2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關伴性遺傳特點的敘述，錯誤的是A．伴X染色體隱性遺傳病中，女患者的父親和兒子都是患者B．伴X染色體隱性遺傳病中，男患者的父親和母親可以都正常C．伴X染色體顯性遺傳病中，男患者的母親和女兒都是患者D．伴X染色體顯性遺傳病中，女患者的父親和母親可以都正常2．傘藻是單細胞藻類，由帽、柄、足3部分組成，細胞核位于足中。如圖表示傘藻的嫁接實驗，該實驗結果表明A．細胞溶膠是細胞的控制中心 B．細胞溶膠是遺傳物質的貯存場所C．細胞核中行使遺傳功能的是染色質 D．細胞核能控制生物的性狀3．下列關于科學家與其科學成就的敘述，錯誤的是()A．艾弗里——DNA的半保留復制B．孟德爾——基因的分離及自由組合定律C．達爾文——“自然選擇”學說D．沃森和克里克——DNA分子雙螺旋結構模型4．下列有關基因重組的敘述中，錯誤的是A．減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體的自由組合能導致基因重組B．同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換可引起基因重組C．基因型為Aa的個體自交因基因重組導致子代性狀分離D．YyRr個體自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型屬于基因重組5．一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征（XXY型）患者，那么病因（）A．與母親有關 B．與父親有關C．與父母親都有關 D．無法判斷6．在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞,等位基因A、a被分別標記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮交叉互換等變異,下列有關推測合理的是A．①時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個B．③時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個C．②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個D．圖中精細胞產生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為某二倍體高等雄性動物細胞示意圖（字母代表染色體），請據(jù)圖回答下列問題：（1）該細胞處于_____期，產生的子細胞為_____。（2）該細胞形成的子細胞中有_____條染色體，_____個DNA分子，有_____對同源染色體。（3）圖中A、B的關系為_____；a、a'的關系為_____，它們是在_____期形成的。（4）若該細胞僅是在減數(shù)第一次分裂時，A、B未分開，則其形成的正常和異常精子的比例為_____；若僅是在減數(shù)第二次分裂時，a、a'未能分開，則其形成的正常和異常精子的比例為_____。8．（10分）如圖為DNA分子的復制圖解，請據(jù)圖回答：（1）該過程主要發(fā)生在真核細胞的___________（部位）。正常進行所需的基本條件是___________等(至少寫4個）。（2）圖中A′鏈與___________鏈相同，該過程形成的兩個DNA分子完全相同，每個子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈，這種復制方式稱為___________。（3）經過科學家的測定，A鏈上的一段（M）中的A:T:C:G為2:1:1:3。如果以A鏈的為模板，復制出的A′鏈相應堿基比例為___________。（4）l5N標記的DNA分子，放在沒有標記的培養(yǎng)基上，復制三次后，標記的鏈占全部DNA單鏈的______。9．（10分）現(xiàn)有兩個品種的番茄，一種是高莖紅果（DDRR），另一種是矮莖黃果（ddrr）。將上述兩個品種的番茄進行雜交，得到F1。請回答下列問題：（（1）欲用較快的速度獲取純合矮莖紅果植株，應采用的育種方法是_______。（2）將F1進行自交得到F2，獲得的矮莖紅果番茄群體中，R的基因頻率是__________。（3）如果將上述親本雜交獲得的F1在幼苗時期就用秋水仙素處理，使其細胞內的染色體加倍，得到的植株與原品種是否為同一個物種？請簡要說明理由。_______________________。（4）如果在親本雜交產生F1過程中，D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產生的所有配子都能成活，則F1的表現(xiàn)型有_________。10．（10分）已知甲、乙、丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示,據(jù)圖回答下列問題：（1）乙中沒有的堿基是（用字母表示）___________。（2）圖中1、8表示遺傳信息的______過程；2、5、9表示遺傳信息的_______過程；圖中3表示遺傳物質___________的過程；圖中7表示遺傳信息的___________過程。（3）上述三類病毒遺傳信息的傳遞過程必須在__________內進行。（4）圖中1、8需要解旋酶和______________酶，需要的原料是___________________，圖中7需要__________酶，需要的原料是___________________。11．（15分）如圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）B代表________（2）細胞膜從功能上來說，它是一層________膜。（3）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號________。Na+通過細胞膜的方式是________。（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

