第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園末工作總結(jié)園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的魂魄，這一年回頭看看，我認(rèn)為異常欣慰。固然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我容身于本職崗位，推動(dòng)幼兒園成長(zhǎng)又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教導(dǎo)教授教化程度又晉升到了一個(gè)新的條理。我盡力探索以人為本、科學(xué)治理的辦園策略與措施，在賡續(xù)的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、治理程度、師資扶植，照樣保教質(zhì)量、幼兒成長(zhǎng)都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。一年來，在上級(jí)教導(dǎo)主管部門和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各下層校園長(zhǎng)和全體教職工的鼎力支持下，本人容身崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極幫忙校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要陳訴請(qǐng)示本學(xué)期的工作環(huán)境：一、對(duì)崗位增強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)步幼兒園教師的整體素質(zhì)為了全方位進(jìn)步幼兒教師的業(yè)務(wù)程度，確保幼兒園講堂教授教化的有效性，我們對(duì)先生進(jìn)行隨時(shí)抽查，推門聽課，并就當(dāng)天講課的的環(huán)境實(shí)時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求講課者課后對(duì)本節(jié)課的教導(dǎo)目標(biāo)、教導(dǎo)歷程、運(yùn)動(dòng)后果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思，通過組織課后評(píng)議，配合研討，對(duì)照不合的教授教化策略，交流本身的教授教化措施和組織形式，探討教授教化中存在的利誘，辦理問題的法子等，用新的教導(dǎo)理念指導(dǎo)教導(dǎo)行為，匆匆使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教導(dǎo)手段進(jìn)步講堂教授教化有效性等方面有了很大的進(jìn)步，幼兒的各方面才能也得到了相應(yīng)的成長(zhǎng)。其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開展教導(dǎo)科研運(yùn)動(dòng)。依據(jù)村子辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們訂定了《應(yīng)用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲情況》的課題計(jì)劃，要求各村子辦園從本園實(shí)際出發(fā)，訂定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，因地制宜地開展課題研討運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過掘客本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲歷程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)運(yùn)動(dòng)、游戲運(yùn)動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐探索、著手操作中創(chuàng)造潛能得以施展，盡力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來。二、賡續(xù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)進(jìn)步整體素質(zhì)首先，看重政管理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)____緊張思想和____會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)，自覺把它們作為本身的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。盡力進(jìn)步自身的政治思想素質(zhì)。自覺依照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，嚴(yán)于律已，連合同志，各方面做好楷模作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，實(shí)時(shí)了解當(dāng)前課改信息，建立新的教授教化理念，在盡力進(jìn)步公辦園的保教工作質(zhì)量、晉升辦園程度方面以及增強(qiáng)中心園和村子辦園的規(guī)范治理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái)，進(jìn)一步匆匆進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。三、規(guī)范辦園行為，進(jìn)步辦園效益本學(xué)期，我園進(jìn)一步加大幼教工作治理力度，辦園效益明顯進(jìn)步。一是實(shí)行統(tǒng)一雇用，增強(qiáng)對(duì)外聘教師步隊(duì)的治理。我們通過面向社會(huì)公開雇用的方法，擇優(yōu)錄用了十十名酷愛幼兒教導(dǎo)事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和控制必然教導(dǎo)技能的幼兒教師，實(shí)時(shí)充足到我校公辦園、村子辦園的幼兒教師步隊(duì)中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師步隊(duì)的治理，有效匆匆進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的進(jìn)步。二是進(jìn)一步改良辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改良了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的運(yùn)動(dòng)提供了物質(zhì)保障。三是實(shí)行公、村子辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一治理，使幼兒能吃上質(zhì)量包管，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的采購(gòu)進(jìn)行了透明、公開、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購(gòu)協(xié)議書。另外，我們還共同縣教導(dǎo)局督匆匆民辦園做好有關(guān)幼兒平安、昆季口病防控工作、教導(dǎo)教授教化指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步進(jìn)步了民辦園的辦園程度。四、積極開展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，富厚教職工業(yè)余文化生活為營(yíng)造一個(gè)寬松、協(xié)調(diào)、愉快的工作情況，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì)共同行政積極開展節(jié)日運(yùn)動(dòng)。