11試卷1一、是非題〔每題2分，共10分〕1．功的互等定理僅適用于線性變形體系。

()2.對圖2中a圖所示桁架用力法計(jì)算時(shí)，取圖b作為根本體系(桿AB被去掉),那么其典型方程為：?！病硤D2

圖33．圖3所示梁在一組移動(dòng)荷載組作用下，使截面K產(chǎn)生最大彎矩的最不利荷載位置如圖〔a〕所示。〔〕4.圖示結(jié)構(gòu)用位移法求解時(shí)，根本未知量數(shù)目為3，用力法求解，那么根本未知量數(shù)目為5?！病?.位移法典型方程的右端項(xiàng)一定為零?！病扯?、填空題〔共18分〕1．圖1所示體系是________________體系，它有______個(gè)多余約束?！?分〕圖1

圖22．圖2所示桁架桿1的內(nèi)力為?！?分〕3．力法方程中柔度系數(shù)代表，自由項(xiàng)代表。〔4分〕4．荷載作用下結(jié)構(gòu)的M圖如下圖，畫出其剪力圖?！?分〕圖4

M圖

Q圖三、作圖示結(jié)構(gòu)的M、Q圖。d=2m?！?0分〕四、用力法計(jì)算，并作圖示對稱結(jié)構(gòu)M圖。EI=常數(shù)?！?0分〕五、用位移法計(jì)算圖示剛架，并畫出M圖?！?0分〕六、作圖示梁的的影響線，并利用影響線求給定荷載作用下的值。(12分)課程名稱：結(jié)構(gòu)力學(xué)I〔樣卷解答〕考試班級：土木02〔1、2、3、水建〕一、是非題〔每題2分，共10分〕1．()2.()3．()4．()5．()二、填空題〔共18分〕1．_幾何不變體系〔3分〕，0〔1分〕2．0〔4分〕3．根本結(jié)構(gòu)在作用下產(chǎn)生的沿的位移〔2分〕根本結(jié)構(gòu)在僅荷載作用下產(chǎn)生的沿的位移〔2分〕4．〔6分〕正負(fù)號各1分三、〔20分〕支座反力20KN,10KN,20KN,10KN每個(gè)圖形10分，每根桿2分每根桿符號錯(cuò)扣1分四、．〔20分〕〔2分〕〔3分〕力法方程〔2分〕〔2分〕〔2分〕系數(shù)：〔2分〕〔2分〕解得：〔1分〕最后彎矩圖〔4分〕選擇其它根本體系可參照以上給分。五、〔20分〕〔3分〕〔2分〕〔4分〕〔2分〕MP圖〔2分〕,,, 〔6分〕〔1分〕 (1分)最后彎矩圖六、．〔12分〕〔7分〕〔5分〕試卷2一、選擇題〔此題共五題，每題4分，共20分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。把所選項(xiàng)前的編號填在括號內(nèi)〕1、圖1所示的體系是〔〕①無多余約束的幾何不變體系；②有多余約束的幾何不變體系；③幾何瞬變體系；④幾何可變體系，但不是幾何瞬變體系。圖12、如圖2所示的結(jié)構(gòu)在外力作用下，CD桿D端的剪力〔〕①②③④圖23、如圖3所示結(jié)構(gòu)，假設(shè)支座B產(chǎn)生位移，那么該結(jié)構(gòu)將〔〕①不產(chǎn)生位移；②產(chǎn)生內(nèi)力；③不產(chǎn)生內(nèi)力；④產(chǎn)生變形。圖34、用力法解圖4所示結(jié)構(gòu)的未知量個(gè)數(shù)為〔〕①5個(gè)；②6個(gè)；9個(gè)；12個(gè)；圖45、位移法方程的實(shí)質(zhì)是〔〕①平衡方程；②位移方程；③物理方程；④平衡方程與位移方程。二、填空題〔此題共5題，每題4分，共20分。把正確的答案填在題中橫線上〕1、原為幾何可變體系，經(jīng)位移后又成為幾何不變的體系稱為體系。2、如圖5所示桁架中的零桿根。

圖53、用虛功原理導(dǎo)出計(jì)算結(jié)構(gòu)在載荷作用下位移的單位載荷法時(shí)，其虛功方程中的位移和變形是由引起的，而作虛功的力是及其產(chǎn)生的內(nèi)力。

