蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷（40分鐘完卷）=一\*CHINESENUM3一、拼一拼，寫一寫。tuīkāihuánràoyúkuàicídiǎn()()()()cōnɡm(xù)ínɡfènɡxiànshūsònɡbōtāo()()()()=二\*Arabic二、劃掉不正確的讀音。倒映（dǎo

dào）整體（zhěnzhěnɡ）

山崩地裂（bēnbēnɡ）輕輕（qīnqīnɡ）

乳汁（

lǔ

rǔ）涼爽（suǎnɡshuǎnɡ）=三\*Arabic三、比一比，組詞語(yǔ)。槳（）徑（）異（）寺（）獎(jiǎng)（）經(jīng)（）導(dǎo)（）詩(shī)（）=四\*Arabic四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。意味（）長(zhǎng)（）長(zhǎng)鶯飛山崩地（）連（）不斷一（）風(fēng)順葉（）歸根根深（）茂驕陽(yáng)（）火形（）各異=五\*Arabic五、選詞填空。飄蕩

飄揚(yáng)1、五星紅旗迎著晨風(fēng)（

）。2、校園的上空（

）著小朋友們愉快的歌聲。實(shí)驗(yàn)

試驗(yàn)1、經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次（

），宇宙飛船終于上天了。2、我們總是到（

）室上自然課。=六\*Arabic六、給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?/p>

。蔫：①植物因失去水分而萎縮；②性格慢，不爽利；③精神不振，不活潑。1、別看小象是個(gè)蔫性子，干起活來(lái)卻是麻利得很。（

）2、太陽(yáng)火辣辣的，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了。

（

）異：①不同的；②驚奇，奇怪；③特別的；④分開(kāi)；⑤另外的，別的。1、樹(shù)上的每一片葉子都形態(tài)各異。

（

）2、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。（

）3、我正感奇怪時(shí)，聞到了一股異香。

（

）=七\(yùn)*Arabic七、根據(jù)描寫的情景，寫出詞語(yǔ)。1、波濤不斷涌來(lái)，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。(

)2、烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹(shù)上的葉子耷(dā)拉著腦袋。

(

)3、春天來(lái)了，小草長(zhǎng)得綠油油，黃鶯唱著動(dòng)聽(tīng)的歌飛來(lái)飛去。

(

)4、這棵樹(shù)根扎得深，樹(shù)干粗壯，樹(shù)葉密密麻麻。

(

)=八\*Arabic八、閱讀理解部分,根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、讓我們

，小船兒

，海面

，四周

。2、蕭蕭梧葉

，

。3、《山行》的作者是大詩(shī)人

。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹(shù)林美景的喜愛(ài)，最能表達(dá)這種情感的詩(shī)句是：“

