浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院慶云縣域GEP項(xiàng)目招聘4名項(xiàng)目經(jīng)理（人才派遣B2崗）(模擬考試)檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.按照公文寫作要求，該公文正文的主要問(wèn)題是_____。A:事實(shí)陳述不生動(dòng)B:不符合“一文一事”要求C:提出要求不具體D:語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔2.“最美教師”張麗莉奮力一推保護(hù)了學(xué)生，自己卻被卷人車輪下，造成雙腿高位截癱；航空勞模羅陽(yáng)用生命托起戰(zhàn)機(jī)，最終倒在工作崗位上；科學(xué)家林俊德工作到生命的最后一刻，把一生奉獻(xiàn)給了事業(yè)……全國(guó)道德模范用自己的行動(dòng)，傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們?cè)诟袆?dòng)中實(shí)現(xiàn)精神的升華。從道德模范身上可以折射出在當(dāng)代中國(guó)：_____A:民族精神生生不息，溫暖人心B:核心價(jià)值與時(shí)俱進(jìn)，人人踐行C:中華美德治國(guó)化民，指引方向D:中華文化源起流長(zhǎng)，凝聚力量3.基因芯片是_____。A:利用DNA分子的特殊功能制備計(jì)算機(jī)芯片B:利用基因的特殊功能制備計(jì)算機(jī)芯片C:利用集成方式一次性檢測(cè)大量基因信息D:利用計(jì)算機(jī)芯片技術(shù)處理基因問(wèn)題A:大雁數(shù)量B:飛行方向C:地磁線角度D:風(fēng)向的變化B:生命權(quán)C:身體權(quán)D:隱私權(quán)6.在文件上應(yīng)注明簽發(fā)人、會(huì)簽人姓名的是_____。A:上行文B:下行文C:平行文D:會(huì)議文件7.“收人分配改革實(shí)質(zhì)不是把公平與效率截然對(duì)立起來(lái)，而是在公平與效率之間尋找最優(yōu)平衡點(diǎn)，求得社會(huì)和諧”這句話體現(xiàn)了_____。A:普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)B:內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn)C:對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)D:理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)8.關(guān)于日常生活用品，下列說(shuō)法正確的是_____A:牙膏的成分中包括摩擦劑C:加碘鹽應(yīng)注意防潮，保存在有陽(yáng)光照射、干燥通風(fēng)的地方D:“生抽”是釀造醬油，而“老抽”是配制醬油9.錢塘江大潮被譽(yù)為天下奇觀，以其磅礴的氣勢(shì)吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞。以下關(guān)于錢塘江大潮的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:早在唐宋時(shí)期錢塘當(dāng)?shù)鼐鸵研纬闪擞^潮的風(fēng)俗B:錢塘江大潮之所以氣勢(shì)磅礴，與錢塘江江口喇叭狀的地形有關(guān)C:“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”描寫的正是錢塘江大潮時(shí)的景象D:錢塘江大潮蘊(yùn)藏著豐富的潮汐能，僅次于長(zhǎng)江口北支的潮汐能10.近年來(lái)，商家拒絕或推諉開(kāi)具發(fā)票問(wèn)題突出，主要集中在餐飲服務(wù)業(yè)、停車服務(wù)業(yè)及零售服務(wù)業(yè)。商家往往以“發(fā)票已開(kāi)完”“消費(fèi)金額過(guò)低”“過(guò)期不補(bǔ)開(kāi)發(fā)票”等不正當(dāng)理由拒開(kāi)發(fā)票，引起消費(fèi)者的不滿。商家拒開(kāi)發(fā)票_____A:屬于應(yīng)受法律制裁的抗稅行為B:不符合稅收固定性的特征C:會(huì)導(dǎo)致國(guó)家稅款不能足額入庫(kù)11.事業(yè)單位工作人員考核的重點(diǎn)在于_____。A:思想素質(zhì)B:工作能力C:工作績(jī)效D:清廉狀況12.國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民間收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)是_____。C:道?瓊斯指數(shù)D:納斯達(dá)克指數(shù)13.不少地方錯(cuò)誤地將發(fā)展同GDP增長(zhǎng)畫(huà)等號(hào)，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”變成了“以GDP”為中心。在這種畸形價(jià)值導(dǎo)向下,不少官員違背科學(xué)發(fā)展、盲目鋪攤子上項(xiàng)目，大搞“政績(jī)工程”“形象工程”“面子工程”，甚至不惜捏造假數(shù)字、樹(shù)立假典型、虛報(bào)工作業(yè)績(jī)。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，我們現(xiàn)在不唯GDP論英雄的原因是GDP不能夠_____。D:反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)情況14.