2/2關(guān)于高中優(yōu)秀作文集錦八篇高中優(yōu)秀作文篇1

我上學(xué)后，七姥爺步履蹣跚地走到母親身邊，臉色鐵青：“莫言他娘，你看看你教出來的好兒子！”

母親一愣，隨即滿面惶恐地站起身，急到：“怎的了，社斗他怎么了！我知道了！一定是他剛才言語過于激烈，惹您老人家不高興了，我回家一定好好教育他！”

“你，你還給我裝傻！”七姥爺頓時(shí)滿臉怒氣，深凹下去的灰色眼睛里，看得到那熊熊的烈火在肆意燃燒。見母親一臉不安，七姥爺聲音低了下去，“他剛才算帳時(shí)，給人家多算了一毛錢！”“啊!”母親一下子慌了神，她低下頭，喃喃道：“這孩子，怎么能這樣子呢？怎么可以呢！”

母親猛得抬起頭，用近乎哀求的語氣對(duì)七姥爺說：“對(duì)不起！一定是社斗算錯(cuò)了，我回家一定好好教他乘法計(jì)算，你不要打罵他好不好？”

這時(shí)，七姥爺?shù)幕鹨严ゴ蟀?，他?dòng)了動(dòng)嘴唇，卻也沒再說什么，正準(zhǔn)備再次坐回椅上時(shí)，耳邊卻又傳來一聲刺耳尖厲的叫聲――又是那該死的老太太！

“死賣白菜的！”老太太一路跌跌撞撞地跑來，仿佛一頭發(fā)狂的公牛，直向母親的攤子撞來，手里還拎著那棵小白菜。

“你給我算算，這小白菜到底多少錢！”老太太用她那骨瘦如柴的手，惡狠狠地將小白菜一把拍到了秤上。

母親嚇得噤了聲，一雙手在凜冽的空氣中劇烈抖動(dòng)著，以致整個(gè)身子看上去都在顫抖，垂著關(guān)，也不敢回嘴，哪怕說一個(gè)字，畢竟，道理不在這頭?？諝馑坪踉谶@一刻凝固了。大集上的人停止了活動(dòng)，全部轉(zhuǎn)向這邊，有的人不時(shí)還低語一番，似乎在斥責(zé)，又似乎在嘲笑。

但老太太并未停止她的嘲諷，她的語氣充滿挖苦，聲調(diào)尖酸刻薄：“哼！我就知道你不敢算！因?yàn)檎嬲膬r(jià)錢應(yīng)該是２毛！你卻給我算了３毛！”也許是真的氣極敗壞了吧，老太太直接指著母親的鼻子便破口大罵：“你們這群騙子！你們一家都是騙子！好好的孩子都被你們教成了一兔崽子！這還是孩子，騙了我一毛錢，若是你們，哼！估計(jì)三毛五毛都下去了！”

母親臉羞得紅到了耳根，只用蚊蠅般的聲音呢喃著“對(duì)不起”三個(gè)字。圍觀的人越來越多了，七姥爺終于受不了眾人異樣的目光，走到母親身邊，雙手輕輕將老太太高舉向母親鼻子的手指握住往下壓了些，聲音溫和：“老人家，您看這樣可好，我家孩子不懂事，我們對(duì)此深表歉意，這樣，我們賠您5毛錢行不？”

老太太余怒未消，那干枯的手也不知從哪兒來的力氣，一下便掙開七姥爺?shù)氖?，并朝他臉上啐了一口：“我呸！你們也別給我裝好人了，趕緊把我的白菜錢還給我！”“那……”七姥爺愣了愣，欲言又止，目光瞥向那棵小白菜，“……小白菜……”老太太順著他的目光看去，一把抓起那棵小白菜，雙手捧住，狠狠砸向地面，小白菜在地上彈了幾彈，滾落至母親腳邊。隨后，她將雞爪般的手再度伸到母親鼻前，兇神惡煞：“退錢！”母親趕緊找出３毛錢，顫著雙手遞到老太太手上。一觸到錢，她便立刻將手縮回來，恨恨地瞪了母親和七姥爺一眼，轉(zhuǎn)身，揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下呆立在那兒的母親和七姥爺，哦，還有一群“多管閑！”

