節(jié)能減排個人總結(jié)(2篇)_第1頁
節(jié)能減排個人總結(jié)(2篇)_第2頁
節(jié)能減排個人總結(jié)(2篇)_第3頁
節(jié)能減排個人總結(jié)(2篇)_第4頁
節(jié)能減排個人總結(jié)(2篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁節(jié)能減排個人總結(jié)今年以來,我局節(jié)能減排工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體指導(dǎo)下,堅持以____為指導(dǎo),以建設(shè)節(jié)能環(huán)保型社會為己任,強化措施、狠抓落實,較好地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將我局____年節(jié)能減排工作總結(jié)如下:一、認真組織,加強領(lǐng)導(dǎo)。按照區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能減排辦公室的工作部署,我局節(jié)能減排工作按照區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)節(jié)儉型社會、大力開展行政機關(guān)節(jié)能減排工作要求,成立節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局長任組長,黨組書記、副局長任副組長,科室負責(zé)人任領(lǐng)導(dǎo)小組成員,保證了全局節(jié)能減排工作的順利進行,明確專人負責(zé),落實本單位節(jié)能工作措施。我局立足實效,從工作和生活中點點滴滴的小事做起,讓環(huán)保意識深入人心。二、統(tǒng)一思想,加大宣傳。三、突出重點,狠抓落實。(一)節(jié)儉辦公經(jīng)費充分利用網(wǎng)上辦公系統(tǒng),文件起草、修改,發(fā)放盡量在電子媒介上進行,減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率。加強辦公經(jīng)費和辦公用品的使用管理,規(guī)范辦公用品的配備、采購和領(lǐng)用,嚴格配備標準,盡量選擇環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價廉、能耗小的辦公設(shè)備。嚴格控制文件的發(fā)放范圍,準確核定印發(fā)份數(shù),實行雙面印刷。文件能傳閱的盡量不復(fù)印,減少重復(fù)印次數(shù)。(二)節(jié)儉用電合理設(shè)置辦公室空調(diào)溫度,禁止開窗使用空調(diào),提倡每一天少開一小時,下班一律關(guān)掉空調(diào)系統(tǒng)。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光,盡可能少開燈或不開燈。離開辦公室要隨手關(guān)燈,做到人走燈滅,杜絕“長明燈”。加強計算機、打印機、復(fù)印機等辦公設(shè)備用電管理,盡可能即用即開,用完后及時關(guān)掉電源,杜絕長時間待機現(xiàn)象。優(yōu)先采購節(jié)能效果明顯、性能比較成熟的節(jié)能(包括節(jié)水)產(chǎn)品,及時淘汰國家明令禁止使用的高能耗設(shè)備和產(chǎn)品。嚴格控制新增用電設(shè)備。(三)節(jié)儉用水建立健全節(jié)儉用水各項規(guī)章制度,使節(jié)水工作不斷走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道。在用水區(qū)域設(shè)置節(jié)儉用水標識,用水時控制水流量,用完水后要及時關(guān)掉、關(guān)緊水龍頭,防止“跑、冒、滴、漏”,杜絕“長流水”現(xiàn)象,切實減少耗水量。(四)節(jié)儉公務(wù)用車油耗合理安排出車任務(wù)和行駛路線,提倡合乘車輛,減少單車出駛次數(shù),提高使用效率;路程較近時不使用車輛。嚴格執(zhí)行公務(wù)用車節(jié)假日封存停駛制度,嚴禁公車私用。堅持規(guī)范行駛、按時保養(yǎng),減少車輛部件非正常損耗,努力降低車輛油耗和維修費用支出。四、____年節(jié)能減排工作打算為進一步搞好節(jié)能減排工作,我局將著力做好以下三個方面工作。一是進一步深化宣傳教育,推動節(jié)能減排。加強節(jié)能減排法律、法規(guī)宣傳活動,營造“人人講節(jié)儉、事事講節(jié)儉、時時講節(jié)儉”的良好氛圍。二是進一步加強管理,推動節(jié)能減排。建立健全“目標明確、職責(zé)落實”的節(jié)能減排管理制度,落實職責(zé),嚴格督查,進一步促進和激勵各科室人員主動節(jié)能。三是繼續(xù)在全局倡導(dǎo)健康、禮貌、節(jié)儉、適度的消費理念,用節(jié)儉型。節(jié)能減排個人總結(jié)(二)為營造良好社會氛圍,打好節(jié)能減排攻堅戰(zhàn),推動建設(shè)資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型社會,根據(jù)《國務(wù)院____節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》的指導(dǎo)精神,我校在節(jié)能減排工作上真抓實干,取得了一系列的成績,現(xiàn)做總結(jié)如下:一、成立組織,建立規(guī)章制度。為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,落實節(jié)儉資源、保護環(huán)境基本國策,我校校長親自擔任校節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組的組長。大家統(tǒng)一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,建立一整套的管理制度,實行有效的激勵政策。二、加強節(jié)能減排的宣傳教育1、科學(xué)教師充分利用課堂這一主陣地,從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸,經(jīng)過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。2、語文教師在教學(xué)中經(jīng)常將教學(xué)資料與有關(guān)環(huán)保知識、節(jié)能減排知識有機整合起來,不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識。3、計算機教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料,與學(xué)生一齊制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報,充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學(xué)科特色。4、美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源,發(fā)揮我校藝體教育特色,經(jīng)過教研活動、團體備課,共同探討,力求恰到好處地滲透環(huán)境和節(jié)能減排教育。與此同時利用班隊會、每周一升旗儀式國旗下的講話等日常教育活動,加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天,愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等資料,使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護教育滲透到愛國主義教育中,提高師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識。三、細化具體措施,確保落在實處1、要求學(xué)生從身邊的細微事做起,使學(xué)生養(yǎng)成愛護綠化,保護環(huán)境的良好習(xí)慣:撿起地面的紙片,摘下花木的枯枝、黃葉,不踐踏草坪,激發(fā)學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的職責(zé)感。2、根據(jù)實際情景開展教科書的循環(huán)使用工作,要求每位教師認真保管自我的教科書、教材等并在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交教導(dǎo)處循環(huán)使用避免浪費。同時組織學(xué)生進行“有書大家共同分享”的活動,將自我的書帶到班級圖書角大家共同分享共同使用共同學(xué)習(xí)。3、我校針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度,對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時,提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標識產(chǎn)品。4、學(xué)校廁所定時定量的開水沖廁避免不必要的浪費。學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標識,鼓勵教師、學(xué)生節(jié)儉用水。5、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關(guān)掉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。四、做好新校區(qū)建設(shè)中的節(jié)能減排工作。今年,我校的新校區(qū)建設(shè)如火如荼的進行。在建設(shè)過程中我校領(lǐng)導(dǎo)班子在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,嚴格把關(guān),在監(jiān)理的幫忙下做好工地的節(jié)能減排工作。1、在主體設(shè)計、施工的每一個步驟中滲透節(jié)能減排的理念,對于外墻保溫、雙層玻璃窗、填充墻砌筑材料等節(jié)能減排的關(guān)鍵部位在控制成本的前提下力求做到最好。2、在水、電等節(jié)能減排的重要部位材料的招標采購中,在同等條件的競爭者中優(yōu)先研究節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論