2/2三國演義小學生寫的讀后感范文三國演義小學生寫的讀后感篇1

天下大勢，分久必合，合久必分。

東漢末年，皇帝無能，朝政的腐敗，天下紛爭。于是，便有了這精彩紛呈、英豪輩出，令人蕩氣回腸的三國演義。

而在《三國演義》中，我喜歡的故事有許多，比如說有“二猛將威震長坂破”、“諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒”、“諸葛孔明草船借箭”、“智諸葛獨唱空城計”等，無不體現(xiàn)出三國時期英雄豪杰的氣概本身，使人物活靈活現(xiàn)。詳細的背景描寫如“塵土飛揚”、“尸橫遍野”等一些成語寫出了戰(zhàn)爭的龐大和戰(zhàn)爭的殘酷。

當然，人物也是千姿百態(tài)，英雄豪杰更是數(shù)不勝數(shù)，如劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、周瑜、曹操等英雄豪杰。其中有大部分都是我喜歡的。我喜歡張飛，是因為他那粗狂豪邁的性格，在長坂坡光是大吼了兩聲，便將十幾萬大軍嚇得魂不附身成為千古美談；我喜歡關(guān)羽，是因為他不忘忠義，至死也不忘主公，重情義；我也喜歡趙云，因為他忠心不變，冒著生命危險救主公的親人，對主公更是寸步不離；我還喜歡諸葛亮，因為他聰明絕頂，為國家效力而不遺余力，同樣忠心耿耿……太多太多了。

在這之中，我不止看到了那精妙絕倫的戰(zhàn)斗，幾乎天衣無縫的作戰(zhàn)計劃和英雄激烈的戰(zhàn)斗場面，還有一國之內(nèi)的相互內(nèi)斗，如“關(guān)云長放水淹七軍”中，關(guān)羽被龐德射中了一支毒箭，而龐德的上司于禁怕龐德殺了關(guān)羽搶了頭功，便鳴金收兵，在關(guān)羽的傷剛好時龐德打算率七路大軍消滅關(guān)羽，可于禁不想龐德功成名就，不肯出兵，并把七軍安扎在不利地形，結(jié)果被關(guān)羽放水全部淹死，龐德被斬，自己也只好自己投降。

雖說自己不在當時，不了解全部，但有了《三國演義》這本書，不怕不懂了，也學習到了不少知識和精神。

三國演義小學生寫的讀后感篇2

《三國演義》這本書，我不知已經(jīng)看了多少遍了。今年暑假，我又重新拾起了它，因為每一次閱讀，都能得到不同的收獲。

《三國演義》是我國的四大名著之一，是一部歷史性的長篇小說。作者是羅貫中(約1330-約1400)，名本，號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇章回體小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩，其中有我最喜歡的幾個故事：過五關(guān)，斬六將、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬、桃園結(jié)義……

書中刻畫了上百個人物，無數(shù)的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象：曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復興漢室，復興天下”而戰(zhàn)、關(guān)羽“威風凜凜，智勇雙全”、趙云“赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)”……但我最喜歡的兩個英雄是諸葛亮和趙云。

諸葛亮是一個忠臣，一生謹慎，鞠躬盡瘁，他熟知天文地理，足智多謀，非常善于用計：“草船借箭”、“借東風”、“三氣周瑜”和“空城計”……趙云對劉備也十分忠心，驍勇善戰(zhàn)，在“單騎救阿斗”中，趙云自己一個人殺了魏國好幾個猛將，為自己和小阿斗開出了一條血路，最后他們都回到劉備身邊了。

讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學習，立志做一個學識淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟梁!

三國演義小學生寫的讀后感篇3

暑期里，我讀了四大名著之一的《三國演義》。書中內(nèi)容講的是東漢末年，天下分崩離析，群雄逐鹿。曹操、劉備、孫權(quán)三方勢力逐漸崛起，形成了魏、蜀、吳三國鼎立之勢。造就了許多獨具特色的人物：上知天文、下知地理的諸葛亮;忠厚義氣、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽;勇猛過人、粗中有細的張飛;才華橫溢、心胸狹隘的周瑜;胸懷大志、知人善任的孫權(quán);文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……其中我最敬佩的是足智多謀的諸葛亮。尤其是他在《草船借箭》中表現(xiàn)得十分機智。

周瑜千方百計想刁難諸葛亮，命他十日之內(nèi)造十萬支箭。結(jié)果，諸葛亮回答說：“不用十天，三日即可”。并立下軍令狀。為此，東吳謀士魯肅十分擔心，認為是諸葛亮在說大話。但是，諸葛亮卻一點兒也不擔心。諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上要有三十個人，還要扎一千個稻草人并排在船的兩側(cè)。

