本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫(xiě)一件好玩兒的事

篇一：一件好玩兒的事作文300字

一件好玩兒的事作文300字（篇2）

下午，我做完功課到樓下去玩，剛一出樓門(mén)口，就看見(jiàn)一只叫不上名字的小蟲(chóng)子從我腳邊快快地爬過(guò)。我很好奇，于是就停下細(xì)心觀測(cè)起來(lái)。噢！原來(lái)是一只甲殼蟲(chóng)，它正急匆促地搬著一塊食物回家一個(gè)小洞口。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，甲殼蟲(chóng)這么小的個(gè)頭卻能搬動(dòng)一塊比它身體大好幾倍的東西，我真是很佩服它呀！

這時(shí)，我心血來(lái)潮，一個(gè)惡作劇的想法突然從腦袋里“冒〞了出來(lái)。我找來(lái)一根小木棍并把甲殼蟲(chóng)的那塊食物挑到了小木棍上。我詫異地看到甲殼蟲(chóng)并沒(méi)有像我想象中的那樣逃走，而是趕快爬過(guò)來(lái)用它前面的觸角抓住小木棍上的食物不放，好像對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)壞蛋怎么好意思搶我的食物??！真不臉紅〞。我笑著把它的勞動(dòng)果實(shí)還給了它。

這只甲殼蟲(chóng)大膽、堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我，這種精神也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的東西。小朋友！你們說(shuō)，這是不是一件好玩兒的事呢？

一件好玩兒的事作文300字（篇3）

我家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)小水缸，里面養(yǎng)著一只烏龜，名字叫憨憨。一件好玩兒的事作文250字

一個(gè)星期六的上午，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)憨憨的兩只前爪趴在缸沿上，頭仰得高高的東張西望。看見(jiàn)我來(lái)了，一下子鉆進(jìn)水缸里，爬來(lái)爬去，好像在尋覓著什么。我一下子明白了：它餓了，正在尋覓食物呢。我急忙跑到廚房，從冰箱里拿出媽媽事先準(zhǔn)備好的肉絲放入碗中，再往碗里放一些溫水，進(jìn)行化凍。大約一刻鐘之后，我見(jiàn)肉絲已經(jīng)化開(kāi)了，便把水倒掉，拿著碗來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，憨憨已迫不及待地伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。我把一條肉絲放入水中，憨憨游了過(guò)去，頭猛地往前一伸，一口就咬住了肉絲，停了一下，然后一口一口地吞了下去。我又將其次條肉絲放入水中，憨憨仍是狼吞虎咽。就這樣，我把肉絲全部喂給了憨憨，憨憨看著我，好像意猶未盡的樣子，我對(duì)它說(shuō)：“明天再喂你吧。〞

我把碗放回廚房，等我再回到陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，憨憨已趴在水中一動(dòng)不動(dòng)了。我看著憨憨，開(kāi)心地笑了。

一件好玩兒的事作文300字（篇4）

你們都有過(guò)一件好玩兒的事吧？今天我給大家?guī)?lái)一件好玩兒的事吧。記著有一次，我給小貓刮胡子，那時(shí)，我還什么都不懂呢，我才六歲，我經(jīng)?？吹嚼戆l(fā)員阿姨給人刮胡子，身穿白大褂，手拿著一把剪刀。有一天，媽媽出門(mén)了，我就拿著一把剪刀，要給小貓刮胡子了，我把小貓抱到椅子上，然后就要刮了，我突然想到，趕快去拿肥皂呀，然后給小貓涂上肥皂沫，誰(shuí)知小貓又蹦又咬的，我瞅準(zhǔn)機(jī)遇，就要給小貓刮胡子。

你在干什么，外邊傳來(lái)媽媽的聲音，我跟媽媽說(shuō)，我在給小貓刮胡子呀，沒(méi)想到；媽媽卻哈哈大笑起來(lái)說(shuō)；小貓的胡子不能刮，要是刮了的話，咱們家就沒(méi)有撲鼠之王了。

這就是發(fā)生在我身上的一件好玩兒的事，你們身上的事呢，快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)吧。

