關(guān)于藝術(shù)工作計(jì)劃范文8篇

藝術(shù)工作規(guī)劃篇1

一、工作展望：

學(xué)期已經(jīng)過去有幾個(gè)月了，作為新一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的文藝部部長，又是一個(gè)大一的學(xué)生，所以感到有責(zé)任的同時(shí)也有壓力，但我有信念，繼承上一屆的優(yōu)良工作作風(fēng)，并且一步一個(gè)腳印和文藝部以及社團(tuán)內(nèi)的成員一起，搞好各項(xiàng)文藝活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的同時(shí)參加更多的文藝活動(dòng)，還要協(xié)作其它部門的工作，仔細(xì)完成交付的非文藝類任務(wù)。

二、工作職能：

1、將全面負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)社團(tuán)的文化消遣活動(dòng)。

2、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參與課余文藝活動(dòng)，挖掘和培育有文藝特長的同學(xué)，充分發(fā)揮其才能。

3、自行籌劃、組織各種形式，有創(chuàng)意的活動(dòng)及競賽。

4、協(xié)作有關(guān)部門，做好重大節(jié)目文藝活動(dòng)的組織工作。

5、充分了解同學(xué)們對文藝工作的意見和要求，改良工作方法，推動(dòng)文藝活動(dòng)的開展。

6、運(yùn)用多種形式和途徑進(jìn)展文藝工作的宣傳，發(fā)動(dòng)同學(xué)們的積極參與文藝活動(dòng)。

7、仔細(xì)完成交辦的其他非文藝類工作。

三、組織原則：

文藝部的一切工作、活動(dòng)將實(shí)行民主集中制原則，個(gè)人必需聽從集體，少數(shù)必需聽從多數(shù)，一切從全局利益動(dòng)身。任何成員均可提出自己不同的看法和有創(chuàng)意的想法，以促進(jìn)文藝部的進(jìn)展，還可以促進(jìn)院、系及各社團(tuán)組織之間的溝通和合作。

四、工作原則：

1、工作時(shí)充分考慮同學(xué)的實(shí)際狀況，盡量避開因文藝部工作而造成同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上的不便。

2、統(tǒng)一安排，對所布置的任務(wù)，執(zhí)行根底上可以保存?zhèn)€人意見。

3、學(xué)期完畢，部長將向秘書處遞交工作總結(jié)，學(xué)期開頭，交工作規(guī)劃，同時(shí)，文藝部成員將向部長上交工作總結(jié)及心得。

4、搞活動(dòng)之前，向社團(tuán)進(jìn)展匯報(bào)，聽取意見。

5、活動(dòng)完畢后，留好活動(dòng)材料，如節(jié)目單，聯(lián)系方式等，并進(jìn)展書面或口頭總結(jié)。

五、文藝部成員守則

1、文藝部成員在平常的工作中需要積存肯定的工作與協(xié)調(diào)力量，處理好與各班文藝委員的關(guān)系，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成系學(xué)生會(huì)交給的任務(wù)。

2、文藝部成員要樹立全局觀念。聽從安排，在文藝部舉辦的活動(dòng)中應(yīng)積極參加，勇挑重?fù)?dān)，不回避工作中遇到的困難。

3、文藝部成員應(yīng)講究協(xié)作，相互幫忙。

4、文藝部成員要嚴(yán)格要求自己，遵守組織紀(jì)律，秉公辦事。

5、不能借文藝部名義請假或以此做與文藝部無關(guān)的事，一旦得知，將嚴(yán)厲處理。

六、備注：

1、文藝部內(nèi)部不定期召開溝通會(huì)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：新學(xué)期，新思路，集思廣益，包裝、進(jìn)展文藝部和社團(tuán)。

3、積極查找與其他社團(tuán)及學(xué)校的時(shí)機(jī)，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。

最終我將進(jìn)我全部的努力去做好自己本分的工作，也會(huì)努力的協(xié)作其他部門的工作，仔細(xì)的聽取教師的意見。

藝術(shù)工作規(guī)劃篇2

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校對高三的整體規(guī)劃以及美術(shù)班的實(shí)際特點(diǎn)和我班的詳細(xì)狀況，我初步制定出班級(jí)的學(xué)期工作規(guī)劃。

