)生思想單純和貪圖便宜等心理特點(diǎn)進(jìn)行詐騙.4、假稱學(xué)生發(fā)生車禍或疾病入院治療需要費(fèi)用的方式進(jìn)行近年來(lái)，針對(duì)外地學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行的詐騙案件時(shí)有發(fā)生，給5、以招聘為名設(shè)置騙局方式進(jìn)行詐騙隨著高校體制改革和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校學(xué)生費(fèi)、押金、報(bào)名費(fèi)等.6、以次充好的方式進(jìn)行詐騙詐騙作案分子利用學(xué)生對(duì)鑒別商品質(zhì)量能力差,“識(shí)貨”7、以騙取信任方式尋機(jī)作案詐騙作案分子利用一切機(jī)會(huì)與大學(xué)生拉關(guān)系，套近乎，或感情用事的心理特點(diǎn)進(jìn)行作案.8、以消災(zāi)解難的迷信方式進(jìn)行詐騙詐騙是一種高智商的犯罪,作案人善于察言觀色，揣摩施網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)局方式進(jìn)行詐騙隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和高科技的發(fā)展,信息傳播的速度和廣度大大提高；由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度快,真假難以識(shí)別，犯罪分子利用這個(gè)特點(diǎn)，在網(wǎng)上設(shè)置騙局誘人上當(dāng).(一)以短信“中大獎(jiǎng)”的方式進(jìn)行詐騙工具大面積地“播種”，總會(huì)有人上當(dāng)受騙.(二)以套取信用卡、銀行卡資金方式進(jìn)行詐騙近期出現(xiàn)的詐騙分子利用手機(jī)短信實(shí)施金融詐騙的新方法，由于這類詐騙案手段迷惑性、欺騙性很強(qiáng)，已經(jīng)有不少人(一)組織措施成員:王磊劉波(小)劉波(大)潘延偉啟動(dòng)我校各部門，有效應(yīng)對(duì)詐騙事故的發(fā)生，維護(hù)校園穩(wěn)定，保護(hù)廣(二)具體措施手抄報(bào)、校園之聲為窗口進(jìn)行宣傳.對(duì)學(xué)校的安全防