一件好玩兒的事作文300字（篇5）

一天，家里來(lái)了大量客人，爸爸讓我把剛燒好的熱水倒進(jìn)熱水瓶里，泡茶給客人喝。

我把開(kāi)水倒進(jìn)熱水瓶里，去拿茶葉，我剛走了幾步，只聽(tīng)“砰〞的一聲響，嚇了我一大跳，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是熱水瓶的蓋子蹦了出來(lái)，我撿起蓋子把它按下去，轉(zhuǎn)身走了。我心想：莫非它長(zhǎng)腿了？這次我雙手拿著蓋子狠狠地按下去，不放心的還在旁邊看了一會(huì)兒，確認(rèn)沒(méi)事了才放心地走了，可是意想不到的事又發(fā)生了，瓶蓋又跳了起來(lái)，不過(guò)這次跳得更高更遠(yuǎn)，“有鬼了〞，我迅速抱著頭跑出了廚房。爸爸看見(jiàn)了，忙問(wèn)“怎么了？怎么了？〞我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，拉著我進(jìn)了廚房，說(shuō)“你把蓋子輕輕蓋上，試一試。〞我試了試，果真再也沒(méi)有蹦出來(lái)，于是，我把茶葉泡好了給客人端過(guò)去。

這可真是一件好玩兒的事。晚上我和爸爸一起查了資料，原來(lái)暖瓶中有好多熱空氣，瓶蓋蓋上或蓋得太緊，里面的空氣不能流通，必會(huì)撐起瓶蓋，這樣瓶蓋就會(huì)跳起來(lái)。哦，我知道了，以后再蓋瓶蓋時(shí)我一定會(huì)先放會(huì)氣。看來(lái)生活中四處有觀測(cè)，四處皆學(xué)問(wèn)?。?/p>

一件好玩兒的事作文300字（篇6）

記得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。我們來(lái)到甲天下廣場(chǎng)，已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了?？?，那老鷹飛得多高啊!還有小金魚(yú)、蝴蝶好多的風(fēng)箏?？吹饺绱饲榫?，心里想：我的風(fēng)箏一定要比它們飛得還要高。

我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏，我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“放！〞爸爸把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過(guò)身拽著風(fēng)箏快速地跑了起來(lái)。跑著跑著，突然風(fēng)箏掉在地上。我很頹喪，但是，沒(méi)有泄氣，到了一片更大的空地上來(lái)放風(fēng)箏，這回終究把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高?？?，我的大蜻蜓多么漂亮?。〕岚蛏葋?lái)扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來(lái)。

風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么好玩兒的事情??！

一件好玩兒的事

一天，我在奶奶家，做完作業(yè)后，我問(wèn)奶奶：“奶奶，今天中午我們吃什么呀？〞奶奶說(shuō)：“我們吃餃子好嗎？〞我說(shuō)好啊，并要和奶奶一起包餃子。奶奶先把面粉加水后，揉成了面團(tuán)，然后切成一段段，再用搟面杖把它們搟成了一張張圓形的餃子皮。接下來(lái)，我和奶奶就開(kāi)始將準(zhǔn)備好的餡包進(jìn)去。很快，一個(gè)個(gè)餃子在桌上鋪了開(kāi)來(lái)，很像一張張的笑臉?。∧棠陶f(shuō)：“康康，我們來(lái)個(gè)好玩兒的游戲吧！〞我馬上說(shuō)好啊好啊。奶奶說(shuō)我們包兩個(gè)不同的餃子，在里面分別放上豆腐和青菜，誰(shuí)吃到豆腐餃子，就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)一個(gè)橙子，假使誰(shuí)吃到青菜餃子，誰(shuí)就洗碗。這個(gè)主意不錯(cuò)啊！

餃子下鍋后，燒了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)就浮了上來(lái)，餃子熟了。吃著美味的餃子，心里在猜想著誰(shuí)會(huì)吃到那個(gè)豆腐餃子。我和爺爺奶奶三個(gè)人你看看我，我看看你。突然，我叫了一聲，啊，我吃到豆腐餃子了，我吃到了！看來(lái)，我的運(yùn)氣真不錯(cuò)呀！結(jié)果，是爺爺吃到了青菜餃子。爺爺說(shuō)，哈，今天只能我洗碗了！這真是一次好玩兒的餃子午餐??！

