第第頁(yè)家庭教育主題活動(dòng)方案（精選7篇）

家庭教育主題活動(dòng)方案篇1

一、主題：

同憶苦，共思甜。

二、目的：

結(jié)合學(xué)校的教育，通過(guò)一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦，感受到幸福生活來(lái)得不易，是幾代人努力的結(jié)果，今日更應(yīng)當(dāng)珍惜。要好好地學(xué)習(xí)，今后做一個(gè)有用的人。

三、內(nèi)容：

聽故事，看電影，看老照片。看古城，逛新區(qū)。形式：由于內(nèi)容較多我們連續(xù)支配了幾個(gè)星期的活動(dòng)。

1、故事是小孩們比較感愛好的一種教育方法，因此在活動(dòng)中讓小孩在故事中受教育是他們比較情愿同意的好方法。我讓小孩利用雙休日，聽爺爺奶奶講他們自個(gè)兒親身經(jīng)受的事。還能夠讓小孩看看平常的生產(chǎn)工具，讓小孩體會(huì)一下上代人的生活。聽完故事能夠讓小孩寫一篇體會(huì)文章。接著交給老師讓學(xué)校的老師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽。以增加小孩的成就感。以提高小孩的活動(dòng)樂觀性。

2、看電視是小孩們現(xiàn)如今的課余活動(dòng)中最要緊的狀況，我們做家長(zhǎng)的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段。讓小孩在不知不覺中受到教育。我先留心底央臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)刻陪小孩一起看。并做適當(dāng)?shù)慕忉?。也可讓小孩?lián)系現(xiàn)如今的生活講講方法。反而會(huì)失去教育作用。

3、照片是記錄平常生活的最直截了當(dāng)?shù)姆绞剑沧钅芊从称匠Ｉ?。家長(zhǎng)伴隨小孩一起找過(guò)去的老照片，并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集。如此讓小孩在照片中體會(huì)祖輩們過(guò)去的生活。起到比較好的教育效果。做好后還能夠帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來(lái)看。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用。

4、后來(lái)或許通過(guò)帶小孩走入常熟的各個(gè)區(qū)域。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街，四丈灣等地，了解古城風(fēng)貌，再通過(guò)逛新城讓小孩看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國(guó)的大好河山。

效果：

通過(guò)以上的活動(dòng)，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，對(duì)學(xué)習(xí)生活用品也特別珍惜了。

家庭教育主題活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo)，認(rèn)為同學(xué)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為同學(xué)進(jìn)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效連接形成教育合力為動(dòng)身點(diǎn)，為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立緊密、融洽、信任的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類同學(xué)健康和諧進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)老師的服務(wù)意識(shí)，提升老師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，形成我校可持續(xù)進(jìn)展的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)目的

以“增進(jìn)了解，增加服務(wù);關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長(zhǎng);家校一體，共育共贏”為主題通過(guò)家長(zhǎng)開放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解同學(xué)成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。準(zhǔn)時(shí)通報(bào)同學(xué)在校表現(xiàn)狀況，宣揚(yáng)正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人一輩子觀、質(zhì)量觀，把握教育子女的科學(xué)方法;征求同學(xué)及家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)學(xué)校教育的中意程度。促進(jìn)老師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、了解同學(xué)家庭差不多狀況（如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)同學(xué)的阻礙等）

2、了解同學(xué)在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、思想表現(xiàn)、共性特點(diǎn)愛好愛好等。

3、向家長(zhǎng)反饋同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和在校的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)小孩進(jìn)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育學(xué)問，關(guān)懷家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議

5、宣揚(yáng)教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)懷的詢問題做好宣揚(yáng)和解釋工作。

四、活動(dòng)要求

1、確定家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)學(xué)校的同學(xué)家長(zhǎng)，每班至少10名。這些同學(xué)家長(zhǎng)要有代表性，能夠是學(xué)困生、單親家庭的同學(xué)，也能夠是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生的家長(zhǎng)。

2、依據(jù)了解到的同學(xué)狀況，做好家長(zhǎng)開放日的目的、與家長(zhǎng)談話內(nèi)容的預(yù)備工作。

3、樹立良好的老師形象，對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要懇切，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。

4、要留意方式方法，對(duì)不憐憫況的同學(xué)接受不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。

5、要特不留意疼惜同學(xué)的自尊心和樂觀性，多鼓舞、多欣賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等狀況，讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解同學(xué)的表現(xiàn)。