工作目標(biāo)與工作舉措

（一）初期目標(biāo)根本實(shí)現(xiàn)：

1.全體同學(xué)思想素養(yǎng)呈良性進(jìn)展趨勢、學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯的改善，成績有明顯提高；

2.藝術(shù)統(tǒng)考有22人參與考試，21人到達(dá)本科線，一人未達(dá);一人表演本科達(dá)線，一人樂器本科達(dá)線，2人舞蹈，成績還沒有下達(dá)。

3.同學(xué)們積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)和諧，班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)正日益顯現(xiàn)你追我趕的良好狀態(tài)。

（二）舉措得力效果初步顯現(xiàn)

藝考生特點(diǎn)明顯，文化、專業(yè)要雙飛，才能制造成績，班主任、藝術(shù)科教師和文化課教師的協(xié)作、和家長的合作等顯得尤為重要。針對這些特點(diǎn)，我們的主要舉措是：

1.細(xì)化目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

①營造高三氣氛

積極參與年級(jí)組織的活動(dòng)，通過召開科任教師會(huì)，優(yōu)秀生、良好生、中等生、差生等分層次學(xué)生會(huì)，家長會(huì)等，使全班師生增加目標(biāo)的剛性意識(shí)，樹立咬定青山不放松的信念和決心。

通過布置班級(jí)墻報(bào)，設(shè)立班級(jí)高考倒計(jì)時(shí)標(biāo)志，班級(jí)與班級(jí)、學(xué)生與學(xué)生競賽結(jié)對，選擇心目中的抱負(fù)大學(xué)，張貼座右銘等，營造高三積極向上的氣氛。

②強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任

將高考指標(biāo)分解到任課教師、分降落實(shí)到學(xué)生本人。落實(shí)每個(gè)學(xué)生的高考目標(biāo)。每次測試后，都參照高考錄用分?jǐn)?shù)線，對班級(jí)完成指標(biāo)的狀況進(jìn)展分析總結(jié)，對任課教師的學(xué)科成績尤其是邊緣生的短腿學(xué)科成績進(jìn)展分析總結(jié)，檢查落實(shí)目標(biāo)完成狀況。

2.標(biāo)準(zhǔn)治理，純粹“三風(fēng)”

①強(qiáng)化班風(fēng)治理

從嚴(yán)要求班級(jí)治理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每天早晨7；15收取手機(jī)，晚上6點(diǎn)發(fā)回，保證學(xué)生每天都會(huì)全力學(xué)習(xí)，檢查記載學(xué)生晨讀、早讀、上課、午休、晚自習(xí)到位狀況，檢查課堂紀(jì)律，杜絕遲到、課堂講話、隨便外出等違紀(jì)行為。

連續(xù)實(shí)行每周班級(jí)工作總結(jié)制度，總結(jié)上周班級(jí)狀況，通報(bào)違紀(jì)狀況，表揚(yáng)榜樣遵守校規(guī)班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)，布置每周學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，做到準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、準(zhǔn)時(shí)整改。

②強(qiáng)化學(xué)習(xí)治理

一方面標(biāo)準(zhǔn)學(xué)風(fēng)建立，催促學(xué)生嚴(yán)格做到課前預(yù)習(xí)，課堂仔細(xì)聽講、記筆記，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)；另一方面強(qiáng)化考風(fēng)建立，嚴(yán)格監(jiān)考，嚴(yán)格掌握學(xué)生中途外出等措施，純粹考風(fēng)，保證考試信度。

進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)習(xí)慣；標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)治理，對作業(yè)的質(zhì)與量提出明確要求，要求學(xué)生各學(xué)科都自備錯(cuò)題集；標(biāo)準(zhǔn)日練、周測、月考的學(xué)習(xí)行為等。

進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)禁瞌睡，嚴(yán)禁自修課隨便離開教室，嚴(yán)禁在教室里做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

