路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索-路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索-百度文庫百度文庫百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我《人體內(nèi)廢物的排出》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本節(jié)課的教學(xué)對象是七年級的學(xué)生，在剛剛學(xué)習(xí)了《人體的呼吸和《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》內(nèi)容的前提下，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容涉及很多與自身相關(guān)的知識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高。隨著多媒體計(jì)算機(jī)的普遍應(yīng)用，學(xué)校各教師已安裝了多媒體電子白板，教學(xué)更加多樣化，教學(xué)效果更加靈活。教師可使用傳統(tǒng)的黑板，也可使用多媒體電腦和電子白板。圖片、音頻以及動(dòng)態(tài)視頻等普遍使用于教學(xué)中。二、教學(xué)過程1.引起興趣教師：今天上課之前請同學(xué)們看一則新聞。教師提問：同學(xué)們是否聽過“尿毒癥”這種疾病？部分學(xué)生：聽過。教師：有誰知道“尿毒癥”這種疾病與人體哪一器官有關(guān)？學(xué)生舉手回答：是腎臟。教師：腎臟是人體重要器官，它與人體內(nèi)廢物的排出密切相關(guān)。今天我們就一起了解與人體內(nèi)廢物的排出有關(guān)的知識(shí)。【教師板書】4.5人體內(nèi)廢物的排出，同時(shí)課件展示本節(jié)課題。2新課導(dǎo)入教師：有誰知道人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生哪些廢物呢？學(xué)生1：人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。學(xué)生2：還有水和無機(jī)鹽。學(xué)生3：還有尿素。教師：同學(xué)們說的都很正確，人體在生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生很多廢物，這些廢物必須及時(shí)排出體外，而排出這些廢物的主要途徑就是通過人體的泌尿系統(tǒng)。【教師板書】一、人體內(nèi)的廢物：.人體泌尿系統(tǒng)的組成教師課件展示人體泌尿系統(tǒng)組成Flash動(dòng)態(tài)圖片。教師：給同學(xué)們一分鐘的時(shí)間來觀察人體泌尿系統(tǒng)，然后請同學(xué)們在學(xué)案百度文庫百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索-百度文庫上寫出人體泌尿系統(tǒng)的組成器官以及各器官的功能。學(xué)生活動(dòng)：分小組觀察討論，并將討論后的答案寫在學(xué)案上并向同學(xué)們展示?！窘處煱鍟慷⑷梭w的泌尿系統(tǒng):腎臟、輸尿管、膀胱、尿道教師總結(jié)：同學(xué)們完成的非常好，人體泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道構(gòu)成。其中尿液的形成是在腎臟中完成的，接下來同學(xué)們通過課件中的圖片和視頻，描述腎臟的位置和形狀。學(xué)生描述腎臟的位置和形狀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索-路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索-百度文庫百度文庫百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我.尿的形成和排出教師：同學(xué)們閱讀課本回答導(dǎo)學(xué)案中的問題。形成尿液的器官是：腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是：腎單位由 、和 組成。學(xué)生：閱讀課本，小組討論交流，得出結(jié)論并展示。教師：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血漿中的一部分物質(zhì)，經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中，形成原尿。

下面有一個(gè)表格資料，同學(xué)們閱讀資料回答以下幾個(gè)問題。主要血漿中成（g/100ml）分腎小囊中（g/100ml）尿液中（g/100ml）水 909896蛋 8白質(zhì)0.030葡 0.1萄糖0.10無0.72機(jī)鹽0.721.1尿0.03素0.031.8①血漿和腎小囊中液體成分有哪些不同？②血漿和腎小囊中液體的變化，說明腎小球和腎小囊壁有什么作用？③尿液和血漿的成分有什么不同？④你認(rèn)為排尿主要排出了哪些物質(zhì)？學(xué)生分小組討論，并展示結(jié)論：①與血漿相比腎小囊中的蛋白質(zhì)含量明顯較少。②血漿和腎小囊中液體的變化，說明腎小球和腎小囊壁可以透過水、葡萄糖、無機(jī)鹽和尿素。③與血漿相比尿液中沒有蛋白質(zhì)和葡萄糖，尿素的比例比較高。④排尿主要排出了水、無機(jī)鹽和尿百度文庫百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索-百度文庫素。教師課件演示、板書輔助解釋腎小球的濾過作用以及腎小管的沖吸收作用?！窘處煱鍟縡lX-什小環(huán)匕低HUMSi 胃4,竹苗■班曲作用 )—Irai學(xué)生根據(jù)教師的講解完成學(xué)案上的填空題。1、當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除和 以外，血漿中的一部分、 、 和等物質(zhì)，都可經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索-路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索-百度文庫百度文庫百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我2、當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部的 、大部分的 和部分等被腎小管重新吸收。5其他排泄途徑：教師：人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、水、無機(jī)鹽和尿素。我們來分析它們排出人體的方式除了泌尿系統(tǒng)以外還有哪些途徑。學(xué)生1：二氧化碳通過呼吸系統(tǒng)從人體內(nèi)呼出。學(xué)生2：水還可以以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出體外，也可以通過出汗的形式從皮膚排出。學(xué)生3：無機(jī)鹽和尿素在汗液中也有。教師：同學(xué)們回答得都非常準(zhǔn)確，正因?yàn)槿梭w排出廢物的途徑可以通過皮膚、泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)。所以人在大量運(yùn)動(dòng)出汗后，尿液的量反而減少了。因?yàn)槿梭w的廢物在運(yùn)動(dòng)過程中主要通過皮膚排出體外了。教師：本節(jié)課的內(nèi)容就到此結(jié)束。三、案例分析前面的課時(shí)已經(jīng)把學(xué)生對人體八大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)好奇心勾了起來，學(xué)生對泌尿系統(tǒng)這部分的知識(shí)都很好奇，所以本