，

?！?、《楓橋夜泊》這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人

寫的。詩(shī)中著重寫自己看到的景物的詩(shī)句是

，

。借一個(gè)“

”字抒發(fā)了作者

的心情。5、爸爸

地對(duì)聰聰說(shuō)：“看來(lái)要想

一個(gè)詞語(yǔ)的意思，

要會(huì)查有字的詞典，

要學(xué)會(huì)查身邊的‘無(wú)字詞典’哪！”=九\*Arabic九、整理下面排列錯(cuò)亂的句子,并填上序號(hào)。（）開(kāi)始，門樓松穿著綠色的外衣。（）幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出了幾片小花瓣來(lái)。（）墻院上開(kāi)滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，互相比美。（）又過(guò)了幾天，花瓣全盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們張開(kāi)了笑臉。=十\*Arabic十、閱讀短文，完成練習(xí)。小發(fā)明救媽媽愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家，他從小就愛(ài)動(dòng)腦筋，常常想出一些好主意。有一次，他的聰明救了媽媽的命。那一年，愛(ài)迪生剛滿7歲。一天，媽媽突然生了急病，肚子痛得在床上打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。太陽(yáng)快落山了，醫(yī)生終于來(lái)了，經(jīng)檢查，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術(shù)。上醫(yī)院太遠(yuǎn)，會(huì)耽誤治病，醫(yī)生決定在家里做手術(shù)。這時(shí)，醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說(shuō)：“不行。”小愛(ài)迪生連忙問(wèn)：“怎么啦？”醫(yī)生皺著眉說(shuō)：“光線太暗，沒(méi)法動(dòng)手術(shù)。”小愛(ài)迪生說(shuō)：“我去多點(diǎn)幾盞油燈。”醫(yī)生還是搖頭，連說(shuō)不行。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，小愛(ài)迪生一溜煙似的奔出家門。不一會(huì)兒，小愛(ài)迪生回來(lái)了，手上捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個(gè)小男孩，每人都捧著一面大鏡子。爸爸一見(jiàn)又急又氣，順手打了兒子一巴掌：“什么時(shí)候了？還胡鬧！”小愛(ài)迪生委屈地大哭起來(lái)：“我，我想出辦法了，不信你瞧。”小愛(ài)迪生指揮小伙伴們把鏡子放在點(diǎn)燃的油燈周圍，由于鏡子反射聚光，屋子里一下子亮堂起來(lái)了。爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出了滿意的笑容。手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。醫(yī)生連連夸獎(jiǎng)小愛(ài)迪生說(shuō)：“今天多虧了小愛(ài)迪生，想出這么絕妙的辦法，真是個(gè)聰明的孩子啊！”=1\*GB1⒈在文中找出下列詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)。失敗——（）批評(píng)——（）=2\*GB1⒉照樣子在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。例：托馬斯?愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家。=1\*GB2⑴明朝的李時(shí)珍是一位偉大的。=2\*GB2⑵華羅庚是我國(guó)著名的。⒊先讀短文，再試著填空。=1\*GB2⑴醫(yī)生說(shuō)不能做手術(shù)是因?yàn)椤?2\*GB2⑵爸爸打小愛(ài)迪生一巴掌，是以為他在，小愛(ài)迪生想出的辦法是，結(jié)果證明他的辦法是行的。=3\*GB2⑶小愛(ài)迪生真是個(gè)的孩子。十一、完成小習(xí)作。體育活動(dòng)課開(kāi)始了，操場(chǎng)上頓時(shí)起來(lái)，同學(xué)們都在盡情地。你看，小軍他們六個(gè)大力士分成兩組正在進(jìn)行著。雙方隊(duì)員互不相讓，都使出了拼命往后拉。站在中間的裁判小明也沒(méi)閑著，他手拿，一會(huì)兒幫這邊，一會(huì)兒又為那邊。操場(chǎng)中間也正在進(jìn)行著一場(chǎng)足球比賽，隊(duì)員們，雖然個(gè)個(gè)滿頭大汗，但誰(shuí)也不愿意下場(chǎng)休息，都想。操場(chǎng)邊的女同學(xué)也不少，她們有的在，有的在，還有的在，每個(gè)人都顯得。

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷=1\*CHINESENUM3一、看拼音，填詞語(yǔ)。tòumínɡránshāohuānɡshānliǎnmiànyǎnyìnɡchúnjìnɡshìxiànchuānɡliánjiànzàoshènɡdì=2\*CHINESENUM3二、比一比，再組詞。綿（）繞（）鈴（）線（）棉（）燒（）嶺（）錢（）秒（）忙（）令（）品（）妙（）茫（）今（）晶（）=3\*CHINESENUM3三、在括號(hào)里填上合適的詞。（

）的北大荒

（

）的西湖

（

）的拉薩

（

）的香港=4\*CHINESENUM3四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）宇瓊樓（）堂廣廈千巖（）秀錯(cuò)落有（）目不暇（）美不（）收曲（）通幽萬(wàn)壑爭(zhēng)（）=5\*CHINESENUM3五、寫近義詞。仿佛（