6、要依照同學(xué)狀況，樂觀向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)小孩進(jìn)展的措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育小孩。

7、要虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要準(zhǔn)時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家進(jìn)步行答復(fù)，并做好記錄。

五、活動(dòng)支配

1、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日的前期預(yù)備會(huì)議。

2、家長(zhǎng)學(xué)校、確定家長(zhǎng)開放日的同學(xué)家長(zhǎng)名單，上報(bào)名單及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)預(yù)備。

3、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日總結(jié)會(huì)議。

家庭教育主題活動(dòng)方案篇3

一、形式

以北大成功家庭教育公益講座的形式開放。

二、舉辦時(shí)刻

20__年6月20號(hào)（周四）晚6：20——8：30

三、預(yù)備工作

6月10、12、13號(hào)講座前期給家長(zhǎng)發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝福短信。

6月13日前由張校負(fù)責(zé)與青年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場(chǎng)地及以青年宮的名義進(jìn)行電話邀約。

6月14日針對(duì)4個(gè)號(hào)碼進(jìn)行電話邀約嘗試、總結(jié)6月15號(hào)下午調(diào)整再針對(duì)2個(gè)號(hào)碼再次嘗試。

6月16日上午、17日由周村老師負(fù)責(zé)對(duì)200個(gè)青年宮學(xué)員進(jìn)行電話邀約。由周村老師負(fù)責(zé)整理睬場(chǎng)，桌椅的配備。

6月17日統(tǒng)計(jì)好確定的名單。

6月19號(hào)（周三）上午：由分校人員負(fù)責(zé)整理需總校老師了解的信息。下午2：00張校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2：00——3：00會(huì)場(chǎng)布置：代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡(jiǎn)章、水、記錄紙等預(yù)備好。（所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備）3：00——5：00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進(jìn)行講座流程演練。（詳見：講座流程、人員支配）

6月20號(hào)（周四）上午，參與人員針對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行調(diào)整，下午4：30全部人員分校集合進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，4：30——5：30再次演練。5：30人員到指定崗位進(jìn)行預(yù)備。晚6：30講座正式開頭。

6月21日活動(dòng)報(bào)名期間，由周村老師負(fù)責(zé)。（寫收據(jù)，事后入錄，開課后換取正式打印單據(jù)）

家庭教育主題活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目的

培育幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的適應(yīng)，營(yíng)造“書香校內(nèi)”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過(guò)開展讀書活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交伴侶，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的愛好，豐富小孩們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的歡快，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)小孩健康歡快成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)主題：

打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花!

三、活動(dòng)口號(hào)：

“我與小孩同讀書、共成長(zhǎng)”

四、活動(dòng)時(shí)刻：

20__年4月——20__年5月

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體老師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)預(yù)備

確定適合本班級(jí)幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流淌小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。

七、活動(dòng)內(nèi)容及支配：

（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)時(shí)期：

4月上旬

程序：

1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案。

3、各班級(jí)初步確定推舉書目。

2、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

（1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣揚(yáng)欄

（2）利用班級(jí)博客等宣揚(yáng)讀書活動(dòng)內(nèi)容

（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動(dòng)方案。向家長(zhǎng)推舉適合本班級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。

（二）實(shí)施操作時(shí)期：

4月中下旬

班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展：

1、開展“好書共享”活動(dòng)。

（1）豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓舞小孩把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起共享。

（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最寵愛的一本書”的溝通。

2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)刻：

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)刻。

（2）經(jīng)典小故事：老師每天午睡前特別鐘給小伴侶講一個(gè)經(jīng)典小故事。

（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“共享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的閱歷共享、呈現(xiàn)“好書共享”“親子閱讀”的照片等

4、開展“流淌小書包”活動(dòng)。

（1）預(yù)備好“流淌小書包”。每個(gè)班級(jí)預(yù)備5個(gè)“流淌小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(cè)（關(guān)懷家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推舉書目”“家長(zhǎng)推舉書目”。

（2）5個(gè)“流淌小書包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開頭流淌，流淌到哪個(gè)小伴侶，該小伴侶下午就能夠?qū)⑿鼛Щ丶遥议L(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并能夠填寫閱讀記錄，還能夠在“家長(zhǎng)推舉書目”中推舉圖書。看完后歸還，小書包在本組接著流淌。

（3）本小組流淌完往后，與其他小組交換，本班級(jí)流淌完后與同年齡段其他班交換。

5、以班級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

小班開展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小伴侶交換閱讀，體驗(yàn)共享的歡快;

