付費下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《改革開放》測試卷5適用年級:八年級建議時長:0分鐘試卷總分:24.0分一、單選類1.四川廣安鄧小平故居有一副楹聯(lián):“扶大廈之將傾……安邦柱國,萬民額手壽巨擘;挽狂瀾于既倒……興工扶農(nóng),千載接踵頌廣安?!贝寺?lián)創(chuàng)作當不早于()(2.0分)(單選)A.1949年B.1956年C.1966年D.1978年2.下列對農(nóng)村改革的認識,不正確的是()(2.0分)(單選)A.我國的改革先從農(nóng)村開始B.建立生產(chǎn)責任制的做法是中央制定并推行下去的C.實行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責任制D.農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展,為農(nóng)村致富和實現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路3.下列對我國城市改革的表述,不正確的是()(2.0分)(單選)A.城市改革的重點是國有企業(yè)的改革B.城市改革是從1985年開始的C.1992年黨的十二大后,國有企業(yè)改革加快了步伐D.改革大大調(diào)動了企業(yè)、職工的積極性,增強了企業(yè)的活力4.20世紀80年代,城市經(jīng)濟體制改革的主要目標是()
①建立以公有制經(jīng)濟為主體的多種所有制經(jīng)濟
②實行政企分開,擴大企業(yè)自主權(quán)
③實行按勞分配為主多種分配方式并存的制度
④建立社會主義市場經(jīng)濟體制(2.0分)(單選)A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④5.“當年曾分田翻身當家做主人,今歲又分田勤勞致富奔小康”。與“今歲又分田”直接相關(guān)的是()(2.0分)(單選)A.土地改革B.農(nóng)業(yè)合作化C.人民公社化運動D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制6.小東的爺爺很愛講過去的事情,下列是他對過去生活的回憶,其中發(fā)生在20世紀80年代的是()(2.0分)(單選)A.參加土地改革成為土地的主人B.進行農(nóng)業(yè)社會主義改造,走上社會主義道路C.參加人民公社、吃公共食堂D.參與分戶承包集體土地,實現(xiàn)自主經(jīng)營7.“放開肚皮吃飽飯,鼓足干勁搞生產(chǎn)”“包產(chǎn)到戶,迎來春花萬朵;政策放寬,呈現(xiàn)瑞氣千祥”,兩副對聯(lián)分別是哪一個時期的歷史寫照()
①社會主義改造時期
②“大躍進”和人民公社化時期
③“文化大革命”時期
④改革開放新時期(2.0分)(單選)A.①③B.①④C.②③D.②④8.2010年是我國第一批經(jīng)濟特區(qū)建立30周年,下列城市中屬于經(jīng)濟特區(qū)的是()
①深圳
②汕頭
③香港
④澳門(2.0分)(單選)A.①②B.①③C.①④D.②④9.一個外國旅游團到我國廣東省旅游觀光,要求參觀在該省設(shè)置的中國最早的經(jīng)濟特區(qū)。假如你是這個團的導游,你不應帶他們到下列哪個城市()(2.0分)(單選)A.深圳市B.珠海市C.汕頭市D.廈門市10.1984年3月24日,55位廠長、經(jīng)理聯(lián)名在報紙上發(fā)出“請給我們松綁”的呼吁。“松綁”就是迫切要求()(2.0分)(單選)A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B.擴大企業(yè)自主權(quán)C.建立現(xiàn)代企業(yè)制度D.設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)11.十一屆三中全會以來,非公有制經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,非公有制經(jīng)濟包括()
①集體經(jīng)濟
②個體經(jīng)濟
③私營經(jīng)濟
④外資經(jīng)濟(2.0分)(單選)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.下圖反映了1978年以來我國農(nóng)民家庭人均收入不斷增長的變化情況。出現(xiàn)這一變化的主要原因是()
(2.0分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 圓周運動動力學深度辨析
- 冷藏車應急處理培訓課件
- 5自然環(huán)境的地域差異課件高中地理湘教版選擇性必修
- UnitBridgingCulturesUsingLanguageReadingforWriting課件高中英語人教版選擇性()
- 志愿者協(xié)會培訓制度
- 煤化工職業(yè)衛(wèi)生培訓制度
- 培訓班學員管理請假制度
- 銷售部培訓制度及流程
- 培訓班獎罰制度參考
- 培訓教學規(guī)范管理制度
- 2025年三級教育安全考試試題及答案
- GB/T 38235-2025工程用鋼絲環(huán)形網(wǎng)
- 西醫(yī)基礎(chǔ)知識培訓課件
- 2025年中國道路交通毫米波雷達市場研究報告
- 《電磁發(fā)射滅火炮技術(shù)規(guī)范》
- 風機攀爬安全培訓課件
- 設(shè)計交付:10kV及以下配網(wǎng)工程的標準與實踐
- 大學高數(shù)基礎(chǔ)講解課件
- 陜西西安遠東二中學2026屆九年級數(shù)學第一學期期末考試模擬試題含解析
- hop安全培訓課件
- 以人工智能賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展
評論
0/150
提交評論