版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦外國(guó)名著《海底兩萬里》讀后感7篇神奇的海底世界始終都是吸引著人類去探究的地方。海底畢竟有些什么呢?讓儒爾凡爾納的《海底兩萬里》來揭秘吧!下面是我為大家整理的關(guān)于外國(guó)名著《海底兩萬里》讀后感,盼望對(duì)您有所關(guān)心!
外國(guó)名著《海底兩萬里》讀后感1
我讀了《海底兩萬里》,這本書是儒勒·凡納爾寫的,里面的仆人公有“我”、仆人康塞爾和尼德蘭,里面有許多“我”和“我”的仆人康塞爾還有捕鯨大王尼德蘭在鸚鵡螺號(hào)里發(fā)生的故事,一次次大戰(zhàn)抹香鯨、大戰(zhàn)野人、逃離鸚鵡螺號(hào)等激烈的戰(zhàn)斗……
故事剛開頭,就是人類為了應(yīng)付一個(gè)巨大的驚奇生物,造出了林肯號(hào),來抓住這個(gè)驚奇生物。但是遇到了驚奇生物后,跟他對(duì)戰(zhàn)了一會(huì)兒,“我”和“我”的仆人康塞爾還有尼德蘭就被抓住了。
后來,“我”知道這是一個(gè)潛艇,叫鸚鵡螺號(hào),并和尼莫船長(zhǎng)交了伴侶,得到了許多關(guān)于海里的學(xué)問。后來,我有點(diǎn)不想離開鸚鵡螺號(hào)了,可是,尼德蘭卻要離開鸚鵡螺號(hào),離開大海,堅(jiān)持回到地面上,去品嘗那些好久都沒有嘗過的野味,去過自由的生活,由于他們始終呆在鸚鵡螺號(hào)里,而鸚鵡螺號(hào)又呆在大海里,他們始終吃魚,待在大海里,得不到自由,品嘗不到野味,雖然中途在一個(gè)小島上登陸了,可是那有野人,也人在攻擊他們,他們只好撤退,又回到了鸚鵡螺號(hào),所以,尼德蘭必需要回到陸地上,最終“我”也同意了,康塞爾也沒有阻攔,可是,第一次的時(shí)候,我們逃離失敗了,我們又經(jīng)過了努力,經(jīng)過一次次的逃離失敗,最終逃離了鸚鵡螺號(hào),回到了地面上,又開頭在陸地生活了。
外國(guó)名著《海底兩萬里》讀后感2
村上春樹說:“看海看久了想見人,見人見多了想看海”,可尼莫船長(zhǎng)卻覺得:“看??炊嗔撕苁孢m,見人見多了會(huì)厭惡”。
假如海面上有一扇任意門,你最想去哪里?我啊,好想從這個(gè)入口開頭,走完海底兩萬里。海上那艘孤獨(dú)的鸚鵡螺號(hào),是在等你,它要與你一起完成,大洋深處的夢(mèng)游記。
我不僅僅為鸚鵡螺號(hào)的高科技所著迷,或者說那不夠;我想遇見的,是鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)——尼莫。我想用任意門,換和他聊一聊的船票。讓他帶我看看品日出大海的包涵萬象,看海底森林的神奇,聽珊瑚王國(guó)的凄美回憶,聞采珠人的凄慘人生……那些夢(mèng)幻的,神奇的,未知的,讓我情愿信任,亞特蘭蒂斯的神跡。