專題十二簡單句和主謂一致考點(diǎn)1

陳述句的五種基本句型構(gòu)成類型例句由一個(gè)主語(含并列主語)和一個(gè)謂語(或并列謂語)構(gòu)成S＋ViAnaccidenthappenedyesterday.S＋V＋PYourideasoundsgood.S＋Vt＋OWewanttoseehim.S＋Vt＋I(xiàn)O＋DOMyfathermademeakite.S＋Vt＋O＋OCHemadeusstandhere.注意：“S”指主語,“V”指謂語,“P”指表語,“O”指賓語,“IO”指間接賓語,“DO”為直接賓語,“OC”指賓語補(bǔ)足語?！镜淅饰觥?2020·南京)ManyChinesecharacterssymbolise

theirmeanings,unlikeEnglishwordswhicharespeltoutaccordingtohow

theysound.Theunderlinedword“symbolise”inthesentenceisa(n)________.A.noun

B.verbC.adjectiveD.adverb剖析：句意：很多漢字代表著它們的含義,不像英語單詞是根據(jù)讀音被拼寫出來的。noun名詞；verb動(dòng)詞；adjective形容詞；adverb副詞。題意問的是畫線的單詞“symbolise”是什么詞性。分析前半句結(jié)構(gòu)可知,前半句的結(jié)構(gòu)是“主語＋謂語＋賓語”。主語是“ManyChinesecharacters”；謂語是“symbolise”,動(dòng)詞,意為“象征”；賓語是“theirmeanings”。故選B?？键c(diǎn)2

疑問句類別結(jié)構(gòu)示例一般疑問句Be＋主語＋其他？Isthisyourschoolbag？情態(tài)動(dòng)詞＋主語＋動(dòng)詞原形＋其他？Canyousingasongforus？助動(dòng)詞＋主語＋動(dòng)詞原形/過去分詞＋其他？Haveyoubeenthere？特殊疑問句特殊疑問詞＋一般疑問句？WhereisMikefrom？選擇疑問句一般疑問句＋or＋另一個(gè)備選對象

—Isyourfriendaboyoragirl?—Heisaboy.特殊疑問句＋or＋另一個(gè)備選對象反意疑問句陳述句/祈使句＋簡短問句Theylikereadingbooks,don'tthey？【歸納】中考?？嫉呐chow有關(guān)的疑問詞組：疑問詞組含義用法howmany多少提問數(shù)量,后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)howmuch多少(錢)提問數(shù)量,后跟不可數(shù)名詞；詢問價(jià)格howoften多久一次提問頻率howlong多長時(shí)間提問持續(xù)的時(shí)間,答語用“for＋一段時(shí)間”或“since＋過去時(shí)間點(diǎn)”howsoon多久提問將來時(shí)間,答語用“in＋一段時(shí)間”howfar多遠(yuǎn)提問距離howold多大提問年齡1.否定的一般疑問句通常以be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞與not構(gòu)成的縮略形式開頭,往往表示驚訝、贊嘆、懷疑等語氣。作簡略回答時(shí)也要用yes或no,但其漢語翻譯與其原意正好相反。如：—Don'tyouhearofthat？你沒有聽說過嗎？—Yes,Ido.不,我聽說過。/—No,Idon't.是的,我沒有聽說過。2.特殊的反意疑問句(1)當(dāng)陳述部分含有否定意義的詞如hardly,few,little,no,nobody,noone,nothing等時(shí),附加疑問部分則用肯定形式。但若陳述部分含有帶否定前綴如im-,un-,in-,dis-等的派生詞時(shí),仍作為肯定結(jié)構(gòu),附加疑問部分用否定形式。(2)陳述部分為“Iam…”的反意疑問句的附加疑問部分應(yīng)為aren'tI。(3)如果陳述部分是肯定或否定的祈使句,附加疑問部分須用willyou。(4)當(dāng)陳述部分是let'sdosth.時(shí),疑問部分須用shallwe來反問；而當(dāng)陳述部分是letsb.dosth.時(shí),疑問部分則用willyou來反問。(5)當(dāng)陳述部分主語是不定代詞nobody,somebody,noone等時(shí),疑問部分可以用復(fù)數(shù)代詞they,也可以用he；當(dāng)陳述部分主語是不定代詞nothing,something時(shí),疑問部分須用代詞it。(6)若陳述部分為therebe句型,附加疑問部分仍用be/be的否定形式＋there。(7)陳述部分含有must,表示“必須”時(shí),附加疑問部分用mustn't。若陳述部分含must,表示推測意義“必定”時(shí),則附加疑問部分應(yīng)根據(jù)陳述部分用相應(yīng)的系動(dòng)詞或助動(dòng)詞。【典例剖析】(2020·達(dá)州)—________is

