小學(xué)綜合實(shí)踐三年級上冊《讓我們的教室更美麗》教案教學(xué)分析教材分析：《讓我們的教室更美麗》是北京師范大學(xué)出版第1版，三年級上冊綜合實(shí)踐活動“活動主題”第1主題，安排了：1、制訂研究方案；2、觀察與記錄；3、實(shí)地考察；4、設(shè)計(jì)與交流；5、動手實(shí)踐。共五個教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是通過這些環(huán)節(jié)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生觀察教室環(huán)境，簡單設(shè)計(jì)教室，給他們相互討論交流的時(shí)間。（二）學(xué)情分析：剛升入三年級的孩子，對本班的教室不滿意，他們有自己的想法，發(fā)展自己的空間，自主活動，自由創(chuàng)新，把自己的教室“家”裝扮的更美麗。教學(xué)目標(biāo)讓同學(xué)們細(xì)致觀察教室環(huán)境，制定研究方案，全員參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：分析觀察記錄，相互交流信息，設(shè)計(jì)畫出滿意的教室。難點(diǎn)：在動手實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。教學(xué)策略建議：課件演示和學(xué)生探究相結(jié)合。運(yùn)用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)活動和探究欲望。教學(xué)資源與環(huán)境建議：本科教學(xué)資源建議：教師準(zhǔn)備：多媒體課件、活動探究表格。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查訪問，有目的地收集和記錄對“教室“美化的設(shè)計(jì)方案，完成本組的調(diào)查、研究表格。本課環(huán)境準(zhǔn)備建議：多媒體六、教學(xué)評價(jià)建議：評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，與同學(xué)交流、合作與分享的能力等進(jìn)行評價(jià)。七、評價(jià)方法建議：讓學(xué)生主動參與，自由結(jié)合，注重對學(xué)習(xí)過程的評價(jià)及表格評價(jià)，有創(chuàng)意、明快、新穎、流暢意見和建議。教學(xué)課時(shí)建議：2課時(shí)教學(xué)過程情感導(dǎo)入：(5分鐘)同學(xué)們，教室的墻不白，咱們有什么好的建議改變一下，讓教室明亮、有一種煥然一新的感覺，讓教室更美麗。（讓他們自由地發(fā)言，然后找一、二名回答）（二）知識點(diǎn)：觀察順序有哪幾種？（22分鐘）主題名稱趣味角、藝術(shù)角、生物角研究時(shí)間2013.9.18研究方法以小組為單位，把在家里帶來的物品分類整理研究步驟自由組合，分工負(fù)責(zé)，動手打扮教室需要注意的問題學(xué)生自己創(chuàng)新意識不夠，要大膽去觀察、辨別、探索、創(chuàng)新研究收獲教室里有自己感興趣的東西，從心理感受到美滋滋的，學(xué)習(xí)起來感到輕松，再加上小笑話、謎語趣味角：①把有趣味的小笑話、謎語、小知識貼在里面，讓大家一起分享（增長了知識，說話有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣）。②藝術(shù)欄：同學(xué)們做的手工擺放整齊，畫的畫貼在上面，比較誰的手工做的精細(xì)。③生物角：放幾盆花，我們的教室增加香味，開的花非常美麗。④分組討論誰的“金點(diǎn)子”好，并說說你的理由，然后選出好的“金點(diǎn)子”并以此制定打扮教室的方案。還可以找出學(xué)習(xí)方面的“金點(diǎn)子”讓大家虛心學(xué)習(xí)。評價(jià)提高（5分鐘）老師評價(jià)：同學(xué)們，經(jīng)過時(shí)間加上你們的努力，收獲不少，讓老師評價(jià)一下吧！最好的有：李菁王可張惜夢劉蕓秀宋妍枝賈丹兵一般的多，后進(jìn)生：倪培政，他畫出了簡單的教室。學(xué)生評價(jià)：涂出收獲板書設(shè)計(jì)：新環(huán)境如何改進(jìn)動手實(shí)踐互相交流，設(shè)計(jì)出自己滿意的教室教學(xué)反思設(shè)計(jì)理念：在教學(xué)活動中讓他們自主選擇探究內(nèi)容，確定方向，制訂調(diào)查，投入探究，讓學(xué)生利用自由選擇的空間，通過創(chuàng)造多種途徑和方式，大膽思維，有所創(chuàng)新的美化教室。教學(xué)亮點(diǎn)：本課注重有效的創(chuàng)新情境模式，