時間反復(fù)無常，鼓著翅膀飛逝刺吸式害蟲識別與防治刺吸式害蟲識別與防治時間反復(fù)無常，鼓著翅膀飛逝刺吸式害蟲識別與防治刺吸式害蟲識別與防治概述刺吸式害蟲是指口器為刺吸式或銼吸式口器的一些害蟲,以若蟲和成蟲刺吸為害茶樹的芽梢、葉片、枝干、果實(shí)或根這類害蟲隸屬于同翅目、半翅目、纓翅目和雙翅目等,主要包括葉蟬類、蠟蟬類、蚧類、粉虱類、蚜蟲類、蝽類、馬類和癭蚊等第二節(jié)刺吸式害蟲葉蟬類蚧類粉虱類四、卷葉蛾類·五、蠟蟬類六、其他刺吸食害蟲一、優(yōu)化開頭，激發(fā)學(xué)生學(xué)史興趣俗話說：美不美頭一嘴，課堂上一個漂亮的開頭，就是教學(xué)成功的良好開端。每節(jié)課，如果教師一上課就照本宣科地讀教材內(nèi)容，就會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒，甚至有學(xué)生會譏諷說：“這些字我們都會讀”。沒有具體生動的敘述、引導(dǎo)，調(diào)動不了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更談不上達(dá)到預(yù)期效果。如果一上課，教師就以故事形式或滔滔不絕地講，雖然故事能吸引學(xué)生，但抓不住重點(diǎn)，突不破難點(diǎn)，學(xué)生不能積極探究和思考問題，還是達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。所以上課要講究開頭藝術(shù)，想盡辦法把學(xué)生吸引住，要達(dá)到這樣的效果，教師必須依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的開頭語，用開頭語來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動有求知欲地投入到學(xué)習(xí)中去。二、圖文結(jié)合，引發(fā)學(xué)生學(xué)史興趣華東師大版歷史教科書的一個重要特點(diǎn)就是圖片資料豐富，圖文并茂。直觀性強(qiáng)，形象生動，利用教材中的有關(guān)圖文，對引發(fā)學(xué)生學(xué)史興趣，增進(jìn)學(xué)生的求知欲望，增強(qiáng)學(xué)生的記憶，對提高課堂教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用。在教學(xué)中，課文中的插圖很多，教師不可能每圖都講，要根據(jù)教材把與課文內(nèi)容密切相關(guān)的圖向?qū)W生進(jìn)行講解，引發(fā)學(xué)生學(xué)史興趣，直觀地掌握知識，能收到很好的效果。如我在講九年級歷史上冊《西歐走出中古時代》新航路開辟時，先讓學(xué)生看地圖，明確世界各大洲被海洋分割成幾大塊，當(dāng)時彼此之間不甚了解，然而自古西歐到亞洲的通道只有陸路，但又被奧斯曼土耳其帝國所控制，對過往商人征收重稅，這樣就激發(fā)了西歐人急需開辟新航路的決心，再加上地圓學(xué)說和指南針的應(yīng)用又為新航路的開辟者鼓足了探險的勇氣和便利條件，開始了新航路的探險。然后教師讓學(xué)生觀看地球儀，找出每位航海家向東或向西航行的路線，并在路線圖上標(biāo)航海家的姓名和時間，這樣就很直觀地使學(xué)生興趣盎然地掌握了知識。三、講史愛國，提高學(xué)生學(xué)史興趣學(xué)習(xí)歷史的目的是讓學(xué)生了解歷史，認(rèn)識歷史，鑒古知今，吸取歷史教訓(xùn)，通過學(xué)史增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、自信心、自尊心，從而接受愛國主義教育。如我在講完造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針我國古代四大發(fā)明后，就引用了近代科學(xué)家培根的一段議論作為小結(jié)：“印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西已改變了世界面貌，第一種在科學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上?！