以下生活常識(shí)不正確的是_____A:微波爐不能使用金屬器皿加熱食品B:胡蘿卜富含維生素，生吃效果最好C:扎啤是沒(méi)有經(jīng)過(guò)發(fā)酵的啤酒D:強(qiáng)化復(fù)合地板耐磨性好，但防水性能差15._____適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。B:決定C:命令D:報(bào)告16.公共管理以公共利益的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)管理活動(dòng)中，其基本內(nèi)容可以概括為_(kāi)____。A:承擔(dān)公共服務(wù)B:管理公共活動(dòng)C:建設(shè)公共工程D:提供公共物品C:損害求償權(quán)D:維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)18.居住在某市南區(qū)的唐某向本市電信局支付2000元初裝費(fèi)安裝電話一部，2個(gè)月后，唐某發(fā)現(xiàn)話費(fèi)單上出現(xiàn)自己從未打過(guò)的長(zhǎng)途電話，話費(fèi)150余元，遂找電信局交涉，經(jīng)查系電信局設(shè)備技術(shù)故障所致，唐某多次要求電信局作進(jìn)一步解釋并保證以后不再發(fā)生此類事情，電信局未予確認(rèn)。不久，此類事情再次發(fā)生，唐某再次找電信局交涉，并要求電信局雙倍返還多收的話費(fèi)共計(jì)600余元。電信局遂派人到唐某所在單位，要求其單位領(lǐng)導(dǎo)做唐某的工作，讓唐某不要再去電信局糾纏。此舉引起唐某單位同事、鄰居多人圍觀，議論紛紛，有人認(rèn)為唐某意圖趁機(jī)訛詐電信局。唐某甚怒，遂又找到電信局。電信局負(fù)責(zé)接待的人說(shuō)：“我們把多收的話費(fèi)退給你，你不要，那你去法院告我們好了。你不是想要錢嗎?開(kāi)個(gè)價(jià)，10萬(wàn)、20萬(wàn)都可以?！碧颇秤X(jué)得羞辱無(wú)比，決意起訴電信局，請(qǐng)根據(jù)以上案情，回答下列問(wèn)題(不定項(xiàng)選擇題)。1.唐某的訴訟請(qǐng)求中有拆機(jī)終止電話服務(wù)合同，退還初裝費(fèi)2000元的要求。電信局以上級(jí)主管部門有文件規(guī)定為由，只同意退還70%，對(duì)此應(yīng)如何判斷?_____A:電信局應(yīng)退還全部初裝費(fèi)B:電信局應(yīng)退還70%的初裝費(fèi)C:如電信局承擔(dān)多收的300元話費(fèi)，則只退還70%的初裝費(fèi)D:如電信局不承擔(dān)多收的300元話費(fèi)，則應(yīng)退還全部初裝費(fèi)A:絕對(duì)無(wú)效合同B:相對(duì)無(wú)效合同C:效力待定合同20.—般說(shuō)來(lái)，人的心理都具有承受刺激而又不出現(xiàn)異常變化的最高界限，即“閾限值”。這種心理承受力的伸縮性是以刺激量和時(shí)間長(zhǎng)短為基本前提的。按照心理承受力與觀念變革相互作用的程度，表現(xiàn)為適應(yīng)、基本適應(yīng)、不適應(yīng)等多種形式。通常情況下，人的心理承受能力可以適應(yīng)觀念的發(fā)展，從而保持社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定。但從歷史的發(fā)展來(lái)看，這只是一種理想形態(tài)，在現(xiàn)實(shí)的觀念變革中是難以實(shí)現(xiàn)的。A:解釋何為心理閾限值B:說(shuō)明心理承受力與觀念變革相互作用的關(guān)系及程度C:人的心理承受能力是保證社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)鍵A:對(duì)外貿(mào)易B:對(duì)外資金交流A:具有較強(qiáng)的時(shí)效性B:讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，而不過(guò)多地闡發(fā)和論證道理C:具有教育性質(zhì)，主要起宣傳教育、溝通情況和交流經(jīng)驗(yàn)的作用3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的共性是_____。A:市場(chǎng)運(yùn)行的主體是實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)的企業(yè)B:市場(chǎng)體系聯(lián)結(jié)著經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)方面C:社會(huì)保障形成完備的制度和體系4.科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的統(tǒng)籌兼顧是指_____。A:正確反映和兼顧不同方面群眾的利益B:調(diào)解并處理好各種具體利益關(guān)系C:從我國(guó)最廣大人民的根本利益出發(fā)D:同時(shí)發(fā)展，不能拉開(kāi)差距5.刑法是法律體系中重要的法律部門，下列各項(xiàng)中屬于刑法的任務(wù)的是_____。A:保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度B:保護(hù)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D:維護(hù)社會(huì)秩序6.