篇二：小學(xué)生作文“記一件好玩兒的事〞寫(xiě)作指導(dǎo)

記一件好玩兒的事

趣味故事

千萬(wàn)不要去淘鹽

劉明小時(shí)候一次去買鹽，路上不防備，鹽撒了，弄得很臟，他很是慌張，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)旁邊剛好有個(gè)水管和池子，于是，他靈機(jī)一動(dòng)就像淘米一樣去淘鹽，結(jié)果，鹽化了??（小孩淘鹽巴）

思路點(diǎn)撥

這是一個(gè)真實(shí)的故事。

故事里的劉明是多么好玩兒啊。那么，你身上發(fā)生過(guò)好玩兒的事情嗎？你能把它寫(xiě)下來(lái)嗎？這就是我們本講所要教你的哦——

訓(xùn)練題目記一件好玩兒的事

訓(xùn)練要點(diǎn)

一、學(xué)會(huì)審題

二、把握選材方法

三、把握敘事的方法

方程式講解

這次訓(xùn)練的目標(biāo)是學(xué)會(huì)記一件好玩兒的事。怎樣才能寫(xiě)好這篇作文呢？第一、首先要弄明白題目的含義，也就是經(jīng)常說(shuō)的審題。審題是作文的第一步，而且是文章成敗的關(guān)鍵性一步。審題的具體任務(wù)，就是通過(guò)對(duì)作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫(xiě)作對(duì)象，取材范圍和寫(xiě)作重點(diǎn)，確定文章的體裁?！坝浺患猛鎯旱氖篓曔@個(gè)題目，我們逐字逐詞進(jìn)行理解：“記〞說(shuō)明是要寫(xiě)記敘文；“一件〞說(shuō)明記的是一件而不是兩件或多件；“好玩兒的事〞說(shuō)明是記事而不是記人，是好玩兒的事，不是普通的事。這樣這個(gè)題目的含義就完全撐握了，就是“寫(xiě)一篇記敘文，內(nèi)容是一件好玩兒味的事〞，而且這里的關(guān)鍵詞是“好玩兒〞，寫(xiě)作過(guò)程中要突出事件的趣味性，這樣就簡(jiǎn)單把握文章的主旨了。

其次、題目的含意理清之后，就要考慮寫(xiě)什么事兒了。同學(xué)們?cè)谏钪卸冀?jīng)歷過(guò)好多的事，但是你要從眾多的事件中選出好玩兒的事件，然后從你選出的好玩兒的事件中，精選出你覺(jué)得最好玩兒的事來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。什么事是好玩兒的事呢？就是那些能引起人內(nèi)心愉悅，使人感到有意思、有吸引力的事件。譬如到烈士陵園掃墓是一件嚴(yán)肅的事情，而不能說(shuō)是趣事。另外選擇的趣事除了是能夠引起人的愉悅的，還必需是積極健康的，為廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的。搞惡作劇，損人不利己的事，無(wú)聊的、低級(jí)趣味的事，都不能算好玩兒。譬如說(shuō)教室門(mén)上放盆水，淋得進(jìn)門(mén)的同學(xué)一身水，雖然引得好多同學(xué)大笑，卻不是趣事，而是壞事。此外還要選別致的事件，“新〞的趣事能吸引人。能否做到“新〞就看你有沒(méi)有一顆慧心，用你的慧心度一度他人之“腹〞，再?zèng)Q定選擇什么趣事。

第三、要把握事件的寫(xiě)作方法。首先敘事要完整，經(jīng)過(guò)要具體，但要做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)放在對(duì)“好玩兒〞的描寫(xiě)上。一件事情有沒(méi)好玩兒，不是“說(shuō)〞出來(lái)的，而是要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等多種描寫(xiě)手法自然表現(xiàn)出來(lái)的。動(dòng)筆之前，認(rèn)真回憶所要寫(xiě)的趣事的詳細(xì)情景，想想這件事好玩兒在哪里，是引人發(fā)笑的話，還是滑稽可笑的動(dòng)作，還是古怪精靈的表情，當(dāng)時(shí)大家的表情、動(dòng)作是怎樣的，自己

