第2頁共2頁學(xué)校道德講堂活動總結(jié)一、加強思想引領(lǐng)，健全組織機(jī)構(gòu)開展道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，以辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人，爭當(dāng)美德少年、四好少年。鎮(zhèn)中心學(xué)校成立了“道德講堂“進(jìn)學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和日常管理;對照工作任務(wù)，結(jié)合工作實際，制定落實方案，要求各校把建設(shè)學(xué)?！案傅赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，狠抓落實，健全“道德講堂”活動管理制度，確保“道德講堂”活動各項工作順利開展。二、貫徹落實基本原則，加強宣傳力度各校開展“道德講堂”活動，始終堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”為基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，圍繞“禮儀”、“誠信”、“友善”為主題，引導(dǎo)未成年人在家里做一個好成員，在學(xué)校做一個好學(xué)生，自覺成為道德的傳播者和踐行者。三、活動形式多樣，形成課程體系各校“道德講堂”進(jìn)學(xué)?；顒?，能充分尊重廣大未成年人的意愿，結(jié)合學(xué)校實際，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂于參與、生動活潑，行之有效。1、我唱。各校通過班隊會、課堂等組織學(xué)生教唱《愛的奉獻(xiàn)》等道德建設(shè)主題歌曲，弘揚道德風(fēng)尚的濃厚氛圍。2、我看。各校通過組織學(xué)生觀看反映道德建設(shè)、宣傳道德模范的影視片、專題片以及其他反映道德人物的影片進(jìn)行播放，有效激發(fā)未成年人爭做文明有禮、尚德守法的好學(xué)生。3、我誦——各校通過舉辦誦讀《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德語錄比賽，進(jìn)一步深化了我鎮(zhèn)未成年人思想道德修養(yǎng)的認(rèn)識。5、我悟——各校通過講堂活動結(jié)束后，組織學(xué)生對講堂內(nèi)容進(jìn)行談體會、談感想，以討論、總結(jié)點評等形式，評議身邊的好人好事，評議不文明不道德行為，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界。通過一系列的“道德講堂”活動，提升了我鎮(zhèn)未成年人思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)，著力營造了“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作的發(fā)展。學(xué)校道德講堂活動總結(jié)（二）道德將改變?nèi)说囊簧?，是永恒之美，是任何東西都無法彌補的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會奠定強大的思想道德基礎(chǔ)?！柏S厚人生積淀，打造陽光校園”是我校的辦學(xué)理念，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格;其次是豐富文化知識，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實有效的道德講堂活動?；顒影才偶斑M(jìn)展：1、制定確實有效的活動方案。2、組織了莊重、振奮人心的啟動儀式3、用身邊人講身邊事，李-老師為全校老師主講《用愛育桃李，用心做教育》講座。4、教師演講，引發(fā)道德思考。5、匯集智慧，讓家長走進(jìn)我校的道德講堂。6、校園文化藝術(shù)節(jié)以校園道德故事為主題的文藝匯演。7、道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動相結(jié)合。8、道德講堂，提升學(xué)校整體工作。（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由張--校長牽頭，由張--副校長主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊成員，構(gòu)建起了道德講堂活動的網(wǎng)絡(luò)，層層落實，確保行動有計劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。（二）整合家庭、社區(qū)資源，邀請家長、派出所所長等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。（三）加強校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點，廣泛開展德育實踐活動，加強和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育工作。學(xué)校道德講堂活動總結(jié)（三）隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個師生的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會奠定強大的思想道德基礎(chǔ)。為學(xué)生今后的發(fā)展奠定一個深厚的基礎(chǔ)，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格;其次是豐富文化知識，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實有效的道德講堂活動。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，營造道德講堂育人氛圍。（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由童輝校長牽頭，由劉振華副校長主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊成員，構(gòu)建起了道德講堂活動的網(wǎng)絡(luò)，層層落實，確保行動有計劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。