/東?？h初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)12月份月考試卷相對(duì)原子質(zhì)量：C:12H:1O:16Ca:20選擇題（每題2分，共20題，每題只有一個(gè)正確答案）1、我們每天都生活在陽光不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（）A.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨B.久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜C.伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化D.爆炸2、下列敘述中正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的3、下列圖標(biāo)中，表示“禁止放易燃物”的是（）4、石墨烯是由碳元素組成的、性能非常優(yōu)良的納米材料，具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能，關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.可作散熱材料B.是一種化合物C.可做新型電池的電極D.完全燃燒生成二氧化碳5、解釋火上溢”的說法合理的是（）A.增加易燃物，使燃燒更旺B.增大氧氣濃度，使燃燒更旺C.提高可燃物的著火點(diǎn)，使燃燒更旺D.提高物質(zhì)的接觸面積，使燃燒更旺6、“低碳生活”已成為當(dāng)今的熱門話題。下列對(duì)“低碳生活“的理解不準(zhǔn)確的是（）A.減少使用含碳的燃料B.可以有效防上溫室效應(yīng)C.大力推廣使用新能源和新D.其中“碳”指的是碳單質(zhì)人7、推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重方法。以下說法正確的是（）A.氫氣點(diǎn)燃前需驗(yàn)純，則點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都需驗(yàn)純B.含碳元素的物質(zhì)充分然燒會(huì)生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)不一定含碳元素C.單質(zhì)由同種元素組成，由同種元素組成的物勵(lì)一定單質(zhì)D.氧化物中含有氧元素，含有氧元素的純凈物一定是氧化物8、為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子，其中表示水分解過程中不能再分的微粒是（）9、下列說法正確的是（）A.分子與原子的區(qū)別是分子可分而原子可再分B.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同C.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子D.金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成，所以它們的性質(zhì)相10、如右圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量的氧氣，下列現(xiàn)象正確的是（）A.氣球脹大，紅墨水左移B.氣球縮小，紅墨水左移C.氣球脹大，紅墨水右移D.氣球縮小，紅墨水右移11、下列物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A.二氧化碳碳酸鈣B.銅氧化銅C.二氧化碳一氧化碳D.一氧化碳碳酸12、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（）①用排水法收集到的氧氣沒能使帶火星的木余夏然，可能是收集前集氣瓶里水沒有盛滿②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，產(chǎn)生氣泡很少，可能用的是石灰石與稀硫酸反應(yīng)③點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方端一個(gè)冷面干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生，被點(diǎn)燃的氣體一定是H2④一氧化碳還原氧化銅時(shí)，出現(xiàn)的紅色物質(zhì)又變黑了，可能是酒精燈溫度太低了A.①②B.③④c.②D.①13、下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法A.CO2CO點(diǎn)燃B.N2O2通過灼熱的銅網(wǎng)C.CaOCaCO3高溫D.CuO木炭粉氧氣流中加熱14、如圖A、B、C是三個(gè)與磷燃燒有關(guān)的實(shí)驗(yàn).下列說法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)一的目的是探究空氣中氧氣的含量B.實(shí)驗(yàn)二中，既可利用玻璃管引燃紅磷，又可用氣球緩沖瓶?jī)?nèi)壓力C.實(shí)驗(yàn)三中，采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的研究方法，②③對(duì)比說明物質(zhì)燃燒需要氧氣D.實(shí)驗(yàn)三中，采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的研究方法，①③對(duì)比說明兩物質(zhì)的著火點(diǎn)不同15、在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：22，若2.6gA與B完全反應(yīng)后，生成8.8gD.則在此反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為（）A.4:9B.8：1C.10:11D.31:4416、右圖中，①、④是紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③是石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（）A.①變紅，③不變紅B.④變紅，②不變紅C.①、④變紅，②、③不變紅D.④比①先變紅，②、③不變紅17、下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是（）A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2；B該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體C.反應(yīng)物都屬于氧化物D.反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變18、某物質(zhì)的著火點(diǎn)為t℃，右圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點(diǎn)是（）A.Q點(diǎn)B.N點(diǎn)C.P點(diǎn)D.M點(diǎn)19、四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，則有關(guān)說法不正確的是（）A.丁一定是化合物B乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和20、右圖表示一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳受熱過程，某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（）A.