中班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透亮?????膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;

大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透亮?????膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書”。

家庭親子共讀活動(dòng)：

向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)樂觀投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。

1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自個(gè)兒的家庭藏書柜。提倡家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。

2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)刻定為“家庭讀書時(shí)刻”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的溝通，共同成長(zhǎng)，撰寫家長(zhǎng)陪讀感悟。

3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推舉，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

《親子共讀一本書》系列活動(dòng)：

小班：家長(zhǎng)伴隨幼兒共讀繪本故事書

中班：家長(zhǎng)伴隨幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動(dòng)

大班：家長(zhǎng)伴隨幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動(dòng)。

（以上親子制作在園內(nèi)呈現(xiàn)）

（三）總結(jié)匯報(bào)時(shí)期

形式：

1、家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比，親子閱讀閱歷共享;

2、小班開展“親子詩(shī)歌朗誦會(huì)”

3、中班可“家庭故事表演賽”

4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”競(jìng)賽

5、評(píng)比班級(jí)閱讀之星、書香家庭、書香班級(jí)

以上讀書活動(dòng)方案在設(shè)施過(guò)程中如遇變動(dòng)可準(zhǔn)時(shí)調(diào)整!

家庭教育主題活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的：

為關(guān)懷家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水平，引導(dǎo)家長(zhǎng)以樂觀的心態(tài)去面對(duì)小孩在成長(zhǎng)過(guò)程中的各類詢問題，以布滿才智和藝術(shù)性的方式開展與小孩的教育互動(dòng)，同時(shí)樂觀主動(dòng)地協(xié)作和關(guān)心學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力。我校將邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理詢問師,國(guó)家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育爭(zhēng)論課題組特約爭(zhēng)論員劉秀華老師到我校為同學(xué)家長(zhǎng)作專題講座。

二、活動(dòng)主題：

一切為了小孩健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)刻：

9月13日上午8：00—11：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

一、二班級(jí)課室、電教室

五、參加人員：

一、二班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)和全體老師

六、活動(dòng)主持：

歐海棠

七、主講：

劉秀華

八、具體工作支配：

1、講座橫額、活動(dòng)拍攝（張漢波）

2、活動(dòng)音響（陳偉華、張斌燾）!

3、會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生（胡人川、梁偉崇）

4、關(guān)心停放車輛（林業(yè)雅、楊道壽、劉國(guó)平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬）

5、聯(lián)系廣播站（李錦容）

九、具體要求：

1、請(qǐng)一、二班級(jí)班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給同學(xué)，并動(dòng)員同學(xué)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

在講座的當(dāng)天，不準(zhǔn)同學(xué)回校，以免阻礙講座的進(jìn)行。

2、一、二班級(jí)班主任要在當(dāng)天早上7：45把課室門打開，做好本班同學(xué)家長(zhǎng)簽到。在9：15前結(jié)束本班的家長(zhǎng)會(huì)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)到電教室聽講座。

3、其他老師要在9：15前到校聽講座。

4、關(guān)心停放車輛的老師要提早7：40在校門口集中，關(guān)心門衛(wèi)做好家長(zhǎng)車輛的停放工作。

以上支配請(qǐng)有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好，確保這次活動(dòng)能順當(dāng)完成。

家庭教育主題活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)時(shí)刻：

5月13日周六或者5月14日周日（依照5月12日周五的最新天氣預(yù)報(bào)，確定最終活動(dòng)時(shí)刻）

活動(dòng)地點(diǎn)：

濟(jì)南市森林公園（張莊路321號(hào)，接近濟(jì)南市茶葉批發(fā)市場(chǎng)）

第一部分：母親節(jié)開篇

這是最辛苦的'職業(yè)，也是最幸福的職業(yè);這是不求回報(bào)的職業(yè)，也是播種滿滿的職業(yè)。那個(gè)職業(yè)就叫媽媽。媽媽：特殊幸運(yùn)您是我的媽媽，我也特殊幸運(yùn)做您的寶寶。讓我們一起攜手，一起成長(zhǎng)!母親節(jié)到了，祝福天下的母親健康平安!

