本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校募捐提議書(shū)(3篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

學(xué)校募捐提議書(shū)篇一

你們好!首先感謝你們閱讀這篇提議書(shū)，當(dāng)我們?cè)谒囆g(shù)學(xué)院為著我們的未來(lái)而奮斗時(shí)，當(dāng)我們暢談人生理想的'時(shí)候，湖州友良民工子弟學(xué)校的孩子們，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，和我們一樣朝氣蓬勃，躍躍欲試著，卻由于生活條件栓住了放飛夢(mèng)想的翅膀!他們多渴望有一支畫(huà)筆，描繪夢(mèng)想，可是夢(mèng)想?yún)s是那么遙不可及。

良友小學(xué)是位于湖州市道場(chǎng)鄉(xiāng)的一個(gè)民工子弟學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)狀很不樂(lè)觀，占地面積小，無(wú)正規(guī)操場(chǎng)，至今仍是泥操場(chǎng)，在平日很難有一個(gè)枯燥的操場(chǎng)，孩子們每天就是在泥濘的操場(chǎng)上玩耍，而且沒(méi)有正式的藝術(shù)類(lèi)教師，不能滿(mǎn)足他們對(duì)音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)知識(shí)的渴望和需求。隨著外來(lái)務(wù)工人員子女就讀人數(shù)的急劇增加，學(xué)校在人力、物力、財(cái)力等方面面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)，已不能適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)需求。學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)條件較差、基礎(chǔ)設(shè)施不全、師資力量薄弱。

所以為了能讓可愛(ài)的外來(lái)民工子弟學(xué)校的孩子們?cè)谝粋€(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們藝術(shù)學(xué)院支教小隊(duì)特向藝術(shù)學(xué)院全體師生尋求資金募捐，希望能幫助良友小學(xué)的小朋友們多學(xué)習(xí)一些關(guān)于藝術(shù)的基本知識(shí)，提高他們的審美能力，開(kāi)闊他們藝術(shù)視野，挖掘他們的藝術(shù)細(xì)胞。我們需要資金購(gòu)買(mǎi)支教用的材料，所以這次募捐活動(dòng)旨在希望大家都出一把力，盡可能的幫助良友小學(xué)的學(xué)生，讓他(她)們感受到湖州師范學(xué)院全體師生對(duì)他(她)們暖暖的愛(ài)心。

今年藝術(shù)學(xué)院支教小隊(duì)已經(jīng)正式確定和良友小學(xué)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，每個(gè)星期我們都將會(huì)安排部分隊(duì)員前往良友小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。對(duì)自我也是一種自身素質(zhì)的提升，希望大家踴躍參與支教活動(dòng)，讓我們的大學(xué)生活多姿多彩。

希望能靠著“大手牽小手，陽(yáng)光伴你走〞的執(zhí)著信念，從日常的支教開(kāi)始，把愛(ài)與關(guān)心延伸到農(nóng)民工子弟生活的各個(gè)角落。

xx學(xué)校

年月日

學(xué)校募捐提議書(shū)篇二

心愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

健康開(kāi)心的生活，是我們每個(gè)人的心愿。當(dāng)我們與朋友快樂(lè)嬉戲的時(shí)候，當(dāng)我們與家人共享天倫的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谝?guī)劃美好明天的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，一位青年女教師正以她微薄的力量與急性白血病進(jìn)行著艱難的抗?fàn)帯?/p>

“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福〞，厄運(yùn)突然向我院財(cái)經(jīng)系廖小英老師襲來(lái)。xx年5月17日，這位熱心良善、待人真誠(chéng)的青年教師暈倒在講臺(tái)上，經(jīng)xx市南方醫(yī)院專(zhuān)家確診為急性骨髓性白血病，如不迅速進(jìn)行治療將危及生命。

據(jù)主治醫(yī)生估算，治療費(fèi)用約需50多萬(wàn)元，這對(duì)來(lái)自農(nóng)村家庭的廖老師來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天文數(shù)字!28歲，正是開(kāi)始實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡;28歲，正是開(kāi)始回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的時(shí)候。然而，這個(gè)年輕的生命，卻因疾病而走向凋零。

病魔無(wú)情，人間有愛(ài)!為了挽救一個(gè)鮮活的生命，只要有希望，我們就不放棄!贈(zèng)人玫瑰，手留余香。可能您與她素不相識(shí)，但愛(ài)心與真誠(chéng)是沒(méi)有界限的!希望大家都能伸出援助之手，奉獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)的真心，去成全一份大膽的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度。我們?cè)诖讼蛉w師生發(fā)出提議：讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)、我們的心，去點(diǎn)亮一盞希望的燈。讓我們都伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)出一份真愛(ài)，一起幫助她戰(zhàn)勝病魔，早日重返校園!

松田學(xué)院機(jī)電系電子商務(wù)呼吁廣大松田電商學(xué)子：病魔無(wú)情人有情，希望各位同學(xué)能夠伸出援手，少喝點(diǎn)飲料，少抽包煙，一起幫助廖小英老師度過(guò)難關(guān)!

致辭

敬禮

xx學(xué)校

年月日

學(xué)校募捐提議書(shū)篇三

各位教職員工，同學(xué)們：

擁有健康家庭和開(kāi)心是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們開(kāi)心生活，盡情快樂(lè)的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊。我們學(xué)校孫智蘭老師在家訪路上不幸發(fā)生車(chē)禍，導(dǎo)致重度腦震蕩，顱骨骨折，下頜骨粉碎性骨折，現(xiàn)在在贛州附屬醫(yī)院接受治療。孫老師的爸爸是下崗工人，媽媽也沒(méi)有工作，弟弟還在讀大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況十分拮據(jù)。在其家庭遇此不幸之時(shí)，愿同學(xué)們抻出援助之手。

人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成溫暖的人間。我們倡導(dǎo)全校同學(xué)發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援〞的互助精神，給予這個(gè)困難家庭經(jīng)濟(jì)上一些微弱的幫助和精神上的支持，幫助她走過(guò)人生的困難時(shí)期。

在此，誠(chéng)摯發(fā)出愛(ài)心捐款提議：積極行動(dòng)起來(lái)，伸出你友愛(ài)之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，讓這個(gè)不幸家庭在最困難的時(shí)候，感受到人間的真情。

誰(shuí)說(shuō)人世無(wú)情，你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能帶給一個(gè)老師健康開(kāi)心的生活;誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)不公，你的無(wú)名關(guān)心，你的善意之舉，就是不