作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)或者其上級(jí)行政機(jī)關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系人的請(qǐng)求或者依據(jù)職權(quán)，可以撤銷行政許可的情形有：_____A:行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的B:超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的C:違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的D:對(duì)資格條件缺陷準(zhǔn)予行政許可的E:行政機(jī)關(guān)工作人員玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的7.管理效率具有_____等特征。A:管理的多重化C:管理的綜合化D:管理的市場(chǎng)化A:例——規(guī)法B:規(guī)——例法C:規(guī)——例——規(guī)法D:實(shí)物法9.關(guān)于黨提出過(guò)渡時(shí)期總路線的實(shí)現(xiàn)可能性，下列說(shuō)法正確的是_____。A:我國(guó)已經(jīng)有了相對(duì)強(qiáng)大和迅速發(fā)展的社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)B:土地改革完成后，為發(fā)展生產(chǎn)、抵御自然災(zāi)害，廣大農(nóng)民具有走互助合作道路的要求C:新中國(guó)成立初期，黨和國(guó)家在合理調(diào)整工商業(yè)的過(guò)程中，出現(xiàn)了加工訂貨、經(jīng)銷代購(gòu)、統(tǒng)購(gòu)包銷、公私合營(yíng)等一系列從低級(jí)到高級(jí)的國(guó)家資本主義形式D:當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)有利于中國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡10.下列關(guān)于職業(yè)道德的表述，正確的有_____。A:職業(yè)道德的形成與發(fā)展是社會(huì)分工的必然結(jié)果B:職業(yè)道德是一般社會(huì)道德的特殊表現(xiàn)C:職業(yè)道德具有調(diào)節(jié)的普遍性1.“一個(gè)壞教師奉送真理，一個(gè)好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”表明教師在教學(xué)中要遵循的教學(xué)原則是____。3.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是____。4.4個(gè)月左右，嬰兒出現(xiàn)____，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。5.個(gè)體心理特征包括能力、____和____。6.古希臘提出問(wèn)答法的哲學(xué)家和思想家是____。2.電話的發(fā)明者是牛頓。_____3.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是鞏固執(zhí)政黨地位的社會(huì)基礎(chǔ)。_____4.中國(guó)一東盟自由貿(mào)易區(qū)是世界第一大自由貿(mào)易區(qū)。_____5.向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)的公文文種是請(qǐng)示。_____6.痕跡衰退說(shuō)是一種對(duì)遺忘原因的最古老解釋。它起源于亞里士多德，由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。_____五.簡(jiǎn)答題(共4題)2.簡(jiǎn)述班主任在班級(jí)中的角色。4.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。教師王某是某市某小學(xué)數(shù)學(xué)教師。王某很精通教學(xué)業(yè)務(wù)，且樂(lè)于鉆研，因此，幾年時(shí)間下來(lái)，研制和解決了很多領(lǐng)域的科研問(wèn)題，并且申請(qǐng)到了一項(xiàng)發(fā)明專利。此后，王某就無(wú)心教學(xué)，一心想著自己的發(fā)明和研究，備課的時(shí)間明顯減少，上課隨意，常常講一些和書(shū)本內(nèi)容不同的事情。有時(shí)為了參加學(xué)術(shù)性的研討會(huì)或與有關(guān)企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)往來(lái)而曠課。久而久之，他所帶的班級(jí)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，校領(lǐng)導(dǎo)找到王某，希望他能嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，處理好研究與教學(xué)的關(guān)系?？伤琅f不以為然，認(rèn)為教師就應(yīng)當(dāng)擁有學(xué)術(shù)研究活動(dòng)權(quán)。結(jié)果，當(dāng)年他所帶的畢業(yè)班平均成績(jī)比其他班級(jí)低了近10分。請(qǐng)根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，分析在這個(gè)事件中教師王某行為是否適當(dāng)？為什么？六.