yourschoolfromyourhome,Gina?—Onlytenminutes'walk.A.Howlong

B.HowfarC.HowmanyD.Howsoon剖析：句意：——吉娜,從學(xué)校到你家________？——只有十分鐘的步行距離?？疾樘厥庖蓡栐~。howlong多長時(shí)間；howfar多遠(yuǎn)；howmany多少；howsoon多久以后。根據(jù)下文“Onlytenminutes'walk”可知此處是對距離提問,應(yīng)該用howfar。故選B?？键c(diǎn)3

祈使句1.句式結(jié)構(gòu)(1)肯定祈使句

類型結(jié)構(gòu)示例Do型動(dòng)詞原形(＋賓語)＋其他成分Listentomecarefully.仔細(xì)聽我說。Be型Be＋表語(名詞或形容詞)＋其他成分Becareful！小心！Let型Let＋賓語＋動(dòng)詞原形＋其他成分Let'shaveanothertry.讓我們再試一次。(2)否定祈使句類型結(jié)構(gòu)示例Do型在句首加don't構(gòu)成Don'treadinthesun！不要在太陽底下看書！Be型在句首加don't構(gòu)成Don'tbelateforclass！上課不要遲到！Let型在句首加don't構(gòu)成。賓語為第三人稱時(shí),也可用“Let＋賓語＋not＋動(dòng)詞原形＋其他成分”Don'tlethimgotherealone.不要讓他單獨(dú)去那里。Lethimnotcomein.別讓他進(jìn)來。有些可用no開頭,用來表示禁止性的祈使句NOPHOTOS！禁止拍照！NOPARKING！禁止停車！2.應(yīng)答祈使句時(shí)要用將來時(shí)。如：—Pleaseremembertotakethedogoutforawalkeveryday.請記住每天帶狗出去散步?！猋es,Iwill.好的,我會的。—Don'ttakeyourmobilephonetoschool！不要把你的手機(jī)帶到學(xué)校來！—Sorry,Iwon't.對不起,我不會了。3.“祈使句＋and/or＋結(jié)果狀語從句”結(jié)構(gòu)。如：Workharder,andyou'llgetgoodgrades.再努力一點(diǎn)兒,你就會取得好成績。Hurryup,oryou'llbelateforclass.快點(diǎn)兒,否則你上課就要遲到了。【典例剖析】(2020·綏化)________walkonthegrass.A.Doesn't

B.Don't

C.Not剖析：句意：不要踩踏草坪?？崭窈鬄閷?shí)義動(dòng)詞walk,故本句適用Do型祈使句,其否定形式為在祈使句首加Don't。故選B?？键c(diǎn)4

感嘆句用來表示說話人強(qiáng)烈的喜、怒、哀、樂等感情的句子叫感嘆句。感嘆句由what或how引導(dǎo),具體用法如下表：類別結(jié)構(gòu)示例以what引導(dǎo)What+a/an+adj.+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!Whatabeautifulmountainitis!What+adj.+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!Whatgreatinventionshehasmade!What+adj.+不可數(shù)名詞+主語+謂語!Whatbadweatheritistoday!類別結(jié)構(gòu)示例以how引導(dǎo)How+adj.+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!Howcleveraboyheis!How+adj./adv.+主語+謂語!HowquicklyTomruns!How+主語+謂語!Howtimeflies!【典例剖析】(2020·廣元)—Doyouknowthatwehavealreadymadegreatprogressin5G?—Oh,________excitingnews!A.how