固體中二氧化錳的質(zhì)量B.產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量C.固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)二、簡(jiǎn)答題（共6小題，共60分）21、（6分）從H、C、O、N四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W(xué)式（每空只需各寫一個(gè)符合題意的化學(xué)式）（1）充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是。（2）硬度最大的固體。（3）不支持燃燒且常用來滅火的氣體是。（4）最輕的氣體是。（5）屬于化石燃料的氣體是。（6）能與人體血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是。22、（8分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物，霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多，因?yàn)榭諝庵泻写罅康模ㄌ钭帜感蛱?hào)）。A.CO2B.COC.SO2D.可吸入顆粒物（2）用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣主要成分的名稱是。其充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式。（3）氫氣被譽(yù)為“最清潔的燃料”請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其“美名”得來的原因。（4）為了防止空氣污染，保護(hù)類麗的藍(lán)色天空，潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列做法不利于保護(hù)大氣的是（填字母序號(hào)）。A.使用清潔能源代替煤和石油B.積極植樹造林，防止揚(yáng)塵污染C.焚燒落葉和垃圾D.工業(yè)廢氣處理后排放23、（10分）風(fēng)光旖旎，景色宜人的西雙湖是我縣自來水廠的備用水源。自來水的生產(chǎn)過程下圖所示①自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對(duì)自然界中的水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是（填字母代號(hào)）。a.吸附b.沉降c.過濾d.蒸餾②在沉淀池中加入生石灰（CaQ）可降低水的硬度。請(qǐng)寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式.該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。③氯胺（NH2C1）和二氧化氯（C102）是兩種新型的飲用水消毒劑。下圖是氯胺和二氧化氯單獨(dú)和聯(lián)合滅活自來水中大腸桿菌的效果圖。根據(jù)圖中信息，回答下列問題；消毒劑的殺菌效果除了與消毒劑自身的性質(zhì)、用量有關(guān)外，還與有關(guān)；如果你是自來水廠的技術(shù)人員，你選擇使用的消毒劑是（填字母代號(hào)）a.氯胺b.二氧化氯c.氯胺和二氧化氯的混合物24、（14分）合理利用資源是當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。（1）明礬凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物，懸浮于水中的雜質(zhì)，使水澄清：新型自來水消毒劑X可由下列反應(yīng)制?。篊l2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為。（3）煤的氣化使一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過程如圖1所示。合成氣中的物質(zhì)A和B再一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其微觀過程如圖Ⅱ所示。①氣化爐中主要發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填字母序號(hào)）。③物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料。寫出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：。④在反應(yīng)A+B—C+D中，B和C的質(zhì)量比為，（4）合成氣中的物質(zhì)A和B在不同催化劑的作用下，還可以合成不同的物質(zhì)，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是（填字母序號(hào)）。a.草酸（HOOCCOOH）b.甲醇（CH3OH）c.尿素[CO（NH2）2].（5）2019年5月18日我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（CH4·8H2O），它的相對(duì)分子量是160，則CH4·8H2O中CH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（6）為方便貯存和運(yùn)輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是。（7）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，產(chǎn)物為水和一種單質(zhì)，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。請(qǐng)寫出NH3燃燒的化學(xué)方程式。25.（14分）有圖所示的儀器和KC1O3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇，若在實(shí)驗(yàn)室完成如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲海?）制取并收收集CO2，你選擇的儀器是（填儀器序號(hào)）選擇的藥品是，化學(xué)反應(yīng)方程式（2）若再補(bǔ)充一種藥品，也可用上述CO2的裝置來制O2，你補(bǔ)充的藥品是化學(xué)方程式（3）若再補(bǔ)充一我議備，并選擇上述原有的儀器和藥品并收集O2，你認(rèn)為需要補(bǔ)充的儀器是，你選擇的藥品是化學(xué)反應(yīng)方程式（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。①當(dāng)打開K1,關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（填字母代碼）A.過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣②當(dāng)打開K2,關(guān)閉K1時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可以檢驗(yàn)制得氣體是否是二氧化碳，寫出裝置Ⅲ中化學(xué)反應(yīng)方程式。26.（8分）某同學(xué)為了湖定石次有樣品中碳酸鈣的質(zhì)最分?jǐn)?shù)，取四份樣品分別和稀鹽酸