“看什么看！趕你們的集去！”七姥爺最先反應(yīng)過來，大聲吼道，隨后重重拍了一下母親的背，“還不快走，想繼續(xù)丟人？還是趕緊買點(diǎn)面回家給社斗包餃子吧！這種情形，估計(jì)白菜也賣不出去了！回家別忘了好好教育社斗！”七姥爺嘆了口氣。母親見狀，收拾好東西便逃似地沖出人群，回到家中。

在家里，母親終于抑制不住滿眶的淚水，不受控制地掉下串串晶瑩的珍珠……

高中優(yōu)秀作文篇2

我呀，一個(gè)后腳剛邁出初中的大門但前腳還未踏進(jìn)高中大門的人。心中擁有著一絲迷茫，也許，也許，我真的是在哪個(gè)地方錯(cuò)了！但，現(xiàn)在不是說后悔的時(shí)候，而且，說了不是也是無濟(jì)于事？不想去面對(duì)，于是，就如此的一直逃，估分，估出來的分?jǐn)?shù)不想告訴任何人，就只是，就只是翻出從前還未看完的漫畫，不停地看，不停地看，讓自己不去想那些人，那些事。看著漫畫中的人物他們不斷的努力去完成自己的夢(mèng)想，這時(shí)也好想開始努力。努力？！一陣嘲笑！

總是這樣的，只會(huì)在腦海里浮想聯(lián)翩卻總不用行動(dòng)，也對(duì)，如果，我會(huì)用行動(dòng)的話，今天，也不會(huì)在這里寫著這些了吧。高中好好努力。下學(xué)期好好努力。明天好好努力。借口不斷地呢，呵呵，我還能笑得出！猶豫不決，又是一大缺點(diǎn)。在創(chuàng)網(wǎng)注冊(cè)師也是在為選學(xué)級(jí)時(shí)徘徊，徘徊，高中？初中？如此反反復(fù)復(fù)，還不知道能否跨進(jìn)高中這個(gè)大門，“你太不知足啦”忘不了閿子說這句話時(shí)看我的眼神，那是一種惋惜，還有一絲悲傷？這個(gè)分?jǐn)?shù)混個(gè)仨流的學(xué)校是綽綽有余，但我真是有些不甘心，不過，我似乎沒有這不甘心的資格吧！當(dāng)初，應(yīng)該早就想到了會(huì)是這種結(jié)果的，但，依舊那樣，望著曾經(jīng)的對(duì)手，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有那個(gè)資格說“對(duì)手”了吧。有時(shí)候就是這樣，不注意間，就有了天與地的距離，現(xiàn)在的我在為報(bào)考而思緒，一個(gè)希望是百分之幾的機(jī)率，一個(gè)是百分之幾十的機(jī)率；一個(gè)是姐姐希望我上的學(xué)校，一個(gè)時(shí)可能性較大的學(xué)校。姐，剛又打電話來了，怕我改變主意，“報(bào)二線，費(fèi)用姐出”，雖然如此但，還是不想拖累大家，想要直接報(bào)個(gè)二流的學(xué)校得了，下定的決心還是被打敗了，的卻我還是不甘就這樣。我要奮斗！把從前的補(bǔ)回來，不想再看到老師那失望的眼神了，對(duì)不起，從此開始，不再桀驁不馴不再隨心所欲也不再如此！

新的宣告；我要當(dāng)個(gè)好學(xué)生一個(gè)會(huì)乖乖聽話的學(xué)生好好的念書不再只靠那些小聰明混日子了，我會(huì)努力的奮斗然后再考個(gè)好的大學(xué)但，這真的是我想要的？

