設(shè)計方案評語設(shè)計方案的評價方法有哪幾種（1）多目標(biāo)法：1）工程造價目標(biāo)2）次要材料消耗目標(biāo)3）勞動消耗目標(biāo)4）工期目標(biāo)（2）單目標(biāo)法：1）綜合費用法：將建設(shè)投資和使用費用結(jié)合起來考慮，同時考慮建設(shè)周期對投資效益的影響，以綜合費用最小為最佳方案，是一種靜態(tài)價值目標(biāo)評價方法2）全壽命周期費用法：是一種動態(tài)價值目標(biāo)評價方法，不用凈現(xiàn)值法，而用年度等值法，以年度費用最小者為最優(yōu)方案。3）價值工程法（3）多因素評分優(yōu)選法：綜合了定量分析評價與定性分析評價的特點，牢靠性高，應(yīng)用廣泛。設(shè)計方案的評價與優(yōu)化是什么基本程序：1）建立可能的設(shè)計方案；2）初步篩選3）確定評價目標(biāo)4）建立目標(biāo)體系5）計算目標(biāo)及參數(shù)6）方案分析與評價7）方案技術(shù)優(yōu)化建議8）優(yōu)化方案分析與評價8）實施優(yōu)化方案。評價目標(biāo)體系：1）使用價值目標(biāo)，即工程項目滿意需要功能的目標(biāo)；2）反映制造使用價值所消耗的社會勞動消耗量的目標(biāo)。3.評價方法（1）多目標(biāo)法：1）工程造價目標(biāo)2）次要材料消耗目標(biāo)3）勞動消耗目標(biāo)4）工期目標(biāo)（2）單目標(biāo)法：1）綜合費用法：將建設(shè)投資和使用費用結(jié)合起來考慮，同時考慮建設(shè)周期對投資效益的影響，以綜合費用最小為最佳方案，是一種靜態(tài)價值目標(biāo)評價方法2）全壽命周期費用法：是一種動態(tài)價值目標(biāo)評價方法，不用凈現(xiàn)值法，而用年度等值法，以年度費用最小者為最優(yōu)方案。3）價值工程法（3）多因素評分優(yōu)選法：綜合了定量分析評價與定性分析評價的特點，牢靠性高，應(yīng)用廣泛。如何對一個項目的設(shè)計方案進行評價有詳細的目標(biāo)評價轉(zhuǎn)載以下材料供參考商業(yè)模式是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個特定實體的商業(yè)規(guī)律。它描述了公司所能為客戶供應(yīng)的價值以及公司的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、合作伙伴網(wǎng)絡(luò)和關(guān)系資本等用以實現(xiàn)（制造、推銷和交付）這一價值并產(chǎn)生可持續(xù)盈利收入的要素。商業(yè)模式新解：是一個企業(yè)滿意消費者需求的系統(tǒng)，這個系統(tǒng)組織管理企業(yè)的各種資源（資金、原材料、人力資源、作業(yè)方式、銷售方式、信息、品牌和學(xué)問產(chǎn)權(quán)、企業(yè)所處的環(huán)境、創(chuàng)新力，又稱輸入變量），構(gòu)成能夠供應(yīng)消費者無法自力而必需購買的產(chǎn)品和服務(wù)（輸出變量），因而具有本人能復(fù)制但不被別人復(fù)制的特性。商業(yè)模式包含十個要素的參考模型。這些要素包括：價值主見：即公司通過其產(chǎn)品和服務(wù)所能向消費者供應(yīng)的價值。價值主見確認了公司對消費者的有用意義。消費者目標(biāo)群體：即公司所瞄準的消費者群體。這些群體具有某些共性，從而使公司能夠（針對這些共性）制造價值。定義消費者群體的過程也被稱為市場劃分（MarketSegmentation）。分銷渠道：即公司用來接觸消費者的各種途徑。這里闡述了公司如何開辟市場。它涉及到公司的市場和分銷策略?？蛻絷P(guān)系：即公司同其消費者群體之間所建立的聯(lián)系。我們所說的客戶關(guān)系管理(即與此相關(guān)。價值配置：即資源和活動的配置。核心力量：即公司執(zhí)行其商業(yè)模式所需的力量和資歷。價值鏈：為了向客戶供應(yīng)產(chǎn)品和服務(wù)的價值，相互之間具有關(guān)聯(lián)性的，支持性活動。