本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級(jí)英語下冊(cè)Module2Unit2Itsveryold教案4外研版（三起）Module2Unit2It'sveryold

1教學(xué)目標(biāo)1、語言知識(shí)目標(biāo):

(1)學(xué)會(huì)三個(gè)景點(diǎn)的英文讀音。(2)學(xué)會(huì)表示三個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)的形容詞。

2、語言技能能力目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)用形容詞描述景點(diǎn)。

(2)能用Thisis…It’s...這樣的句子介紹這些景點(diǎn)。

3、文化意識(shí)目標(biāo):初步了解英國(guó)首都倫敦以及倫敦的著名景點(diǎn),如大本鐘,白金漢宮,塔橋,海德公園等。

4、情感態(tài)度目標(biāo):樂于接觸外國(guó)文化,加強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)。

2學(xué)情分析

本課為四年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容,學(xué)生有了一年半的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),有了一定的詞匯和句子積累,所以接受新知識(shí)的能力還是比較強(qiáng)的,而且對(duì)英語的學(xué)習(xí)還保持著濃重的興趣。本課時(shí)主要學(xué)習(xí)幾個(gè)英國(guó)著名景點(diǎn),以及用適合的形容詞來形容他們,這些形容詞里大部分是學(xué)過的。在教學(xué)過程中,可以引導(dǎo)學(xué)生們正確地使用這些形容詞。

3重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):

(1)單詞發(fā)音確鑿,如Hyde、TowerBridge,beautiful等。(2)本課三個(gè)景物詞組:BigBen,HydePark,TowerBridge(3)能用Thisis…It’s…描述著名景點(diǎn)。2、難點(diǎn):

通過在倫敦著名景點(diǎn)名稱與圖片之間建立聯(lián)想,進(jìn)一步嘗試在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)

想。

4教學(xué)過程

活動(dòng)1Step1：Warming－up1、Greeting2、Singasong

T:Now,let’ssingasongtogether.Londonbridgeisfallingdown.Pleaseshowmeyourhands.Let’ssingthesongwithclappinghands.

設(shè)計(jì)意圖:齊唱英語歌,讓同學(xué)們迅速進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的課堂氣氛。同時(shí),Londonbridgeisfallingdown這首歌也可作為本課的導(dǎo)入部分,自然的引出本課主題。

活動(dòng)2Step2：Presentation1.

T:Great!WhatdoyouknowaboutLondon?S:Londonisabigcity,it’sverybeautiful.T:DoyouwanttogotoLondon?S:Yes.

T:OK,let’sgotoLondontogether.

ShowamapofLondon,therearesomeplacesofinterest,wewilllearnthemtoday.設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)一個(gè)英國(guó)倫敦游的情景,吸引同學(xué)們的興趣,讓同學(xué)們?cè)诼糜蔚耐局袑W(xué)習(xí)本課的知識(shí)點(diǎn)。

2.T:Let’sgotothefirstplace.Look!What’sthis?S:It’sBuckinghamPalace.

T:Yes,thisisBuckinghamPalace.WhatdoyouthinkofBuckinghamPalace?S:It’sverybeautiful.T:Whosehouseisit?S:It’stheQueen’shouse.T:Great,soit’sveryfamous.

設(shè)計(jì)意圖:用一個(gè)同學(xué)