高中優(yōu)秀作文篇3

成長(zhǎng)，終要經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，可在風(fēng)雨招搖中，我卻不再害怕，因?yàn)槲翌^頂那片母愛的天空一直都在——題記

曾一次又一次的迷茫，一次又一次的苦苦追尋屬于我的幸福在哪里，曾一次又一次的悲痛，一次又一次的回憶著我的過去，猛然間發(fā)覺少了些什么，卻又夾雜著一些莫名的情愫。

回望自己的走過的歷程，擷取出那段往事，不禁有些“觸憶驚心”。

小時(shí)候，母親很寵愛我。對(duì)我總是進(jìn)行無微不至的照顧，可我卻還是說：“你偏心，更愛我弟?！笨赡懵牭竭@句話之后愣住了。回想起來我才明白，原來自己的話深深刺痛了母親愛我的心。才懂得當(dāng)時(shí)的自己是多么的不懂事。

稍大一些，記憶中的母親成為了一個(gè)近在咫尺的聲音和遙遠(yuǎn)的身影，母親為了我們的生活，不得不出去打工。閑暇的日子母親總是會(huì)給我打一些電話。用自己早已習(xí)慣的聲音對(duì)我說：“努力學(xué)習(xí)，照顧好自己，聽家人的話”諸如此類的語言?，F(xiàn)在，才明白電話里的聲音透露著多少的無奈與悲傷。

還記得曾一次又一次的想要尋找自己的天空，可當(dāng)那一次你真正放手的時(shí)候，才懂得自己是怎樣的幼稚。

記得自己剛上初中時(shí)，那股天真勁。到了學(xué)校才明白原來自己是有多么的依賴母親，才明白原來那片天空是母愛而不是別的。

成長(zhǎng)的一路中，有母親的陪伴，我還有什么恐懼！帶著愛的翅膀，飛向遠(yuǎn)方吧。

高中優(yōu)秀作文篇4

帕斯卡爾的名言：“人是一根脆弱的蘆葦，但是能思想的蘆葦。”

——題記

夢(mèng)境中的那片廣袤處，總有那獨(dú)守江畔一方瘠土的自由的精靈。她們那瘦瘦的筋骨卻把生命的火苗一縷縷地挑起，密密的蘆花像一片燦爛的微笑，將野地的清苦和寧靜濃縮成亙古的沉默。芊芊蘆葦，根深扎泥土，卻不會(huì)因狂風(fēng)暴雨的洗禮而睡在泥土之中……

那些天，風(fēng)，夾雜著令人窒息的N2，迎面吹來。天空本是那樣絢麗而多彩的，可我為何卻用緊鎖的眉頭以對(duì)呢？夕陽依舊剛剛爬過樹梢，周圍還有一層淡淡的光暈，像籠了一層輕紗般，朦朧，縹緲，虛無。虛無，為什么會(huì)想到這個(gè)詞？為什么思緒是那樣浮動(dòng)不定？蘆葦?shù)膩砣ゲ欢ǎ淖鞯梦姨环€(wěn)定了，我愛它，然而我也恨它。我自恨不能與它魚水和諧，為什么魚兒可以用一種表情來面對(duì)這世界，而我卻不能！

湖畔，有一株被霜包裹得似經(jīng)歷過所有的滄桑的蘆葦。

其他蘆花那般輕盈地飛到了天邊，而它卻在那不可能見到底的池塘里欣賞自己的水泡。咕嚕，……和大海鹽度近相等的水滴流了出來，咕?！魍昕赡軙?huì)好受些，它自我安慰。