③強(qiáng)化常規(guī)督查

晨讀、早讀、晚修、午休、下午第一節(jié)課，班主任義務(wù)到崗，負(fù)責(zé)對學(xué)生的出勤、班級(jí)衛(wèi)生值日、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展檢查并進(jìn)展相關(guān)記錄。

3.強(qiáng)化訓(xùn)練，提高水平

貫徹以訓(xùn)練為主線的原則，無論是根底的落實(shí)，還是力量的培育，都要以訓(xùn)練為載體。訓(xùn)練或測試后仔細(xì)分析總結(jié)，確保日日有作業(yè)，周周測驗(yàn)，練出質(zhì)量，練出力量，練出效果。

4.嚴(yán)格過程，強(qiáng)化督查

①通報(bào)每次測試狀況，重點(diǎn)是分析各分段人數(shù)的升降狀況。

②常常檢查邊緣生的學(xué)科提優(yōu)狀況。

③每次大考后，都召開師生分析會(huì)，分析學(xué)科成績，分析各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，重點(diǎn)是分析納入導(dǎo)師制范圍的學(xué)生的學(xué)科成績，找差距，找緣由，找措施。

5.加強(qiáng)討論，增加實(shí)效

①討論藝術(shù)高考招生說明。

②討論學(xué)生，要針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在課堂提問、課后輔導(dǎo)、個(gè)別溝通等環(huán)節(jié)中，有針對性地提問、輔導(dǎo)、溝通。

6.加強(qiáng)疏導(dǎo)，減壓強(qiáng)心

將通過班會(huì)、心理詢問、個(gè)別溝通等方式引導(dǎo)學(xué)生正確面對高考?jí)毫?，化壓力為?dòng)力。

優(yōu)等生要在破除自滿心理上著力，中等生要在樹立信念上著力，后進(jìn)生要在破除自卑感上著力。中下等生，要卸掉他們的包袱，鼓舞他們的信念，激發(fā)他們的斗志，以良好的心態(tài)去復(fù)習(xí)迎考，并能在高考中取得令自己滿足的成績。

藝術(shù)生班級(jí)工作尤其困難，但不管怎樣，我都有信念，也將盡自己最大的努力，為學(xué)生高考制造新的輝煌而不懈努力。

藝術(shù)工作規(guī)劃篇3

20xx年上期高三藝術(shù)班班主任工作規(guī)劃

為了加強(qiáng)班級(jí)治理，更好地搞好班級(jí)工作，爭取在高考取得滿足成績，結(jié)合學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際狀況，特制定本班班主任工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以新時(shí)期黨和國家的教育方針為依據(jù)，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《班級(jí)德育分考評方案》為行為準(zhǔn)則，努力搞好本班工作。

二、根本狀況

本班共有48名學(xué)生，都是文科類藝術(shù)高考生。其中有19名音樂傳媒類專業(yè)生，29名美術(shù)類專業(yè)生，在19名音樂類考生中，有6人專業(yè)已過湖南省聯(lián)考分?jǐn)?shù)線，美術(shù)專業(yè)也有10人上線，其他同學(xué)也根本上都有幾個(gè)外省院校的合格證。但由于長期學(xué)習(xí)專業(yè)，文化成績根底落后，且生活習(xí)慣有些散漫。做好這些學(xué)生的思想工作，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率，做好高考備考，是本段時(shí)期的重要工作。

三、工作任務(wù)和目標(biāo)

1、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向。我們藝術(shù)班的奮斗是：“相約在大學(xué)！”在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體中每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感，

2、在學(xué)生中培育競爭意識(shí)，確立個(gè)人奮斗目標(biāo)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

3、形成“勤勉、好問、多思”的良好學(xué)風(fēng)和“靜、凈、競、敬”的良好班風(fēng)。

四、詳細(xì)措施

1、充分利用主題班會(huì)課向?qū)W生作整體性的德育工作。

2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

3、實(shí)行“傳、幫、帶”，同學(xué)間相互鼓舞，相互幫忙。

4、鼓舞學(xué)生向高考一分分的要成績。每次考試，對成績有提高的同學(xué)，班上都賜予嘉獎(jiǎng)。

5、跟家長多聯(lián)系，從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面對學(xué)生全方位的效勞和關(guān)懷，讓學(xué)生無后顧之憂的安心學(xué)習(xí)。