公文寫作(共4題)要求：條理清楚，符合相關(guān)規(guī)范，落款日期為2014年1月10日。2.低碳經(jīng)濟(jì)3.材料:水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)，水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)也是自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是零度以下,那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生世界也就不過(guò)他雙腳站的地方那么大；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常心態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能奔流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)也離不開(kāi)大地;假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是一百度的熾熱，那么他就會(huì)變成水蒸氣，成為云朵，他將飛起來(lái)，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)上述材料的理解和感悟，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇600字以上的議論文。4.職業(yè)道德建設(shè)是什么？請(qǐng)結(jié)合自身情況談?wù)?，如何踐行職業(yè)道德？第壹套參考答案一.單選題1.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析:精神的力量是無(wú)窮的，道德的力量也是無(wú)窮的。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國(guó)人民的崇髙價(jià)值追求。題干中全國(guó)道德模范傳承了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)出民族精神生生不息，我們?cè)诟袆?dòng)中實(shí)現(xiàn)精神的升華，體現(xiàn)出民族精神溫暖人心。B項(xiàng)“人人踐行”說(shuō)法錯(cuò)誤，C、D兩項(xiàng)并沒(méi)有體現(xiàn)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：基因芯片（又稱DNA芯片.生物芯片）,該技術(shù)是指將大量探針?lè)肿庸潭ㄓ谥С治锷虾笈c標(biāo)記的樣品分子進(jìn)行雜交，通過(guò)檢測(cè)每個(gè)探針?lè)肿拥碾s交信號(hào)強(qiáng)度進(jìn)而獲取樣品分子的數(shù)量和序列信息?；蛐酒饕糜诨驒z測(cè)工作。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：大雁飛翔時(shí)，頂風(fēng)就排成“一”字形，減少后面雁的阻力；如果不是頂風(fēng)就排成“人”字形，這樣最省力氣。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：上行文應(yīng)當(dāng)注明簽發(fā)人、會(huì)簽人姓名，主要目的是為上級(jí)單位的領(lǐng)導(dǎo)人了解下級(jí)單位誰(shuí)對(duì)上報(bào)的公文內(nèi)容負(fù)責(zé)。7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：材料強(qiáng)調(diào)在收人分配改革中要處理好公平與效率的關(guān)系，在對(duì)立中尋找平衡點(diǎn)，這是矛盾對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A本題解釋:【解析】A。牙膏是復(fù)雜的混合物，通常由摩擦劑、保濕劑、表面活性劑、增稠劑、甜味劑、活性添加物、色素、香精等混合而成，A項(xiàng)正確。肥皂的主要成分為高級(jí)脂肪酸，其含量的多少不影響肥皂的質(zhì)量，B項(xiàng)錯(cuò)誤。加碘鹽的存放容器應(yīng)加蓋，并放置在干燥、避光、避高溫處，C項(xiàng)錯(cuò)誤。生抽以大豆、面粉為主要原料，人工接種，經(jīng)天然露曬，發(fā)酵而成;老抽是在生抽醬油的基礎(chǔ)上，把榨制的醬油再曬制2～3個(gè)月，經(jīng)沉淀過(guò)濾即為老抽，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:C參考答案：C。參考解析：本題考查違反稅法的危害。發(fā)票是稅務(wù)部門進(jìn)行稅務(wù)管理的基礎(chǔ)和依據(jù)，拒開(kāi)發(fā)票會(huì)導(dǎo)致納稅人應(yīng)納稅款減少，所以選C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)不符合題意。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)本題解釋:【答案】C。解析：事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)，全面考核工作人員的表現(xiàn)，重點(diǎn)考核工作績(jī)效?？