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初中英語講堂教學評論表學校姓名授課時間授課內(nèi)容

量化

得分教學基本教理念師教教學學活動行設計為教學表目標達成現(xiàn)教師基本技術學生學習方式學習過程學習目標表現(xiàn)達成總評等級

評論標準１語言功能和構造相聯(lián)合，以培養(yǎng)學生英語語言能力為目標，突出有效教學。重視學生學習習慣和學習策略的培養(yǎng)。激發(fā)學生學習興趣．尊重關愛學生，面向全體學生．關注學生過去,現(xiàn)在和未來的生活.提供任務型語言教學的活動場景。教學活動設計強調(diào)有效性。教學過程以合作學習為模式，重視師生、生生之間的合作溝通。教學活動設計貼近學生的生活實際，強調(diào)全體參與。教學活動著重培養(yǎng)學生優(yōu)秀的情感態(tài)度、創(chuàng)新精神和價值觀。適合的運用電化教學手段和自制教具教材研讀到位,重點、難點突出。預設教學目的能有效達成.有效調(diào)控講堂,著重信息反應.教態(tài)和藹自然，教學流程清晰。教學用語正確，口語流暢,板書清晰工整。教學設計有多樣性，有創(chuàng)新。在獨立思考的基礎上，積極參與小組合作。學習興趣濃重.能主動學習,有講堂筆記善于用英語表達溝通。語言流暢,流暢地在詳細語境中使用本講堂的目標語.朗誦和回答下列問題聲音響亮。優(yōu)：9０分以上(含９0分)良:８０分以上(含8０分)合格:60分以上

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