4、力法方程就其性質(zhì)而言，屬于方程，方程中的載荷項(xiàng)表示根本結(jié)構(gòu)在載荷作用下沿。5、圖6所示剛架，假定忽略所有桿件的軸向變形，按位移法求解時(shí)，有個(gè)獨(dú)立的角位移未知量和有個(gè)獨(dú)立的線位移未知量。圖6三、計(jì)算題〔共60分〕1、作圖7示剛架彎矩、剪力圖。(15分)圖72、利用影響線求圖8多跨靜定梁C截面的彎矩值。〔10分〕圖83、求圖9多跨靜定梁的D截面的豎向位移。圖94、用力法解圖10示剛架，并作剛架的最后彎矩圖。圖105、用位移法解圖11示剛架，并繪剛架彎矩圖。圖11課程名稱：函授本科結(jié)構(gòu)力學(xué)〔樣卷解答〕

一、選擇題①2、②

3、③4、③

5、①

二、填空題

1、

微小

、幾何

、瞬變2、12

3、

實(shí)際荷載

，虛加的單位力

4、

位移

、方向上的位移

5、4

、2

三、計(jì)算題〔共60分〕作圖7示剛架彎矩、剪力圖。(15分)圖7解：〔1〕求支反力〔3分〕

〔2〕作圖〔6分〕〔3〕作圖〔6分〕

2、利用影響線求圖8多跨靜定梁C截面的彎矩值?！?0分〕圖8

解：〔1〕作影響線〔４分〕〔2〕求

〔6分〕

〔下側(cè)受拉〕3、求圖9多跨靜定梁的D截面的豎向位移。

圖9

解：

〔同側(cè)〕

〔同側(cè)〕

〔異側(cè)〕

4、用力法解圖10示剛架，并作剛架的最后彎矩圖。

圖10

解：〔1〕對稱的2次超靜定剛架

〔2〕取根本結(jié)構(gòu)如圖

〔3〕利用對稱性列力法方程

〔3分〕

〔4〕求

將以上系數(shù)代入方程求解得：

〔7分〕

〔5〕用控制截面彎矩，作彎矩圖

〔5分〕

〔左側(cè)受拉〕

〔右側(cè)受拉〕

〔右側(cè)受拉〕

〔左側(cè)受拉〕5、用位移法解圖11示剛架，并繪剛架彎矩圖。

圖11解：〔1〕確定位移法根本未知量為：

剛結(jié)點(diǎn)C的轉(zhuǎn)角，BC桿的水平位移，

〔2〕加上附加約束形成位移法根本結(jié)構(gòu)如圖

〔3〕列位移法方程

〔2分〕

〔4〕作圖，求

，

〔5〕令作圖，求〔6〕令作圖，求位移法方程是：

求得：

〔7〕用控制截面彎矩，作彎矩圖

〔左側(cè)受拉〕

〔右側(cè)受拉〕土木建筑工程學(xué)院函授04級土木工程〔專科樣卷〕一、判斷題〔每題2分，共8分〕1．兩個(gè)彎矩圖的疊加不是指圖形的簡單拼合，而是指兩圖對應(yīng)的彎矩縱矩疊加?！病?．位移法以結(jié)點(diǎn)力為根本未知量?！病?．n次超靜定結(jié)構(gòu)，任意去掉n個(gè)多余約束均可作為力法根本結(jié)構(gòu)?！病?．位移法的典型方程與力法的典型方程一樣，都是變形協(xié)調(diào)方程。〔〕二、單項(xiàng)選擇題〔每題4分，共16分〕1．以下圖所示體系為〔〕〔A〕幾何可變體系〔C〕無多余約束的幾何不變體〔B〕瞬變體系〔D〕有多余約束的幾何不變體2．圖示超靜定結(jié)構(gòu)，如果用力法求解，那么根本未知量個(gè)數(shù)為〔〕，如果用位移法求解，那么根本未知量個(gè)數(shù)為〔〕。A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．5個(gè)3．以下圖乘正確的選項(xiàng)是〔〕4．以下圖所示虛擬力狀態(tài)可求出〔〕〔A〕A，B兩點(diǎn)的相對線位移〔B〕A，B兩點(diǎn)位移〔C〕A，B兩截面的相對轉(zhuǎn)動(dòng)〔D〕A點(diǎn)線位移三、填空題〔每題4分，共16分〕1．