尼莫船長(zhǎng)會(huì)堅(jiān)決地告知我:我所看到的一切,都是沒有人類的干擾才可能存在的東西。書里說,鸚鵡螺這種動(dòng)物,想離開她的殼便可以離開,但她從未離開!就像尼莫船長(zhǎng)!或許,他在躲避著人類,躲避著世俗的同時(shí),也在愛護(hù)著這片海洋,愛護(hù)著屬于他的港灣,愛護(hù)著自己的心聲。尼莫船長(zhǎng)知道,什么山海不行平,明明山海皆可平,難平是人心。但他也會(huì)救下教授,也會(huì)為船員的死去而哀思,也會(huì)捐贈(zèng)可憐的采珠人一袋子珍寶。他失去了對(duì)人的信任,便選擇了離開。我想跟著他,遠(yuǎn)離人世一天,去海底感受,那份不受束縛做自己的超脫。
槍響之后沒有贏家。真正的力量,是懂得敬畏自然。澳洲森林大火,菲律賓火山噴發(fā)。李海鵬說:“繁華并不常駐一地,人和自然,相互溝通,沒道理人類予取予奪,卻永不失手?!?/p>
我想,遠(yuǎn)離人類的地方,更像是大海的家。
外國(guó)名著《海底兩萬里》讀后感3
海,是深不行測(cè)的。海底,很少有人去過。有人說,海底有兩萬里。為什么呢?由于,曾經(jīng)有一個(gè)神奇的人探究過海底的每一個(gè)地方。他觸摸過海底堅(jiān)硬的巖石,討論過海底的每一種魚類。他也曾經(jīng)閑逛過海底平原,在海底森林中打過獵,在海底珊瑚王國(guó)中漫步。他就是“鸚鵡螺”號(hào)的艦長(zhǎng)╠╠內(nèi)莫。
他是一個(gè)天才設(shè)計(jì)師,曾在荒島上設(shè)計(jì)建筑潛水艇,這種性能優(yōu)異,空間容量大的潛水艇,可以使用風(fēng)暴猜測(cè)機(jī)猜測(cè)風(fēng)暴,可以隨時(shí)探測(cè)艦艇所屬的深度,還可以測(cè)定不同水層的溫度,可以開采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦,可以自主發(fā)電,就算是現(xiàn)代人也很難做到。
內(nèi)莫艦長(zhǎng)和他的伴侶們駕著這艘奇妙的艦艇行駛十一萬公里。他們?cè)谟《妊蠛王忯~綻開過驚心動(dòng)魄的搏斗。他們?cè)诩t海里追捕過一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚進(jìn)行過血戰(zhàn)。
他們遇見鯊魚時(shí),我為他們的境況擔(dān)憂。他們逃離險(xiǎn)境時(shí),我為他們欣喜。想象中,我和他們一起漫游海底,在珊瑚叢中享受海底奇妙的景色。當(dāng)我讀完這本書時(shí),感覺到自己似乎也剛剛在海底探險(xiǎn)了兩萬里。
我深深佩服儒勒?凡爾納驚人的想象力和豐富的學(xué)問。這本書中所寫的故事,在我們現(xiàn)在的時(shí)代或許已是不足為奇,但在凡爾納那個(gè)時(shí)代里,還沒有潛水艇呢!