）格外（

）頓時(shí)（

）贊美（

）六、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。山嶺（lǐnɡlǐn）掠過(guò)（luèlüè）轉(zhuǎn)眼間（zhuǎnzhuàn）仿佛（fófú）空地(kōnɡkònɡ)數(shù)不盡(shǔshù)七、用打比方的方法，把下面的句子寫具體。1、湛藍(lán)的天空宛如。2、秋天，柿子樹(shù)掛滿了熟透的果實(shí)，仿佛3、湖面格外平靜好像。八、讀下面的句子，正確理解字義，在括號(hào)里打“√”。1、明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。漾：⑴指水面輕微動(dòng)蕩。（）⑵液體太滿而向外流。（）2、小白兔挎著籃子到森林里去采蘑菇?？妫孩鸥觳矎澠饋?lái)掛住或鉤住東西。（）⑵把東西掛在肩上、脖頸或腰里。（）3、小彼得看見(jiàn)媽媽睡著了，便躡著腳上樓去。躡：⑴放輕（腳步）。（）⑵追蹤；跟蹤。（）=9\*CHINESENUM3九、按課文內(nèi)容填空。1、站在柳絲輕拂的西湖邊，只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊的山巒，，，，，真像一幅。2、有貼著映襯，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)；有拉薩河畔的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得。3、這些流云在的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成、一道橘黃、、一道絳紫，就像是在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。=十\*Arabic十、閱讀短文，完成練習(xí)。日月潭日月潭（tán）簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒（）環(huán)境寧?kù)o，（）景色宜人。（）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的中午，整個(gè)日月潭的美景，都清晰（xī）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟（jīn）開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗（shā），周圍的景物都那么朦朧（ménɡɡlónɡ），充滿了神秘（mì）感。1、短文是圍繞哪句話寫的，用“”畫出中心句。2、從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。不但……而且……因?yàn)椤浴瓱o(wú)論……都……雖然……但是……3、從文中找出合適的近義詞。清楚（）立刻（）安靜（）4、短文從、、不同時(shí)間，寫出了日月潭不同的美麗面貌。白鷺湖我們學(xué)校附近的公園小巧玲瓏，名氣不大，卻景色宜人。特別是“白鷺湖”的美麗景色和奇特造型，給人留下了深刻的印象。湖的周圍，各種顏色的月季競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著誘人的香味。白鷺湖清澈見(jiàn)底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的蓮花臺(tái)上，昂首站著一只栩栩如生的白鷺?biāo)芟?，好像呼喚著飛翔在天空中的伙伴們到白鷺湖來(lái)痛痛快快地洗個(gè)澡。幾只小船在湖里緩緩前行，好像怕驚飛了那只白鷺。湖的右邊有一座小土山，臨水的山腳下高聳著一塊奇形的大石頭，粗看像狗熊，細(xì)看像玉兔。山頂上有一座古色古香的六角亭，那是人們歇息的好地方。抬頭遠(yuǎn)望，一排長(zhǎng)廊把白鷺湖一截兩半。長(zhǎng)廊兩邊，游人們正津津有味地觀賞著白鷺湖的美麗景色。湖的盡頭，是弧形的小山。山上有一片小樹(shù)林，一陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，枝葉搖動(dòng)，好像綠色的波浪。白鷺湖的景色多美啊！1、在括號(hào)里加上適當(dāng)?shù)脑~。一（）白鷺一（）小山一（）樹(shù)林一（）大風(fēng)一（）古亭一（）石頭2、全文共個(gè)自然段。3、小作者發(fā)出感嘆的句子是。4、第三至第五自然段，先后寫了湖右邊的，遠(yuǎn)處的，湖盡頭的和的美麗景色。5、第一自然段是全文的句，最后一自然段是句。全文是按照由到的觀察順序?qū)懓樅摹?十\*Arabic十一、習(xí)作。生活中，誰(shuí)給你留下的印象最深刻？爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……以《我的》為題寫一篇文章，按一定順序?qū)懗鲞@個(gè)人的外貌特點(diǎn)，通過(guò)一兩件事反映這個(gè)人的性格。要求語(yǔ)句通順，書(shū)寫美觀。