6、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，對散漫消極的學(xué)生做到“嚴(yán)峻、慈祥、不拋棄、不放棄”

時(shí)間飛逝，高考轉(zhuǎn)瞬就會(huì)到來，我盼望與我的學(xué)生們同甘共苦，迎接高考，共創(chuàng)輝煌。

藝術(shù)工作規(guī)劃篇4

一、狀況分析：

音樂方面：

我班孩子喜愛唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟識(shí)的歌曲，還能隨音樂做簡潔的舞蹈動(dòng)作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們熟悉簡潔的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在教師的引導(dǎo)下初步進(jìn)展演奏，但大局部孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)展演奏。

美術(shù)方面：

孩子們能仔細(xì)觀賞哥哥姐姐作品，能在觀賞過程中形成和表達(dá)自己的看法，大局部能熟悉和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時(shí)間不長，還有局部年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按教師的要求進(jìn)展繪畫。

二、教學(xué)目標(biāo)：

音樂目標(biāo)：

唱歌：學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學(xué)會(huì)在唱歌過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗(yàn)在唱歌活動(dòng)中進(jìn)展溝通、合作的歡樂。

舞蹈和音樂嬉戲：能依據(jù)音樂的節(jié)奏做簡潔的上、下肢聯(lián)合的根本動(dòng)作、仿照動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作;隨音樂的變化轉(zhuǎn)變動(dòng)作的速度、力度和難度;學(xué)習(xí)利用已經(jīng)把握的動(dòng)作、學(xué)問和技能，進(jìn)一步學(xué)習(xí)制造新的動(dòng)作;在不按規(guī)定隊(duì)形運(yùn)動(dòng)的狀況下，留意與他人的協(xié)調(diào)、溝通與合作。

音樂觀賞和表現(xiàn)：學(xué)習(xí)辨別音樂中比擬明顯的凹凸、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感;學(xué)習(xí)使用肢體動(dòng)作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不憐憫趣;在初步把握前奏、間奏、尾奏的根底上，進(jìn)一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開頭和完畢，初步了解音樂構(gòu)造中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗(yàn)傾聽和欣賞活動(dòng)的歡樂。

打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟識(shí)的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)會(huì)保持與音樂、他人協(xié)調(diào)全都，為歌曲或樂曲選擇適宜的節(jié)奏型和音色，進(jìn)一步養(yǎng)成集中留意看指揮，并對指揮的要求作出積極反響的習(xí)慣，體驗(yàn)制造性參加演奏活動(dòng)的歡樂。

美術(shù)目標(biāo)：

繪畫：能感知四周環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜愛觀賞美的事物;積極投入美術(shù)活動(dòng)并能大膽表達(dá)自己的感受，情愿用自己喜愛的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，進(jìn)展審美和制造力量;在小班的根底上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。

手工：嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)展操作，初步運(yùn)用造型、顏色、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展嬉戲活動(dòng)。

美術(shù)觀賞：①觀賞一些名畫家的美術(shù)作品，學(xué)習(xí)觀賞畫面的顏色比照和造型規(guī)律。②觀賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品，觀賞及評價(jià)同伴的作品。

三、詳細(xì)措施：

音樂方面：

唱歌：選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字好玩，歌詞內(nèi)容能用動(dòng)作表現(xiàn)，且有重復(fù)、進(jìn)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點(diǎn)音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。

舞蹈和音樂嬉戲：選擇一些簡潔的、易被幼兒仿照的內(nèi)容，讓幼兒在音樂的伴奏下，合拍的做動(dòng)作;選擇一些適合幼兒年齡階段的根本動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作;多讓幼兒進(jìn)展其他的節(jié)奏活動(dòng)，如拍出唱過的簡潔歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感。共2頁，當(dāng)前第1頁12

音樂觀賞：選擇一些幼兒喜愛聽的歌曲;選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮亮、構(gòu)造適中，且有肯定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒觀賞;多讓幼兒觀賞各種具有“音樂性”的自然聲音，以及結(jié)合生活特地創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的凹凸、節(jié)奏與速度，音的強(qiáng)弱及音色等。