的心里是怎樣想的??假使詳細(xì)把這些內(nèi)容描述出來(lái)，文章就能生動(dòng)形象，從而也讓讀者體會(huì)到了事件的趣味性。

假使同學(xué)們還能在文章的結(jié)尾寫(xiě)寫(xiě)這件趣事給自己的教育意義或啟發(fā)，使文章有了更深刻的含義，就更好了。

請(qǐng)看下例：

記一件好玩兒的事

秦綺

每個(gè)人都有童年，每個(gè)人心中都珍藏著童年大量難忘、好玩兒的往事。我也不例外，兒時(shí)的一次好玩兒的嬉戲玩樂(lè)的事情令我至今難以忘卻。

每到夏日炎炎之時(shí)，定是我們收獲趣味開(kāi)心之時(shí)。一天正午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭高照，炙熱的天氣令人心煩意亂，就連樹(shù)上的知了也在大聲傾訴著它們的不快。這時(shí)，村上的孩子們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，伴著歡聲笑語(yǔ)奔向那清如明鏡的小河，隨著一陣“撲通撲通〞的落水聲，我們一個(gè)個(gè)扎進(jìn)了河里。

有些頑皮的男孩子大聲向我們女孩子宣戰(zhàn)：“膽小鬼們，敢不敢和我們對(duì)戰(zhàn)？〞挑釁的語(yǔ)言、得意的神情，這些激起了我們的斗志，“來(lái)就來(lái)，還怕你們嗎？〞話音未落，狡猾的男孩子們已建好“泥臺(tái)〞，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，臉上就已經(jīng)被糊上了泥沙。手上沒(méi)有“炮彈〞何來(lái)反攻呢？“吃一塹長(zhǎng)一智〞，待我囤積足夠的“炮彈〞后便一頭扎進(jìn)水里，繞到“敵人〞后面。槍林彈雨之中，我找到了報(bào)復(fù)的對(duì)象，防備翼翼靠近，由于怕被“敵人〞發(fā)現(xiàn)，我利用“啞語(yǔ)〞與同伴取得聯(lián)系，我們采用里應(yīng)外合的策略：同伴們?cè)谝慌晕皵橙栓暤淖⒁饬?，我則乘虛而入，當(dāng)他們?cè)M(jìn)水中去挖“彈藥〞，待從水中露頭之際，我選定目標(biāo)，將一袋泥沙倒扣于他的頭上；這時(shí)，“敵人〞后防失火，只得先救近火，女生們順勢(shì)進(jìn)攻，每人手捧一大顆“炸彈〞隨時(shí)候命?！皵橙栓暈榱嗣馊?zhàn)敗再吃一“炮〞，他們只得“跪地求饒〞。但男孩子中也有人憤憤不平，氣急敗壞地說(shuō)：“你們女生狡猾，乘虛而入，不是君子！〞“我們乃小女子也，自然不是君子！〞我們銀鈴般的笑聲在水面蕩漾開(kāi)來(lái)，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)〞我們以勝利告捷。

珍藏的童年趣事，令我回味無(wú)窮，讓我經(jīng)久難忘，一次愉快的嬉戲的回憶激起我童心的浪花，開(kāi)心在浪尖上蕩著，蕩著??

讀罷此文，真令人忍俊不禁，回味無(wú)窮。用詼諧幽默的語(yǔ)言為我們描摹了一幅好玩兒無(wú)比的兒童嬉戲圖。文章真實(shí)再現(xiàn)了小與伙伴們游泳、嬉鬧的好玩兒場(chǎng)景，為我們浮現(xiàn)了一片嶄新的天地。這篇文章最突出的特點(diǎn)就是描寫(xiě)生動(dòng)，筆觸細(xì)膩。緊緊抓住一個(gè)“趣〞字細(xì)膩地描寫(xiě)男孩跟女孩的“戰(zhàn)爭(zhēng)〞經(jīng)過(guò)，從語(yǔ)言“挑戰(zhàn)〞到“炮彈攻擊〞，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)手法把事件描寫(xiě)得惟妙惟肖，情趣十足，我們仿佛見(jiàn)到一個(gè)個(gè)充滿童真和童趣的小伙伴形象。文章的語(yǔ)言幽默、輕松，我們從字里行間能感受到小對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)生活的追念。