一根鏈桿有個(gè)約束，一個(gè)鉸支座有個(gè)約束，一個(gè)固定支座有個(gè)約束，一個(gè)定向支撐個(gè)約束。2．以下圖所示桁架中內(nèi)力為零的桿分別為桿。3．力法方程中柔度系數(shù)代表，自由項(xiàng)代表。4．力法以為根本量，位移法以為根本量。四、作圖題〔此題15分〕作圖示剛架的軸力，剪力，彎矩圖五、計(jì)算題〔此題15分〕求結(jié)點(diǎn)C的水平位移，設(shè)各桿EA相同。六、計(jì)算題〔此題15分〕用力法計(jì)算圖示結(jié)構(gòu)，并作彎矩圖。七、計(jì)算題〔此題15分〕用位移法計(jì)算圖示結(jié)構(gòu)，并作彎矩圖。土木建筑工程學(xué)院函授04級土木工程〔專科樣卷解答〕一、判斷題〔每題2分，共8分〕1.(√)2.〔×〕3．〔×〕4．〔×〕二、單項(xiàng)選擇題〔每題4分，共16分〕1．〔B〕2．〔D〕〔B〕3．〔B〕4．〔A〕三、填空題〔每題4分，共16分〕1．1，2，3，2。2．AF、BF、BE、CE。3．由單位力Xj=1產(chǎn)生的沿Xi方向的位移，由荷載產(chǎn)生的沿Xi方向的位移。4．多余未知力，獨(dú)立的結(jié)點(diǎn)位移四、作圖題〔此題15分〕作圖示剛架的軸力，剪力，彎矩圖解：〔1〕求解支座反力由，得由，得由，得〔2〕作內(nèi)力圖五、計(jì)算題〔此題15分〕求結(jié)點(diǎn)C的水平位移，設(shè)各桿EA相同。解：由，得由，得由，得在C處虛設(shè)單位力，求出各桿軸力如下圖：六、計(jì)算題〔此題15分〕用力法計(jì)算圖示結(jié)構(gòu)，并作彎矩圖。解：圖示結(jié)構(gòu)為一次超靜定結(jié)構(gòu)，取根本結(jié)構(gòu)如以下圖：計(jì)算其系數(shù)及自由項(xiàng)為：列力法方程：解得：桿端彎矩：，，，七、計(jì)算題〔此題15分〕用位移法計(jì)算圖示結(jié)構(gòu)，并作彎矩圖。解：〔1〕此剛架有一個(gè)角位移，一個(gè)線位移〔2〕桿端轉(zhuǎn)角位移方程為：〔3〕取結(jié)點(diǎn)B為脫離體由，，得：①〔4〕取BC桿為脫離體由，，，得：②聯(lián)立①、②求解，得：，，廣西大學(xué)2021年碩士研究生入學(xué)考試試卷使用專業(yè)：土木工程各專業(yè)考試科目代碼：425

考試科目名稱：結(jié)構(gòu)力學(xué)請注意：答案必須寫在答題紙上〔寫在試卷上無效〕。一、填空題〔共45分〕1．圖1所示體系是_____________________體系，它有_____個(gè)多余約束。〔4分〕圖1

圖22．圖2所示桁架內(nèi)力為零的桿件分別是。〔5分〕3．求圖示桁架桿1的內(nèi)力N1=?！?分〕圖3

圖44．圖4中a圖所示結(jié)構(gòu)，取圖b所示力法根本結(jié)構(gòu)，那么力法方程為，其中?！?分〕5．圖示結(jié)構(gòu)AB桿A端的剪力為__________?！?分〕圖5

圖6

6．用先處理法求解如下圖結(jié)構(gòu)〔圖中圓括號內(nèi)數(shù)碼為結(jié)點(diǎn)定位向量〕，那么荷載向量{P}=。〔6分〕7．圖7所示結(jié)構(gòu)EI，EA均為常數(shù)，那么C截面的彎矩為。〔5分〕8．荷載作用下梁的圖如圖8所示，常數(shù)。截面的轉(zhuǎn)角=。(6分)圖8