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷=一\*Arabic一、看拼音，填漢字。huǒyànyáohuànɡzònɡshēnfǎnɡwènshíwùbōɡuānɡlínlínxīnɡfēnɡzuòl(fā)ànɡ=二\*Arabic二、用“√”選擇加點(diǎn)字的讀音。隨即（jìjí）操縱（zhònɡzònɡ）捕魚(yú)（bǔpǔ）哪吒（nénǎ）瞧一瞧（qiáoqáo）告訴（sùshù）=三\*Arabic三、我會(huì)填。“泊”用音序查字法，應(yīng)查大寫的字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，應(yīng)先找部首（），再數(shù)出除部首外的筆畫數(shù)（）畫。它在字典里的讀音有（）和（），還可以組詞：（）（）四、我會(huì)選?！吧睢弊衷谧值渲杏卸喾N解釋=1\*GB3①深度=2\*GB3②厚，密切=3\*GB3③濃=4\*GB3④十分=5\*GB3⑤距離開(kāi)始的時(shí)間久?！吧睢钡囊馑荚谙旅婢渥又形乙矔?huì)選：1．夜深了，教師還在燈下批改作業(yè)。（）2.小男孩對(duì)那只灰雀的感情很深。（）五、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。雞犬（）（）（）（）識(shí)途魚(yú)（）而入雞（）狗（）（）奔（）突傾（）而出群龍（）（）狡兔（）（）六、用“”畫出句子中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在括號(hào)里。⒈蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了結(jié)白的戎球。（）（）⒉小猴拉著老人的手，神密地說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)?！保ǎ硸|海龍王在也不敢虎作非為了，人們又過(guò)上了太平的日子。（）（）七、讀句子，在恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下面畫“”。1、太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切地（囑咐叮囑）他們：“孩子們記住……”2、春天來(lái)了，鮮花（連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)）開(kāi)放。3、汽車在（寬廣寬大寬闊）的公路上行駛。4、多好的麥子呀，我要先把它（保護(hù)保存）起來(lái)。八、照樣子改寫句子。例：我把麥子種下了地。麥子被我種下了地。1、英勇的戰(zhàn)士們把敵人一次又一次的反撲擊退了。___________________________________________2、野兔用巧計(jì)把老鷹踢死了________________________________________九、補(bǔ)充時(shí)間、地點(diǎn)，把意思表達(dá)得更清楚。例：我們登上一艘海輪。今天早晨，我們來(lái)到碼頭，登上一艘海輪。1、我眺望家鄉(xiāng)的景色。___________________________2、老師認(rèn)真地備課。___________________________十、請(qǐng)把錯(cuò)亂排列的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（）中間是一片大草坪，春天來(lái)了，這里像綠色的大地毯。（）草坪后面是大操場(chǎng)，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們?cè)谶@里做操、踢足球、玩游戲。（）草坪前豎著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的木牌子。（）我們學(xué)校非?？蓯?ài)。（）走進(jìn)校門，校門口有一棵高大的榕樹(shù)，像一位忠實(shí)的哨兵守衛(wèi)著學(xué)校。（）在校門口的兩旁，有兩座高大的教學(xué)樓，我們平時(shí)就在這里讀書(shū)、寫字、做作業(yè)。十一、你知道下面幾種植物是靠什么來(lái)傳播種子的嗎？連一連。蒲公英野兔等蒼耳風(fēng)豌豆小鳥(niǎo)葡萄自身彈射十二、閱讀短文，完成練習(xí)。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的（dedě）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微風(fēng)的吹(chuīcuī)動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩(lènnèn)綠的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你！1、給短文加個(gè)題目。2、能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是：3、第2自然段先寫了湖水、，再寫湖的四周有，最引人注目的是，接著寫樹(shù)下有和，最后寫湖上有。4、用“”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。5、文章的主要意思是（）A講了天鵝湖的美麗的景色。B講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C講了天鵝湖四周的景色。D講了天鵝湖的美麗景色，表達(dá)“我”對(duì)她的喜愛(ài)、贊美之情。

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷=一\*Arabic一、在正確的讀音下面畫“”。結(jié)（jiējié）實(shí)侵略（luèlüè）火柴（cháicái）磨坊（fǎnɡfánɡ）千克（kēkè）唉(āihāi)聲嘆氣=二\*Arabic二、看拼音，寫詞語(yǔ)。qīnlüèsīsuǒjiànyìlántiānqiūyóufāfèntúqiánɡwòxīnchánɡdǎn=三\*Arabic三、用直線連字成詞。=1\*GB1⒈診

珍

⒉克

刻

斷

惜治

愛(ài)

苦

服

千

立=四\*Arabic四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。⒈患：①災(zāi)難；②憂慮、擔(dān)心；③發(fā)生疾病。免除后患（

）

患?。?/p>

）⒉索：①繩子；②思考；③要。鐵索橋（

）

思索（

）

索取錢物（

）⒊疾：①快；②??；③恨。疾?。?/p>

）

疾步（

）

疾惡如仇（

）⒋滅：①火熄了；②使對(duì)方不存在；③水漫過(guò)。滅國(guó)（

）

滅火（

）

滅頂之災(zāi)（

）五、我會(huì)查字典。“霜”用音序查字法查字母（），音節(jié)（），組詞（）。“雁”用部首查字法查（）部，再查（）畫，組詞（）。六、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。忍辱（）（）羽翼（）（）救（）扶（）催人（）（）（）（）不厭廢（）忘（）鍥而（）（）一（）一（）七、我會(huì)填。得地的得地的火紅（）楓葉清澈見(jiàn)底（）湖水時(shí)間過(guò)（）快桌椅擺（）齊英勇（）抗擊聚精會(huì)神（）工作八、照樣子，改寫句子。例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。戰(zhàn)士們把敵人消滅了。1、人們稱大海為藍(lán)色寶庫(kù)。2、小象從泥坑里拉出了汽車。=九\*Arabic九、修改病句。1、一切任何困難都嚇不倒我們。2、樓頂上插著五顏六色的紅旗。

