教案總課時第1節(jié)教學(xué)內(nèi)容《軟綿綿的云》授課日期第1周星期第節(jié)年月日教學(xué)目標樂學(xué)：通過觀察，讓學(xué)生初步感知自然景觀中云的不同變化，體驗創(chuàng)作的樂趣和熱愛大自然的情感學(xué)會：學(xué)習(xí)并嘗試用弧線設(shè)計不同的軟綿綿的云朵形狀會學(xué)：打開思維，想象出孩子們在云上玩耍的情景學(xué)情分析一年級的學(xué)生們，對于云朵的畫法多多少少有一定的嘗試和繪畫過，在他們原有的基礎(chǔ)上，加強對云朵形狀練習(xí)的同時，打開學(xué)生們的想象思維。結(jié)合這段時間的疫情事件，激發(fā)學(xué)生們對美好天空中，云朵里的暢想。教材分析重點學(xué)習(xí)并嘗試用弧線設(shè)計不同的軟綿綿的云朵形狀難點想象出小朋友們在云上玩耍的情景教具學(xué)具藍天上。天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏。“同學(xué)們，誰能猜出老師剛才說的謎語的謎底是什么呢（與學(xué)生互動）師：“是的，是云朵！今天的天上有沒有云朵呢，云朵長什么樣子“（與學(xué)生互動）小結(jié)：①云朵白白的，但是有時候時有顏色的。②一團團的，但是有時候又是一絲絲，一片片。二、主題初探1、學(xué)生練一練師：同學(xué)們，你平時用什么樣的線條來畫云朵呢直線嗎還是曲線呢你會用怎樣的線條畫云呢在練習(xí)本上試著畫一畫吧！（請兩位學(xué)生上臺演示，其余學(xué)生在自己的練習(xí)本上嘗試。教師點評學(xué)生的嘗試作業(yè)：線條流暢、連貫，云朵形狀完整。）2、老師畫一畫教師簡單示范畫云，邊講解步驟。主題深入師：“從今年春節(jié)開始以及整個寒假，我們因為新冠狀肺炎的疫情事件，大部分時間都是在家里隔離，頭頂上除了天花板，就是各種消毒水的味道。那個時候，我們多想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，伸手摸向天空中的云朵，呼吸最新鮮的空氣。那么，云朵有沒有想我們呢云朵里是不是又另一個世界呢想不想跑到云朵里去探個究竟呢”師：“看，小女孩把云朵當做抱枕摟在懷里，真柔軟呀，好舒服呀！這里兩個小朋友搭著梯子準備爬上云朵里呢！等等師：”你們希望云朵里有什么呢這么久沒有出去玩了，請閉上眼睛，想象自己在云朵里，和云朵做好朋友?！盤PT展示各式各樣的真實云朵照片，結(jié)合學(xué)生與圖片進行小結(jié)。PPT上展示不同畫法和形狀的云朵圖片PPT展示關(guān)于本次疫情的相關(guān)圖片PPT展示云朵里聯(lián)想的情景畫和一些學(xué)生成品展示教學(xué)過程環(huán)節(jié)設(shè)計目標及過程調(diào)整動手創(chuàng)作師：”現(xiàn)在到了小朋友們最喜歡的自己動手畫畫的時間啦！在創(chuàng)作之前，請小朋友看看老師手中是什么“（師生互動）師：“是的！棉花和膠水。那這兩樣是用來做什么呢用來制作我們的云朵。用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵，想象小朋友們在云上玩耍的情景，再畫一畫。最后將棉花用手撕成差不多符合你所畫的云的大小，粘貼填充到畫好的云朵上面。注意：云朵不需要上色，因為本次我們是用油畫棒來畫的，油畫棒涂過的地方很難再粘上膠水！“（老師對于操作進行簡單小示范）評價階段1、云朵的線條流暢，表現(xiàn)出柔軟的感覺嗎

2、想象豐富、有趣嗎畫面內(nèi)容飽滿嗎（選取一小組的作品上臺進行分享）

展示準備好的棉花和膠水。板書要求作業(yè)布置1：欣賞繪本《云