第第頁九年級開學工作計劃5篇制定工作打算肯定要結合自己的真實力量，切忌急于求成。比方說一個月才可以完成的工作任務，恨不得兩周打算就搞定，太看重結果，忽視了過程，最終只能是拔苗助長的結果。下面是我給大家整理的九班級開學工作打算，盼望大家喜愛!

九班級開學工作打算1

一、指導思想：

依據(jù)學校、教務處和級部的要求仔細完本錢學期九班級級部教學管理的各項任務，針對九班級上學期的教情學情做好級部的教學管理和服務工作(把本學期的各項教學工作放在整個一學年的整體全盤考慮)，努力做到緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)開展工作，發(fā)揚級部求真務實，敢于創(chuàng)新，苦干實干，不斷超越的特色，想盡方法、通過各種途徑提高教學質(zhì)量，把目標、方法、行動放在中考取得驕人成果的角度上衡量。

二、現(xiàn)狀分析：

九班級有20個教學班，班級整體進展趨于平衡，各班師資力氣均衡。但是同學學習勁頭還有待提高。大部分同學目前還沒有中考的概念。因此，本學期的工作力度需要加大。

三、工作目標：

管理目標：強化教學管理工作，團結協(xié)作，分散集體才智，務實苦干，工作到位。

同學的培育目標：培育自主學習與鉆研精神，樹立中考意識，確立學習目標。

教學目標：整體穩(wěn)步推動，抓尖子生，提中等生，扶差等生，使整體得到提高。

四、工作措施：

1、級部教學日常管理工作

(1)以教學檢查為抓手，準時了解級部教學的基本狀況。

本學期要完成開學、期中和期末三次常規(guī)教學檢查，準時了解級部教學的基本狀況，明確各教研組的教學打算和教學進度，準時提示各老師按時完成教學打算協(xié)作九班級的各項月考和質(zhì)量抽測;擬召開級部前200名同學座談會，注意培優(yōu)，將通過適當?shù)姆绞竭M行量化并納入級部“學習管理星”的評比之中。

(2)合理制定晚自習支配表，保證寄宿班晚自習的正常進行。

本學期晚自習看堂的支配依據(jù)學科特點和改變，考慮本學期側重政治和歷史，下學期側重物理和化學。本學期級部值班連續(xù)按學校的支配執(zhí)行，值班人員負責當天全天的級部值班任務，做好級部制定的考課考勤登記表的準時填寫并在內(nèi)網(wǎng)中規(guī)定的位置準時跟帖，做好教學平安的臺賬。

(3)匯總級部各學科教學打算

各教研組要支配老師制定好切實可行的學科教學打算，并按時上傳至內(nèi)網(wǎng)中相應的板塊，級部將在規(guī)定的時間內(nèi)做好超鏈接，完善級部模塊建設，以備上級教育部門的開學檢查。同時要做好相關工作的跟進，準時提示，確保全部級部教學管理工作按時完成。

2、深化開展聽課評課活動

根據(jù)教務處的要求完成級部老師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作，特殊是級部兩次公開課的資料匯總和超鏈接工作，提請老師完善聽課跟帖，準時公布各學科老師的聽課節(jié)次，以備教務處的相關統(tǒng)計工作。同時提倡教研組之間互聽互評，特殊是年青老師要多聽課，多溝通，多向師傅取經(jīng)，以提高自身的教學水平，本學期將根據(jù)上學期教務處的勝利做法，準時上傳老師集體聽課的圖片，完成級部評課老師的推舉工作。

3、協(xié)同教務處做好正常的課程變動預案，準時關心老師調(diào)課，杜絕班級空堂現(xiàn)象的消失，并在內(nèi)網(wǎng)中準時公布課程調(diào)換和增課狀況統(tǒng)計。

4、做好級部教研活動規(guī)范管理工作

(1)各學科組要仔細開展教學討論活動，要把分層教學落到實處，發(fā)覺、探討、解決教學中存在的問題。把提高課堂效率和老師教學水平當作中心工作來抓，將教研組活動的開展同校本培訓的內(nèi)容親密聯(lián)系起來。同時要主動組織本組老師參與每年的教育教學論文的撰寫工作和各類教學教研活動。