外國(guó)名著《海底兩萬里》讀后感4
如何在現(xiàn)實(shí)中開頭一段迷幻的旅行,我想閱讀是最好的方法。年少的我,經(jīng)過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說,從一個(gè)方面講,就是經(jīng)受了一場(chǎng)壯麗、英勇的旅行。從自我生疏的地方——海洋,開頭的一段布滿想象的旅行。如今自我已經(jīng)擺脫了過往的稚氣,可是偶有時(shí)間,還是會(huì)回味一下這本布滿奇幻的小說。在回味的同時(shí),照舊能感受到那種奇幻的漂亮。
非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的士氣,和他那見到伴侶有危急的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。還獨(dú)具匠心,奇妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的奇妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替消失。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)尼摩又是個(gè)身世不明之人,他躲避人類,蟄居海底,而又隱模糊約和陸地上的某些人有一種特別聯(lián)系。凡此種種,都給小說增加了一層神奇顏色。既是小說,人物當(dāng)然是虛構(gòu)的,作家給“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字,更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有阻礙把他描述成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長(zhǎng)的熱于制造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的,可是他那種要與世隔絕的思想,我想我們都不能去學(xué),可是假如尼摩船長(zhǎng)不于陸地隔離的話,說不定一些海底神秘就會(huì)有答案,我必需要像尼摩船長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí),說不定將來我也能造一些令人震動(dòng)的東西。
此刻像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜,敢于建筑、創(chuàng)造的人越來越少,一些富翁游手好閑,有的竟騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識(shí)到自我能夠制造一樣?xùn)|西,為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜,阿尤納斯教授樂于探究,康塞爾的忠實(shí),尼得的英勇都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
《海底兩萬里》的確是一本經(jīng)典名著,而在現(xiàn)代,卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著,那些浮華的東西倒是許多,真是惋惜得很!來吧,讓我們一齊去探究,一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
外國(guó)名著《海底兩萬里》讀后感5
今日,我讀完了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬里》這部科幻小說,我認(rèn)為這部小說寫得非常精彩。
在讀這部小說以前,我只以為海底是漂亮的,可是當(dāng)我看了《海底兩萬里》以后,我才明白海底也是很危急的。讓我記憶深刻的有兩個(gè)情節(jié):
第一個(gè)情節(jié)是敘述阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)去海底森林打獵,觀察了像植物一樣的動(dòng)物,它們隱蔽在海底的植物中,能夠偽裝得和植物一模一樣,無法辨識(shí)。
其次個(gè)情節(jié)敘述了教授、船長(zhǎng)和船員們遇到了一個(gè)名叫布爾杰得大章魚,教授和船長(zhǎng)、船員與這只大章魚綻開了生死搏斗。搏斗時(shí)還有一名船員犧牲了。這只章魚有八米長(zhǎng),觸手比它的身體還長(zhǎng),眼睛還會(huì)發(fā)出綠光。
在這些故事情節(jié)里,我了解到了很多我以前從未見識(shí)過的生物,還有一些比如:豬頭魚、豪豬魚、飛魚等,都讓我覺得新穎趣味。
讀了這部小說,還讓我得到許多啟發(fā),我們此刻生活的城市人多擁擠,我想:假如我們能夠解決水壓和空氣問題的難題,就能夠在海底建筑一座海底城市,生活在海底,不但能夠解決土地少、地方小的問題,還能夠感受到一個(gè)不一樣的新世界。
外國(guó)名著《海底兩萬里》讀后感6
讀這本書時(shí),只有一個(gè)愿望,那就是與尼摩船長(zhǎng)一起駕著鸚鵡螺去探究海底世界,叩問海底隱秘。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事,很多船只在海上發(fā)覺了怪物,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追趕怪物,誰知落入水中,卻被怪物所俘虜,由此開頭了一段奇異的海底之旅。最終不堪海底的沉悶,想方設(shè)法,重回陸地。