成本結(jié)構(gòu)：即所使用的工具和方法的貨幣描述。收入模型：即公司通過各種收入流(RevenueFlow)來制造財寶的途徑。裂變模式：也即BNC模式，公司商業(yè)模式轉(zhuǎn)變的方式、轉(zhuǎn)變的方向。創(chuàng)業(yè)公司在商業(yè)模式上常見的失誤有：做出來的處理方案沒有市場需求，產(chǎn)品缺乏特定的市場，產(chǎn)品總是免費贈送。一個好的商業(yè)模式至多要包含以上10個基本元素中的前7個。1、價值定位創(chuàng)業(yè)公司所要填補的需求是什么或者說要處理什么樣的問題？價值定位必需清晰地定義目標(biāo)客戶、客戶的問題和痛點、獨特的處理方案以及從客戶的角度來看，這種處理方案的凈效益。2、目標(biāo)市場目標(biāo)市場是創(chuàng)業(yè)公司準備通過營銷來吸引的客戶群，并向他們出售產(chǎn)品或服務(wù)。這個細分市場應(yīng)當(dāng)有詳細的人數(shù)統(tǒng)計以及購買產(chǎn)品的方式。3、銷售和營銷如何接觸到客戶？口頭演講和病毒式營銷是目前最流行的方式，但是用來啟動一項新業(yè)務(wù)還是遠遠不夠的。創(chuàng)業(yè)公司在銷售渠道和營銷提案上要做詳細一些。4、生產(chǎn)創(chuàng)業(yè)公司是如何做產(chǎn)品或服務(wù)的？常規(guī)的做法包括家庭制造、外包或直接買現(xiàn)成的部件。這兒的關(guān)鍵問題是進入市場的時間和成本。5、分銷創(chuàng)業(yè)公司如何銷售產(chǎn)品或服務(wù)？有些產(chǎn)品和服務(wù)可以在網(wǎng)上銷售，有些產(chǎn)品需要多層次的分銷商、合作伙伴或增值零售商。創(chuàng)業(yè)公司要規(guī)劃好本人的產(chǎn)品是只在當(dāng)?shù)劁N售還是在全球范圍內(nèi)銷售。6、收入模式你如何賺錢的？關(guān)鍵要向你本人和投資人解釋清晰你如何定價，收入現(xiàn)金流能否會滿意全部的花費，包括日常開支和售后支持費用，然后還有很好的報答。7、成本結(jié)構(gòu)創(chuàng)業(yè)公司的成本有哪些？新手創(chuàng)業(yè)者只關(guān)注直接成本，低估了營銷和銷售成本、日常開支和售后成本。在計算成本時，可以把預(yù)估的成本與同類公司發(fā)布出來的報告對比一下。8、競爭創(chuàng)業(yè)公司面臨多少競爭者？沒有競爭者很可能意味著沒有市場。有10個以上的競爭者表明市場已經(jīng)飽和。在這兒要擴綻開來想一想，就像飛機和火車，客戶總有選擇的機會。9、獨特的銷售方案創(chuàng)業(yè)公司如何使本人的產(chǎn)品或服務(wù)與眾不同?投資者要看到創(chuàng)業(yè)公司擁有的一種可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。短期打折或促銷不是獨特的銷售方案。10、市場大小、增長狀況和份額創(chuàng)業(yè)公司產(chǎn)品的市場有多大？是在增長還是在縮??？能獲得多少份額？VC風(fēng)投查找的項目所在的市場每年要有兩位數(shù)的增長率，市場容量在10億美金以上，創(chuàng)業(yè)公司要有10%以上市場占有率的方案。投資者盼望能很好、很早的理解創(chuàng)業(yè)公司的商業(yè)模式。他們不想聽創(chuàng)業(yè)者的向客戶推銷式的演講。這樣的演講通常都自然地回避了創(chuàng)業(yè)者準備賺多少錢的問題，以及創(chuàng)業(yè)者期望確認多少客戶的問題。向投資人做那樣的演講只會讓創(chuàng)業(yè)者和投資人雙方都感到很惱火。一個可行、有投資價值的商業(yè)模式是創(chuàng)業(yè)者需要在商業(yè)方案書中強調(diào)的首要內(nèi)容之一。現(xiàn)實上，沒有商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)就只是一個幻想。