毙〗Y(jié)時又補(bǔ)充中國與西方國家在運(yùn)用情況上的對比，中國的造紙術(shù)、印刷術(shù)傳到外國后，西方一些國家運(yùn)用它大量宣傳科學(xué)技術(shù)，使人們的思想、生產(chǎn)技術(shù)水平大大提高，而我國卻不是這樣，而是大量地印刷佛經(jīng)，對人民進(jìn)行佛學(xué)宣傳和教育，麻醉人民，維護(hù)其統(tǒng)治；火藥傳到外國后，西方國家運(yùn)用其原理，制造出了先進(jìn)的槍炮，結(jié)束了冷兵器作戰(zhàn)時代，而我國除制作一些爆破型的火器和突火槍外，就再也沒有更大的進(jìn)步了，而是把火藥用在喜慶娛樂方面，大量制作煙花爆竹，盡娛玩之需，使中國人沉浸在自我滿足、粉飾太平之中；指南針傳入外國后，歐洲的航海家憑借它的作用開始了新航路的開辟，發(fā)現(xiàn)了美洲，將世界連成了一個整體。而我國早在北宋時期就把指南針用于航海，鄭和下西洋憑借指南針到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，以后就再也沒有多大進(jìn)展，而是把指南針大量用于建房、葬墳、測定風(fēng)水寶地方面。綜上所述，外國能吸收運(yùn)用先進(jìn)思想和科學(xué)技術(shù)來發(fā)展先進(jìn)的武器，征服了其他國家和地區(qū)，使亞非拉美一些國家和地區(qū)從此淪為歐洲的殖民地和半殖民地。宗主國用暴力掠奪殖民地和半殖民地，加速了歐洲的資本原始積累，使他們走上了資本主義發(fā)展的道路，但也造成了亞非拉美一些國家和地區(qū)的貧窮和落后，形成了西方先進(jìn)，東方落后的格局，中國也深受其害。通過以上對比講解，使學(xué)生增強(qiáng)了愛國熱情和民族意識，樹立振興中華，改變落后狀態(tài)的信心和決心，達(dá)到了歷史教育的目的。通過以上多種形式教育教學(xué)活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，把學(xué)生的被動式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥鲃拥膶W(xué)習(xí)，使學(xué)生對學(xué)過的歷史知識牢記在心中，從而有效地提高了歷史課堂教學(xué)的效果。初中語文閱讀能力的提高是大多數(shù)師生頭疼的問題。教師覺得語文閱讀頭緒多，不好教；學(xué)生覺得語文閱讀無從下手，不好學(xué)。為什么會如此呢？這是因?yàn)槲覀兊拈喿x教學(xué)不得法。因此，只有加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，才能真正讓學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀能力。一、教材“五步閱讀法”1.粗讀瀏覽拿到文章后，對文章做鳥瞰式感知，用較短的時間，通讀一遍。這是在課前預(yù)習(xí)解決了字音、詞義的前提下進(jìn)行的一個步驟。目的是通過這一遍閱讀得到總體的印象，概括了解文章的主題、大意或觀點(diǎn)。這種粗讀瀏覽可采用自由朗讀、默讀或齊讀的方法。2.圈點(diǎn)勾畫在粗讀的基礎(chǔ)上再細(xì)讀一次文章，將自己不懂的地方用波浪線和問號標(biāo)識出來，以便進(jìn)一步查閱詢問或在教師講解時更加集中注意力；同時也把自己感興趣或自以為精彩的地方（詞、句、段）用單橫線標(biāo)記出來，同時做上批注，這樣做的目的是讓學(xué)生在讀課文的同時培養(yǎng)閱讀的敏銳性，增加讀書的愉悅感。3.釋疑解難對自己找出有疑問的地方，進(jìn)行再閱讀、再思考，借助于課后“思考與練習(xí)”的提示和手里邊的參考書自己進(jìn)行解答。如自己無法解決的，再與同學(xué)討論，相互提示、探討，并把討論無法解決的問題用紅筆勾出來，以便上課認(rèn)真聽教師講或再向教師請教。這個步驟，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究的精神和在閱讀過程中解決實(shí)際問題的能力。4.賞析筆記這是課內(nèi)閱讀最重要的一步，聽教師分析講解，主動思考、提問，在教師的指導(dǎo)下共同討論欣賞文章，有選擇性地做好聽課、討論的筆記。