打擊樂：選擇一些中國民間樂曲和簡潔的世界演奏樂曲，分析這些樂曲的內(nèi)容、形象和情感;供應(yīng)多樣化的樂器，讓幼兒喜愛參加打擊樂活動(dòng)。

美術(shù)方面：

對幼兒的指導(dǎo)適時(shí)恰當(dāng)，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒根據(jù)自主愿望加以確定和分析，并賜予創(chuàng)作上的提示和幫忙，并準(zhǔn)時(shí)留意幼兒的興趣點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。

積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中注意美術(shù)形象學(xué)問的積存，讓幼兒在美術(shù)練習(xí)中，不斷地培育其毅力，促使藝術(shù)思維力量逐步得到熬煉和提高。

可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動(dòng)來進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)，也可在美術(shù)活動(dòng)中滲進(jìn)其他學(xué)科的學(xué)問，使幼兒在綜合學(xué)問上得到熬煉和提高。如用語言表達(dá)畫面的內(nèi)容，在畫上記日記等。

敏捷使用教材，依據(jù)本班及本地的美術(shù)活動(dòng)狀況選用教材。也盡可能運(yùn)用多種方法和形式畫意愿畫，以提高幼兒的觀看、想象與制造力量。

連續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)。但應(yīng)依據(jù)每個(gè)幼兒的詳細(xì)狀況進(jìn)展輔導(dǎo)，不行一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上，可依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況敏捷把握。

藝術(shù)工作規(guī)劃篇5

為了明確下一年的工作詳細(xì)狀況，治理學(xué)院藝術(shù)團(tuán)下學(xué)年工作規(guī)劃，如下：

一、指導(dǎo)思想：

加大治理實(shí)施力度，充分調(diào)動(dòng)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員積極性，搞好藝術(shù)團(tuán)隊(duì)伍建立，和舞蹈練習(xí)，打造精品節(jié)目，彰顯學(xué)校特色，使藝術(shù)團(tuán)成為具有“廣泛性、長久性、示范性”的文藝團(tuán)體，成為校園文化的一面旗幟。

二、工作目標(biāo)：

抓實(shí)日常訓(xùn)練工作，確保演出質(zhì)量。提高文藝精品意識(shí)，打造精品節(jié)目。確定合理的場地時(shí)間的安排，通過日常訓(xùn)練穩(wěn)固精品節(jié)目和保存節(jié)目，創(chuàng)編新節(jié)目內(nèi)容和形式。加強(qiáng)隊(duì)員日常行為標(biāo)準(zhǔn)的治理，樹立維護(hù)團(tuán)隊(duì)良好形象。

三、工作思路：

加強(qiáng)日常訓(xùn)練力度；加強(qiáng)各級(jí)橫向聯(lián)系，擴(kuò)大藝術(shù)團(tuán)影響。各個(gè)隊(duì)必需在一段時(shí)間里打造出屬于藝術(shù)團(tuán)的高質(zhì)量節(jié)目。依據(jù)活動(dòng)狀況，制定明確的訓(xùn)練規(guī)劃，訓(xùn)練規(guī)劃要落實(shí)時(shí)間段，安排的根底訓(xùn)練要與演出節(jié)目嚴(yán)密結(jié)合。

四、大型活動(dòng)安排

1、積極籌備并辦好治理學(xué)院其次屆“治理好形象”風(fēng)采大賽。全面更進(jìn)競賽進(jìn)程，爭取晚會(huì)圓滿勝利。也要在競賽中選擇可在元旦晚會(huì)表演的人才；

2、與文藝部協(xié)作學(xué)院舉辦好元旦晚會(huì)，不僅負(fù)責(zé)開場，中場，結(jié)尾的節(jié)目表演，全程的晚會(huì)從籌備到完畢都要一一落實(shí)好；