教學(xué)評價設(shè)計的內(nèi)容一節(jié)課的科學(xué)、高效率的設(shè)計方案，通常是在現(xiàn)代教學(xué)思想指點下，運用系統(tǒng)方法、愛好教學(xué)法對教與學(xué)的行為進行設(shè)計。它是一個分析教與學(xué)的問題，設(shè)計處理問題的方法、方案，并在實施中加以評價、修正，使之達到教學(xué)優(yōu)化的微觀的教學(xué)過程的設(shè)計方案。要提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過多的課業(yè)負擔(dān)，就必需著重抓好微觀教學(xué)過程的教學(xué)設(shè)計方案工作。教案的類型教案是老師在一節(jié)課內(nèi)的教學(xué)活動方案，是進行課堂教學(xué)的依據(jù)。1。教案的類型由課的類型和結(jié)構(gòu)所打算課的類型有兩種：一種是依據(jù)教學(xué)的任務(wù)來分的，有新授課、鞏固課、技能課、檢查課。另一種是依據(jù)使用的次要教學(xué)方法來分的，有講授課、演示課、練習(xí)課、試驗課、復(fù)習(xí)課。一般課的類型由其教學(xué)方法來命名。課的結(jié)構(gòu)是由課的類型來打算的，不同類型的課有不同的結(jié)構(gòu)，那么其相應(yīng)的教案類型也不同。通常，我們按課的類型可將教案分為：新授課教案、復(fù)習(xí)課教案、試驗課教案、檢查課教案。2。教案的類型由其功能所打算隨著教學(xué)改革，教學(xué)討論的不斷深化，教案已由原來的只供老師本人使用，引伸為：（1）同學(xué)科老師相互學(xué)習(xí)、溝通教學(xué)閱歷的次要材料；（2）進行教學(xué)改革的次要突破口；（3）專家、學(xué)者進行教學(xué)討論的次要參考材料。所以，在同一類型的課中，教案常由于其應(yīng)用功能的不同，又分為：具體教案（簡稱教案）、表格式教案（簡稱簡案）、課堂實錄教案（簡稱實案）。各類型教案的次要內(nèi)容及其功能1。新授課教案次要內(nèi)容是提出新課的教學(xué)目標(biāo)，把握教授新學(xué)問的深度、廣度、重點、難點。、其次要任務(wù)是完成新學(xué)問的教授。2。復(fù)習(xí)課教案次要內(nèi)容是提出復(fù)習(xí)的范圍和要求。次要任務(wù)是關(guān)心、引導(dǎo)同學(xué)鞏固把握已有的學(xué)問，并將學(xué)問系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。3。試驗課教案次要內(nèi)容是提出培育技能技巧的詳細內(nèi)容、要求。次要任務(wù)是完成老師的示范性操作、試驗原理的講解，指點同學(xué)獨立進行試驗，培育同學(xué)的技能、技巧和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，把握基本的學(xué)科試驗操作方法。4。檢查課教案次要內(nèi)容是提出檢查（即構(gòu)成性評價、診斷性評價、終結(jié)性評價）的詳細目標(biāo)和要求。次要任務(wù)是檢查了解同學(xué)學(xué)習(xí)的實際狀況，以利于下階段制定針對性極強且有效的教學(xué)設(shè)計方案。5。具體教案次要內(nèi)容是課題、課時、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法、教具（包括學(xué)具）、教學(xué)過程（包括反饋檢測題等）、板書內(nèi)容、補充教材、教材前后學(xué)問點的連接、當(dāng)今科技動態(tài)等，側(cè)重把握教材的深度和廣度。其次要任務(wù)是：（1）老師完成對教材深度和廣度的把握；（2）通過多年的備課、搜集和整理大量的信息，不斷地補充同一問題的新學(xué)問、新進展，同時完成老師的學(xué)問更新和完善。6。表格式教案這類教案多適用于有閱歷的老老師。