佳作示范

佳作一

記一件好玩兒的事

周松森

“松松，快來(lái)看，這是什么？〞放學(xué)剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在客廳喚我。我進(jìn)到客廳，媽媽興奮地舉著一個(gè)呼拉圈，這是一個(gè)綠白相見(jiàn)的呼拉圈，精良細(xì)致。最近外面特別流行玩呼拉圈，媽媽希望通過(guò)它減腰，我和爸爸想通過(guò)它減肥，總之，我們?nèi)叶紝?duì)這個(gè)小小的呼拉圈充滿了猛烈的好奇心。

我和爸爸媽媽都沒(méi)真正轉(zhuǎn)過(guò)呼拉圈，不過(guò)我們都以為這沒(méi)什么難的，沒(méi)吃過(guò)豬肉，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑嗎？看起來(lái)并不難呀。媽媽首發(fā)出場(chǎng)，只見(jiàn)她將呼拉圈往腰間一挎，凝神屏息，雙手猛地向右一轉(zhuǎn)，呼拉圈轉(zhuǎn)起來(lái)，惋惜只轉(zhuǎn)了半圈子便沉重地倒在地上。接下來(lái)我和爸爸依次出場(chǎng)，結(jié)果比媽媽還糟，呼拉圈一次又一次地跌在地上發(fā)出啪啪的響聲，哎，真是看著簡(jiǎn)單做起難！媽媽撿起呼拉圈，眼光落在剛進(jìn)我家的小姨身上，“你來(lái)試試吧？〞。小姨拿過(guò)呼拉圈套在腰間，雙手輕輕一擺，呼拉圈快速平穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。只見(jiàn)她氣定神閑，腰胯部只有微弱地?fù)u擺，呼拉圈卻類似粘在她身上一般，又象雜技運(yùn)動(dòng)員玩的轉(zhuǎn)碟，我們羨慕極了。小姨向我們傳授轉(zhuǎn)呼拉圈的技巧：不需要蠻力，而要巧勁，關(guān)鍵在胯部，利用胯部的動(dòng)作來(lái)控制呼拉圈的速度與平穩(wěn)。不過(guò)說(shuō)一千道一萬(wàn)道就是要練，讓身體在練習(xí)中去體會(huì)那種微弱的感覺(jué)。有了方向就練吧，我和媽媽開(kāi)始不停地練習(xí)，過(guò)了兩天，媽媽轉(zhuǎn)起來(lái)已經(jīng)很象回事了。又過(guò)了幾天我也摸著了一些門(mén)道，可以轉(zhuǎn)起來(lái)了，只是遠(yuǎn)沒(méi)有小姨那么便捷，全身緊張，身體大幅度地?fù)u擺，象做體力活。每次我一轉(zhuǎn)，媽媽和小姨就在旁邊笑得直不起腰，她們說(shuō)我肚子一挺一挺的活象豬兒蟲(chóng)。哼，我才不怕她們打擊呢！我總比爸爸要好得多！

最困難的要數(shù)爸爸了，他一開(kāi)始太輕敵，以為玩呼拉圈不過(guò)是小兒科，以他那具有超凡運(yùn)動(dòng)天賦的身體對(duì)付這個(gè)小小的塑料圈確定是手到擒來(lái)。試上幾次之后，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)不是那么回事，面對(duì)我們的譏笑，臉上便有些不逍遙，故做鎮(zhèn)靜地放下圈說(shuō)：“兩天之內(nèi)必定學(xué)會(huì)〞。夜里我躺在床上，聽(tīng)到客廳里傳來(lái)啪啪的響聲，偷偷開(kāi)門(mén)一瞧，黑暗中爸爸正苦練呢。哎，死要面子活受罪！告訴你，至今我爸爸轉(zhuǎn)呼拉圈的最好成績(jī)是一圈半。