十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、，世上今人勝古人。書(shū)到用時(shí)方恨少，

。2、蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景使布魯斯王子

極了，他四處奔走，

打散的軍隊(duì)，動(dòng)員人民起來(lái)

。3、《臥薪嘗膽》寫的是吳王與越王兩個(gè)人物勝敗變化的事。越王打了敗仗之后時(shí)刻不忘

。晚上睡在

,每頓飯前都要先嘗嘗

,而吳王非常

，結(jié)果

。十一、閱讀短文，完成練習(xí)。提燈籠的小飛蟲(chóng)溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲(chóng)在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲(chóng)，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲(chóng)。它是你想捉到的最可愛(ài)的一種甲蟲(chóng)。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。螢火蟲(chóng)在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲(chóng)藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲(chóng)有很多種，有一種螢火蟲(chóng)不會(huì)飛，還有一種螢火蟲(chóng)特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來(lái)照路。科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲(chóng)發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥(niǎo)兒知道它們是哪種昆蟲(chóng)。大多數(shù)夜間尋食的鳥(niǎo)兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，它們看到發(fā)光的飛蟲(chóng)就不去管了。多年來(lái)，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來(lái)，為家庭和街道照明。1、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在序?hào)上面畫“√”。漫游（1）滿，遍（2）水過(guò)滿，漾出來(lái)（3）沒(méi)有限制，沒(méi)有約束試圖（1）用繪畫表現(xiàn)出來(lái)的形象（2）計(jì)劃

（3）希望得到，謀取2、用“”畫出描寫“提燈籠的飛蟲(chóng)”樣子的語(yǔ)句。3、螢火蟲(chóng)的光有什么特點(diǎn)？它為什么要發(fā)光？_______________________________________________________4、螢火蟲(chóng)給了科學(xué)家怎樣的啟示？

金子

那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒(méi)有忘記。因?yàn)樵谶@件事中我也看到了金子。

那一年的春（cūnchūn）天，村里面的兩個(gè)小女孩提著籃子，拿著小鏟子去南村（cūnchūn）挖野菜。

呀！這里有一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會(huì)，小籃子里裝（zhuānɡzuānɡ）滿野菜。小琴挖著，突然，刀尖碰到了一個(gè)東西。她用小鏟子一挑（tiāotiǎo），從松軟的土里挑出了一個(gè)黃澄澄的，亮晶晶的圓片?！鞍?，這是什么呀？”小琴叫起來(lái)，“這是不是金子？”英子把圓片掂一掂說(shuō)：“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑去。

孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開(kāi)會(huì)的村長(zhǎng)，搶著說(shuō)撿金子的的經(jīng)過(guò)。老村長(zhǎng)笑著，看了看孩子們說(shuō)：“這不是金子。是裝飾馬鞍用的銅釘帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α?。

老村長(zhǎng)笑呵呵地繼續(xù)說(shuō)：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子?！?、劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。2、全文共個(gè)自然段。3、短文重要寫了事。4、照樣子寫出類似帶顏色的詞語(yǔ)。黃澄澄5、讀讀文中畫橫線的句子，說(shuō)說(shuō)老村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？。十三、習(xí)作。今天是5月26日,星期五。大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師讓小紅通知小剛星期一上午7:30到大隊(duì)部練習(xí)演講，結(jié)果小剛不在家，請(qǐng)你幫小紅給小剛寫張留言條，好嗎？注意格式。

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷一、拼一拼，寫一寫。shènzhìshūfuyèwǎnzhēnbǎofǎnɡfúcánɡzànɡlùcánɡzànɡlùlòushúshóushúshóulèyuè熟樂(lè)三、選字填空。至致（）于旋旅（）行細(xì)（）（）轉(zhuǎn)采彩色（）繼斷（）開(kāi)（）摘（）續(xù)四、比一比，再組詞。仿（）服（）紡（）報(bào)（）劇（）植（）鋸（）值（）五、我會(huì)填。“佛”用音序查字法，應(yīng)查大寫的字母（），再查音節(jié)（）；。用部首查字法，應(yīng)先找部首（），再數(shù)出除部首外的筆畫數(shù)（）畫。它在字典里的讀音有（）和（），還可以組詞：（）（）六、填上合適的詞語(yǔ)。1、（