伴X染色體隱性遺傳病中，女患者其父其子必患病，男患者其致病的基因可以來自于攜帶者母親，因此父母雙方都可以表現(xiàn)正常；伴X染色體顯性遺傳病中，男患者其母親和女兒都是患者，女患者的父親和母親必有一方是患者?！驹斀狻緼、伴X染色體隱性遺傳，女患者的父親和兒子都患病，A正確；

B、伴X染色體隱性遺傳，男患者的致病基因來自母親，母親可以使攜帶者而不患病，B正確；

C、伴X染色體顯性遺傳病中，男患者其母親和女兒都是患者，C正確；

D、伴X染色體顯性遺傳病中，女患者的父親和母親必有一方是患者，D錯誤。

故選D。2、D【解析】

傘藻是單細胞藻類，由帽、柄、足3部分組成，細胞核位于足中，柄和足含有細胞溶膠。據(jù)圖可知，該實驗把兩種傘藻的柄和足進行了重組，重組傘藻再生帽的性狀由其足決定，與其柄的來源無關?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，傘藻帽的性狀是由細胞核決定的，即細胞核能控制生物的性狀，是細胞的控制中心，是遺傳物質的貯存場所，A項、B項錯誤，D項正確；根據(jù)題意，不能判斷細胞核中行使遺傳功能的是染色質，C項錯誤。故選D。3、A【解析】艾弗里的體外轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，A錯誤；孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律：基因的分離及自由組合定律，B正確；達爾文提出了“自然選擇”學說，C正確；沃森和克里克建立了DNA分子雙螺旋結構模型，使生命科學的研究進入了分子水平，D正確。4、C【解析】在減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合能導致基因重組，A正確；在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉交換可引起基因重組，B正確；雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離的原因是在減數(shù)分裂過程中等位基因隨同源染色體分離而分開，C錯誤；YyRr個體自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型屬于自由組合型的基因重組，D正確。5、A【解析】

已知紅綠色盲是由X染色體上的隱性基因控制的，則這對表現(xiàn)型正常的夫婦可能的基因型是XBX﹣×XBY，由于這對夫婦生了一個血友病男孩，其致病基因肯定來自于母親，所以母親的基因型是XBXb?！驹斀狻扛鶕?jù)題意并結合前面的分析可知：該男孩的性染色體為XXY，且患有色盲，則可以判斷其兩個X染色體上都是b，即基因型是XbXbY，而父親沒有b基因，所以該男孩的兩個X染色體上的致病基因都來自母親。故選A。6、C【解析】試題分析：由過程圖和題意可知，①時期是有絲分裂后期，③時期是減數(shù)第二次分裂后期。①、②時期的細胞是精原細胞經DNA復制形成的，則細胞中全部基因加倍，即紅、黃、藍、綠色熒光點各2個，A錯、C正確。③時期的細胞內染色體數(shù)目減半，所以細胞內全部基因中含紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個，B錯誤。圖中精細胞產生的原因是同源染色體未分離導致，所以只能是減數(shù)第一次分裂過程異常，D錯誤?？键c：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的知識，意在考查學生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、減數(shù)第一次分裂前（四分體時）次級精母細胞240同源染色體姐妹染色單體減數(shù)第一次分裂前的間0：11：1【解析】