地鐵站口，我莫名地哭過，難道只因?yàn)閬G在鐵里的一把雨傘？有誰會(huì)陪我哭泣？

沉默……

有誰會(huì)為我撐傘？死寂……

??！那朵蘆花。

早晨6：15分，我喂好我的貓，走出家門，沿著那條甬路?？罩袕浡∮?，我走進(jìn)地下鐵。

明知里面漆黑，為何還要走進(jìn)去？我不解。難道只是因?yàn)樽约耗穷B固的信念？——我知道下一站會(huì)有最紅的蘋果，最黃的金葉子！

感覺自己很像那傻傻的蘆葦，它眼見了荊軻告別燕太子丹，踏上刺秦的不歸路。卻不知在它沉酣于這令人沉淪的夕陽美景的同時(shí)，別人早已飛入了更肥沃的土地，正在茁壯成長(zhǎng)。此時(shí)，它似乎就是那井底之蛙。它不再進(jìn)取，夕陽的幻影磨掉了它想飛的翅膀。

而我呢？或許，我的想法是正確的。但卻離不了那副拐杖，是嗎？

驚濤駭浪襲來，人類無力抵抗，只能任憑大自然的折磨。一條小魚隨波而來，它用疑惑的眼神頻頻追問：

為什么萬能的人類，竟會(huì)如此不堪一擊？

其他蘆葦們來了又走了，他們圍著那池塘搖曳一陣，在竊竊私語?！拔以悄瞧﹃栂碌奶J葦湖中最美的，是被大自然所公認(rèn)的，為何在今天的夕陽下，我卻如此黯淡無光呢？”它始終不解。蘆葦還是蘆葦，還是擁有理想的蘆花，卻有絲多愁善感。但它始終緊緊抱住這團(tuán)存有昨天余溫的失重的圍巾，希望聽到一些斷裂的聲音。

風(fēng)，送來了夢(mèng)的氣息，蒲公英飛來了，它們是那樣渺?。禾J葦不屑一顧。而自然證明它們的生命是最強(qiáng)的。蘆葦慚愧地低下了頭，埋入水中，想讓自己清醒清醒。為何要被迷霧蒙了眼睛？而困難來臨時(shí)，總喜歡戴上放大鏡去看呢？蘆葦?shù)难劬駶竦摹?/p>

“我害怕”

“怕什么？你有著同樣的土地，享受著同樣的夕陽，月光。有著更強(qiáng)的生命力。甚至比任何人都多的經(jīng)歷，何必憂心忡忡呢？”我用盡全身力氣含著淚沖著它吼。

原來，人生是如此艱辛，卻又如此簡(jiǎn)單，而人是孱弱的，就像一根蘆葦，但人又是堅(jiān)強(qiáng)的，從柔弱中煥發(fā)出窮的韌性，那種連自己都有可能意識(shí)不到的堅(jiān)韌，陪伴著我們一路向前。

笑一笑吧蘆葦，該隨風(fēng)搖曳時(shí)，伸展你的雙臂展示你的豐姿。靜靜的月光下，給自己一身素裹吧！那樣的你，才是最美的。

遙遠(yuǎn)的那邊，傳來這天簌之聲。蘆葦想要自己制造日出，不再傻傻的，癡癡的，等。

高中優(yōu)秀作文篇5

幸福是種感覺，幸福是種心境。幸福是書山尋寶，幸福是親近自然。幸福是母親的嘮叨，幸福是朋友的微笑……幸福是什么？

我還認(rèn)為幸福是關(guān)心你的人為你說的話。不管是對(duì)你的批評(píng)還是表揚(yáng)，只要有利自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，有利自己的幸福將來，都是一種幸福。或許有的人不這樣認(rèn)為，他們只圖眼前的快樂，覺得當(dāng)時(shí)對(duì)自己有利，不管是對(duì)將來是好是壞，利不利于自己健康成長(zhǎng)，只要是贊揚(yáng)就是真正的幸福。其實(shí)不然，關(guān)心你的人可能是你的父母，也可能是你的朋友、親戚，更可能是那些好心的陌生人。而有些表揚(yáng)你的人，也許是隨便說說而已，將你夸大其辭，如果你把他的話太當(dāng)真，很有可能就是因?yàn)檫@一句不符合實(shí)際的夸獎(jiǎng)讓你驕傲，使你退步，將你引入歧途。我就經(jīng)歷過這樣的一件事。