次要內(nèi)容有課題、課時、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點和難點、教具（包括學(xué)具）、教學(xué)程序（全部教具的操作挨次、教學(xué)方法的詳細操作過程，學(xué)法指點的詳細操作過程）、板書設(shè)計，側(cè)重教法、學(xué)法的詳細操作。次要任務(wù)是：（1）老師運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，關(guān)心引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會應(yīng)把握的學(xué)問，并學(xué)會學(xué)習(xí)的方法（即學(xué)法）；（2）通過多年的教學(xué)實踐，總結(jié)出一套適合本人的教學(xué)方法，并且不斷更新、完善。7。課堂實錄教案多采納優(yōu)質(zhì)課評比、公開課等。它是教學(xué)改革和教學(xué)討論的產(chǎn)物，是老師課堂詳細實施教學(xué)過程的支配表或?qū)嶄?。次要?nèi)容有：課題、課時、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點和難點、教具（及學(xué)具）、教學(xué)過程、板書設(shè)計等，側(cè)重于教學(xué)過程的詳細支配。其中導(dǎo)言、學(xué)問的過渡、重點的教法、難點的學(xué)法指點、教具的選擇和使用等將體現(xiàn)老師的教學(xué)特色、教改意識和教改的詳細做法。次要任務(wù)是：（1）為各級領(lǐng)導(dǎo)、各類老師聽課、評課供應(yīng)參考材料；（2）為老師相互學(xué)習(xí)、溝通閱歷進行教學(xué)改革和討論供應(yīng)學(xué)習(xí)的材料。教案設(shè)計必需遵照的基本準繩1。科學(xué)性教案中基本概念、基礎(chǔ)理論、書面語表達要科學(xué)、嚴密、精確、精練。2。目標(biāo)性每節(jié)課的教案中，教學(xué)目標(biāo)必需詳細、明確。由于它打算了課堂教學(xué)的方向。3。程序性教案的設(shè)計，必需依據(jù)同學(xué)的熟悉水平、熟悉過程和認知規(guī)律，有序地編排教學(xué)內(nèi)容和采納恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，又可供教與學(xué)的操作。4。全體優(yōu)化性教案的設(shè)計中，必需仔細把握在嚴格規(guī)定的時間內(nèi)，將教學(xué)過程中的各個因素科學(xué)組合、優(yōu)化設(shè)計，以達到最佳的教學(xué)效果。教案設(shè)計的詳細程序以新授課中課堂實錄教案為例：1。教學(xué)思路的設(shè)計在仔細備課的基礎(chǔ)上，完成教學(xué)思路的自我設(shè)計。次要有：課題、課時、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點和難點、教學(xué)方法、教具（包括學(xué)具）的選擇等。如何進行規(guī)劃方案評價一個完整的新產(chǎn)品開發(fā)過程要經(jīng)受8個階段：構(gòu)思產(chǎn)生、構(gòu)思篩選、概念進展和測試、營銷規(guī)劃、商業(yè)分析、產(chǎn)品實體開發(fā)、試銷、商品化。（1）新產(chǎn)品構(gòu)思的產(chǎn)生。進行新產(chǎn)品構(gòu)思是新產(chǎn)品開發(fā)的首要階段。構(gòu)思是制造性思維，即對新產(chǎn)品進行設(shè)想或創(chuàng)意的過程。缺乏好的新產(chǎn)品構(gòu)思已成為很多行業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)的瓶頸。—一個好的新產(chǎn)品構(gòu)思是新產(chǎn)品開發(fā)勝利關(guān)鍵。企業(yè)通?？蓮钠髽I(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部查找新產(chǎn)品構(gòu)思的來源。公司內(nèi)部人員包括：討論開發(fā)人員、市場營銷人員、高層管理者及其他部門人員。