(2)協(xié)作教研組做好青年老師的培育工作。

“青藍工程”是我校對青年老師培育的平臺，也是我校教學水平提高的一項重要工作，級部將根據(jù)教務處的相關規(guī)定，要求師徒結對的老師要完成學校規(guī)定的聽課任務并在內(nèi)網(wǎng)中準時跟帖。

(3)各教研組在學期初制訂好切實可行的教研工作打算，仔細落實其次課堂活動，各教研組一學期至少要開展一次有主題的教研活動，活動要表達重過程，有專題，有落實、有資料記載(上傳至內(nèi)網(wǎng)的相應位置)。同時要做到規(guī)范發(fā)帖(位置規(guī)范，標題規(guī)范，內(nèi)容規(guī)范)，一個活動一個主題帖，一個完好其次課堂應當包括通知(方案)、過程(圖片)、結果(獲獎狀況)三部分。

九班級開學工作打算2

本學期的工作重心就在于：調(diào)動同學自主學習的主動性，調(diào)整身體、心理各方面的狀態(tài)，爭取初三取得較大進步。

一、工作重點

1、抱負、學習策略與思想方法、競爭意識教育。

2、切入點：夯實基礎工作：強化規(guī)范落實

3、明確追求目標：提倡自主管理

二、存在主要問題

作為畢業(yè)班少數(shù)同學學習看法不端正，學習目的不明確;有的同學學習自覺性差，好動，靜不下心來學習;有的同學學習方法不科學，學習效率低下;作息時間不能精確遵守，有遲到等現(xiàn)象;作業(yè)有的同學不能準時完成。部分同學厭學、沉迷電腦嬉戲。班級的學習狀況比較令人擔憂。在新學期中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

三、主要措施

1、引導同學立大志、成大才，樹立志在云天的遠大抱負。在同學中提倡堅韌拼搏、自強爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學、趕、幫、超的學習氣氛，啟發(fā)同學學習的自覺性與主動性。

2、結合學校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作，抓好同學的行為規(guī)范，形成良好的班風、學風，促進同學基礎道德和文明行為習慣的養(yǎng)成，健康向上的班風的形成。

3、連續(xù)做好班干部的培育工作，同時，要特殊發(fā)揮團員主動作用，提高班級工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一個自主、自律、自強的班集體。

4、教育同學要熟悉自己、設計自己、磨礪自己、激勵自己、掌握自己。正確地面對挫折，做智者、做勇者，自信地對待學習和生活。

5、加強同學的心理輔導，引導同學順當渡過初三心理波動期，關心同學能盡快走出學習中消失的煩躁期，使同學能有一個穩(wěn)定的學習心情，有一個良好的學習心態(tài)。

6、加強同學的應試心理指導，使同學能自信而不自滿，緊急而不驚慌的面對每一次考試，爭取能以的狀態(tài)迎接考試，為中考作好預備。

7、充分利用好班會，一方面對同學警鐘長鳴;一方面分析中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。

8、加強法制平安教育，創(chuàng)建“平安班級”，堅持以人為本，突出“生命教育”。教育同學要熟悉生命的意義，感悟生命的價值。強化平安意識，杜絕事故隱患。大力宣揚“文明從腳下起步”，增加同學交通平安觀念，培育良好的交通習慣。為學校爭創(chuàng)“文明校內(nèi)”和“平安校內(nèi)”做奉獻。

九班級開學工作打算3

一、指導思想：

1、要面對全體同學，關注每個同學的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好，關心他們建立學習的成就感和自信念，使他們在學習過程中進展綜合語言運用力量，提高人文素養(yǎng)，增添實踐力量，培育創(chuàng)新精神;

2、突出同學主體，敬重個體差異，讓同學在老師的指導下構建學問，提高技能，活躍思維，呈現(xiàn)獨特，進展心智和拓展視野;