B.whatan

C.what剖析：句意：——你知道我們在5G上已經(jīng)有了很大的進(jìn)展嗎？——喔,________令人興奮的消息！how引導(dǎo)感嘆句后面接形容詞或副詞；what引導(dǎo)感嘆句后面接名詞。句中news是不可數(shù)名詞,表示“消息”,前面用what來引導(dǎo)感嘆句,而且不需要用不定冠詞an。故選C?？键c(diǎn)5

倒裝句結(jié)構(gòu)示例so＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞＋主語(主語不是同一個(gè)人,意為“……也是如此”)—TomhaseverbeentoChina.湯姆曾經(jīng)去過中國?！猄ohasMike.邁克也去過。neither＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞＋主語(主語不是同一個(gè)人,表否定)—LiPingwasn'tlateforschoolthismorning.李平今天早上上學(xué)沒有遲到。—NeitherwasTom.湯姆也沒有。howoftenso＋主語＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞(主語是同一個(gè)人,意為“的確如此”)—HecontinuedwatchingTVafterthephonerangmanytimes.在電話鈴響很多次后他繼續(xù)看電視?！猄ohedid.的確如此。here/there＋謂語動(dòng)詞＋名詞主語Herecomesthebus.公共汽車來了?！镜淅饰觥?2020·達(dá)州)—ItwastheDragonBoatFestivallastSunday.IdrovetotheLianhuaLaketowatchtheboatraces.Howexciting!—________,butIdidn'tseeyouthere.A.SoIdid

B.SodidIC.SodoID.NeitherdidI剖析：句意：——上周日是端午節(jié)。我開車去蓮花湖看龍舟賽了。多么令人興奮??！——________,但是我沒在那兒看見你。根據(jù)后文“butIdidn'tseeyouthere”可知說話者也去了,表肯定,排除D；倒裝句結(jié)構(gòu)“so＋助動(dòng)詞＋主語”,意為“某人也一樣”,動(dòng)作發(fā)生在過去,此處助動(dòng)詞用did。故選B?？键c(diǎn)6

主謂一致1.語法一致原則所謂語法一致原則,就是句子主語和謂語在語法形式上保持一致。主語謂語示例單數(shù)名詞或代詞單數(shù)TheyoungmanisfromParis.那位年輕人來自巴黎。復(fù)數(shù)名詞或代詞復(fù)數(shù)Thechildrenwereintheclassroomtwohoursago.孩子們兩小時(shí)前在教室里。both…and…復(fù)數(shù)BothJennyandKatearemyfriends.珍妮和凱特都是我的朋友。主語謂語示例either，neither，each，every或no＋單數(shù)名詞單數(shù)Eachstudenthasanewbook.每個(gè)學(xué)生都有一本新書。復(fù)合不定代詞單數(shù)Nobodyknowshisname.沒有人知道他的名字。主語后面跟有with，togetherwith，alongwith，except，but，like，aswellas，ratherthan，including等結(jié)構(gòu)取決于主語的數(shù)EveryoneexceptJimandTimhasanewbook.除了吉姆和蒂姆外，每個(gè)人都有一本新書。主語謂語示例由“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)＋of＋名詞”構(gòu)成的短語

取決于名詞的數(shù)60%ofthestudentsinourclassaregirls.我們班百分之六十的學(xué)生是女孩。由“alotof，lotsof，plentyof，therestof＋名詞”構(gòu)成的短語Alotofpeopleareintheclassroom.許多人在教室里。主語謂語示例動(dòng)詞不定式短語、動(dòng)名詞短語或從句單數(shù)Whathesaidisveryimportantforusall.他說的話對我們所有人都很重要。anumberof＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)Anumberofbooksaregiventothepoorstudents.許多書被捐給那些貧困的學(xué)生。thenumberof＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)單數(shù)Thenumberoftheapplesis12.蘋果的數(shù)量是12。定語從句關(guān)系代詞that，who，which與先行詞的數(shù)保持一致Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard.他是我努力學(xué)習(xí)的朋友中的一個(gè)。2.意義一致原則所謂意義一致,就是概念一致,即謂語動(dòng)詞的形式要和主語所表達(dá)的概念一致。