）的鉆石沐浴著（

車（

）馬龍

（

）的珍珠觀賞著（

）人流如（

）（

）的水晶

吹奏著（

）（

）光溢彩

（

）的街市傾聽(tīng)著（

）琳瑯（

）目

2、揀、扶、摔、跑、問(wèn)、拍我看到老奶奶（

）倒在地上，就立刻（

）過(guò)去，把她（

）起來(lái)，（

）去她身上的塵土，幫她（

）起掉在地上的東西，（

）她有沒(méi)有受傷？七、連線。

濟(jì)南

拉薩

廣州

重慶

昆明日光城

泉城

山城

春城

羊城

八、按要求寫句子。⒈海獅的表演把游客吸引過(guò)來(lái)了。（改“被”字句）

⒉銅鑼灣是全港三大鬧市口。（修改病句）

⒊同學(xué)們做游戲。（擴(kuò)句）

⒋西湖很美。(改為感嘆句)

⒌平靜的湖面，真是好看極了。(改為比喻句)

九、按課文填空。1、愛(ài)人者人，敬人者人。，幼吾幼以及人之幼。

2、香港是我國(guó)通向世界的南大門，那里有3、小露珠把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神——的向日葵，

的白楊樹(shù)，

的喇叭花，還有的鮮花嫩草，都像的小姑娘戴上了

，顯得更加生機(jī)勃勃。十、閱讀短文，完成練習(xí)。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

生活在這里的人，喜歡用“

金秋九月”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的山坡、稻田，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。

1、照樣子寫詞語(yǔ)。

沉甸甸（）（）（）2、短文第一段是圍繞哪句話寫的，請(qǐng)你找出來(lái)并寫在下面的橫線上。3、用“”線劃出文中的比喻句。可愛(ài)的祖國(guó)

我們的祖國(guó)，地大物博，山河壯麗。她像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。

我國(guó)的領(lǐng)土廣大。我國(guó)的領(lǐng)土面積大約有960萬(wàn)平方公里，是世界上領(lǐng)土面積最大的國(guó)家之一。當(dāng)我國(guó)的東北進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)，南國(guó)的海島上卻是一片盛夏的景象。

我國(guó)的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛(ài)的大熊貓、金絲猴。

我國(guó)礦產(chǎn)資源種類多，分布廣，儲(chǔ)量大。有蘊(yùn)藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待我們?nèi)タ保╧ān）探、開(kāi)發(fā)和利用。

我國(guó)的山河壯麗。世界第一高峰—珠穆朗瑪峰就矗立在我國(guó)的西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長(zhǎng)江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國(guó)點(diǎn)綴得格外美麗。氣勢(shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，更是我們偉大祖國(guó)的象征。

我們?cè)谧鎳?guó)懷抱里成長(zhǎng)，非常幸福。我們?yōu)橛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)而自豪。