呼拉圈真是一個(gè)奇妙的健身器，它帶給我們?nèi)医】岛烷_(kāi)心！

文章有三個(gè)值得學(xué)習(xí)之處：

首先，文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以媽媽的語(yǔ)言直接進(jìn)入事件，突破了此類文章常見(jiàn)的開(kāi)頭方式，簡(jiǎn)單別致，富有吸引力。

其次，描寫(xiě)精細(xì)，特別是學(xué)呼啦圈的動(dòng)作描寫(xiě)栩栩如生，全文雖無(wú)一個(gè)“趣〞字，但“趣〞字卻洋溢在字里行間。

第三，語(yǔ)言樸實(shí)，生活化，但更能顯現(xiàn)生活之樂(lè)、家庭之趣。

佳作二

記一件好玩兒的事

我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)，這些事像奪目的珍珠一樣，在我的腦海了發(fā)光。其中有一顆最亮的珠子射出了開(kāi)心的光輝，那就是童年做的一件最可笑也是最好玩兒的一件事。

記得那時(shí)正是大蔥收獲的季節(jié)，姥姥家是種蔥大戶，我們一家人去姥姥家?guī)兔ΑＮ业哪昙o(jì)小，大人們不用我?guī)兔?。中午，我在屋里坐得很悶，想四處走走，可又不知去哪好。我推開(kāi)窗戶一看，大家拔大蔥累得滿頭大汗，我就把洗好的水果和洗好的涼手絹送去了。大人們坐在那吃著水果，還不停的夸我又聰明又懂事。我高興的圍著大蔥轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。??！我尖叫了一聲，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我被蔥葉滑倒了。大人們都跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我狼狽的樣子，笑得直不起腰來(lái)。我生氣急了，端起盤(pán)子跑回了屋。

回到屋我還琢磨著是什么東西把我滑倒了，好奇心使我再次回到園子里。我拔了一個(gè)蔥葉一轉(zhuǎn)，一種透明的、粘糊糊的東西弄了我一身。我大吃一驚，原來(lái)大蔥里也有雞蛋清。我想起每次姥姥做雞蛋餅時(shí)，用雞蛋清和面和在一起，然后放在鍋里翻幾下就熟了。于是我抓起一把大蔥，快速的向屋里跑去。我把一個(gè)碗放在地上，然后在碗里放了一小把面，我又把大蔥葉一個(gè)個(gè)都拔了下來(lái)，然后又把雞蛋清一個(gè)個(gè)擠出來(lái)放進(jìn)了碗中。我和完之后又在鍋里放了一點(diǎn)油，我也學(xué)著姥姥的樣子來(lái)回翻了幾下，不一會(huì)就熟了。太好了！我大喊起來(lái)。大餅好白呀，還是一塊塊的，看來(lái)確定好吃。我把它放在桌上，得意洋洋地看著，還真舍不得吃呢！大人們回來(lái)了，我把餅?zāi)眠^(guò)來(lái)讓他們品嘗，每個(gè)人都嘗過(guò)了，但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)好吃，反倒都吐了出來(lái)。我就不信有那么難吃，我嘗了一口，哇的一口也吐了出去，好難吃。大家看看我都笑了。

這就是那件又可笑又好玩兒的事，它的光輝永遠(yuǎn)都不會(huì)在我的腦海里消失。

一個(gè)多么可愛(ài)、聰明、富有好奇心而又擅長(zhǎng)思考的孩子啊！滑倒自己的大蔥里竟然也有“雞蛋清〞，擅長(zhǎng)聯(lián)想的小想到了姥姥做雞蛋餅的事情，并且親自實(shí)踐，最終成就了一件讓人忍俊不禁的趣事。敘事完整，而且詳細(xì)具體，歷歷在目。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理明了。語(yǔ)言樸實(shí)，生動(dòng)形象。

佳作三

記一件好玩兒的事

王晨

這是一件冬日的早晨，太陽(yáng)暖烘烘的，我們課外采風(fēng)團(tuán)在校門(mén)口集中，乘著玉湖社區(qū)的中巴車前往玉湖農(nóng)場(chǎng)割稻子。