（二）整合家庭、社區(qū)資源，邀請家長、派出所所長等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。（三）各班的學(xué)生干部不僅是管理者，還是道德講堂的學(xué)生團(tuán)主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動帶動全校學(xué)生，造就夏中的“最好”!（四）加強校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點。廣泛開展德育實踐活動，加強和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育科研工作。二、德育科研，加強道德講堂文化建設(shè)。（一）莊重、振奮的“道德講堂”啟動儀式。學(xué)校的全體老師集聚一堂，隆重舉行了“道德講堂”啟動儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌。接著由校長宣布啟動儀式開始、校長用通俗易懂的話語向同學(xué)們詮釋了道德講堂的深刻內(nèi)涵，教育學(xué)生緊密聯(lián)系身邊實際生活用行動踐行學(xué)生道德準(zhǔn)則，在學(xué)校做文明有禮的好學(xué)生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會做遵守公德的好少年。號召大家從爭做文明校人做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。（二）傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。春暖百花開，活力齊綻放，學(xué)校成功舉辦了“道德講堂”教師講堂主題活動，從而揭開了我?！暗赖轮v堂”教師講堂開講的序幕，進(jìn)一步促進(jìn)了我?！暗赖轮v堂”的拓展和深化。（三）將道德講堂和讀書活動相結(jié)合。結(jié)合道德講堂活動的有效契機(jī)，我校積極開展“師生共讀書，書香進(jìn)校園”活動，如：（1）讓圖書“走出”圖書室。（2）讓每一個班級充滿書香。（3）讓每一扇墻壁飄散書香。（4）評選十佳書香班級。（5）開展主題班隊會活動展示如：“美在文明愛在禮儀”，十佳書香班級觀摩活動課展示。在以上讀書活動的基礎(chǔ)上，開展“班主任工作經(jīng)驗交流”等活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高。（四）教師演講，引發(fā)道德思考。以“道德講堂”活動為契機(jī)，在教師中舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動。用校內(nèi)優(yōu)秀教師的感人事跡，感動和激勵著每位教師通過活動告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。（五）匯集智慧，讓家長走進(jìn)道德講堂。三、主題活動，豐富道德講堂實踐內(nèi)涵。（一）校園文化藝術(shù)節(jié)——以校園道德故事為主題的文藝匯演。校園文化藝術(shù)節(jié)既是展示學(xué)生藝術(shù)才華、提高學(xué)生藝術(shù)品位的舞臺，也是提升學(xué)生道德素質(zhì)、進(jìn)行道德教育的平臺，讓學(xué)生做一個具有良好的藝術(shù)素質(zhì)，又具有良好的道德的人，是我校的藝術(shù)教育目標(biāo)。今年我校的紅____月藝術(shù)節(jié)，就是以以校園道德故事為主題，進(jìn)行道德故事匯演。舞臺上，一首首動情的朗誦展現(xiàn)的是學(xué)校那些愛崗敬業(yè)的老師無私奉獻(xiàn)的故事，隨著孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現(xiàn)在每一個人的腦海中;一個個生動的小品展示著孩子們在生活中、在學(xué)習(xí)中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長的歷程。節(jié)目并不復(fù)雜，卻都反應(yīng)了真實的校園道德故事，蘊含著樸素又純真的情感。場下不斷響起的一陣陣熱烈掌聲，正是觀眾們對精彩節(jié)目的肯定與共鳴。（二）“感動學(xué)?！钡赖聦W(xué)生評選。為推動我校道德大講堂活動的有效開展，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，在學(xué)校樹立一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉，我校開展了首屆“小道德模范”評選活動，評選類型有：勤儉自強小模范、助人為樂小模范、誠實守信小模范、尊老愛親小模范、文明有禮小模范，表彰一年來在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)團(tuán)隊和個人，展示學(xué)校教育改革與發(fā)展的新成績、新形象，進(jìn)一步為學(xué)校品牌建設(shè)提供強大的精神動力，（三）道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動相結(jié)合。四、道德講堂，提升學(xué)校整體工作。教育是一塊圣土，教師應(yīng)該在這塊圣土上以生命投入，奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。學(xué)校道德講堂活動總結(jié)（四）意大利詩人但丁說過：“一個沒有知識的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人都難用知識去彌補”。道德將改變?nèi)说囊簧?，是永恒之美，是任何東西都無法彌補的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會奠定強大的思想道德基礎(chǔ)。我們力求通過道德講堂的舉辦，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定一個深厚的基礎(chǔ)，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格;其次是豐富文化知識，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實有效的道德講堂活動。一、道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動相結(jié)合在我校，課堂教學(xué)既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