兩天過去了沒有動靜。到第三天四更諸葛亮派人來請魯肅喝酒。魯肅很是生氣，道：“先生大難臨頭了還有心思喝酒?”諸葛亮哈哈大笑：“魯肅，你不用擔心只管喝酒就是?！彪S后，魯肅和諸葛亮一起出發(fā)了。五更，江上濃霧大起。船隊接近了曹軍水寨，諸葛亮命令船隊一字排開并將船尾朝江北方向，然后命士兵擂鼓吶喊。曹軍不明情況，便讓萬余名弓箭手向江中放箭。當船上稻草人上插滿箭時，諸葛亮下令船隊迅速離開?；氐酱a頭，周瑜派人到碼頭去取箭。一數(shù)，的確有十萬多支箭。

有了這十萬支箭，周瑜指揮的孫劉聯(lián)軍在隨后的赤壁之戰(zhàn)中大顯身手并取得了大勝。從此以后，諸葛亮取得了周瑜的信任，周瑜不再為難諸葛亮了。

這個故事，告訴我了一個道理：在困難面前不要低頭，我們要善于利用已有的條件，開動腦筋、想方設(shè)法，迎難而上。

三國演義小學生寫的讀后感篇4

從古至今，《三國演義》這本書無人不知，無人不曉，被封為了四大名著之一。這個寒假里，我讀了《三國演義》的原著，盡管書中的文字很難讀懂，可那精彩的細節(jié)和優(yōu)美的語句還是把我吸引住了。從第一回到第一百二十回，從“桃園三結(jié)義”到“三分歸一統(tǒng)”，回回都精彩，回回都令人留戀。

這本著作主要講了漢朝滅亡，而后分割成三國，每國都有一個君主，分別是蜀國的劉備，魏國的曹操和吳國的孫權(quán)。因三國不和，導致互相殘殺，分久必合，合久必分，最后三國滅亡，統(tǒng)一成了晉朝。

看了這本書，我既為他們勇敢、頑強和不怕困難的精神而折服，又為三國的不和而嘆息。那英勇澎湃、奮勇抗戰(zhàn)的關(guān)羽；神機妙算、顧全大局的孔明，還有那智勇雙全，身為一國之君的孫權(quán)……那一代代豪杰軍師，無一不讓我敬佩。但是他們分裂三塊，互不團結(jié)，總是引發(fā)戰(zhàn)爭，一心想統(tǒng)一天下。正是他們的不和，導致了許多農(nóng)民將士家破人亡，命喪黃泉。那些英勇悍將就這樣相互殘殺。每次戰(zhàn)爭過后，剩下的就是大量將士的尸體、散架的投石車和破爛不堪的旗幟。要是那時三國能齊心協(xié)力，一定可以建立大朝，繼續(xù)發(fā)展事業(yè)，使天下太平。

是呀！我們班也是一個團體，就像一個拳頭，握緊打過去才重。記得那是08年的學?？萍脊?jié)，我們班的同學踴躍參加，這兒幫幫，那兒幫幫，忙得不亦樂乎，團結(jié)一致，結(jié)果在科技節(jié)上取得了優(yōu)異的成績。就像手一樣，一根手指頭抓不起一把黃豆，，要五根手指頭齊心協(xié)力，才能抓起來，因為團結(jié)就是力量。

我們應該向三國里的英雄學習那不怕困難，勇敢頑強的精神，也不能像他們那樣一意孤行，不團結(jié)一致。團結(jié)就是力量，往往看似普通的團結(jié)，其實就是力量的源泉。

三國演義小學生寫的讀后感篇5

人們都認為三國是在公元190年到公元280年這90年里，實際上真正的”三國是在“三分天下吳蜀魏”那個時候，但要是只寫真正的三國，那么曹操和其他三國名人就沒有出場的.機會了，《三國演義》也就沒有那么好看了。

梟雄，也就是兇猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挾天子以令諸侯”更令他威風八面，加上他平時南征北戰(zhàn)，在人們心中自然會成為梟雄。他的基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨著自己的發(fā)展，野心也開始膨脹，從梟雄搖身一變成奸雄，從騎都尉升到丞相，就差沒當皇帝了。當我看完曹操的事跡后，再回顧他以前的事，不得不承認他很了不起，是一個真正的梟雄。

很多人都說劉備是梟雄，我卻不這么認為，曹操每次打仗都是沖在前面，劉備就很少出馬，但他戰(zhàn)黃巾，斗呂布時，他打的很英勇。劉備是靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱號和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。

孫權(quán)是個好皇帝，可“藉兄父之基業(yè)”這幾個字讓他很難堪，但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國演義》里孫權(quán)既沒有曹操那么兇猛，也不像劉備那么懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長，讓得吳國的壽命長。