元旦前組織全體黨員教師開展趣味體育運(yùn)動(dòng)（夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽）;____月召開了退休教師座談會(huì);春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。五、目前存在的問題及往后盡力的偏向由于才能程度面有限，還存在著很多不夠之處。如：作為一名園長(zhǎng)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不敷深入系統(tǒng);對(duì)深入教授教化第一線反省指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待進(jìn)步等。往后盡力的偏向：一是繼承增強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，賡續(xù)完善本身，進(jìn)步自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村子辦園的辦園條件，賡續(xù)完善其設(shè)施設(shè)備，增強(qiáng)對(duì)村子辦園保教工作、教研運(yùn)動(dòng)等的反省和指導(dǎo)，進(jìn)一步進(jìn)步辦園質(zhì)量;三是繼承增強(qiáng)對(duì)城關(guān)幼兒園教導(dǎo)教授教化質(zhì)量及課題研究運(yùn)動(dòng)開展環(huán)境的監(jiān)控，切實(shí)進(jìn)步保教工作質(zhì)量和課題研究程度。四是繼承幫忙校長(zhǎng)督匆匆總務(wù)處做好各項(xiàng)采購(gòu)和招投標(biāo)工作。盡力為學(xué)校的進(jìn)一步成長(zhǎng)做出應(yīng)有的供獻(xiàn)!希望通過我和人人的盡力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿意，幼兒高興，打造真正得當(dāng)孩子的身心康健發(fā)展的幼兒園。幼兒園工作總結(jié)：幼兒園小小班工作總結(jié)一、現(xiàn)狀分析：（一）幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。（二）存在的情況1、幼兒存在分離焦慮。2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。4、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。（三）優(yōu)勢(shì)我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。二、主要措施。幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L(zhǎng)。（一）保教工作1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。（二）安全工作小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。（三）家長(zhǎng)工作1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作――專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。2、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。3、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。4、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開放日等活動(dòng)。（四）月份安排_(tái)___月份：1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級(jí)計(jì)劃，建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案。3、家長(zhǎng)工作：（1）召開家長(zhǎng)會(huì)（2）家長(zhǎng)學(xué)校講座（3）選家委會(huì)會(huì)員2名。4、進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。____月份：1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)。2、開展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語。3、對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。4、家長(zhǎng)工作：配合班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家中各種玩具的名稱、用途。____月份：1、參加全園性秋游活動(dòng)。2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。3、家長(zhǎng)工作。（1）家長(zhǎng)學(xué)校講座（2）配合班級(jí)活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。（3、）配合園部開展“我和孩子共成長(zhǎng)”家教征文活動(dòng)。____月份：1、與家長(zhǎng)合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動(dòng)。2、教育幼兒在活動(dòng)中愛護(hù)玩具。3、家長(zhǎng)工作（1）家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。（2）新年親子登山活動(dòng)。（3）進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育（配合幼兒成長(zhǎng)檔案進(jìn)行）____月份：1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動(dòng)。2、攥寫班級(jí)總結(jié)。3、整理幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料，并向家長(zhǎng)分發(fā)。4、家長(zhǎng)工作。在假期中家長(zhǎng)繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來。幼兒園末工作總結(jié)（二）時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于____教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，教學(xué)工作推陳出新。教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于大班來說。家長(zhǎng)是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。安全工作不容忽視生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于____年____月____日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在____月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)；____月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績(jī)?cè)鯓?，我們都非常的高興；____月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(zhǎng)不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。家長(zhǎng)工作必不可少增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。今天的幼兒是國(guó)家未來的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家