其次部分：“小禾苗”簡(jiǎn)潔介紹：

大伙兒好!我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機(jī)構(gòu)!“小禾苗”源自我們奇妙的初心：構(gòu)建和諧親子關(guān)系，用專業(yè)的學(xué)問關(guān)懷更多家長(zhǎng)，在家庭教育領(lǐng)域?yàn)楦魑患议L(zhǎng)解疑答惑，讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭受益?！靶『堂绻娼M織”以公益性為差不多原則，以幼兒教育（0～6歲）的“詢問、示范、指導(dǎo)”為核心，關(guān)注幼兒與家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)。

“小禾苗”特群：專業(yè)師資、“面對(duì)面”溝通、成長(zhǎng)存檔、跟蹤服務(wù)。

小禾苗公益組織活動(dòng)模式：

（1）通過(guò)微信公眾賬號(hào)共享幼兒領(lǐng)域的前沿成果。

（2）建立微信群、“面對(duì)面”溝通溝通、成長(zhǎng)存檔、跟蹤服務(wù)。

（3）通過(guò)線上線下為更多家庭供應(yīng)服務(wù)。

第三部分：母親節(jié)公益親子活動(dòng)簡(jiǎn)介

特不講明：活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)能夠隨時(shí)到詢問處有序排隊(duì)并跟各位家庭教育專家面對(duì)面溝通育兒話題，尋求專業(yè)支持!各位老師均來(lái)自于高校，多年來(lái)致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和爭(zhēng)論工作，理論和實(shí)踐功底深厚，歡迎大伙兒前來(lái)溝通。

以下活動(dòng)假如家長(zhǎng)無(wú)法和小孩完成，可由小孩選擇寵愛的志愿者關(guān)懷一起活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束后小孩可選擇一個(gè)寵愛的氣球扎破，看氣球中的紙條選取相應(yīng)的禮物。

家長(zhǎng)和小孩要遵守活動(dòng)規(guī)章。

活動(dòng)前，親子一起活動(dòng)軀體。

活動(dòng)內(nèi)容如下：

1、活動(dòng)名稱：小足踩大足，我要和你一起走

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)小孩一位家長(zhǎng)

活動(dòng)預(yù)備：無(wú)

活動(dòng)內(nèi)容：寶寶脫了鞋踩在家長(zhǎng)的足上一起向前走先到達(dá)者勝

活動(dòng)規(guī)章：小足不能離開大足哦～限6歲以下寶寶參與

2、活動(dòng)名稱：歷盡萬(wàn)難“找到”你

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)小孩一位家長(zhǎng)

活動(dòng)預(yù)備：無(wú)

活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)在起點(diǎn)快速轉(zhuǎn)五圈跨過(guò)志愿者組成的障礙（確定是s形跑）跑到終點(diǎn)抱住寶寶

活動(dòng)規(guī)章：限6歲以下寶寶參與

3、活動(dòng)名稱：小小搬運(yùn)工

活動(dòng)參與者：每組兩位家長(zhǎng)一個(gè)小孩

活動(dòng)預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏群的積木

活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)A端著裝有圖形的籃子坐下，小孩站在中間，家長(zhǎng)B端著空藍(lán)在家長(zhǎng)A對(duì)面坐下。家長(zhǎng)2講：“寶寶，請(qǐng)到家長(zhǎng)A藍(lán)中找出黃XXX三角形，送到家長(zhǎng)B這兒來(lái)!”小孩先重復(fù)家長(zhǎng)B的話，接著找圖形送過(guò)去，并講：“黃XXX的三角形送家長(zhǎng)B!”如此類推。每組要找三個(gè)圖形，先完成者勝。

活動(dòng)規(guī)章：志愿者盡可能不要提示寶寶，讓寶寶獨(dú)立完成限5歲以下寶寶參與

4、活動(dòng)名稱：我是小小領(lǐng)路人

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)小孩一位家長(zhǎng)

活動(dòng)預(yù)備：蒙眼布，礦泉水制造的障礙物

玩耍內(nèi)容：家長(zhǎng)用布蒙上眼眸，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

玩耍規(guī)章：若在途中將障礙物拌倒則必需回到起點(diǎn)處重新開頭。寶寶年齡不限

5、活動(dòng)名稱：合力運(yùn)球

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)小孩一位家長(zhǎng)

活動(dòng)預(yù)備：氣球

活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)和小孩依照主持人的要求合力運(yùn)球，一起將氣球送到終點(diǎn)。

活動(dòng)規(guī)章：氣球掉地要從起點(diǎn)重新開頭。家長(zhǎng)不行一人完成，要和小孩一起哦～寶寶年齡不限

6、活動(dòng)名稱：蘿卜蹲

活動(dòng)參與者：家長(zhǎng)和小孩

活動(dòng)預(yù)備：供選顏群：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白

活動(dòng)內(nèi)容：每人選擇一種顏群，代表一種蘿卜顏XXX;主持人指定一人開頭，被指定的人講：“__蹲，__蹲，__蹲完，__蹲?！保ɡ杭t蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲）;被叫到的那個(gè)顏XXX的蘿卜，蹲下重復(fù)指令，以此循環(huán);后來(lái)留在場(chǎng)上的選手勝出;