十幾分鐘后，我們來(lái)到了水稻豐收的地方，放眼望去，一大片金黃的稻子，仿佛是一張寬大無(wú)比的床。“假使能躺上去，那一定很安逸。〞我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。這時(shí)，老師給我們分成五組，一位農(nóng)民叔叔帶來(lái)了五把鐮刀，給我們一組發(fā)了一把，讓我們輪番割。說(shuō)著，大家脫下鞋子爭(zhēng)先恐后地跳了下去。

我隨叔叔下了地，便感覺(jué)一陣冰涼從腳底襲來(lái)，又感覺(jué)自己在漸漸地陷下去，都快要被這一片金黃色給溶化了。我努力地讓自己站穩(wěn)。這時(shí)，那位叔叔來(lái)到身邊給我做了示范。只見(jiàn)他彎下腰，邊割邊對(duì)我說(shuō)：“割的時(shí)候，應(yīng)反手抓著稻子，這樣才不會(huì)傷到手。〞

我似懂非懂地聽(tīng)著。等叔叔示范了三遍后，便把鐮刀交給了我，我漫不經(jīng)心地接過(guò)叔叔遞過(guò)來(lái)的鐮刀，剛要割，叔叔急忙改正了我，說(shuō)：“你把鐮刀拿反了，應(yīng)當(dāng)有鋸齒的一邊向內(nèi)。我說(shuō)的反手抓應(yīng)當(dāng)是把稻子抓向外。〞說(shuō)著，叔叔又示范一下。哦，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)，割稻子也有學(xué)問(wèn)呢，看來(lái)，我方才太馬虎了。我學(xué)著叔叔一手反手抓著稻子，另一手緊握鐮刀，吱溜幾下，終究，一把

稻子被我割下來(lái)了。我把它們往地上一扔，又去割其次把了。剛要放下時(shí)，同組的漢銘提醒了我，說(shuō)：“方才叔叔說(shuō)了放稻子要往一個(gè)方向放好，不然下一個(gè)工序脫粒的時(shí)候就麻煩了。〞啊，我真沒(méi)想到割稻子還四處有學(xué)問(wèn)呢。

隨著我們各組割的稻子越來(lái)越多，老師建議我們比一比誰(shuí)割的稻子多。“比就比！〞說(shuō)罷，我們便賣力地割起稻子來(lái)。但由于我們的稻子太少，比不上別組，我就想出一個(gè)妙計(jì)——把附近的的已經(jīng)割好的稻子拿到我們的稻子堆里。于是，趁著大家正熱火朝天地干著，我?guī)Я藥讉€(gè)人去偷邊上的稻子。一眨眼功夫，我們的稻草果真變成了一大堆。這時(shí)，黃志鑫參與了我們的隊(duì)伍，只見(jiàn)他熟練地?fù)]舞著手中的鐮刀，不一會(huì)兒，就割了一大片，大家拍手稱奇，小李老師說(shuō)：“黃志鑫是袁隆平其次，真是把老手！〞由于他的參與，使我們組如虎添翼，當(dāng)老師宣布我們組獲得冠軍時(shí)，我們興奮地拍了照留作紀(jì)念。

這真是一件好玩兒的事，整個(gè)上午，稻田里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，好玩兒的事還有好多，我們抓稻田里的昆蟲(chóng)去嚇唬女生；我們把腳丫踩得黑黑，爸爸媽媽再不說(shuō)我們臟；我們還挖了一些泥巴制作起各種玩意兒；我們撿起掉在地上的稻谷責(zé)怪終究哪個(gè)頑皮的家伙“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。〞

本文最大的特點(diǎn)是把事件過(guò)程寫(xiě)得具體形象，通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)方法把割稻子的勞動(dòng)場(chǎng)景寫(xiě)的喧嚷、歡快、好玩兒，特別是其中的割稻子比賽寫(xiě)得妙趣橫生。敘事完整，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)。

佳作四

記一件好玩兒的事

江子

前幾天搬家時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一張照片，不禁大笑了起來(lái)，這張照片是我七歲時(shí)給貓“洗澡〞時(shí)拍的。

記得那是正月時(shí)的一天，我、表弟、表姐、表妹在姥姥家過(guò)的年，那天頑皮的我指著姥姥家的小貓說(shuō)：“咱們幾個(gè)給小貓‘洗澡’怎么樣？〞他們都表示贊同。