二、求圖示結(jié)構(gòu)在荷載作用下C點(diǎn)的豎向位移〔EI=常量〕。(20分)三、用力法計(jì)算，并繪圖示結(jié)構(gòu)的M圖。E=常數(shù)?！?4分〕四、用位移法作圖示結(jié)構(gòu)M圖。E=常數(shù)?！?6分〕五、作圖示結(jié)構(gòu)、的影響線，并利用影響線求圖示結(jié)構(gòu)在移動(dòng)集中荷載作用下截面K彎矩的最大值〔絕對值〕，P=10kN?！?5分〕六、圖示體系，EI=常數(shù)，，梁中點(diǎn)作用簡諧荷載P(t)=sin(t)，其中，。求跨中振幅及最大撓度，并畫出動(dòng)力彎矩圖?！?0分〕一、填空題〔45分〕1．幾何瞬變體系〔4分〕，1〔1分〕

2．BF、BH、AF、DH、AE、DG〔5分〕3.〔6分〕

4．〔3分〕〔3分〕5．〔6分〕

6.

{-2，5，16}〔6分〕7．

0

〔5分〕

8.

〔6分〕二、(20分)

9分

6分〔5分〕三、(24分)對稱性應(yīng)用及根本體系〔6分〕力法方程〔2分〕圖〔2分〕圖〔2分〕，

M圖〔6分〕(2分)，(2分)，

(2分)最后彎矩圖四、〔26分〕根本未知量、根本體系〔4分〕位移法根本方程：〔2分〕〔2分〕〔2分〕〔2分〕〔6分〕〔2分〕最后彎矩圖〔6分〕五、〔18分〕

P=10KN的影響線〔5分〕的影響線〔5分〕〔5分〕六、(20分)柔度系數(shù)：〔3分〕自振頻率：動(dòng)力系數(shù)：〔3分〕振幅：〔3分〕最大撓度：〔2分〕動(dòng)彎矩圖〔3分〕一、是非題(將判斷結(jié)果填入括弧：以O(shè)表示正確，以X表示錯(cuò)誤)(本大題共2小題，總計(jì)10分)1、(本小題4分)圖示結(jié)構(gòu)中DE桿的軸力。()2、(本小題6分)圖示結(jié)構(gòu)，kN·m，___側(cè)受拉，kN·m。二、選擇題(將選中答案的字母填入括弧內(nèi))(本大題共3小題，總計(jì)14分)1、(本小題3分)力法典型方程的物理意義是：A．結(jié)構(gòu)的平衡條件；B．結(jié)點(diǎn)的平衡條件；C．結(jié)構(gòu)的變形協(xié)調(diào)條件；D．結(jié)構(gòu)的平衡條件及變形協(xié)調(diào)條件。2、(本小題5分)圖示簡支梁在所示移動(dòng)荷載下截面K的最大彎矩值是：A.140kN·m;B.160kN·m;C.180kN·m; D.150kN·m。()3、(本小題6分)原結(jié)構(gòu)及溫度變化下的M圖如下所示。假設(shè)材料的有關(guān)特性改為，且，以外側(cè)受拉為正，那么：A．；B．；C．；D．。三、填充題(將答案寫在空格內(nèi))(本大題共3小題，總計(jì)14分)1、(本小題4分)在_____________________的條件下，圖示結(jié)構(gòu)各桿彎矩為零。2、(本小題5分)圖a和圖b所示為結(jié)構(gòu)的兩個(gè)狀態(tài)，R與間的關(guān)系為_________。(a)(b)3、(本小題5分)圖示結(jié)構(gòu)常數(shù)，在給定荷載作用下，=___________。四、(本大題4分)分析圖示體系的幾何組成。五、(本大題4分)根據(jù)位移法根本原理，草繪圖示結(jié)構(gòu)最后彎矩圖形狀為：六、(本大題6分)圖示狀態(tài)一與狀態(tài)二，試證明功的互等定理對于該情況不成立。(a)第一狀態(tài)(b)第二狀態(tài)七、(本大題6分)試確定圖示結(jié)構(gòu)位移法根本未知量數(shù)目和根本結(jié)構(gòu)。兩根鏈桿a和b需考慮軸向變形。八、(本大題7分)求圖示桁架桿1和桿2的軸力。九、(本大題7分)用位移法作圖示結(jié)構(gòu)的M圖，。十、(本大題10分)用力法計(jì)算，并作圖示結(jié)構(gòu)由于支座移動(dòng)引起的M圖。EI=常數(shù)，不考慮鏈桿的軸向變形。十一、(本大題18分)試用力矩分配法作圖示剛架的彎矩圖。EI=常數(shù)。(計(jì)算二輪)自測題一參考答案一、是非題(將判斷結(jié)果填入括弧：以O(shè)表示正確，以X表示錯(cuò)誤)(本大題共2小題，總計(jì)10分)1、(本小題4分)