對教師在黑板上板書的內(nèi)容肯定要認(rèn)真做筆記，對自己曾經(jīng)有疑問的地方要認(rèn)真聽、做好筆記，對教師的精彩分析，對課后“思考與練習(xí)”中的內(nèi)容解析、同學(xué)的真知灼見等都要及時、適當(dāng)?shù)刈龊霉P記。筆記可重點(diǎn)做在書上相應(yīng)的空白處，有些也可做在專門的聽課筆記本上，我們主張以做在書上為主，如另外準(zhǔn)備一本較好保存的筆記本也可以。5.摘錄注記這是課后用卡片或筆記本摘錄佳句或主要的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、論據(jù)，把自己閱讀時發(fā)現(xiàn)的問題和解疑的結(jié)果簡要地記錄下來，還可以記下自己的理解、思考和意見。這其實(shí)是學(xué)習(xí)的反思、總結(jié)。有利于更好地掌握課文的相關(guān)內(nèi)容。這個習(xí)慣也為今后升入高一級學(xué)校、進(jìn)行課外閱讀和步入社會工作打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成反思、總結(jié)、整理的好習(xí)慣。二、課內(nèi)閱讀模式我教給了學(xué)生有效的閱讀方法，同時在閱讀教學(xué)中，還逐步形成了初中語文閱讀教學(xué)方法的一般模式，概括起來就是三步六個字：自讀、導(dǎo)讀、練讀。下面就這三步分別做一下說明。1.自讀這一階段，其實(shí)就是要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文，自學(xué)課文。在此階段，學(xué)生可以做以下事情：第一，了解作者和寫作背景；第二，掃清字、詞障礙；第三，理解文章大意，把握文章主題；第四，分析文章結(jié)構(gòu)；第五，思考課后練習(xí)；第六，思考教師設(shè)計(jì)的“自學(xué)提綱”中的問題。不管教學(xué)內(nèi)容是啥，不管你采用的是什么方法什么理念，第一步都可以自讀。不過，為了提高自讀質(zhì)量，教師一定要根據(jù)本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)好“自學(xué)提綱”。自讀可以單獨(dú)進(jìn)行，也可以分小組進(jìn)行，鼓勵自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。2.導(dǎo)讀學(xué)生在教師的引導(dǎo)下讀課文。教師針對自學(xué)提綱中的問題進(jìn)行提問，遇見疑難的問題給學(xué)生解答，或讓學(xué)生展開討論；教師在教學(xué)中還應(yīng)提倡多角度思維。讓學(xué)生進(jìn)行多角度思維，不僅可以發(fā)散學(xué)生的思維，啟迪學(xué)生的智慧，還能提高學(xué)生的認(rèn)識。教師還要善于引導(dǎo)學(xué)生體會課文的思想感情，對主題進(jìn)行巧妙歸納。教師設(shè)計(jì)曲徑通幽的方法誘導(dǎo)學(xué)生，如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文，在一次公開課中，我問學(xué)生一個題目：“魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，學(xué)了這一課，大家以后碰到歹徒作惡，是不是三拳兩腿打死他？”一石激起千層浪，學(xué)生回答說把他扭送到公安局、送他上法庭，我就問：“魯達(dá)為什么不把鄭屠扭送到衙門，并告他一狀？”就這樣，教師不斷地設(shè)置教學(xué)情境，學(xué)生經(jīng)過探究后，充分認(rèn)識到封建社會的黑暗，在封建社會里，有錢能使鬼推磨！接下去，我又啟發(fā)學(xué)生在文中找出有關(guān)描寫封建社會黑暗的句子。這樣一來，學(xué)生對文章的主題就有了深刻的理解?？傊?，在引導(dǎo)學(xué)生閱讀的時候，要建立一種真正的“師生互動”“生生互動”的學(xué)習(xí)局面。