這些人員與產(chǎn)品的直接接觸程度各不相同，但他們總的共同點便是都熟識公司業(yè)務(wù)的某一或某幾方面。對公司供應(yīng)的產(chǎn)品較外人有更多的了解與關(guān)注，因而往往能針對產(chǎn)品的優(yōu)缺點提出改進或創(chuàng)新產(chǎn)品的構(gòu)思。企業(yè)可查找的外部構(gòu)思來源有：顧客、兩頭商、競爭對手、企業(yè)外的討論和創(chuàng)造人員、詢問公司、營銷調(diào)研公司等。\（2）構(gòu)思篩選。新產(chǎn)品構(gòu)思篩選是采納適當(dāng)?shù)脑u價系統(tǒng)及科學(xué)的評價方法對各種構(gòu)思進行分析比較，從中把最有盼望的設(shè)想選擇出來的一個過濾過程。在這個過程中，力爭做到除去虧損最大和必定虧損的新產(chǎn)品構(gòu)思，選出潛在盈利大的新產(chǎn)品構(gòu)思。構(gòu)思篩選的次要方法是建立一系列評價模型。評價模型一般包括：評價因素、評價等級、權(quán)重和評價人員。其中確定合理的評價因素和給每個因素確定適當(dāng)?shù)臋?quán)重是評價模型能否科學(xué)的關(guān)鍵。（3）新產(chǎn)品概念的進展和測試。新產(chǎn)品構(gòu)思是企業(yè)創(chuàng)新者盼望供應(yīng)給市場的一些可能新產(chǎn)品的設(shè)想，新產(chǎn)品設(shè)想只是為新產(chǎn)品開發(fā)指明白方向，必需把新產(chǎn)品構(gòu)思轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品概念才能真正指點新產(chǎn)品的開發(fā)。新產(chǎn)品概念是企業(yè)從消費者的角度對產(chǎn)品構(gòu)思進行的詳盡描述。即將新產(chǎn)品構(gòu)思詳細化，描述出產(chǎn)品的性能、詳細用途、外形、優(yōu)點、形狀、價格、名稱、供應(yīng)給消費者的利益等，讓消費者能一目了然地識別出新產(chǎn)品的特征。由于消費者不是購買新產(chǎn)品構(gòu)思，而是購買新產(chǎn)品概念。新產(chǎn)品概念構(gòu)成的過程亦即把粗略的產(chǎn)品構(gòu)思轉(zhuǎn)化為具體的產(chǎn)品概念。任何一種產(chǎn)品構(gòu)思都可轉(zhuǎn)化為幾種產(chǎn)品概念。新產(chǎn)品概念的構(gòu)成來源于針對新產(chǎn)品構(gòu)思提出問題的回答，一般通過對以下三個問題的回答，可構(gòu)成不同的新產(chǎn)品概念。即，誰使用該產(chǎn)品？該產(chǎn)品供應(yīng)的次要利益是什么？該產(chǎn)品適用于什么場合？（4）制定營銷戰(zhàn)略方案。對已經(jīng)構(gòu)成的新產(chǎn)品概念制定營銷戰(zhàn)略方案是新產(chǎn)品開發(fā)過程的一個重要階段。該方案將在以后的開發(fā)階段中不斷完善。營銷戰(zhàn)略方案包括三個部分：第一部分是描述目標(biāo)市場的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和消費者行為，新產(chǎn)品在目標(biāo)市場上的定位，市場占有率及前幾年的銷售額和利潤目標(biāo)等。其次部分是對新產(chǎn)品的價格策略、分銷策略和第一年的營銷預(yù)算進行規(guī)劃。第三部分則描述預(yù)期的長期銷售量和利潤目標(biāo)以及不同時期的營銷組合。（5）商業(yè)分析。商業(yè)分析的次要內(nèi)容是對新產(chǎn)品概念進行財務(wù)方面的分析，即估量銷售量、成本和利潤，推斷它能否滿意企業(yè)開放新產(chǎn)品的目標(biāo)。（6）產(chǎn)品實體開發(fā)。新產(chǎn)品實體開發(fā)次要處理產(chǎn)品構(gòu)思能否轉(zhuǎn)化為在技術(shù)上和商業(yè)上可行的產(chǎn)品這一問題。＜它是通過對新產(chǎn)品實體的設(shè)計、試制、測試和鑒定來完成的。依