幼兒園小班語言活動教案：可愛的笑臉_第1頁
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文檔簡介

幼兒園小班語言活動教案：得意的笑臉

幼兒園小班語言活動教案：得意的笑臉

一、設(shè)計意圖

視、聽、嗅……是根本的和特別重要的感知覺。能自覺樂觀地運(yùn)用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知，對于一個人能否具備敏銳的觀看力氣，主動地覺察力氣起著打算性的作用。同時還讓幼兒感受到疼惜感官的重要性，學(xué)會疼惜感官的方法，養(yǎng)成疼惜的習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.能說出口、眼、耳、鼻的名稱。

2.能撕貼五官，穩(wěn)固五官在臉部位置的生疏。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解五官在臉部的正確位置并且學(xué)會撕貼五官及畫五官。

四、教學(xué)預(yù)備

1.人手一面小鏡子、一份固體膠。

2.白紙、彩紙、蠟筆等繪畫工具。

3.五官圖卡，一張畫空白的臉的圖片。

五、教學(xué)過程

〔一〕找五官：

幼兒照照鏡子，看看自己的臉上有什么？

〔二〕幼兒學(xué)念兒歌，穩(wěn)固了解五官的位置及作用。

1.師：眼睛長在臉的那里，有什么用？用一樣方法，提問其他五官。

2.學(xué)念兒歌，了解五官的作用。這是我的眼睛，眼睛看世界。這是我的鼻子，鼻子聞氣味。這是我的嘴巴，嘴巴嘗味道。這是我的耳朵，耳朵聽聲音。

〔三〕教師訓(xùn)練幼兒要疼惜好自己的五官，比方：不用臟手揉眼睛，不用手挖鼻孔、摳耳朵等。

〔四〕教師出示一張畫有空白的臉的圖片及五官圖卡，將五官貼在適宜的位置

〔五〕幼兒分組活動

1.幼兒撕貼作畫：幼兒自由撕五官，并在反面抹上膠水，然后在空白的臉找到適宜的位置粘貼。鼓舞幼兒大膽撕貼，提示幼兒完成后把廢紙放入筐內(nèi)、用抹布擦手。

2.幼兒畫五官：為幼兒供給繪畫工具，幼兒畫五官。

〔六〕幼兒呈現(xiàn)自己的作品，并相互賞識。

六、教學(xué)反思

在活動實施的過程中，對于五官的名稱的答復(fù)，孩子們都能答復(fù)得準(zhǔn)時、準(zhǔn)確，當(dāng)爭論到如何疼惜五官時，孩子們也答復(fù)很好，孩子們的樂觀性很高，發(fā)言也特別踴躍。在動手粘貼和畫畫時，孩子們都樂觀動手參與，從他們的作品可以看出，他們都把握了五官的位置與名稱，雖然有的幼兒動手力氣較差，

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