主語謂語示例表示重量、度量、時(shí)間、長度、價(jià)格、數(shù)學(xué)運(yùn)算等的詞或短語單數(shù)Twopoundsisn'tsoheavy.兩磅不是很重。the＋姓氏名詞復(fù)數(shù),表示“……一家；……夫婦”復(fù)數(shù)TheBlacksenjoyworkinginChina.布萊克夫婦喜歡在中國工作。the＋形容詞,表示一類人復(fù)數(shù)Theyoungareenergetic.年輕人有活力。拓展：1.某些集體名詞,如family,class,team等作主語時(shí),如果作為一個(gè)整體看待,謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式；如果側(cè)重其中的成員,要用復(fù)數(shù)形式。如：HisfamilyisgoingtomovetoBeijing.他家將搬到北京。ThewholefamilyarewatchingTV.全家人正在看電視。2.由(both…)and連接的兩個(gè)詞指不同的人或物時(shí),謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式(語法一致)；由and連接的名詞指同一個(gè)人或物時(shí),謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式(意義一致)。如：Theboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews.那個(gè)男孩和那個(gè)女孩聽到這個(gè)消息時(shí)都很驚訝。Thewriterandactorhascome.這位作家兼演員已經(jīng)來了。3.就近一致原則所謂就近一致,就是謂語動(dòng)詞形式不與主語一致,而和靠近它的名詞的數(shù)保持一致,又叫“臨近原則”。

主語成分和謂語示例由either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…,

not…but…或or連接兩個(gè)并列主語時(shí),謂語動(dòng)詞與較近的主語在數(shù)上保持一致NotonlymyparentsbutalsoIamlookingforwardtomeetingmyuncle.不僅僅是我的父母,我也盼望見到我叔叔。therebe…句式中的be動(dòng)詞常與最近的主語在數(shù)上保持一致Thereisatableandtwo

chairsinTom'sroom.湯姆的房間里有一張桌子和兩把椅子?！镜淅饰觥?2020·龍東)Spendingtimewithfamilies________thehappiestthing.A.are

B.is

C.be剖析：句意：和家人在一起________最幸福的事。are第二人稱復(fù)數(shù)形式；is第三人稱單數(shù)形式；be動(dòng)詞原形。動(dòng)名詞或動(dòng)名詞短語作主語時(shí),謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。故選B。

單項(xiàng)選擇(

)1.(2020·宜昌)—________

didtherulesaboutkeepingcivilizeddogs(文明養(yǎng)狗)comeoutinYichang?—I'mnotsureabouttheexactdatebutItotallyagree.A.Why B.When C.Who D.What(

)2.(2020·連云港)—________isRickylike?—He'shumorous.Heoftentellsusfunnyjokes.A.How B.What C.Which D.WhoBB(

)3.(2020·黃石)SherunsaroundtheCiLakeeverymorning，________？A.doesshe B.doesn'tsheC.didshe D.didn'tshe(

)4.(2020·遂寧)—________doyouvisityourgrandmotherinthecountryside?—Onceamonth.A.Howfar B.HowlongC.Howsoon D.HowoftenBD(

)5.(2020·鄂州)—She'sneverheardofAbing，________she?—________.Shesaidthathispiece，Erquan

Yingyue

washerfavoritemusic.A.is；Yes，sheis B.has；Yes，shehasC.hasn't；No，shehasn't D.isn't；No，sheisn't(

)6.(2020·安順)As

weallknow，usingpublicchopsticks________necessarywhenweeatwithothers.A.is

B.are

C.wasBA(

)7.(2018·銅仁)Shewithhermotheroften________hillsonSundays.A.climbs B.climbC.climbed D.toclimb(

)8.(2019·白銀)Whatisthesentencepatternof“IloveEnglish.”？A.S＋V B.S＋V＋OC.S＋V＋P D.S＋V＋O＋OCAB(

)9.(2019·鄂州)—Ther