給小貓“洗澡〞的前期準(zhǔn)備開(kāi)始了，我和表弟負(fù)責(zé)燒水，妹去抓小貓，表姐是我們有力的“后備力量〞。行動(dòng)開(kāi)始了，我和表弟生上了火開(kāi)始燒水，表妹在小貓經(jīng)常出現(xiàn)的地方布下了“天羅地網(wǎng)〞，表妹閑靜地坐在房頂上指揮作戰(zhàn)。我和表弟很快就把水燒開(kāi)了，這時(shí)小貓也被抓回來(lái)了。

表姐知道快開(kāi)始“洗〞了，就從房頂上下來(lái)了，我又把“作戰(zhàn)任務(wù)〞重新分派了一遍：表妹負(fù)責(zé)給小貓洗澡，我和表弟負(fù)責(zé)“后期戰(zhàn)斗〞，表姐還是“坐山觀貓斗〞。表妹把小貓按進(jìn)水中，嗆得小貓“喵喵〞直叫，小貓用爪子抓住盆不想下水，表妹用完力氣也不能把小貓按進(jìn)盆里，就向我和表弟中請(qǐng)求“支援〞，我和表弟以“北斗拳〞跟小貓的“貓拳〞站看殊死搏斗，最終小貓還是寡不敵眾，被我們打下了水。表妹才開(kāi)始給小貓“洗澡〞，手無(wú)縛雞之力的小貓只能任人宰割。洗澡很快就終止了。我和表弟給小貓擦干后，才肯松手。小貓一瘸一拐地逃走了，洗完之后我們才發(fā)現(xiàn)舅舅給我們和小貓拍了照片??

童年是開(kāi)心的，童年是金色的，童年是給人無(wú)限回味的，童年是每個(gè)人都曾擁有的最美好的時(shí)光！

篇三：記一件好玩兒的事作文

記一件好玩兒的事作文

記一件好玩兒的事作文（一）

人在時(shí)間的驗(yàn)證下不斷的成長(zhǎng)著，記憶的海洋里也不斷的增加豐富多彩的內(nèi)容，這些內(nèi)容層層疊起，是不會(huì)輕易刷新的?，F(xiàn)在回想起小時(shí)候一些幼稚的事情，雖然有些好笑，但這美好的回憶也可以帶來(lái)些許開(kāi)心。

小的時(shí)候性格比較內(nèi)向，只喜歡一人單獨(dú)站在某個(gè)角落思考、發(fā)呆，特別喜歡靜靜的觀測(cè)某些運(yùn)動(dòng)、靜止的事物。炎熱的夏天我為了打發(fā)寂寞的時(shí)光，竟然喜歡站在陰涼的角落觀測(cè)螞蟻的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。

為了給我的觀測(cè)多增加一些樂(lè)趣，我會(huì)給它們制造一些“機(jī)遇〞。例如：我會(huì)有意的放一些食物在螞蟻的行走過(guò)程中，讓它們發(fā)現(xiàn)，然后觀測(cè)它們是如何通知伙伴將其運(yùn)往它們的“基地〞的。當(dāng)一只小螞蚊發(fā)現(xiàn)食物后，就會(huì)在食物周邊，以一個(gè)圓形的位置運(yùn)動(dòng)找其伙伴，找到后就發(fā)現(xiàn)它用它們特有的語(yǔ)言連同肢體語(yǔ)言在跟同伴復(fù)述，一陣“交頭接耳〞之后便一同向食物奔去。就這樣，同伴是越結(jié)越多，力量是越來(lái)越大，大家同心協(xié)力，氣勢(shì)洶勇的拖著食物向它們的洞口奔去。

其實(shí)螞蟻給我最大的啟發(fā)是它們的團(tuán)結(jié)，其次就是它們的勤快，既使食物已經(jīng)很豐富了，它們依舊馬不停蹄的繼續(xù)尋覓著食物，終日忙繁繁忙的為自己的子孫后代造福，給下一代創(chuàng)造更優(yōu)越的生活環(huán)境。

記一件好玩