活動(dòng)規(guī)章：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏群或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開頭統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定不的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要全都，依此類推但不能立刻回指。寶寶年齡不限

7、活動(dòng)名稱：智力玩耍對(duì)對(duì)碰

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)小孩和一位家長(zhǎng)

活動(dòng)預(yù)備：紅群、綠群、藍(lán)群、黃XXX群卡。

舉起黃群卡--（寶寶和家長(zhǎng)）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;

活動(dòng)規(guī)章：在活動(dòng)中小孩和家長(zhǎng)要快速作出相應(yīng)的動(dòng)作。做錯(cuò)的一組寶寶要演節(jié)目（若無(wú)法表演，能夠表達(dá)一下對(duì)家長(zhǎng)的愛）寶寶年齡不限

活動(dòng)結(jié)束后，小孩和家長(zhǎng)相互按摩。

第四部分：結(jié)束語(yǔ)

我是第一次來(lái)到那個(gè)世界，您是我最友愛的媽媽，將來(lái)的生活，還請(qǐng)多多關(guān)照!

更多家庭教育咨訊，請(qǐng)掃上面的XXX哦～我們會(huì)不定期推送美篇。

寶媽們，帶著寶寶一起來(lái)參與我們吧，讓我們一起帶領(lǐng)小孩感恩母親、玩轉(zhuǎn)親情、共享歡快、建立和諧的親子關(guān)系!

家庭教育主題活動(dòng)方案篇7

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)“把立德樹人作為教育的全然任務(wù)，培育德智體美全面進(jìn)展的XXX建設(shè)者和接班人”的會(huì)議精神，貫徹落實(shí)《XXXXXX關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，貫徹落實(shí)《寶

安區(qū)第十三屆家庭教育宣揚(yáng)周活動(dòng)的通知》文件精神，促進(jìn)我校家庭教育工作縱深進(jìn)展，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合，形成教育合力，營(yíng)造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案：

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

成員：

三、活動(dòng)時(shí)刻

12月3日——12月28日

四、活動(dòng)主題

塑造陽(yáng)光心態(tài)，健康幸福成長(zhǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“家校零距離”——百師家訪活動(dòng)

時(shí)刻：12月3日——12月13日

負(fù)責(zé)部門：德育處、班級(jí)組

形式：各學(xué)科老師對(duì)自個(gè)兒所教班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行家訪，老師與家長(zhǎng)共同探討“如何把小孩教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。

（二）第五屆同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)“家長(zhǎng)啦啦隊(duì)助威活動(dòng)”

時(shí)刻：12月9日——12月13日

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

負(fù)責(zé)部門：德育處與體育組

（三）“濃墨重彩，寫意人一輩子”——中學(xué)校生、家長(zhǎng)書畫展

時(shí)刻：12月16日——28日

地點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前

負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

形式：裝裱懸掛或?qū)０娉尸F(xiàn)

（四）“陽(yáng)光、健康、幸?！薄彝ビH子攝影展

時(shí)刻：12月12日——12月28日

地點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前

負(fù)責(zé)部門：德育處與美術(shù)組

要求與形式：鼓舞家長(zhǎng)在記錄小孩成長(zhǎng)的過(guò)程中，感受公正、關(guān)愛的家庭親情，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡快，促進(jìn)家庭、社會(huì)和諧。

（五）一班級(jí)“小孩良好適應(yīng)的養(yǎng)成”家庭教育學(xué)問講座暨“文明禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)呈現(xiàn)、表彰大會(huì)

時(shí)刻：12月26日

負(fù)責(zé)部門：一班級(jí)班主任及科任老師

音響：楊增城、吳炎璋;拍照：張良文;場(chǎng)地布置：后勤處

形式：總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動(dòng)狀況，每班編排一個(gè)家長(zhǎng)與同學(xué)互動(dòng)的節(jié)目呈現(xiàn);依照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同學(xué)自評(píng)、班委評(píng)價(jià)選出各班的“文明小標(biāo)兵”人選，報(bào)學(xué)校審核，對(duì)被評(píng)為“文明禮儀小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。

（六）__區(qū)名