一.什么是校園暴力？校園暴力是指在校園里發(fā)生的暴力事件。包括學生之間、師生之間的暴行以及對學校的破壞行為。暴力行為不僅止于肢體行為所造成的傷害，也包括了其它如：語言傷害、被強迫做自己不喜歡的事、被故意陷害致造成生理、心理的傷害等。社會變遷，道德觀念、生活習慣、思考模式、行為準則等都產(chǎn)生極大的改變，使犯罪率增加，犯罪年齡層下降。校園不再單純，校園暴力問題已成為大眾關注的焦點。第一頁，共10頁。校園暴力是魔爪第二頁，共10頁。二.常見的校園暴力類型（一）語言暴力：指學生經(jīng)常用污言穢語對其他學生進行攻擊，從而產(chǎn)生矛盾；

第三頁，共10頁。（二）身體暴力：指借助身體的優(yōu)勢打擊比較弱小的同學；

第四頁，共10頁。（三）心理暴力：指不斷地用語言、行為等給其他同學造成精神或心理上的壓力，使其出現(xiàn)不良表現(xiàn)。第五頁，共10頁。三.引發(fā)校園暴力的原因（一）學校方面1、學生和教師均面臨巨大的壓力,以致于情緒緊張,容易誘發(fā)暴力性事件；2、成績較差者由于得不到教師的肯定,很容易產(chǎn)生自卑感、挫折感；3、學生的道德觀念淡薄,不能明辨是非。（二）家庭方面1、家長教育方式不當，以暴制暴、以牙還牙觀念的灌輸；2、兒童模仿家長的暴力行為或者暴力思想；3、家庭結構不完整，兒童身心發(fā)展不健全。（三）社會方面1、暴力文化的泛濫；2、大眾傳媒的影響（暴力網(wǎng)游、視頻等）；3、校園周邊環(huán)境的惡化（校園附近隨處可見電子游戲機室、網(wǎng)吧等）。（四）個體方面1、好奇心強,缺乏獨立評價能力,行為方式具有模仿性,極易接受外界各種不良因素的影響；2、情緒不穩(wěn),自控力差,極易為外界誘因的驅使而激發(fā)沖動；3、體力充沛,精力旺盛,爭強好勝,崇尚武力；4、叛逆心強,反抗權威意識濃烈。第六頁，共10頁。第七頁，共10頁。四.遇到校園暴力，我該怎么做？1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。

2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價，在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。

碰到‘下暴’應盡量保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，有勇有謀地保護自己。無論如何一定要記住‘下暴’者的人數(shù)和體貌特征，以便事后及時報警或報告老師。告訴學生們，最好是運用自己的智慧與壞人進行周旋，達到既能保護自己，又能巧妙制服壞人的最佳效果。

3、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。告誡大家:千萬不能因為一時害怕而選擇怯懦，不報警只能助長‘下暴’者的囂張氣焰，他們不僅還會不停地來糾纏你，而且還會繼續(xù)危害其他同學。第八頁，共10頁。思