分析題圖：圖中細胞含有兩對同源染色體（A和B、C和D），且同源染色體正在兩兩配對形成四分體，因此細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，a與a'為姐妹染色單體?！驹斀狻浚?）由于圖示細胞中同源染色體聯(lián)會形成四分體，所以細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，稱為初級精母細胞，其分裂形成的子細胞為次級精母細胞。（2）該細胞到后期時同源染色體分離，因此其形成的子細胞中染色體數(shù)目減半，即含有2條染色體，4個DNA分子，且不含同源染色體。（3）圖中A、B為同源染色體；a、a′為姐妹染色單體，它們是在減數(shù)第一次分裂前的間期形成的。（4）A、B為同源染色體，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，若在減數(shù)第一次分裂時，A、B未分開，則該細胞產生的精子都異常，即正常和異常精子的比例為0：1；若僅是在減數(shù)第二次分裂時，a、a'未能分開，則這對姐妹染色單體所在的次級精母細胞分裂形成的兩個精細胞異常，而另外一個次級精母細胞分裂產生的兩個精細胞正常，即正常和異常精子的比例為1：1?！军c睛】本題結合圖解，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結合所學的知識準確答題。8、細胞核模板、原料、能量、酶B半保留復制1：2：3：11/8【解析】試題分析：本題考查DNA的結構與復制?？疾閷NA復制的條件、特點的理解。解答此題，可根據(jù)堿基互補配對原則理解DNA的半保留復制。（1）DNA主要發(fā)生在真核細胞的細胞核。正常需要模板、原料、能量、酶等條件。（2）圖中A′鏈與A鏈互補，與B鏈相同；這種復制方式稱為半保留復制。（3）A鏈上的一段（M）中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3。以A鏈的為模板，復制出的A′鏈相應堿基比例為A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶1。（4）l5N標記的DNA分子，放在沒有標記的培養(yǎng)基上，復制三次后，共得到8個DNA分子，16條DNA單鏈，其中2條單鏈被標記，標記的鏈占全部DNA單鏈的2/16=18。9、（1）單倍體育種（1分）66.7%（1分）不是，與原品種之間存在生殖隔離，雜交后產生的后代是不育的（2分）高莖和矮莖（2分）【解析】

根據(jù)不同的目的選擇育種方案【詳解】（1）單倍體育種相對于雜交育種具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點。（2）F2中紅果基因型有1/3RR、2/3Rr,據(jù)此可算出R和r的基因頻率。（3）F1在幼苗時期就用秋水仙素處理，就變成了四倍體，四倍體與原有的二倍體后代為三倍體，三倍體是不育的，因此四倍體和二倍體之間就有了生殖隔離，就是兩個不同物種了。（4）后代中高莖對應基因型應為DDd，矮莖基因型為d，且均為紅果，所以F1的表現(xiàn)型有高莖紅果、矮莖紅果。【點睛】生物育種方法的選擇（1）雜交育種——集中不同親本的優(yōu)良性狀。選擇具有不同優(yōu)良性狀的個體作為親本，經過雜交→自交過程，在F2中選擇，如果選取顯性個體，還需要連續(xù)自交。（2）單倍體育種——集中優(yōu)良性狀，又縮短育種年限。選擇具有不同優(yōu)良性狀的個體作為親本，經過雜交獲得F1，取F1的花藥進行離體培養(yǎng)，形成單倍體幼苗，再用秋水仙素處理。（3）多倍體育種——獲得較大果實或大型植株或提高營養(yǎng)物質含量。用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使染色體加倍而形成多倍體。（4）誘變育種——提高變異頻率，“改良”或“改造”或直接改變現(xiàn)有性狀，獲得當前不存在的基因或性狀。（5）轉基因技術——實現(xiàn)定向改變現(xiàn)有性狀。把目的基因導入受體細胞內，如果是動物方面的育種，需要導入受精卵；如果是植物方面的育種，可導入體細胞，再經過植物組織培養(yǎng)即可。10、T轉錄翻譯DNA復制逆轉錄活細胞RNA聚合核糖核苷酸逆轉錄脫氧核苷酸【解析】

分析題圖可知，甲病毒是DNA病毒，1是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成mRNA的過程，2是以mRNA為模板翻譯形成蛋白質的過程；3是以DNA的兩條鏈為模板進行復制形成子代DNA的過程；乙病毒是RNA病毒，4和6是RNA的復制過程，5是翻譯過程；病毒丙是具有逆轉錄酶的RNA病毒，7是逆轉錄過程，8是轉錄過程，9是翻譯過程，10是DNA復制過程?！驹斀狻浚?）乙是RNA的復制和翻譯過程，所以在五種堿基A、T、C、G、U中，沒有DNA的特有堿