己藨?yīng)當(dāng)聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:B參考答案:B【解析】A項(xiàng)考查的是居民生活水平，C、D兩項(xiàng)都是經(jīng)濟(jì)宏觀指數(shù)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:GDP指標(biāo)統(tǒng)計(jì)便于進(jìn)行國(guó)際經(jīng)濟(jì)的橫向比較;GDP是核算體系中一個(gè)重要的綜合性統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，也是中國(guó)新國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系中的核心指標(biāo)，它反映一國(guó)（或地區(qū)）的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和市場(chǎng)規(guī)模；國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門創(chuàng)造的價(jià)值在GDP中所占比例的變化能夠反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)情況和發(fā)展趨勢(shì)。選項(xiàng)ABD不符合題目要求。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題【答案】B。解析：微波碰到金屬制品將發(fā)生“短路”和反射現(xiàn)象。如果把食物盛在金屬容器里面加熱，微波遇到金屬容器后會(huì)立即全部反射回去，形成電子技術(shù)上的“高頻短路”，這會(huì)導(dǎo)致發(fā)射微波15.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在公共管理的實(shí)現(xiàn)性上，公共利益的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)為公共服務(wù)的提供。因此，公共管理以公共利益的實(shí)現(xiàn)為基本目標(biāo);在實(shí)現(xiàn)管理活動(dòng)中，是以公共服務(wù)的承擔(dān)作為基本內(nèi)容。公共管理對(duì)于公共服務(wù)的承擔(dān)，包括對(duì)公共性事務(wù)的管理和公共產(chǎn)品的供給。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第9條規(guī)定，消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定購(gòu)買或者不購(gòu)買任何一種商品、接受或者不接受任何一項(xiàng)服務(wù)。店主強(qiáng)迫李某買下風(fēng)衣侵犯了李某的選擇商品自主權(quán)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題參考答案:A【解析】A[解析]依據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，經(jīng)營(yíng)者提供服務(wù)，造成消費(fèi)者財(cái)產(chǎn)損害的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求，以退還服務(wù)費(fèi)用或者賠償損失等方式承擔(dān)民事責(zé)任。本題中唐某與電信局是電信服務(wù)關(guān)系，因電信局的行為損害了唐某的權(quán)益，現(xiàn)唐某提出終止電信服務(wù)，電信局再繼續(xù)占有雙方建立服務(wù)關(guān)系時(shí)唐某繳納的2000元的電話初裝費(fèi)，便沒(méi)有法律上的依據(jù)，因此依法應(yīng)全部予以退還。故選項(xiàng)A是正確的，BCD是錯(cuò)誤的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:20.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:AC本題解釋:[解析]通報(bào)具有以下特點(diǎn)：(1)以客觀實(shí)在的典型事例說(shuō)明問(wèn)題、表達(dá)作者意圖;(2)內(nèi)容要具有時(shí)效性;(3)準(zhǔn)確的分析和表述各種事物的性質(zhì);(4)具有較強(qiáng)的教育性質(zhì)。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》3.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在不同的社會(huì)制度下，既有其共性又有其特殊性。一般來(lái)說(shuō)，具有以下共同特征：第一，企業(yè)行為自主化；第二，經(jīng)濟(jì)關(guān)系市場(chǎng)化；第三，社會(huì)保障形成完備的制度和體系；第四，宏觀調(diào)控間接化，從而讓市場(chǎng)微觀主體自由運(yùn)行；第五，市場(chǎng)運(yùn)行法制化，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)上是法制經(jīng)濟(jì)。故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABC。