本文格式為Word版，下載可任意編輯——冬日雪景小學(xué)生(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

冬日雪景小學(xué)生作文篇一看，雪里面的孩子們在堆雪人，剛剛做好的雪人圍上圍巾，戴上鐵桶做的帽子，還真有點像一個人。

風(fēng)越來越大，小孩們畏懼地躲起來，只留下雪人在雪中頑強地站著。

一會兒，雪停下來了，小孩們?nèi)タ纯囱┤嗽趺礃恿耍侥抢飼r，雪人就留下半個身子在那里，圍巾不見了，就留下個鐵水桶在那里。

看著這一片蒼白，我想起了對面那坐高山被白雪包裹著，假使你這時進(jìn)山賞雪的話，那就好比童話世界了！

這雪就像那動人的樂章，深情幽美的詩篇，給孩子們帶來開心和幸福，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪圖〞。

冬日雪景小學(xué)生作文篇二

——題記

不是說生命涅槃，那雪花是不是又一個輪回？

今天清早，飛飛揚揚的幾朵“棉花〞落定在我的鼻頭。咦，哪兒來的？又突然發(fā)現(xiàn)它在漸漸消融。這是——雪！我驚喜加交，猛得一抬頭，眼前是一片夢幻：

它們在空中隨意舞蹈，隨風(fēng)飄蕩。

它們小，好像是從遙遠(yuǎn)的北國，隨風(fēng)卷到這兒。宛如一個個精靈在空中。它們的舞臺，隨意旋轉(zhuǎn)。它們騰躍，甚至落到一個有著濕度的事物上，在快化的時候，一躍而起。

我驚奇，生命真的如此頑強！

雪。真的還不停頓，它們樂此不疲地在它的地盤上雀躍。我仰面，爽朗大笑。我喜歡它們落遍全身，溫暖我腳、手心。我迎風(fēng)猛跑，我要將它們?nèi)肟谇?、鼻孔，融入我的血液。我興奮，我蹦跳，我大笑，我旋轉(zhuǎn)，我與它們共舞。

陽光一點一點灑下去，雪一點一點沒了。但它不會走得太遠(yuǎn)，它就在我們的附近，可能下次，或許再過幾天，它們又將會出現(xiàn)在我們的身邊。

冬日雪景小學(xué)生作文篇三

走在悄悄靜的山路上，踩著白茫茫的學(xué)習(xí)，沙沙的像美好的音樂。后面也印著一個個腳印，樹叢也披著一層霜，四處是白茫茫的一片，除了有時樹上會出現(xiàn)幾只可愛的小松鼠，正咬著松果。站在山頂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，四處都是白色，整個世界都仿佛只有白色樹枝也換上了銀裝，連屋頂也銀裝素裹。

我跟我媽一起堆雪人。我們先把一層層雪卷起來，變成一個大球型，在堆一個小球，把它們連在一起，再點上兩枚黑炭做眼睛，插上一根胡蘿卜做鼻子，一個可愛的小雪人就完成了，多么希望它是有生命，這樣它就可以跟我們一起玩了。

我還和爸爸一起打雪仗，我用手抓起一把白雪，揉成一個球，瞄準(zhǔn)爸爸的鼻子，扔!哈哈，這次爸爸的鼻子確定已經(jīng)炸開了花，我伸出頭看了