雨花區(qū)中小學(xué)體育與健康課教案單元教學(xué)內(nèi)容技巧：前滾翻第3課時(shí)授課教師周蕊本課教學(xué)內(nèi)容前滾翻完整動(dòng)作授課班級(jí)2022年4月6日學(xué)情分析根據(jù)小學(xué)階段技巧教材分布情況看，發(fā)展柔韌能力是小學(xué)二年級(jí)技巧的教材的重要內(nèi)容。“前滾翻”單元教學(xué)是提高學(xué)生柔韌性的重要教材，《前滾翻完整動(dòng)作》一課是“前滾翻單元”的第3教時(shí)。本次課主要是在前兩個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)了團(tuán)身和低頭的基礎(chǔ)上，學(xué)生能在沒有保護(hù)與幫助的基礎(chǔ)上自己完成整套動(dòng)作，讓學(xué)生了解前滾翻的檢測(cè)是屬于動(dòng)作技評(píng)的方式。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步學(xué)習(xí)前滾翻動(dòng)作，使80%的學(xué)生在沒有保護(hù)與幫助的基礎(chǔ)上自己完成整套動(dòng)作。技能目標(biāo)：通過本節(jié)課發(fā)展學(xué)生的柔韌性、靈敏性和身體協(xié)調(diào)能。情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和克服苦難的優(yōu)良品質(zhì)。教材分析重點(diǎn)團(tuán)身緊、滾動(dòng)圓滑。難點(diǎn)蹬地用力均勻，身體各部位依次著墊課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織、教法與要求時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)、集合，清查人數(shù)；（教室）教師清點(diǎn)人數(shù)、強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的要求和紀(jì)律、在教室外呈兩路縱隊(duì)集合。體育委員整隊(duì)。師：①口令：全體都有！立正、稍息、立正、向前看齊、向前看②兩個(gè)體育委員清點(diǎn)人數(shù)，向體育老師報(bào)告本節(jié)課到場(chǎng)人數(shù)，并將未到同學(xué)的學(xué)號(hào)與未到場(chǎng)原因，體育老師記錄。③站姿要求： 上體保持正直，雙腳并攏，雙手中指緊貼兩邊褲縫線，抬頭挺胸收腹。④體育老師在前，體育委員在隊(duì)伍后方，帶領(lǐng)學(xué)生前往室外指定上課地點(diǎn)（要求隊(duì)伍保持整齊，走路安靜，不打鬧、不說小話）2、師生問好：師：同學(xué)們好！生：老師！您好?。?、宣布課的內(nèi)容：師：同學(xué)們通過前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有80%的同學(xué)可以在同伴的保護(hù)與幫助下順利的完成動(dòng)作。體操動(dòng)作與其他項(xiàng)目的檢測(cè)方式有所不同個(gè)，你們開動(dòng)腦筋想想前滾翻我們要怎么去評(píng)定成績(jī)呢生：看誰翻滾得更流暢。生：看誰動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。師：是的，你們都在了點(diǎn)上。前滾翻檢測(cè)方式是動(dòng)作技評(píng)，老師會(huì)對(duì)同學(xué)們所做動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)程度進(jìn)行打分。4、安排見習(xí)生：有身體不適的同學(xué)可以出列，請(qǐng)盤腿坐在離隊(duì)伍5步遠(yuǎn)的左側(cè)，排成一排，并且在老師講解和示范動(dòng)作時(shí)要到隊(duì)伍后面進(jìn)行聽課。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、自然地形跑找朋友跑步要求：請(qǐng)各小組圍繞墊子跑，做找朋友游戲，當(dāng)聽到老師吹哨時(shí)2人為一組分別站在墊子的前后。跑步過程一定要記住用前腳掌著地跑，同時(shí)手臂貼這體側(cè)前后擺動(dòng)，呼吸保持鼻吸口呼。請(qǐng)所有同學(xué)把外套脫下統(tǒng)一按照站的隊(duì)伍樣子擺放在籃球架下面。2、專項(xiàng)活動(dòng)（1）頭部運(yùn)動(dòng)（2）腰部運(yùn)動(dòng)（3）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（4）手腕踝關(guān)節(jié)組織：四列橫隊(duì)××××××××××××××××××××◎要求：集合快、靜、齊組織隊(duì)形：圖例如下教法：教師在隊(duì)伍前面帶領(lǐng)學(xué)生一起做熱身，教師喊口令“1234”學(xué)生齊喊“5678”要求：精神飽滿，步伐一致7中基本部分基本部分輔助練習(xí)師：我們熱完身了，下面我們來通過幾個(gè)有趣的練習(xí)游戲?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的動(dòng)作重點(diǎn)進(jìn)行鞏固練習(xí)，在練習(xí)中一定要按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)，注意安全。（1）小刺猬危險(xiǎn)：教師喊“小刺猬危險(xiǎn)”學(xué)生迅速低頭下蹲抱成球狀。師：老師看看哪位同學(xué)抱團(tuán)抱得最緊。這位同學(xué)不僅團(tuán)身緊，而且反應(yīng)還很快，你真棒。小皮球跳跳跳：教師喊“小皮球”學(xué)生迅速低頭下蹲雙手撐墊，雙腳原地蹬地跳，同時(shí)喊“跳跳跳”師：注意蹬地時(shí)候發(fā)力的大小，輕輕地蹬地，使腿離地使自己的身體重點(diǎn)有前傾的感覺，我們一位同學(xué)在做的時(shí)候，另一位同學(xué)在旁邊進(jìn)行保護(hù)。