1、“地大物博”的“博”在這個(gè)詞中，應(yīng)解釋為（）

（1）多，廣（2）知道得多（3）用自己的行動(dòng)換得

2、從文中找出兩組近義詞。（）----（）（）----（）3、寫出文中的一個(gè)比喻句。這個(gè)比喻句把

比作。4、短文作者寫祖國(guó)可愛(ài)分別寫了，，，。

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷=一\*Arabic一、拼一拼，寫一寫。bèikéhàoqípīnmìnɡyìyōnɡérshànɡdànǎowèixīnɡxīnsiwúyǐnɡwúzōnɡ=二\*Arabic二、在錯(cuò)誤的讀音下面畫“”。發(fā)人深?。╯hěnɡxǐnɡ）丟三落四（luòl(fā)à）親密無(wú)間（jiànjiān）參差不齊(cāncēn)參差不齊(cīchā)興風(fēng)作浪(xìnɡxīnɡ)=三\*Arabic三、給下列多音字注音并組詞。______（）______（）稱省______（）______（）______（）______（）參間______（）______（）=四\*Arabic四、讀下面的句子，給帶點(diǎn)字注音。1、星期天，爸爸騎著自行（）車去銀行（）取錢。2、睡蓮在盛（）滿水的水缸里盛（）開(kāi)了。3、聽(tīng)說(shuō)《水滸傳（）》是在民間傳（）說(shuō)的基礎(chǔ)上寫成的。4、我們好（）讀書(shū)。讀書(shū)就要讀好（）書(shū)。該讀書(shū)的時(shí)候就要好（）好（）讀書(shū)。五、我能寫出下面帶“風(fēng)”和“雨”的詞語(yǔ)。（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨六、我能默寫《竹石》這首詩(shī)。竹石，。，。神奇驚奇七、選詞填空。神奇驚奇好奇好奇⒈網(wǎng)絡(luò)世界真是太了?、参覒阎男那椋⒂^科普展覽。贊賞贊嘆贊美⒊他的進(jìn)步實(shí)在太大，令所有的老師和同學(xué)都感到非常。贊賞贊嘆贊美1、白楊樹(shù)雖然是平凡的，但我卻要高聲地它。2、雕刻家那精湛的技藝令人。3、他的言行得到大家一致的。八、把下列的“把”字句變成“被”字句。1、人們把散落在地的蘋果撿了起來(lái)。____________________________________。2、大火把橋頭包圍了。。3、暴風(fēng)雨把電線竿刮倒了。。4、媽媽把孩子抱了起來(lái)。。九、修改下面的病句。1、我家門前的公路上，汽車和車輛特別多。。2、螞蟻?zhàn)降搅舜笄嘞x(chóng)一條。。3、火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明。。4、晚上，在家看電視。。=十\*Arabic十、讀下面這段話，按要求填空。zhìhuì()老人笑著說(shuō)：“剛才你見(jiàn)到的是航天飛機(jī)。他比你飛得更高更快。你能飛兩萬(wàn)米高，他卻能飛幾十萬(wàn)米高。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個(gè)多小時(shí)，他只需要飛行七分鐘?！敝腔劾先送Ａ送?，又說(shuō)：“航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手bì()把衛(wèi)星lāo()回機(jī)艙，帶到地面上來(lái)wéi()修。⒈看短文中的拼音寫漢字。⒉先讀讀例句，想想畫線的句子起什么作用。再讀讀另外兩個(gè)句子，在開(kāi)頭寫上起同樣作用的一句話。例：航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來(lái)維修。（1）普通飛機(jī)能飛兩萬(wàn)米高，而航天飛機(jī)能飛幾十萬(wàn)米高。（2）從東海之濱到帕米爾高原，普通飛機(jī)要飛行四個(gè)多小時(shí)，航天飛機(jī)只需要7分鐘。=十一\*Arabic十一、閱讀下文，完成練習(xí)。一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己設(shè)計(jì)了各種奇妙的鞋，給人們的生活帶來(lái)了方便。演員們穿上了我設(shè)計(jì)的音樂(lè)鞋，只要一踏上地面，鞋就會(huì)發(fā)出美妙的樂(lè)曲聲。她們?cè)谖枧_(tái)上唱呀，跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那樣優(yōu)美。觀光旅游的人們穿上我設(shè)計(jì)的變速鞋，這種鞋上有個(gè)小型遙控器，可以控制行駛的速度。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下“徜徉”鍵，就可以盡情徜徉于柳堤湖畔、椰林海濱；按下“急馳”鍵，一眨眼的工夫，就到了另一個(gè)景點(diǎn)。漆黑的夜里，出現(xiàn)了一些亮光，這些亮光有的去了醫(yī)院，有的進(jìn)了工廠。這是值夜班的叔叔、阿姨穿上了我設(shè)計(jì)的夜光鞋。這種鞋的鞋尖有個(gè)燈泡，夜里穿上它，燈泡就會(huì)發(fā)光，照亮要走的路。大家穿上我設(shè)計(jì)的調(diào)溫鞋，夏天比穿涼鞋還涼快，冬天比穿棉鞋還暖和……“龍龍，起床了！”我睜開(kāi)眼睛，那些奇妙的鞋頓時(shí)從眼前消失了。但我有信心將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人們生活得更美好。⒈寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。悅耳奇妙悅耳奇妙⒉作者設(shè)計(jì)的奇妙的鞋有()鞋、()鞋、()鞋和()鞋。⒊我設(shè)計(jì)的鞋可以。