(X)

(4分)2、(本小題6分)

20，右

(3分)

0

(3分)二、選擇題(將選中答案的字母填入括弧內(nèi))(本大題共3小題，總計(jì)14分)1、(本小題3分)

(C)

(3分)2、(本小題5分)

(D)

(5分)3、(本小題6分)

(A)

(6分)三、填充題(將答案寫在空格內(nèi))(本大題共3小題，總計(jì)14分)1、(本小題4分)略去軸向變形影響。(4分)2、(本小題5分)

(5分)3、(本小題5分)

(5分)四、(本大題4分)幾何不變，有一個(gè)多余約束。(4分)五、(本大題4分)(4分)六、(本大題6分)，

(2分)而第二狀態(tài)內(nèi)力為零，故，

(2分)故

(2分)七、(本大題6分)根本未知量數(shù)n=7

(3分)根本結(jié)構(gòu)

(3分)八、(本大題7分)=P/2

(4分)=P

(3分)九、(本大題7分)(2分)M圖

(5分)十、(本大題10分)，

(10分)十一、(本大題18分)(12分)

M圖(kNm)

(6分)

高考語文試卷一、語言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队?、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動(dòng)場景，對應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也。”尋以博士轉(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計(jì)。”指床上書示之：“有此不貧矣?！惫跁鵁o所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒u當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個(gè)石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了?！闭f著就蹲下來，抓過一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋砗筮叺氖强腿?，轉(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ?，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)。”客人其實(shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過。現(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢。”主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習(xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟埽蛯W(xué)點(diǎn)見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝猓帽纫粋€(gè)姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊。”“那是做多做少照樣拿呀！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮恚骸澳愫闷?，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來?！薄澳且粋€(gè)月能拿多少呢？”客人問得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動(dòng)的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法。”前人是這樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點(diǎn)畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動(dòng)性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個(gè)方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫字過程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時(shí)橋上走車，開時(shí)橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個(gè)原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動(dòng)，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動(dòng)；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動(dòng)化，以期達(dá)到每次開橋時(shí)間不超過3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時(shí)間，提高通行效率。20．請結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時(shí)，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見而輒阻僅博得早朝詩幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩三首，見吾兩人之遇，異世同軌。誰謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ?處）（5分）23．王實(shí)甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對得5分，選擇兩項(xiàng)只答對一項(xiàng)得2分，其余情況得0分）A．《三國演義》中，張飛在長板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵(lì)琴做一個(gè)跟著時(shí)代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說將來的社會“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表達(dá)了對社會變革的強(qiáng)烈渴望。D．《歐也妮·葛朗臺》中，夏爾在父親破產(chǎn)自殺后，不愿拖累心上人安奈特而寫了分手信給她，這一良善之舉讓偷看信件的歐也妮發(fā)誓要永遠(yuǎn)愛他。F．《老人與?！分校サ貋喐缃?jīng)過生死搏斗最終將大馬林魚殘骸拖回港口，有游客把它當(dāng)成了鯊魚骨，這一誤會讓小說結(jié)尾更意味深長。26．簡答題（10分）（1）《紅樓夢》“壽怡紅群芳開夜宴，死金丹獨(dú)艷理親喪”一回中，群芳行令，寶釵搖得牡丹簽，上云“任是無情也動(dòng)人”。請結(jié)合小說概括寶釵的“動(dòng)人”之處。（6分）（2）《茶館》第三幕，在得知來到茶館的“老得不像樣子了”的人是秦仲義時(shí)，王利發(fā)對他說：“正想去告訴您一聲，這兒要大改良！”這里的“大改良”指的是什么？這句話表達(dá)了王利發(fā)什么樣的情感？（4分）三、材料概括分析題（15分）閱讀材料，完成27—29題。去故宮參觀時(shí)