三國演義小學生寫的讀后感篇6

從小就喜歡讀《三國演義》，插圖本、精簡本、無障礙本到原著足足占了自己大半個學習桌。它不但讓我懂得了精彩紛呈的歷史，讓我增加了許多智慧，更重要的是學會了思考。在中國歷史上被稱得上是智慧化身的人有，但不多，相信無論從正史、野史或是民間小故事中，諸葛亮肯定是最為人們所認可的一個。之所以說諸葛亮智慧，最為人津津樂道地就是他的錦囊妙計、料事如神，這些不用我去多說，看過《三國演義》和沒有看過《三國演義》的都知道諸葛孔明許多神奇的故事，他的箭囊妙計可以救人一命、可以影響一場戰(zhàn)爭的成敗、甚至與似乎可以決定一個國家的命運。

諸葛亮的一生，成就自不消多說，但人非圣賢，孰能無過？諸葛亮的錯誤也有，失街亭當算一個，但責任也不全在他，因為在將街亭交給馬謖之前他是一再叮嚀并與馬謖立了軍令狀的，這還不放心，先派王平輔佐，又派大將接應，總之一切的一切（包括失?。┒枷氲搅?，最后也果如他所料，還真的失敗了，自己都后悔沒有聽先帝“馬謖言過其實，不可重用”的話，自責到自貶三級才算了結(jié)，馬謖死的不冤，因為他沒聽諸葛亮的話。除此之外，諸葛亮先生的一生是謹慎的，在這之前和之后都沒犯過什么大錯，“鞠躬盡瘁、死而后已”都不算非常貼切，因為死后還用計把有“反骨”的魏延殺了。

三國演義小學生寫的讀后感篇7

《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們小學生必讀的一本好書。這部歷史小說是元末明初羅貫中編寫的，以東漢末年黃巾起義為引線，寫天下大亂，魏、蜀、吳三國的興起到衰亡的歷史過程，最后三國歸晉，真實再現(xiàn)了那個時代的風云變幻。

書中講了許多人物，如尊重人才的劉備，才華橫溢的諸葛亮，講義氣的關(guān)羽，總沉不住氣的張飛，奸詐的曹操，不服氣的周瑜等等。其中，三個國家之間也發(fā)生了很多膾炙人口的故事，如：桃園三結(jié)義，三顧茅廬，草船借箭，火燒赤壁，失街亭等，還有許多故事如：空城計，收姜維等被改編成了戲劇。還有一些三國人物被改成了歇后語，可見這本書對我們國家有多么大的影響??！

我最喜歡的人物是諸葛亮，他不僅才華橫溢，而且足智多謀，是一個非常出色的軍事家。他上知天文，下知地理，憑著出色的才華取得了一個又一個的勝利。正因為看中了諸葛亮這些才華，所以劉備才三顧茅廬去請他。我最喜歡的故事是關(guān)羽刮骨療毒的故事，在一次打仗中，他中了曹軍的毒箭，隨時會有生命危險，名醫(yī)華佗來為他看病，怕關(guān)羽受不了疼痛，提出要把他綁在樹上刮骨療毒，可關(guān)羽非要和部下馬良邊下棋邊療傷，華佗治好關(guān)羽的病后，非常佩服他的英勇。我也非常佩服關(guān)羽的忠義和勇氣。

《三國演義》給我們講述了中國的那一段歷史。其中的人物刻畫的栩栩如生，故事描寫如身臨其境。我也從中學到了很多的道理，做人要忠義誠實不奸詐，做事穩(wěn)妥多思考。

三國演義小學生寫的讀后感篇8

春天來了，我在黑黑的泥土里，我多么想看看外面的世界??！我突然感覺到一只小蚯蚓從我身邊爬過，我一伸懶腰，一挺我就突出了土面，陽光很刺眼，我揉了揉眼睛，哇！外面的世界原來這么美??！我看到了旁邊高大的竹筍心想：什么時候我才能和他們一樣啊！靜靜地我聽到了鳥姐姐歡迎我來到這里的叫聲，我聞到了花姐姐釋放的香味，我還看到了一只小螞蟻從我身邊爬過，她推著比自己大過兩三倍的東西，我說：“螞蟻弟弟你推著這么大的東西去哪里??？”螞蟻說：“我們?nèi)フ页缘牧?，還有別人在我后面呢，我們比賽看誰先回家，我的最小，我先走了，不跟你聊了再見！”“再見！”我高興的說。

突然隨著春風，一場春雨來了。她是來給我送水來了，雨嘩嘩的下了，“沙啦啦，沙啦啦，”我喝飽了，一挺我又長高了。雨漸漸的停了。太陽出來了，陽光