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元試卷=一\*Arabic一、看拼音，填漢字。sǎoxìnɡjíjiānɡwéiyīmóushēnɡ=2\*CHINESENUM3二、給下面的漢字換部件，組成新字再組詞。淡（淡（）趣（）（（）（）（（）（）=三\*Arabic三、我會(huì)填。（）馬（）生（）（）三章身經(jīng)（）（）運(yùn)（）帷（）（）秋（）無(wú)刮（）療（）四、按順序排列句子并把序號(hào)寫在括號(hào)里。（）下課了，小慶在操場(chǎng)上玩。（）想著，就若無(wú)其事地走開(kāi)了。（）走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。（）他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。（）他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。（）忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那團(tuán)廢紙。五、我會(huì)連。關(guān)羽黑臉奸詐包公紅臉忠勇孫悟空白臉忠勇與正直秦檜猴臉正直=七\(yùn)*Arabic七、選詞填空。繼續(xù)持續(xù)陸續(xù)1、沙塵暴（）了三天。2、同學(xué)們（）走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。3、爸爸躺在椅子上休息了一會(huì)兒，又揉了揉眼睛（）寫文章。雖然雖然……但是……因?yàn)椤浴词埂病?、（）下起大雪，我們（）要堅(jiān)持跑下去。2、（）今天是“五一”節(jié)，（）全家去逛街。3、我們國(guó)家（）還比較落后，（）我們有決心趕上來(lái)。=八\*Arabic八、修改下列病句。1、山川河流把晚霞染得一片金黃。2、老師表?yè)P(yáng)了全班同學(xué)和小紅。3、少年兒童讀了這篇文章都會(huì)受到。=九\*Arabic九、排列順序。1、開(kāi)花發(fā)芽長(zhǎng)葉生根結(jié)果2、青年幼兒老年少年中年3、爺爺爸爸哥哥弟弟叔叔4、重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)除夕元宵節(jié)=十\*Arabic十、閱讀短文，完成練習(xí)?？蓯?ài)的小鳥(niǎo)沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姍姍而來(lái)，近了近了……忽然，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，在人們頭頂上盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。許是累了，還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f﹙niǎn﹚它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可愛(ài)的小鳥(niǎo)和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一桶淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚(yú)肉分給它吃，天長(zhǎng)日久，小鳥(niǎo)和水手感情日趨篤﹙dǔ﹚厚。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)舷窗，它便敞開(kāi)美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，如春水淙﹙cónɡɡ﹚淙。人類給它生命，它毫不吝﹙lìn﹚嗇﹙sè﹚地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給了哺育它的人們?？赡芏际沁@樣，藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。小鳥(niǎo)給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)，返航時(shí)，人們愛(ài)不釋手，戀戀不舍地想把它帶到家鄉(xiāng)?？尚▲B(niǎo)憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是?。∥覀冇凶约旱淖鎳?guó)，小鳥(niǎo)也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如家鄉(xiāng)好！慈愛(ài)的水手們決定放開(kāi)它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去，離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過(guò)它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……1、多音字組詞。鋪pū（）卷juǎn（）pù﹙﹚juàn（）2、在括號(hào)里填上合適的量詞。一﹙﹚綠葉一﹙﹚炊煙一﹙﹚泥土一﹙﹚花香一﹙﹚小鳥(niǎo)一﹙﹚臺(tái)風(fēng)⒊用“因?yàn)椤浴钡木涫?，說(shuō)說(shuō)為什么作者稱水手們?yōu)椤吧屏嫉乃帧薄＂茨闳绾卫斫狻八囆g(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人”？⒌如果你是這只美麗的小鳥(niǎo)，你會(huì)對(duì)水手們說(shuō)些什么呢？

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元試卷一、給下面的字加上偏旁或部首，再組成詞。（）（）（）每長(zhǎng)扁（）（）（）（）（）（）朱力相（）（）（）二、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。學(xué)（）無(wú)涯書(shū)山有（）九牛（）毛滄（）一粟孜孜以（）全力（）赴百（）竿頭更（）一步三、照樣子，寫一寫。例：烏黑光亮（的）羽毛時(shí)間過(guò)（得）飛快和氣（地）說(shuō)滿天飛舞（）大雪蒙蒙（）細(xì)雨快樂(lè)（）跑鮮花開(kāi)（）美麗笑（）開(kāi)心大聲（）笑四、默寫這首古詩(shī)。梅花，。，。五、找出句子中的錯(cuò)別字，改在括號(hào)里。1、街防勸告他趕快把羊圈修好。