通過導(dǎo)讀，既要讓學(xué)生把在自讀階段遇到的問題化解掉，又要讓學(xué)生有新的發(fā)現(xiàn)、新的創(chuàng)造，產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)欲望。只有這樣，學(xué)生才能對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，閱讀能力才有所提高。3.練讀練讀不只是做訓(xùn)練題，它是練和讀的結(jié)合。通過自讀和導(dǎo)讀，學(xué)生對課文理解得已經(jīng)相當(dāng)透徹了，這時可引導(dǎo)學(xué)生來重溫本節(jié)所學(xué)的知識點(diǎn)，讓學(xué)生猜猜每個知識點(diǎn)會怎樣出題。學(xué)生出題、解題的過程，其實(shí)就是讀和練結(jié)合的過程。試想，一個學(xué)生如果不把課文讀熟讀透，他能提出有價值的問題嗎？另外，還可以讓學(xué)生總結(jié)閱讀方法，或選一些精美的段落來讀讀背背，或針對課文中的某句話、某種修辭、某一精彩段落來練習(xí)仿寫等，這其實(shí)就是讀與練的結(jié)合。以上是我在閱讀教學(xué)方面的一些膚淺體驗(yàn)，閱讀教學(xué)方法是豐富多彩的，絕非一篇小論文所能囊括，創(chuàng)建教學(xué)模式更非一朝一夕之功，還需要不斷地學(xué)習(xí)和提煉。因此，在今后的教學(xué)中，我們還要拓展閱讀視野，從自然中閱讀，從社會中閱讀，從無字中閱讀。因?yàn)?，自然與社會，是含義最為廣泛的巨書。刺吸式害蟲識別與防治概述刺吸式害蟲是指口器為刺吸式或銼吸式口器的一些害蟲,以若蟲和成蟲刺吸為害茶樹的芽梢、葉片、枝干、果實(shí)或根這類害蟲隸屬于同翅目、半翅目、纓翅目和雙翅目等,主要包括葉蟬類、蠟蟬類、蚧類、粉虱類、蚜蟲類、蝽類、馬類和癭蚊等第二節(jié)刺吸式害蟲葉蟬類蚧類粉虱類四、卷葉蛾類·五、蠟蟬類六、其他刺吸食害蟲葉蟬類葉蟬是為害茶樹一類重要刺吸式害蟲,俗稱葉跳蟲、浮塵子、響蟲等小綠葉蟬綠葉蟬在茶園有很多種類,其中主要是假眼小綠葉蟬與茶小綠葉蟬Empoascaflavescensfab.。兩者形態(tài)特征大同小異,發(fā)生規(guī)律與生活習(xí)性基本相同,均屬同翅目葉蟬。但全國各地主要發(fā)生的是假眼小綠葉蟬。小綠葉蟬以成若蟲刺吸茶樹嫩梢芽葉汁液為害。受害芽葉葉緣泛黃,葉脈變紅,進(jìn)而葉緣葉尖萎縮焦枯,生長停滯,芽葉脫落,嚴(yán)重影響茶葉產(chǎn)量和品質(zhì)1.形態(tài)特征假眼小綠葉蟬成蟲體長約3.5毫米括翅長約3.8毫米。全體黃綠色。頭頂中部隱約有2個暗綠色斑點(diǎn),其前方還有2個綠色小圓圈。前翅黃綠色半透明,腹部卑全部鮮綠色。卵香蕉形,孵化前頭端出現(xiàn)一對紅點(diǎn)。若蟲淺黃至黃綠色,共5齡,翅隨齡期增大而加長,喜在嫩梢芽葉上爬行。形態(tài)特征產(chǎn)卵狀為害狀成蟲幼蟲2.發(fā)生規(guī)律各地年發(fā)生代數(shù)不一,湖南一年發(fā)生10代左右,以成蟲在茶叢下老葉或茶園雜草上越冬越冬成蟲3月中、下旬開始活動并陸續(xù)產(chǎn)卵,4月上句出現(xiàn)第1代若蟲,以后蟲態(tài)混雜,世代重疊現(xiàn)象嚴(yán)重。全年以5月中下旬至6月中下旬、10~11月出現(xiàn)兩次發(fā)生高峰。時晴時雨、雨量不大、氣溫適宜時最有利其發(fā)生。成、若蟲怕陽光直射,多棲息在嫩葉背面為害。成蟲產(chǎn)卵在嫩梢表皮組織內(nèi)。3.防治方法(1)加強(qiáng)茶園管理,及時清除雜草。(2)分批多次及時采摘,可除去大量在嫩梢內(nèi)的卵粒,惡化成、若蟲的食料。(3)藥劑防治?？蛇x用40%樂果、50%馬拉磷、80%敔敵畏1000-1500倍液,或25%優(yōu)樂得1500~2000倍液。也可用20%殺滅菊、10%天王星5000~6000倍液噴布。噴藥宜選擇發(fā)生高峰前,即若蟲數(shù)量上升時進(jìn)行最好間隔7~10天,連噴2~3次。該蟲分布在茶叢上層,宜采用低容量蓬面噴霧法。、蚧類蚧類又叫蚧殼蟲,屬同翅目,蚧總科。是茶園中一大類重要害蟲,主要隸屬于蠟蚧科、盾蚧科、碩蚧科、綿蚧科等。20世紀(jì)70年代以來,蚧類的為害明顯加茶長白蚧茶長白