3、讓同學在使用英語中學習英語，讓同學成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為同學學習生活中最有用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體會到輕松和勝利的歡樂，而不是無盡的擔憂和恐驚。

二、同學狀況分析

今年同學的基本狀況不是很好，有部分同學已經(jīng)對英語失去了信念，還有一部分同學覺得英語越來越難，慢慢力不從心了，不感愛好了。針對這種狀況，教學的時候需要留意在備課中增加基礎性和趣味性，以此來提高同學對英語學習的愛好。

三、教學措施

我依據(jù)近幾年中考試題新特點及同學實際狀況，實行“三輪復習法”作為畢業(yè)班的總復習打算，“三輪復習法”要求先全面學習，后進行重點復習和適應性考試復習。做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側面的復習，能使同學較好地把握所學的學問考出優(yōu)異成果。

第一輪復習針對同學對已學基礎學問，因時間久，部分已遺忘的共性，要求同學一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎學問的復習。這一階段按教材挨次歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的學問要點進行梳理，同時應注意基礎詞匯、詞組、句型的過關(從近幾年中招試題看，漸漸加強詞匯、詞組的考查)并通過配套練習、復習檢測形成力量。

在復習過程中，還要實行一些必要的措施來穩(wěn)固和增添復習效果。如做到：(一)依據(jù)復習內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習;(二)循環(huán)考試，即每學完一部分后，進行階段性測試，對試卷進行評分登記，以充分調(diào)動同學的學習主動性和自覺性。(時間：3-4月)

其次輪復習要求突出重點，堅固把握，進行專項訓練。在總攬教材，同學對基礎學問把握得比較扎實基礎上，相應地提高要求，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。要求同學對那些在教材中多次消失和輔導教材中一再提及，反復強調(diào)部分，應視為重點，非常加以留意。同時有針對性地指導同學記憶的方法，培育記憶力量。其次輪復習直接關系到中考的效果。學問把握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆相互干擾，解題時應會推斷失誤，做錯題目。這要求老師在這一階段復習過程中防止簡潔的重復，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講——練——評結合。既要教同學解題要領，關心同學理解題目與題目之間的聯(lián)系，同時又針對歷年中考題型強化訓練，使同學在答題時做到敏捷運用，觸類旁通，舉一反三。從中考題型來看，近年來對聽、讀、寫力量的考查份量漸漸加強。今年聽力的考查分數(shù)30分，因此在復習的過程中要進行適量的聽力強化練習，不能光臨著對語言的歸納總結而忽視了聽的力量的訓練。訓練應貫穿整個復習當中。再有從這幾年的試題看漸漸加強了對閱讀力量的綜合考查。從動詞填空，到看圖填空，閱讀理解都是從短文的形式消失，這說明白試題不僅要求同學把握所學的詞匯和語法學問，還要求同學結合文章大意對其進行綜合運用力量。因此這幾類題型有必要進行特地性的操練。值得一提的是書面表達試題是一個難點，因此在第一、二輪復習過程中應當多加練習，漸漸培育同學的寫作力量，如可以要求同學縮寫課文大意，寫日記，或適當對一些圖表進行寫作練習。時間：5月份

第三輪是考前指導與適應性訓練相結合，主要目的是適應中考要求，提高應試技巧。本輪側重培育同學審題解題力量，同時要在老師指導下進行綜合練習和模擬測試，學問考查和力量考查并重，從而使復習到達良性的循環(huán)：學問——力量——學問。時間：6月份

總之，通過上述三輪復習，使同學從不同角度得到反復的復習和強化練習，由淺入深，既有點的學問，又有面的綜合，使學問系統(tǒng)化，使力量得到提高和加強力爭中考取得抱負的成果。

初三階段的復習工作非常關鍵。在這種狀況下，就需要更加深化地討論教材，依據(jù)學科特點及同學特點討論切實可行的課堂教學模式。努力探究適合同學特點、同學樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對于同學要因勢利導，因材施教，使同學在原有的基礎上有所提高。

四、自我提高與教科研

本學期連續(xù)作好做好理論學習工作