我在很小的時(shí)候，爸爸就開始教我練字，希望我長(zhǎng)大能寫一手好字。到了五年級(jí)，我的字寫的有點(diǎn)漂亮，有點(diǎn)流利，我也對(duì)寫字產(chǎn)生了一些興趣。但就是因?yàn)槲业尿湴粒p信他人的夸獎(jiǎng)，所以到現(xiàn)在我的字已經(jīng)無法糾正了，前功盡棄。這一切都是因?yàn)橐患拢涸谝粋€(gè)夏天的中午，天氣炎熱，我和爸爸正在家里興致勃勃的練習(xí)寫字，正當(dāng)我們練得起勁的時(shí)候，一個(gè)阿姨來復(fù)印，爸爸去應(yīng)付生意了，于是我就在本子上隨意寫了幾個(gè)草字，那個(gè)阿姨看了后，隨口夸我的字漂亮。當(dāng)時(shí)我還真以為我的字漂亮，后來寫字就不那么精益求精了，總是寫一些草字，我認(rèn)為草字好看，寫起來有風(fēng)度，可由于我寫草字已養(yǎng)成了習(xí)慣，一寫楷書就歪歪斜斜的。這一切都是由于我當(dāng)時(shí)太得意忘形了。

爸爸是對(duì)我批評(píng)最多、要求最嚴(yán)的’人。也正是他的批評(píng)和嚴(yán)厲使我學(xué)習(xí)進(jìn)步了。

六年級(jí)的時(shí)候，爸爸出去打工了，就剩下我和媽媽在家里生活，互相依靠，我由媽媽照顧。但我和媽媽總是喜歡爭(zhēng)吵，并且每次爭(zhēng)吵，都會(huì)驚動(dòng)爸爸，爸爸就會(huì)給我講道理、教育我。然而爸爸吵我的時(shí)候，我很恨他。但那過后，我就會(huì)慢慢理解爸爸恨鐵不成鋼的心情，我覺得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦努力，我進(jìn)了年級(jí)前十名。這種感覺真好。

這就是幸福，幸福是美好的。我將永久擁有幸福。作文

高中優(yōu)秀作文篇6

小泉是上半年轉(zhuǎn)來的插班生，有時(shí)沉默地很，有時(shí)又幽默地很。他看來像是有故事的人，可他卻從未和我們提及他的過去。雖然如此，有件事我還是知道的他從前是個(gè)開朗的人，知心朋友很多。聽說在班里還挺有權(quán)利和威信，老師和朋友都挺信任他。不知怎么的，這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生自從來了我們這卻變了許多，大家都議論著他的過去畢竟是有本事的人，惹來各方面的關(guān)注也是理所當(dāng)然。

我是他的室友又是他的同桌，所以，平時(shí)算我和他玩得最好了。

小泉喜歡安靜，他把沉默當(dāng)作一種享受。他畏懼孤獨(dú)的感覺，常常會(huì)拉著別人同他一起走，哪怕是一小段距離在他看來，沒有人陪會(huì)變得多么遙遠(yuǎn)。

但是，他只是單純地想找人陪他走走，沒有別的。在陪他走的這段路上他或許不會(huì)跟你講一句話，沒有一個(gè)笑容，他沉浸在自己的世界里完全忽視著你的存在。或許他想要的只是一個(gè)布娃娃，能陪著他卻不會(huì)打擾到他思考的玩具罷了。正因?yàn)槿绱耍S多人陪他走過一次后，便不再有第二次，高中生優(yōu)秀作文《高中生優(yōu)秀作文欣賞：幻想者》。神秘的東西總讓我產(chǎn)生許多好奇心，于是，他很幸運(yùn)地有了我這個(gè)理想中的布娃娃。