文章中,我最敬佩的人就是尼摩船長(zhǎng)。他的財(cái)寶可以償清上百億的國(guó)債并且毫不費(fèi)勁。他英勇,面對(duì)章魚他義不容辭的上前戰(zhàn)斗,面對(duì)鯊魚,他手持匕首,與鯊魚綻開肉搏。抓住魚鰭,用匕首刺鯊魚肚子,鯊魚一命呼吁。他和善,雖說自己已與人類社會(huì)隔離,但仍舊憐憫采珠人,疼惜自己的每一個(gè)船員和和善、可憐的人們。他鎮(zhèn)靜冷靜,當(dāng)鸚鵡螺陷入南極的冰道時(shí),尼摩船長(zhǎng)冷靜而鎮(zhèn)靜的指揮大家把冰敲碎,走出逆境。
看完這本書后,我的心久久不能安靜。阿龍納斯,一位喜愛海洋、學(xué)問淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇怪又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人鄙視啊!康賽爾,教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)受了幾十萬公里的海底航行,飽覽了許多壯美的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的伴侶?!棒~叉王”尼德·蘭是一名英勇、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻挽救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”,英勇而才智,帶領(lǐng)水手們勝利從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但始終隱居大海,很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我熟悉了這些英勇、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我巡游了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,觀賞到奇幻奇妙的海底世界?!逗5變扇f里》富含地理、生物等學(xué)問,既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋學(xué)問的百科全書。
外國(guó)名著《海底兩萬里》讀后感7
第一次捧起《海底兩萬里》時(shí),以為是本極枯燥的書,不曾想?yún)s被深深吸引。凡爾納先生筆下所繪的海底世界多姿多彩,無奇不有,栩栩如生。難以想象他是否親身經(jīng)受了這些?再讀時(shí),“穿越海底森林”“追捕海牛”“遭受冰山封路”……仍是覺得驚心動(dòng)魄。
阿龍納斯教授和他的同伴因追捕海怪落入了“鸚鵡螺”號(hào),隨尼摩艇進(jìn)步行了海底十個(gè)月的旅程。我也同他們一起,周游四大洋,紅海,地中海,觀賞價(jià)值千萬的大珍寶,看抹香鯨和長(zhǎng)須鯨……真是受益匪淺。
在“鸚鵡螺”號(hào)觸礁擱淺時(shí),人人都束手無策,而尼摩艇長(zhǎng),鎮(zhèn)靜冷靜且自信的判定,月圓漲潮之時(shí)就會(huì)擺脫逆境;之后在得知島上的土著居民前來攻擊,甚至將潛水艇整個(gè)圍住時(shí)照舊鎮(zhèn)靜自若,對(duì)潛艇的平安胸有成竹。從他身上,我讀到了臨危不亂的冷靜,讀懂了樂觀自信的心態(tài)。在采珠人生命受到威逼時(shí),尼摩艇長(zhǎng)挺身而出,與黑鯊殊死搏斗。當(dāng)他命懸一刻時(shí),本對(duì)他頗有不滿的尼德·蘭毫不遲疑出手相救,將黑鯊置于死地。從他身上,我讀到了舍己為公的崇高,讀懂了奮不顧身的勇敢。在駛進(jìn)紅海,通過阿拉伯海底通道直達(dá)地中海的一路上,亭亭玉立的海水仙,青色的海苑葵,華美的蝶魚……對(duì)于這些,阿龍納斯都非常投入地觀看,分析,思索。從他身上我讀到了樂觀向上的好學(xué),讀懂了嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的執(zhí)著。
在引人入勝的故事中,我更收獲了對(duì)自然科學(xué)的愛好。光的折射,珍寶的分類和采集,潛水艇的構(gòu)造……不得不感
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上接待制度
- 科室儀器設(shè)備培訓(xùn)制度
- 部門人員發(fā)展及培訓(xùn)制度
- 新員工入場(chǎng)安全培訓(xùn)制度
- 國(guó)企與員工培訓(xùn)制度
- 機(jī)關(guān)單位培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度
- 建立健全培訓(xùn)培養(yǎng)制度
- 學(xué)員培訓(xùn)管理費(fèi)用制度
- 公司在職員工培訓(xùn)制度
- 入黨積極分子培訓(xùn)會(huì)制度
- DB4503∕T 0006-2020 桂林干制米粉加工技術(shù)規(guī)程
- 過敏性休克的預(yù)防課件
- 2026年中國(guó)煉化產(chǎn)業(yè)發(fā)展展望及投資策略報(bào)告
- 中國(guó)心房顫動(dòng)管理指南(2025版)解讀
- 注漿式錨桿施工方案
- 《工程結(jié)構(gòu)加固改造安全監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》
- 南網(wǎng)綜合能源公開招聘筆試題庫(kù)2025
- 鐵路安全管理?xiàng)l例課件
- 老年護(hù)理尿失禁專家共識(shí)
- 2025年大唐杯試題題庫(kù)及答案
- 2025年河北數(shù)學(xué)單招考試試題原卷及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論