3、協(xié)作學(xué)院各大小晚會(huì)，供應(yīng)好的節(jié)目和禮儀效勞；

4、積極籌備，爭取舉辦一個(gè)才藝比拼類的競賽。

五、日常活動(dòng)規(guī)劃

1、在這一年里，藝術(shù)團(tuán)每周開一次例會(huì)，針對日常所需對工作進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。特殊是在接近晚會(huì)等活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)適當(dāng)加大排練時(shí)間，以便更好的為學(xué)院效勞；

2、平常排練都要有考勤，不到和遲到的講酌情處分；

3、禮儀隊(duì)：加強(qiáng)禮儀的訓(xùn)練，規(guī)劃每周安排一次禮儀課，禮儀隊(duì)隊(duì)長為隊(duì)員上課；

4、主持人隊(duì)：每周上課一次，請比擬有閱歷的同學(xué)為隊(duì)員上課；

5、舞蹈隊(duì)：每周活動(dòng)兩次，在晚會(huì)前期加大練習(xí)力度；

六、治理制度建立

1、完善制度建立，改良治理方法。在原有制度的根底之上，我們將進(jìn)一步完善節(jié)目編排、舞蹈培訓(xùn)等工作制度；建立健全部門考核制度和成員考核制度，實(shí)行優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制和賞罰清楚的鼓勵(lì)機(jī)制。定期做工作總結(jié)，大家暢所欲言，提出對藝術(shù)團(tuán)的意見和要求，以利于我們的更好進(jìn)展。

2、完善隊(duì)伍機(jī)制，做好后備隊(duì)伍的培育工作，力爭在本學(xué)期的學(xué)生干部隊(duì)伍建立方面上有新提高，工作上有新進(jìn)展、新突破。同時(shí)，還要進(jìn)一步做好對下一屆學(xué)生干部的熬煉、培育、選拔工作。

七、總結(jié)

本學(xué)期治理學(xué)院藝術(shù)團(tuán)已整裝待發(fā)，仔細(xì)編排節(jié)目，為各類活動(dòng)積極做好預(yù)備工作?？傊?，我們信任在這么多有才藝的同學(xué)的共同努力下。在將來的活動(dòng)里，藝術(shù)團(tuán)將一一呈現(xiàn)給大家更多的風(fēng)采。

今后藝術(shù)團(tuán)會(huì)不斷的完善自己，不斷宣傳自己，在進(jìn)展的根底上漸漸擴(kuò)大，以最飽滿的熱忱迎接每一次挑戰(zhàn)。

藝術(shù)工作規(guī)劃篇6

新的學(xué)期開頭了，為了引導(dǎo)初入高中的學(xué)生盡快適應(yīng)高中的生活，盡快培育班級(jí)“和諧團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作規(guī)劃如下：

一，班級(jí)狀況分析：

美35班是美術(shù)特長班，相對于一般學(xué)生而言，具有如下特點(diǎn)：一是文化根底普遍薄弱，中考文化成績班級(jí)最高分645分，53人中600分以上的三人，500—600分的17人，420分以下的8人。二是專業(yè)素養(yǎng)參差不齊，有許多學(xué)生并未系統(tǒng)承受過美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，有的甚至沒有接觸過畫筆。這些都為教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作的開展帶來了許多不利之處。但是特別有利的條件是這些學(xué)生絕大局部來自于縣內(nèi)農(nóng)村，雖然臨時(shí)根底差，但是思想淳樸，相當(dāng)一局部有吃苦耐勞的精神，在文化和專業(yè)的學(xué)習(xí)上只要教師擅長引導(dǎo)都大有潛力可挖。

二，本學(xué)期目標(biāo)：

1，努力形成良好的班風(fēng)，建立完善班級(jí)治理制度，分散班級(jí)各方面力氣，提高班級(jí)整體水平。2。狠抓學(xué)風(fēng)建立，注意培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。3。重點(diǎn)培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4。與學(xué)生融洽相處，建立新型的抱負(fù)師生關(guān)系。

三。詳細(xì)措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主治理，真正成為自己的仆人?？芍^“一箭三雕”。重要的是借次培育學(xué)生責(zé)任意識(shí)，培育責(zé)任感。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主治理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單治理，學(xué)生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下根底。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準(zhǔn)備每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容親密聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！