我和他常走在回寢室的路上，他走得很慢，像在仔細(xì)地觀察著周圍的一切。有時(shí)我會(huì)很佩服他一個(gè)人怎么能像他那樣，每天都帶著新奇的目光看著周圍的一切，不停，不停地。

他有個(gè)習(xí)慣，是來這后才有的。每天伴晚他都會(huì)坐在操場(chǎng)上看著夕陽，直至夜色暗下，月亮的星星摧他回家。

當(dāng)然，他也會(huì)拉著我去，他說那很美，欣賞那樣動(dòng)人的畫面是福氣，是享受。起初我會(huì)有和他一樣的感覺，我還從未有過那樣閑暇的時(shí)間去欣賞，即使它每天都會(huì)有。我會(huì)很感謝小泉，如果不是他，我想大概這輩子我都不會(huì)有那樣的時(shí)間。

日子久了，我便開始感到無聊，我對(duì)他說我不想再去了，他什么也沒說，還是每天堅(jiān)持去看日落。于是，我也有了個(gè)習(xí)慣。每天站在走廊盡頭的窗戶旁，看著操場(chǎng)上的小泉，還有那殘余的夕陽。

整個(gè)操場(chǎng)上就只有他的身影，他抬著頭，望著。我想他肯定又想到了什么，因?yàn)樾∪裉熳牡胤诫x夕陽又近了?？粗?，我想起了他曾對(duì)我說過的一句話“你能感覺到自己是真實(shí)存在在這個(gè)世界上的嗎？”當(dāng)時(shí)我不明白他是什么意思，只是用疑惑的眼神看著他。他一直看著前面，沒有看我一眼，突然他噗嗤地蔑笑了一下，嘆道：“我真傻，算了。”

他那樣讓我感到很奇怪，所以，我時(shí)不時(shí)地會(huì)忍不住去注意他在干什么，就像現(xiàn)在。

高中優(yōu)秀作文篇7

昨晚刮了一夜的風(fēng)，今天氣溫驟降，收起昨日的裙裝，冬裝掛在衣柜最顯眼的地方。風(fēng)在我們這里是常客，每個(gè)季節(jié)都不會(huì)錯(cuò)過，早晨，我走在路上，突然感到一絲寒意，風(fēng)不在像以前那樣微微弱弱，而是夾雜著一股冷氣，帶著涼意吹亂了我的秀發(fā)，隨意用手指想理順可終究抵不過風(fēng)的力量。風(fēng)聲沙沙作響，世上沒有比秋風(fēng)更美麗的聲音了。傾聽風(fēng)的聲音，會(huì)對(duì)生活有更深刻的感悟。在風(fēng)中尋找一種特別的感覺，如此柔韌的力量直達(dá)你的內(nèi)心深處……傾聽風(fēng)的聲音。在自然的旋律中領(lǐng)略空靈與凈美，獲得安寧與休憩，感悟人生之真諦，汲取生命之力量。秋風(fēng)之下自然界的一切生物都將走進(jìn)“物竟天擇”的序列，接受生命的洗禮和檢閱。經(jīng)過秋風(fēng)洗禮的世界，留下的都是生命的堅(jiān)強(qiáng)！是的，秋風(fēng)坦坦蕩蕩，無邊無際，飄溢出一種淡淡的詩意，一種幽幽的情懷，仿佛似一位滲透了仙機(jī)的隱者，滿眼里盡是生命的禪意?？纯磿r(shí)間還來得及，拐進(jìn)菜市場(chǎng)先把菜買上，在集市的拐角處，有個(gè)身患?xì)埣驳男扌碂o論刮風(fēng)下雨，似乎總是第一個(gè)出現(xiàn)在人們的視線中，手頭上總是有忙不完的活，對(duì)修鞋取鞋的顧客也總是面帶微笑，人們對(duì)他已熟悉的不能再熟悉了。即便是從他身邊過往的人也不時(shí)給他點(diǎn)點(diǎn)頭打個(gè)招呼。在這個(gè)拄著雙拐的修鞋匠的面前，我感受到來自他們生命的質(zhì)感，真實(shí)，平靜，飽滿，向上。他們的生命是有天然質(zhì)感的，猶如空氣、水、巖石和竹木。在自然界里經(jīng)受風(fēng)雨雷電，經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑。一直相信，本質(zhì)的生活，具有某種質(zhì)感，只是世事紛紜，心海沉浮，大家疏于感知。如果由我來描述，我選擇兩個(gè)字：重和輕。而生活于我，重過，輕后之后，歸于簡(jiǎn)單，不過是隨遇而安。心有所想的時(shí)候喜歡把感情寄托在文字上，在白紙上勾勒情感的線條。有時(shí)候覺得文字那么有力量，有時(shí)候又覺得文字也那么蒼白，不管怎樣還是戀著這一個(gè)個(gè)有情有意的方塊字，看著昨日留下的痕跡竟有絲絲暖意，有種叫感動(dòng)的東西泛濫在心里。在文字里感受愛，感受恨，感受幸福，感受落寞，我被文字感動(dòng)著，也被自己感動(dòng)著。