（3）滾元寶：坐在墊子上，兩手抱膝、低頭，在墊子上做來回的滾動(dòng)。師：注意團(tuán)身緊，雙手抱住小腿，用背部接觸墊子。二：教師講解示范前滾翻的完整動(dòng)作。師：123生：快站好師：同學(xué)們你們想看看周老師完整的示范一遍動(dòng)作嗎生：想！師：來點(diǎn)掌聲好不好。那下面你們可要睜大眼睛觀察老師示范，張開耳朵認(rèn)真聽老師講解了。進(jìn)行前滾翻之前，現(xiàn)在墊下舉直右手示意，告訴別人我準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備開始展示了。然后開始做動(dòng)作，一蹲：雙手撐在墊上，與肩同寬。二低：低頭，蹬地。三團(tuán)身：迅速團(tuán)身，使肩、背、腰、臀依次觸墊向前滾動(dòng)，雙腳夾緊。動(dòng)作做完成蹲撐后迅速起身站直，雙手舉過頭頂示意，告訴別人我展示完畢。

師：同學(xué)們覺得周老師做得怎么樣謝謝你們熱烈的掌聲。這就是前滾翻在考試時(shí)需要做到的完整動(dòng)作。在正式練習(xí)之前我們?cè)僖淮未舐暤谋潮澄覀兊目谠E。兩手前撐墊前蹲，低頭團(tuán)身向前滾，像球滾過穩(wěn)站起，動(dòng)作要領(lǐng)牢記心。分組進(jìn)行練習(xí)。師：下面，我們兩位同學(xué)們一組，每位同學(xué)練習(xí)3次后交換，一名同學(xué)練習(xí)，另一名同學(xué)在旁邊進(jìn)行保護(hù)與幫助。練習(xí)開始！教師糾錯(cuò)與強(qiáng)化練習(xí)。師：123生：快站好。師：表揚(yáng)這組，速度最快。在剛才的練習(xí)中，周老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)做動(dòng)作時(shí)，他低頭了，也沒有用頭觸碰墊子，但是還是沒有很圓滑的滾翻過去，開動(dòng)你們的小腦袋想想是什么原因或者是哪個(gè)動(dòng)作沒有做正確導(dǎo)致沒有滾翻過去呢生：他一定是沒有團(tuán)身緊，沒有像小刺猬一樣。師：表揚(yáng)你！！說得很正確，說明你牢牢的記住了周老師說的滾翻時(shí)一定要團(tuán)身緊，才可以使身體流暢、圓滑的滾翻。為了讓同學(xué)清楚地知道我是否團(tuán)身緊了，老師在每個(gè)墊子下面放了一張白紙，每組一名同學(xué)將指揉成團(tuán)狀，每位同學(xué)在練習(xí)時(shí)將紙團(tuán)放在我們的腹部，看看哪些同學(xué)的紙團(tuán)在做的時(shí)候不會(huì)掉下來。開始練習(xí)！再無保護(hù)與幫助下嘗試練習(xí)。師：123生：快站好。師：表揚(yáng)這組，速度最快。同學(xué)們?cè)趧偛啪毩?xí)中進(jìn)步很快，都掌握了團(tuán)身緊的動(dòng)作技巧。下面，我們每位同學(xué)嘗試在沒有保護(hù)與幫助下進(jìn)行自己練習(xí)。像周老師一樣將前滾翻的完整動(dòng)作做出來，你們記得有什么環(huán)節(jié)嗎生：示意、做動(dòng)作、再示意師：是的，你記得非常熟悉。下面，我們開始練習(xí)。師：這位同學(xué)動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，滾動(dòng)得很圓滑流暢，每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了，老師給你10分。這位同學(xué)腿不要分開啊，老師給你7分，繼續(xù)加油！六、展示師：練習(xí)停止。表揚(yáng)這組同學(xué)速度最快。老師想請(qǐng)?jiān)趧偛啪毩?xí)中得了滿分10分的這兩位同學(xué)們給大家展示下，我們用熱烈的掌聲歡迎！其他同學(xué)要認(rèn)真觀察，小老師要進(jìn)行評(píng)價(jià)的。生1：她們兩個(gè)人的動(dòng)作無可挑剔。生2：她們的動(dòng)作就像周老師說得那樣，每一步都是正確的。師：你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這位兩位同學(xué)的動(dòng)作之所以可以得到滿分10分，是因?yàn)橛虚_始和結(jié)束的舉手示意，這點(diǎn)很多同學(xué)忘記了。而且在前滾翻時(shí)低頭、團(tuán)身緊、夾腿動(dòng)作很連貫，所以她們是滿分，我相信每一位同學(xué)都可以的，你們有沒有信心在明天的測(cè)試中都獲得優(yōu)異的成績(jī)。生：有！七、課課練：核心力量師：下面，我們進(jìn)行本節(jié)課的課課練，鍛煉我們的腰部力量，使我們?cè)谧銮皾L翻時(shí)能夠更加容易的完成。俄羅斯轉(zhuǎn)體：10個(gè)，2組平板支撐：20秒，1組組織：如圖教師講解練習(xí)要求學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，積極思考教師示范完整的動(dòng)作與講解動(dòng)作要領(lǐng)和重點(diǎn)。學(xué)生帶著問題認(rèn)真觀察老師，積極思考，舉手發(fā)言。組織：組織：如圖教師總結(jié)練習(xí)情況，提出練習(xí)中出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生積極思考，積極發(fā)言。教師巡視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作。強(qiáng)調(diào)注意安全。學(xué)生努力練習(xí)，學(xué)會(huì)同學(xué)之間互相幫助。學(xué)生展示完，先請(qǐng)學(xué)生之間互相點(diǎn)評(píng)，最后教師總評(píng)。組織：如圖教師不斷鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)持。31高結(jié)束部分