解析：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧就是要從中國(guó)發(fā)展全局和最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，調(diào)解并處理好各種具體利益關(guān)系，正確處理局部利益和整體利益，當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放;統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問(wèn)題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。D選項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)，不選。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]《刑法》第2條明確了我國(guó)刑法的任務(wù)，即“用刑罰同一切犯罪行為作斗爭(zhēng)，以保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，保護(hù)國(guó)有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行。”由此可知，A、B、C、D四項(xiàng)均是我國(guó)刑法的任務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》6.參考答案:ABCDE（一）行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（三）違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（四）對(duì)不具備申請(qǐng)資格或者不符合法定條件的申請(qǐng)人準(zhǔn)予行政許可的；（五）依法可以撤銷行政許可的其他情形。故本題答案選ABCDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：管理效率如同其他社會(huì)活動(dòng)、工作和勞動(dòng)效率一樣，隨著管理勞動(dòng)和其他相應(yīng)的管理決策、管理信息的現(xiàn)代化，管理效率也出現(xiàn)了新的特征，主要有：（1）管理的多重化；（2）管理的集約化；（3）管理的綜合化。8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：概念學(xué)習(xí)既然有概念形成和概念同化兩種形式，那么概念的教學(xué)也可采取相應(yīng)的方法。一種方法是從例子到規(guī)則，叫做“例一規(guī)法”；另一種方法是從規(guī)則到例子，叫做“規(guī)一例法”。當(dāng)然，實(shí)際教學(xué)中所采用的往往是這兩種思路的綜合形式“規(guī)一例一規(guī)法”。因此，答案選ABC。9.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]黨提出過(guò)渡時(shí)期的總路線，充分考慮了具有實(shí)現(xiàn)的可能性：第一，我國(guó)已經(jīng)有了相對(duì)強(qiáng)大和迅速發(fā)展的社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì);第二，土地改革完成后，為發(fā)展生產(chǎn)、抵御自然災(zāi)害，廣大農(nóng)民具有走互助合作道路的要求;第三，新中國(guó)成立初期，黨和國(guó)家在合理調(diào)整工商業(yè)的過(guò)程中，出現(xiàn)了加工訂貨、經(jīng)銷代購(gòu)、統(tǒng)購(gòu)包銷、公私合營(yíng)等一系列從低級(jí)到高級(jí)的國(guó)家資本主義形式;第四，當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)也有利于中國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡。故本題正確答案為ABCD。10.參考答案:ABD本題解釋:答案解釋:所謂職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。第一，職業(yè)道德不是在一般意義上的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的。而是在特定的職業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的。因而它往往表現(xiàn)為某一職業(yè)特有的道德傳統(tǒng)和道德習(xí)慣，表現(xiàn)為從事某一職業(yè)的人們所特有的道德心理和道德品質(zhì)。因此A項(xiàng)正確。第二，職業(yè)道德和階級(jí)道德或社會(huì)道德之間的關(guān)系，就是特殊與一般、個(gè)性與共性之間的關(guān)系。任何一種形式的職業(yè)道德，都在不同程度上體現(xiàn)著階級(jí)道德或社會(huì)道德的要求。因此，B項(xiàng)正確。第三，職業(yè)道德具有適用范圍的有限性。每種職業(yè)都擔(dān)負(fù)著一種特定的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)義務(wù)。由于各種職業(yè)的職業(yè)責(zé)任和義務(wù)不同，從而形成各自特定的職業(yè)道德的具體規(guī)范。因此，C項(xiàng)認(rèn)為職業(yè)道德具有調(diào)節(jié)的普遍性說(shuō)法錯(cuò)誤。第四，職業(yè)道德具有明確的規(guī)范性。職業(yè)道德往往采取諸如制度、章程、守則、公約等形式表現(xiàn)來(lái)出，而且與行政紀(jì)律結(jié)合起來(lái)，使之具有準(zhǔn)強(qiáng)制性和很強(qiáng)的可操作性。因此D項(xiàng)正確。