看看路兩邊的樹木，好像在一夜之間從綠色變成了淡黃色，又變成枯黃，隨著冷風(fēng)襲來，不斷從樹上飄落，落在地上顯得那樣的靜美，每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開始，當(dāng)生命隕落的那一瞬，它表現(xiàn)的是那樣的灑脫、從容、飄逸、優(yōu)雅；那一刻，我真的好感動(dòng)，感動(dòng)它在生命枯竭的剎那，在告別今生的一刻，還在用盡生命的潛能釋放著最后的美麗。美得令人陶醉、美得使人感到悲壯……它既是人之生命的演繹，又是人生真諦的詮釋?？磥砥椒?，其實(shí)不平凡！人生又何嘗不是如此，人生一世、草木一秋，只不過是更換了一種生存的方式?？傁矚g仰頭尋那季節(jié)的印痕，尋那朔風(fēng)的路徑；喜歡扣問那寒涼何時(shí)懸掛枝梢；尋問那驕陽何時(shí)褪卻那份焦躁，趨于成熟，溫和；喜歡探問那冬的降臨還要在風(fēng)里嗚咽吟唱多久；喜歡覓那草葉枝椏間的清露滴零幾許；喜歡在記憶里踏著那一條幽幽小徑追逐那一路的風(fēng)霜；喜歡昂首輕邀明月泠泠，映證時(shí)光，漫溢清思。

落葉掃盡，樹木裸露還原剛勁本色，天地寬廣，滿目清爽盡顯朗朗乾坤，秋風(fēng)起處遍地好詩章。自然就是自然，春夏秋冬各顯張揚(yáng)，風(fēng)云雨雪天地造就，人們的評(píng)說只是各自的愛好罷了，橫看成嶺側(cè)成峰，還是還事物本來一個(gè)公道的面目為好。好在秋風(fēng)不理會(huì)人們的評(píng)說，依然我行我素，不厭其煩的刮著。今天摘取幾片黃葉，明天掃出一片五彩，繼而拂出那滿山流火般的紅葉。

其實(shí)生活總在不經(jīng)意間給我們驚喜，一段情，一種態(tài)度，一點(diǎn)感傷全在我們細(xì)心地體味與品嘗?，嵥榈乃季w匯聚生活的大智慧，細(xì)碎的火花也許盡在這質(zhì)感生活中！無論風(fēng)是柔緩的還是猛烈的、是刺骨的還是溫暖的，都以欣喜的心境去感受，去感受當(dāng)下每一種幸福的所在。

秋風(fēng)又來了，它任意的刮著，從容的刮著，有時(shí)還帶著聲響，盡著義務(wù)，刮出自己的輝煌。

高中優(yōu)秀作文篇8

“學(xué)會(huì)看輕你自己，才能做到輕裝上陣，沒有任何負(fù)擔(dān)的踏上漫漫征程，