4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備每周進(jìn)行一次主題班會(huì)，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。由各級(jí)班委會(huì)輪番負(fù)責(zé)，教師參加指導(dǎo)。

5、多開展一些競賽活動(dòng)：

其目的一是為了熬煉學(xué)生的力量，另一方面也增加了學(xué)生的.集體主義感。增加學(xué)生間的分散力。

6、確定每周的主題，提高力量：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加學(xué)生各方面的力量。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績！詳細(xì)做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃。

2、班主任利用開學(xué)初的時(shí)間對學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)3。利用班會(huì)課時(shí)間學(xué)習(xí)部特地開展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的溝通活動(dòng)主題班會(huì)4。學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成狀況。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

（三）合作小組制度

開學(xué)一個(gè)月之后，將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績，結(jié)合考慮學(xué)生的各項(xiàng)綜合素養(yǎng)，行為習(xí)慣等，建立班級(jí)合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項(xiàng)日常工作。并且還將定期對小組進(jìn)展評比。評比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評比，也包括每月學(xué)習(xí)成績的評比，制定評比細(xì)節(jié)，極大地調(diào)動(dòng)去那體學(xué)生的積極性。

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動(dòng)寫班級(jí)日記，每個(gè)學(xué)生定期寫自省。

藝術(shù)工作規(guī)劃篇7

一、學(xué)生狀況分析：

四年級(jí)共有學(xué)生37人，其中男生28人，女生9人，他們喜愛上藝術(shù)課，學(xué)生已經(jīng)把握了肯定的學(xué)問，并培育了學(xué)生的動(dòng)手能

二、教學(xué)目的:

1.突出藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，把五愛教育和活潑樂觀的心情、集體主義精神的培育滲透到藝術(shù)教學(xué)之中，使學(xué)生成為四有新人和社會(huì)主義接班人、建立者。

2.感受和理解不同藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊(yùn)涵的情感和思想，獲得對人類情感的體驗(yàn)。

3.能結(jié)合自己的生活閱歷,在藝術(shù)觀賞中綻開想像,并能表達(dá)自己的感受,享受到觀賞的歡樂。

4.探討、比擬我國民族藝術(shù)的風(fēng)格特征和文化歷史背景，學(xué)習(xí)它們獨(dú)特的表現(xiàn)方式，學(xué)會(huì)珍視各民族藝術(shù)的價(jià)值。

5.了解簡易的造型工具，以及身邊簡單找到的紙、泥等材料，感受其特性在嬉戲活動(dòng)中相互合作，體驗(yàn)不同門類的藝術(shù)相互交融的豐富情趣，養(yǎng)成活動(dòng)前做好預(yù)備、活動(dòng)中積極參加、活動(dòng)后整理整理的好習(xí)慣。

三、教學(xué)要求：

1.開啟制造的意識(shí)，體驗(yàn)制造性生活的歡樂。

2.樂于參加各類藝術(shù)活動(dòng)，在各藝術(shù)活動(dòng)中，嘗試用藝術(shù)表現(xiàn)欲望，并按自己的想法進(jìn)展繪畫表現(xiàn)。

3.在教師和同學(xué)的幫忙下，能對自己獲得的藝術(shù)感受有所了解，建立自信念。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

1.在綜合性的活動(dòng)中，萌發(fā)制造的意識(shí)，展現(xiàn)自己的特長和想像力，領(lǐng)會(huì)合作的開心。

2.運(yùn)用常見的工具和材料，開展以藝術(shù)為主題的嬉戲活動(dòng)，利用身邊易找的材料，采納折、貼、揉、編、接等方法，制作自己寵愛的作品，用藝術(shù)的方式美化生活的環(huán)境，初嘗勝利的樂趣。

3.提高生活情趣，形成敬重、關(guān)心、友善、共享等品質(zhì)。

4.觀看同學(xué)的繪畫作品后，情愿與同學(xué)溝通自己的想法，每個(gè)同學(xué)都能用簡潔的語言描述、解釋自己的作品，情愿與他人的作品進(jìn)展比擬。五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