綜上，本題的正確答案為ABD。三.填空題本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合2.參考答案:情緒耗竭個(gè)人成就感低本題解釋:【答案】情緒耗竭、個(gè)人成就感低3.參考答案:阿特金森和麥克里蘭本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理4.參考答案:有差別的微笑本題解釋:參考解析：有差別的微笑本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:氣質(zhì)性格本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合本題解釋:【答案】N。解析：科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀’第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：現(xiàn)在世界上公認(rèn)的電話發(fā)明者是貝爾。故本題判斷錯(cuò)誤。3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是鞏固黨執(zhí)政地位的社會(huì)基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的必然要求。本題解釋:【答案】N。解析：2010年1月1日，中國(guó)一東盟自由貿(mào)易區(qū)正式建成。自貿(mào)區(qū)建成后，東盟和中國(guó)的貿(mào)易占到世界貿(mào)易13%，成為一個(gè)涵蓋11個(gè)國(guó)家19億人口，GDP達(dá)6萬(wàn)億美元的巨大經(jīng)濟(jì)體。因此它也是發(fā)展中國(guó)家間最大的自由貿(mào)易區(qū)，題干表述錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤6.參考答案:正確參考答案：對(duì)。參考解析：。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)有：（1）堅(jiān)持公有制的主體地位是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志。（2）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)。（3）在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控。2.參考答案:【答案】班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，是Y學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要人員，在學(xué)校的教育教學(xué)和日常管理過(guò)程中承擔(dān)著非常復(fù)雜的社會(huì)角色。主要表現(xiàn)在：（1）班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者；（2）班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者；（4）班主任是各教育主體的協(xié)調(diào)者；（5）班主任是學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通者。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:（1）社會(huì)本位的價(jià)值取向把滿足社會(huì)需要視為教育的根本價(jià)值。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，社會(huì)是人們賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)，教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育培養(yǎng)的效果，只能以其社會(huì)功能的好壞來(lái)加以衡量，離開(kāi)社會(huì)需要，教育就不能滿足社會(huì)的需求。因而教育目的只能從社會(huì)的需要出發(fā)，根據(jù)社會(huì)需要來(lái)確定。（2）主要代表人物孔德、涂爾干。（4）但社會(huì)本位論過(guò)分強(qiáng)調(diào)人對(duì)社會(huì)的依賴，把教育的社會(huì)目的絕對(duì)化，完全割裂人與社會(huì)的關(guān)系，極易導(dǎo)致教育對(duì)人的培養(yǎng)只見(jiàn)社會(huì)不見(jiàn)人。單純把人當(dāng)作社會(huì)工具，而不是把人作為社會(huì)主體來(lái)培養(yǎng)，造成對(duì)人本性發(fā)展的嚴(yán)重束縛和壓抑。本題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:【答案要點(diǎn)】不適當(dāng)。無(wú)可否認(rèn)，學(xué)術(shù)研究權(quán)是教師作為教育教學(xué)專業(yè)人員所享有的一項(xiàng)基本權(quán)利，學(xué)校和社會(huì)各界都應(yīng)當(dāng)尊重教師的這項(xiàng)權(quán)利。但是，學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)是不沖突的。本案中教師王某的行為明顯忽視了自己身為教師的教育教學(xué)責(zé)任，僅僅認(rèn)為自己擁有學(xué)術(shù)研究權(quán)