1.外形、顏色的組合與變化，是構(gòu)成看得見的美的根本要素，并試著嘗試用線、形、色自由地描畫出心目中的美妙世界，表達(dá)自己的想法。

2.培育良好的藝術(shù)習(xí)慣。

藝術(shù)工作規(guī)劃篇8

在班級(jí)中班干部有著特別的地位，班干部是班主任工作的助手，班干部既是班級(jí)工作的領(lǐng)頭羊，又是班主任與同學(xué)之間的橋梁。因此，班干部隊(duì)伍是否過硬，就關(guān)系到班級(jí)工作能否順當(dāng)開展。那么如何建立一支過硬的班干部隊(duì)伍呢？作為班主任尤其要講究工作的藝術(shù)性和可行性。

一、班主任應(yīng)選拔好班干部

對于班干部的組建，我們一般要經(jīng)受三關(guān)：

第一關(guān)：調(diào)查關(guān)。常言道：千里馬常有，而伯樂不常有，一個(gè)班往往有幾十名學(xué)生，他們各有所長，各有缺乏，但他們都是我們要物色的班干部候選人，因此，當(dāng)好伯樂找到心儀的千里馬，便是至關(guān)重要的第一關(guān)。要過好這一關(guān)，就得進(jìn)展深入的調(diào)查。所謂調(diào)查，是指民意了解。了解班中哪些同學(xué)威信高，哪些同學(xué)人際關(guān)系好，哪些同學(xué)有號(hào)召力，哪些同學(xué)有繪畫、體育等方面特長，哪些同學(xué)敢與不良行為作斗爭班主任此時(shí)應(yīng)廣開言路，充分搜集同學(xué)們的意見，做到全面了解學(xué)生，暗中物色班干人選，做到心中有數(shù)。

其次關(guān)：選拔關(guān)。作為班干部，常常要在班主任不在場的狀況下代為治理班中事務(wù)，而要做好這項(xiàng)工作，首要的是士氣和膽識(shí)。選拔關(guān)實(shí)際就是要考驗(yàn)參選人的士氣和膽識(shí)。作為班主任的我設(shè)置的選拔關(guān)主要包含以下環(huán)節(jié)：報(bào)名講演投票。

報(bào)名，除了簡潔報(bào)一個(gè)名字以外，還要求報(bào)上競爭的職務(wù)、特長、曾擔(dān)當(dāng)過的職務(wù)；演講，要求參選人預(yù)備好演講稿，演講時(shí)間大約三至五分鐘，演講內(nèi)容必需包含報(bào)名緣由、競選職務(wù)、假如入選將如何開展工作這就為參選者供應(yīng)了設(shè)計(jì)并初步展現(xiàn)自己工作藍(lán)圖的時(shí)機(jī)；最終才是集體投票，公布參選者的得票狀況。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)著參選人的士氣與膽識(shí)。正如一位參選者所說：這次選拔熬煉了我：報(bào)名得有報(bào)名的士氣，演講得有面對競爭的膽識(shí)，投票結(jié)果的公布也是考驗(yàn)自己承受勝利或失敗的士氣。

第三關(guān)：威信關(guān)。班干部威信的樹立，一方面要靠自己，一方面則需要班主任的幫忙。靠自己，就是班干部要靠自己的實(shí)際行動(dòng)來樹立自己的形象，不僅口頭表達(dá)要好，而且實(shí)干力量要強(qiáng)，在班中已經(jīng)樹立起良好的個(gè)人形象。

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部是班級(jí)的骨干力氣，是班主任的得力助手。在班集體中就好比火車頭。

二、增加班干部之間的分散力，建立一個(gè)布滿生氣的班集體。

在新課改理念下，作為班主任最重要的工作是建立一個(gè)具有相當(dāng)分散力的班干部隊(duì)伍，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，指導(dǎo)班委會(huì)成員全面安康進(jìn)展；班主任要做好班干部的頑強(qiáng)后盾和參謀，并且最大限度的發(fā)揮他們的分散力作用，讓他們各顯神通，各盡其才，使班級(jí)工作有特色、出新彩，建立一個(gè)布滿生